六年級(jí)暑假生活敘事作文

六年級(jí)暑假生活敘事作文

　　兩個(gè)月的暑假已臨近于尾聲。我翻開記憶的背包，開始檢查、翻看……

　　當(dāng)從學(xué)校領(lǐng)回成績(jī)單的那一刻，暑假就這樣開始了。剛開始幾天的時(shí)候，我還盡情地沉溺玩樂(lè)、虛度光陰，但笑過(guò)后總感到一股莫名的空虛。愈發(fā)強(qiáng)烈卻說(shuō)不上來(lái)。接連這樣的幾天過(guò)去后，我越發(fā)地厭倦這樣的生活，便想找點(diǎn)別的事情來(lái)做。

　　機(jī)會(huì)終于讓我找到了———媽媽想找人陪她去夫子廟祭神，我便主動(dòng)要求跟著她一起去了。以前也曾聽過(guò)媽媽她們說(shuō)過(guò)夫子廟，夫子廟是一座較大的寺廟，但是它的四周沒(méi)有人定居，所以這座寺廟是立于一片沙礫之中。車子也只能因?yàn)樗聫R外的柵欄，而停得很遠(yuǎn)。這段距離很遠(yuǎn)，只能徒步走過(guò)去。說(shuō)實(shí)話，走在沙礫上的感覺(jué)可真不好，可就算這樣，仍有許多的婦女慕名而來(lái)祈福保佑。當(dāng)走進(jìn)里面時(shí)，我就被震驚了。它的正中央擺著三尊巨大的佛像，每尊大佛都有供品和香火供奉，每位婦女都向佛像傾訴自己的心愿。在旁的還有幾個(gè)僧侶，敲著木魚念著經(jīng)，場(chǎng)面極為莊重和肅穆。看著這樣的場(chǎng)面，我只覺(jué)原本浮躁的心在這樣氣氛的帶動(dòng)下平靜了下來(lái)。不管外面有多么喧囂，但到了這里一切都平定下來(lái)。我?guī)椭鴭寢尠压┢窋[好以后，便到一位寺僧處添了香油錢，媽媽順勢(shì)請(qǐng)那位寺僧幫我看一下我未來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)如何。那位寺僧凝神看了我一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了幾句“你現(xiàn)在還不夠認(rèn)真讀書，記住讀好了書，對(duì)你的以后很有幫助。”出來(lái)時(shí)，寺僧的那句“現(xiàn)在還不夠認(rèn)真”重重地壓在我的心上。我問(wèn)自己，我夠認(rèn)真了嗎。這個(gè)問(wèn)題我自己也說(shuō)不上來(lái)……

　　回去后，我細(xì)細(xì)地想那個(gè)寺僧說(shuō)的那句話，雖然我不信神明，也不愿意承認(rèn)我過(guò)去不夠努力。但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再糾結(jié)過(guò)去也沒(méi)有任何助益。把握好當(dāng)下，用全新的自我去迎接未來(lái)，那才是最重要的。想到此，我便開始制定我的暑期計(jì)劃。每天我制定一份作息時(shí)間表，將讀書作為我的主心骨，并努力落實(shí)。當(dāng)然，我也報(bào)了補(bǔ)習(xí)班提前學(xué)習(xí)了初二的知識(shí)……雖沒(méi)有放假的那幾天輕松，但每天都很充實(shí)。就這樣我每天的生活有條不紊地進(jìn)行著……

　　有時(shí)候，當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)在想那個(gè)寺僧那句話，捫心自問(wèn)：我現(xiàn)在夠認(rèn)真了嗎?或許這個(gè)答案已經(jīng)不重要了，更重要的是我在對(duì)自己的改變中學(xué)到了什么?我懂得怎樣去學(xué)習(xí)了嗎……在2015年，當(dāng)我邁進(jìn)中考考場(chǎng)的時(shí)候，是怎樣的心境，從容不迫還是滿心恐慌?能決定這些的也許在未來(lái)的兩年里。

　　今后的路也許更坎坷，但我會(huì)一直堅(jiān)定地走下去!