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敘事作文:快樂的暑假作文100字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文:快樂的暑假作文100字,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文:快樂的暑假作文100字1
叮叮叮,放學(xué)了我們期待的暑假終于到了,我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了,我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了,晚上我回到家媽媽問我:“你干什么去了!
我說:“我和我班同學(xué)去玩了!眿寢屨f:“你怎么不寫作業(yè)呀!”我看了看媽媽沒知聲,到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫署假作業(yè)就沒出去,下午我寫完暑假作業(yè)我就出去玩了。
這真是一個快樂的暑假。
敘事作文:快樂的暑假作文100字2
這個暑假媽媽把我送到一位老師家里學(xué)習(xí),老師家里有好多同學(xué)。老師和我們一起玩棋,丟手絹,猜謎語等。特別有意思的是丟手絹,幾個同學(xué)圍一個圓圈,用一個同學(xué)的手拿著手絹,在外圈跑。手 絹放在哪個同學(xué)的背后,立刻站起來去追那個同學(xué),追不到的同學(xué)站在圓圈中表演節(jié)目。我蹲在那里提心吊膽,只怕手絹放在我的后面。因?yàn)槲也幌矚g在同學(xué)面前放聲歌唱和大聲朗讀。我就站在外面看 他們玩,也覺得很開心!其他同學(xué)玩得不赤樂呼。
敘事作文:快樂的暑假作文100字3
時間如白駒過隙一般,彈指之間兩個月的暑假即將結(jié)束了。這個暑假我過得很充實(shí),很快樂。在這個暑假里我即沒去山清水秀的地方,也沒去攀登名勝古跡的山川。
但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場里與一群鴿子一起滑冰,每晚在村里廣場上打籃球,在田野里捉泥鰍,還上書法,美術(shù)和作文的興趣班。生活過得充實(shí)而快樂。
暑假過去了,現(xiàn)在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時的那份輕松,快樂,留戀暑假時的那份充實(shí)。
敘事作文:快樂的暑假作文100字4
快樂的暑假就要過去了,雖然假期很短,可我玩得很開心,我跟爸爸媽媽去了樂島,在樂島我玩得很開心。
一進(jìn)樂島的大門,我發(fā)現(xiàn)了戲水樂園,就讓媽媽帶我去玩,剛上了滑梯,一股水流沖下來,我被沖了下來,我大叫一聲:太刺激了。接著我又玩了許多游戲:摩天輪、飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬,還游泳了呢。
接著,我們又看了海豚表演,那個海豚來自日本,名字叫濤濤,濤濤給我們表演了做算術(shù)題:一個人出一道題如3加1等于幾,濤濤馬上按了報數(shù)器,回答等于4,全場熱烈地鼓掌,濤濤真棒。
時間過得可真快呀!幾個小時過去了,我們才依依不舍地離開了。
回家我還要讀紅樓夢、三國演義之類的書,新學(xué)期開始了, 努力吧!
敘事作文:快樂的暑假作文100字5
今年的這個暑假,是有快樂,又有意義!
在今年的暑假里,我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活,還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。
到了田徑隊,就得流汗,特別是在這烈日炎炎的夏天,就算待在家里不動,也能流汗浹背。在田徑隊里,高抬腿、小步跑,光是這幾個動作就已經(jīng)然你受不了了。萬萬沒想到的是,老師竟然還讓我們托車輪跑,雖然跑步成績有提高,但是,老天爺,你是不是要累死我們啊!
四年級的暑假,將會是我難忘的暑假。
敘事作文:快樂的暑假作文100字6
暑假已經(jīng)過了一半了,但是過的很充實(shí)。在做好暑假作業(yè)之余,我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。
學(xué)跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈,我覺得很有用。
學(xué)游泳可以保持平恒,還可以讓身子長得更好看。
寫書法要注意很多,比如要用筆在心,心正筆直、左輕右重……
除了這些,我還每天晚上和我的好朋友玩,哦,還有昨天是我的生日,我約了好多小朋友一起玩了好久,真是開心。
現(xiàn)在,我已經(jīng)把作業(yè)做了一大半了,希望暑假的下一半能過得充實(shí)。
敘事作文:快樂的暑假作文100字7
整個暑假里我過的很愉快,并且我學(xué)會了3件事:繡十字繡、游泳、而且我在媽媽的'監(jiān)督下還喜歡上了寫作文。
我還跟我英語班的同學(xué)參加英語學(xué)校組織的去九江武陵巖漂流活動,我們玩的全身都濕了,辛好我?guī)Я艘路,我換了衣服,干的很快,沒帶衣服的同學(xué)可糟糕透了,身上濕淋淋的,難受極了。
我們那天玩的很累,而我累得在車上還睡了一覺;氐侥喜笪野盐以谖淞陰r玩的經(jīng)過告訴了媽媽,她聽了后也哈哈大笑了一番。
我真的覺得我的暑假過的很快樂。
敘事作文:快樂的暑假作文100字8
暑假生活一眨眼就過去了,真讓人有點(diǎn)意猶未盡.假期里,我的兩個小表妹文文和毛毛來我家.和我一起度過一個快樂的暑假.我們一起玩游戲,一起看課外書,一起做作業(yè).有一次,媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè),我甭提有多高興了.文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說:"李老師,請檢查我的作業(yè)."她說完,我和毛毛都被逗得笑了.我認(rèn)真地檢查起作業(yè)來,發(fā)現(xiàn)錯誤馬上讓她們改正.我又寫一些相似的題目給她們做.我檢查完了把本子給她們時,文文又調(diào)皮地說:"多謝李老師指點(diǎn)."這會把媽媽也逗樂了.我想當(dāng)老師的感覺真好.快樂的暑假結(jié)束了,我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了,我想我一定要好好學(xué)習(xí),將來爭取做一名真正的老師.
敘事作文:快樂的暑假作文100字9
今年暑假,我隨爸爸媽媽回到了鄉(xiāng)下奶奶家。
鄉(xiāng)村真美麗!天空藍(lán)藍(lán)的,連空氣里都有股香甜的味道。許多叫不上來名字的小鳥在濃濃的樹枝里嘰嘰喳喳的叫著。
田野里郁郁蔥蔥的高粱桿、玉米葉像一塊塊綠色的大幕布,一眼望不到邊。路邊的柳樹垂著數(shù)不清的枝條在微風(fēng)中輕輕搖擺。一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下在草叢中悠閑地尋找食物……
現(xiàn)在快開學(xué)了,我也回到了城里,但暑假里愉快的鄉(xiāng)村生活卻讓我久久難忘。
敘事作文:快樂的暑假作文100字10
我的暑假是快樂的,也是多彩的。我不僅完成了作業(yè),學(xué)習(xí)了踢足球,還學(xué)習(xí)吹葫蘆絲?勺钭屛铱鞓返氖俏液桶职忠黄鸬浇纪忉烎~。
我們來到小河邊。我學(xué)著爸爸的樣子把魚線使勁向河水深處拋去,我便坐下來盯著魚浮?墒沁^了好久,魚浮卻一動不動。我不由得暗暗發(fā)急,爸爸笑著對我說:“不能著急,要有耐心!
不一會兒,果不其然,只見魚浮猛地向下一沉,我立刻拉起魚竿,哈哈,一條小魚上鉤了。
我盼望著下一個更快樂的暑假。
敘事作文:快樂的暑假作文100字11
今年暑假的8月1日,我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車到達(dá)山頂,從山頂往下看,花果山非常漂亮,有綠綠的草、高高的大樹、五顏六色的花朵,還看到了九龍橋、美麗的湖。
從山頂上下來,我們走在九龍橋上,跟小猴拍照,我還和小猴握手了呢,太有趣了!我們還去了水簾洞,水簾洞口像瀑布,我們跳進(jìn)了水簾洞,水簾洞里沒有陽光但是有彩色的燈光,非常漂亮,洞里路面很濕,彎彎曲曲,像在走迷宮。
離開了花果山,下午我們?nèi)ズ_呁妗K{(lán)藍(lán)的大海一望無邊,海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水,揀貝殼,真有趣!
我今天玩得很開心!
敘事作文:快樂的暑假作文100字12
在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!游泳使我身強(qiáng)體壯;游泳使我意志堅強(qiáng)。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,我學(xué)會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
敘事作文:快樂的暑假作文100字13
昨天下午,爸爸媽媽帶我去到廣場玩。媽媽先帶我看了圖畫機(jī),我從圖畫機(jī)里看到許多美麗的圖畫有大海、有鱷魚、還有高樓大廈,美麗極了。
我還玩了飛天車,它飛的很高。我感覺很刺激,像鳥兒一樣在飛翔。
我又玩了射擊,我打了60下打中了47個氣球,我很高興。
我還看到了許許多多的人在用泡泡機(jī)吹泡泡,我也想要一個泡泡機(jī),我就讓媽媽給我買了一個,只要一甩五顏六色的泡泡就出來了,有黃色的、有紅色的、還有紫色的……好看極了。
今天真是快樂的一天!
敘事作文:快樂的暑假作文100字14
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個暑假過去了,明天我們就要開學(xué)了,想想在這個暑假里我過的多么快樂、充實(shí)。
在這個暑假里,媽媽帶我去了烏魯木齊的水上樂園,紅山公園。還讓我學(xué)了劍橋英語,在這個暑假里我學(xué)了好多知識,還讓我開闊了眼界。
開學(xué)我上六年級了,我現(xiàn)在一定要刻苦的學(xué)習(xí),在我五年的學(xué)習(xí)歷程中,我經(jīng)歷了很多的挫折和失敗。但是我最終在哪里跌倒就在哪里站起來,有一句話說的好;陽光總在風(fēng)雨后;一個人的成功不可能沒有刻苦的奮斗和堅持,所以在今年我一定要努力學(xué)習(xí)不懂的問題要問老師,不能裝懂。只有終生刻苦奮斗才能成為天才。
敘事作文:快樂的暑假作文100字15
今年,我過了一個非常有趣,非常開心的暑假。媽媽幫我把暑假生活安排的滿滿的。星期一三五畫畫,二四六金口才。又讓我學(xué)跳舞,我向媽媽提出抗議。于是把跳舞除掉了。
總之,我是過了一個既開心,又有趣,又忙碌的暑假。
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