暑假奇遇作文

有關(guān)暑假奇遇作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暑假奇遇作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假奇遇作文 篇1

　　小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，馬小跳到了奶奶家一會(huì)兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會(huì)兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。隨著他對(duì)鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對(duì)保護(hù)環(huán)境不利的人和事：發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴。。。等等。

　　馬小跳雖然有許許多多不好的習(xí)慣，但是他用于制止別人傷害動(dòng)物，這一點(diǎn)就足足夠我們學(xué)習(xí)，馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國(guó)家和社會(huì)的利益，極大地打擊了那些傷害野生動(dòng)物的大人。

　　讀完之后，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個(gè)好學(xué)生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無疑勝過好學(xué)生。社會(huì)上還有許許多多的好人好事，如在麥莎臺(tái)風(fēng)中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅(jiān)持助學(xué)的歌手叢飛；改革開放后第一批學(xué)成回國(guó)，奪得連續(xù)空缺六年科技大獎(jiǎng)的學(xué)者黃伯云；堅(jiān)守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

　　一個(gè)人，我們要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

暑假奇遇作文 篇2

　　生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價(jià)值；有些生命則以用盡自己力量來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡(jiǎn)單，或許只是對(duì)生命存在本能的追求，但這有時(shí)恰能給人帶來許多震撼和啟示。

　　溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長(zhǎng)的絕佳場(chǎng)所外，還是許多昆蟲的樂園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運(yùn)食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對(duì)溫室里其他昆蟲的好奇心。我便開始找尋起來。

　　不一會(huì)，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽(yáng)光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長(zhǎng)針外，別提有多好看了！看了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會(huì)飛！我對(duì)此感到很是奇怪，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會(huì)再前進(jìn)了吧。但過了一會(huì)兒，它便又開始奮力向前爬起來，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時(shí)會(huì)滑下來，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開了土地！

　　或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開地面，享受被空氣托起的感覺�；蛟S這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅(jiān)持。無論明天如何，至少它今天離開了地面，至少它今天屬于天空！

　　生命體的存在本來是一個(gè)不可選擇的過程，其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了，但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個(gè)意義而努力拼搏，就一定會(huì)綻放出最絢麗奪目的光彩！

　　內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級(jí):王麗麗

暑假奇遇作文 篇3

　　暑假的某一天午后，爸爸帶全家去玩降落傘，我第一次玩，覺得既新奇又有趣。后來飛行到某處，爸爸說：“就降落在那兒吧！”但此時(shí)我卻無法降落，而且還越飛越遠(yuǎn)，最后我竟然在一座島上降落下來。

　　這座島上沒有半個(gè)人，讓我感到好害怕又孤單，我一直想各種方法求救，但一點(diǎn)用處都沒有。過沒多久，天色漸漸暗了，我的肚子也“咕嚕！咕嚕！”的叫著，我恐 懼戰(zhàn)兢的走進(jìn)森林，我猛抬頭一看，哇！好多水果��！還有我叫不出名字的水果呢！但是每棵樹都很高大，我根本無法爬上去。突然，有一個(gè)黑色的影子跑過去，我 又開始害怕了起來，我躲在一棵樹下，不知不覺便睡著了。

　　隔天一醒來，咦？我的身旁怎么多了好多的水果？真是奇怪！但是我實(shí)在太餓了，不管三七二十一，便直接把水果拿來飽餐一頓。當(dāng)我把所有的水果吃完，正滿意的摸摸我吃撐的肚子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的身邊出現(xiàn)了許多的動(dòng)物，它們都睜大眼睛看著我，我心想：“死定了，這些水果不會(huì)就是它們的食物吧！”我嚇得趕緊從旁邊的樹林狂奔，但它們很快就追上我。我一緊張，也不知該往哪里跑，不得已，我只好“噗通”一聲跳入海里，我游啊游，一心一意只想趕快回家，逃離那個(gè)“鬼地方”。但游到一半時(shí)，我的腳竟然抽筋了，我一緊張，頭又不小心撞到海里的大石頭，之后我就昏了過去。過了許久，在隱隱約約中，我感覺我好像趴在一只海龜?shù)纳砩�，它把我�(guī)У桨渡�，我慢慢睜開眼睛，看了看四周，耶！我終于回到家了！

　　回到家后，爸爸、媽媽、姐姐又驚又喜。經(jīng)過這次的遭遇后，我變得更加勇敢、獨(dú)立了，雖然那時(shí)在荒島很害怕，但也讓我學(xué)習(xí)到該如何自己生活，真是驚險(xiǎn)又刺激的暑假奇遇記。

暑假奇遇作文 篇4

　　暑假里，我哪也不能去。因?yàn)榘职謰寢尶傄詫W(xué)業(yè)為重，不讓我交朋友，說會(huì)讓人分心，成績(jī)下降。我只能在小區(qū)里散散步，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一道小門，“這是哪兒的門？”我想，好奇心驅(qū)使她拉開的那道門�！鞍�!”毫無預(yù)備的，我被吸進(jìn)了小門里。

　　“人間仙境!”這是我進(jìn)到小門的第一反應(yīng)�？諝馇逍碌米屓司�神百倍，水凈得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)中夾雜著一絲花香……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這不是童話里才會(huì)有的環(huán)境嗎？更讓我驚愕的還在下面，一只和我一樣高的松鼠跳過來，問：“呀!你是誰，怎么長(zhǎng)得和我們差別那么大？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“你…你怎么會(huì)…說。。說話？”松鼠友好地笑了笑：“我當(dāng)然會(huì)了，這里所有的動(dòng)物都會(huì)說話，難道還有不會(huì)說話的動(dòng)物嗎？”“是……是呀!我們那邊的動(dòng)物都不會(huì)說話!”我第一次覺得大腦不夠用了。松鼠驚叫起來：“你是另一邊來的？”許多動(dòng)物都被松鼠的大嗓門吸引來了。動(dòng)物們都七嘴八舌地議論起來，夏綾有些慌了：“是的，我是從另一邊來的人，我叫夏琳�！逼渲幸恢煌米涌闯隽怂�的慌亂說：“你別怕，小琳，我們不會(huì)傷害你的，我們做朋友吧!”大家也說：“恩，他說得對(duì)!我叫……”動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地做自我介。夏琳被大家的熱情和親切感動(dòng)了，和他們成了好朋友。早上，小綾和兔子、松鼠們一起蹦蹦跳跳，一邊采蘑菇，一邊唱歌，自由自在；晚上，她枕著河馬的“啤酒肚”安然入睡。有時(shí)她還會(huì)幫小獅子、小豹子治治他們的小毛病，比如鬧肚子、傷口發(fā)炎之類的。生活過得很愜意——起碼比以前那種沒有朋友，沒有自由的環(huán)境好多了!

　　日子一天天過去，暑假就要結(jié)束了。我也得走了，她熱淚盈眶地說：“我一定會(huì)再回來的，再見!”大家也紛紛流下了不舍的眼淚。我回家后要怎么面對(duì)父母，我們不知道。但，我們知道的是，總有一天她還會(huì)和她的朋友們見面，還會(huì)和他們一起，度過她最美好的時(shí)光。

暑假奇遇作文 篇5

　　“怎么又開始做這些無聊的事情！說過你多少次了！你看看這是些什么！這又是從哪搜來的這些報(bào)告，探險(xiǎn)、探險(xiǎn)！就知道干這個(gè)！……”

　　在3層樓高的一扇窗戶里，總是會(huì)聽到這樣的話。哎，說起來也挺悲哀的，“TX”小組是一個(gè)專愛探險(xiǎn)的小集體，他們之中最大的也不過16歲，或許是年幼無知酷愛冒險(xiǎn)才組織了這么一個(gè)隊(duì)伍。隊(duì)長(zhǎng)科原昨天才剛剛過完他16歲生日。這個(gè)集體似乎過的很不容易，每個(gè)隊(duì)員的家長(zhǎng)都反對(duì)他們加入這么一個(gè)無聊的小組。“探險(xiǎn)”這個(gè)詞，在有些家長(zhǎng)的腦中的確是一個(gè)幼稚、天真又危險(xiǎn)的想法。正因?yàn)檫@樣，這些大膽的孩子們遇到的一些奇聞怪事都不被大人們認(rèn)可，有時(shí)甚至?xí)�遭到家長(zhǎng)們的一頓臭罵。這不是嘛，隊(duì)長(zhǎng)的老爸又開始嘟囔了，真是可憐這些孩子們。

　　“去，回你屋，再給我好好寫份檢討！”完蛋了，可憐的科原又被罰了。

　　哇~結(jié)束了緊張的考試，每個(gè)人的心情放輕松了！可是……那些望子成龍的家長(zhǎng)們?cè)趺磿?huì)放過暑假一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)？一想到這里，TX小組的伙伴們又開始垂頭喪氣了哦……數(shù)學(xué)、作文、英語再加上一些特長(zhǎng)班，沒天把他們的時(shí)間安排的滿滿的。

　　現(xiàn)在是清晨8點(diǎn)中，12個(gè)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了TX小組的12個(gè)同學(xué)，都在干嗎？復(fù)習(xí)功課的，補(bǔ)習(xí)功課的，預(yù)習(xí)功課的。孩子們可真夠累的，僅這樣下去了一個(gè)星期，他們都快累垮了！

暑假奇遇作文 篇6

　　今年暑假，我們?nèi)ムl(xiāng)下的奶奶家玩。期間，我偶遇了一只小刺猬，我不禁欣喜若狂，且聽我細(xì)細(xì)道來……

　　迎著清晨的微風(fēng)，我們來到奶奶家，奶奶熱情地歡迎了我們，并端上了熱乎乎的包子，煎餃子，玉米粥……

　　吃完早飯后，我興高采烈地去散步，湛藍(lán)的天空，變化多端的白云，綠油油的小草，士兵一樣的大樹映入我的眼簾，頓時(shí)，我覺得心曠神怡。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小球”，呀！原來是一只小刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一只老鼠，胖得圓滾滾的，身上是淺褐色的。走近一看，真一張老鼠似的臉，尖尖的嘴，嘴里的牙齒小小的，白白的，鼻孔直直的，綠豆粒般大小的眼睛圓圓的，明亮而有神，全身披著刺鎧甲，叫人不敢碰，不過它還小，刺還不扎手。它有四個(gè)小爪子，每個(gè)小爪子上有5個(gè)腳趾。它身后還藏著一條大約2厘米的小尾巴哩，不容易讓人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我睜大好奇的眼睛看著它，它似乎不好意思，又好像遇到危險(xiǎn)，趕緊把身子蜷縮起來。

　　我疑惑不解地說：“這只小刺猬怎么在這？它的媽媽呢？”心想：我還是把它帶回家吧，它一定餓壞了。邊想邊做，于是，我把外套脫下來，把刺猬小心翼翼地捧起，輕輕地包進(jìn)衣服，再將衣服理好，迅速地跑回了家。

　　到家后，我拿來一瓶牛奶，倒進(jìn)碗里，準(zhǔn)備一滴一滴地喂給它喝，可是小刺猬害羞地靠近碗邊，用那只濕漉漉的鼻子聞了聞，就在一旁呆著，沒了反應(yīng)。我心急如焚，卻又無計(jì)可施。

　　這時(shí)，媽媽過來了，說：“它一定是想它的媽媽了，你還是把它帶回原來的地方吧，它的媽媽一定很想找到它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子明白了什么似的，我只好將小刺猬護(hù)送到田邊，果然，田邊有一只大刺猬，像是在尋找什么，我把小刺猬輕輕地放到地上，好讓它的媽媽來找他，不一會(huì)兒，刺猬媽媽就把它的心肝寶貝帶走了。

　　聽媽媽說，刺猬對(duì)人類很有用，它的全身都是寶，不但肉可以食用，而且皮和刺都是很名貴的中藥材。我多么慶幸我讓它返回了大自然呀！

　　哦，感謝你，小刺猬！這真是一個(gè)精彩的假期，一個(gè)充實(shí)的假期，一個(gè)歡快的假期，讓這些所見所聞伴隨著我成長(zhǎng)。

暑假奇遇作文 篇7

　　很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所占有，有的參加英語培訓(xùn)，有的參加舞蹈訓(xùn)練，還有的在學(xué)習(xí)書法和寫作。

　　但是在楊紅纓的筆下，城市小學(xué)生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩，刺激好玩，令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，在奶奶家有會(huì)看門的大白鵝，會(huì)捉老鼠的大黃狗，會(huì)說人話的鸚鵡、還有癡情的大黑貓，以及有理想的小豬黑旋風(fēng)等各種各樣有趣的小動(dòng)物。馬小跳到了奶奶家一會(huì)兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會(huì)兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。

　　可是，隨著他對(duì)鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對(duì)保護(hù)環(huán)境不利的人和事。鄉(xiāng)下的農(nóng)民，有許多人為了增加收入，趁著晚上會(huì)到山上去捉果子貍。鄉(xiāng)下的野味餐廳為了招攬游客，把各種珍稀國(guó)家保護(hù)動(dòng)物捉來，加工成野味。

　　到鄉(xiāng)下的游客，把各種好吃的東西裝在塑料袋里喂野生動(dòng)物，結(jié)果鹿媽媽胃腔里塞滿了塑料袋，最后被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴……

　　馬小跳是一個(gè)對(duì)野生動(dòng)物有著深厚感情的孩子，通過學(xué)校的`教育，他深知要保護(hù)野生動(dòng)物，我們?nèi)祟惒艜?huì)有一個(gè)和諧的居住環(huán)境。因此，他和幾個(gè)鄉(xiāng)下的小朋友一起，和那些盜賣野生動(dòng)物的人展開了機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)。雖然馬小跳的行為有時(shí)顯得很幼稚和天真，但他的動(dòng)機(jī)和結(jié)果是好的。比如他讓小豬接著三輪車，車上坐著時(shí)刻準(zhǔn)備給小鹿喂奶的大黃狗，旁邊還有一只鸚鵡不停要叫著：“小鹿的媽媽哪去了？塑料袋把她害死了！”但是他的行動(dòng)喚醒了游人的良知，使游人開始反思自己的所作所為。

　　再如他拿著照相機(jī)去拍攝野味餐廳，最后機(jī)智地放走了許多珍稀野生動(dòng)物；他還找森林警察來抓住了私自圈養(yǎng)黑熊取熊膽的農(nóng)民；他敢想敢為，機(jī)敏率性，愛憎分明，智勇雙全。一個(gè)在學(xué)校里的淘氣包在暑假里，卻用自己的身心捍衛(wèi)了國(guó)家和社會(huì)的利益，極大地打擊了那些傷害野生動(dòng)物的大人。讀完《暑假奇遇》，我掩卷深思，在我們的學(xué)校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無異比優(yōu)秀生更可愛。女作家楊紅纓通過這個(gè)故事盡情演繹了一個(gè)淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態(tài)，也許她希望通過這個(gè)故事喚醒小讀者甚至全社會(huì)的人對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)愛之情，也許她通過這個(gè)故事在呼喚家長(zhǎng)把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經(jīng)在學(xué)校里當(dāng)過六年的小學(xué)老師，可以說她青年時(shí)期最美好的時(shí)光都是和小學(xué)生們一起度過的，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)期不教學(xué)了，但是在她的書中，我仍然能夠讀出一個(gè)教師對(duì)兒童未來深切的關(guān)愛。看來以后有時(shí)間還真應(yīng)該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨，送給我們一個(gè)全新的暑假觀念。

暑假奇遇作文 篇8

　　這個(gè)暑假，我有太多想實(shí)現(xiàn)的愿望，我想認(rèn)識(shí)書中的米小圈、去認(rèn)識(shí)不知名的非常小子馬鳴加、動(dòng)畫片中的百變馬丁。啊！我已經(jīng)迫不及待的想開始我的夢(mèng)幻之旅了，小朋友們，你們肯定也想認(rèn)識(shí)他們吧，話不多說，讓我們一起出發(fā)吧！

　　哎喲，這是哪呀？�。�！聽到這熟悉的背景音樂，這是哪里��？哦，原來我已經(jīng)來到馬丁的世界里了，咦，那不是羅娜嗎？看來我真的穿越過來了，我和一頭金發(fā)的羅娜握了握手，雖然我比他高了一頭，但是這并不妨礙我們兩個(gè)成為好朋友，雖然從未謀面，但在動(dòng)畫片的世界里我對(duì)她實(shí)在是太了解了，當(dāng)然，我連她喜歡馬丁的事情都了如指掌。在等馬丁來的時(shí)候我和羅娜聊起了學(xué)習(xí)，“你學(xué)習(xí)怎么樣呀？”我問道，羅娜一臉驕傲的說：“你可別看我個(gè)子矮，但在我們學(xué)校我可是學(xué)霸級(jí)的人物”， 難道比我們的孟洋同學(xué)還牛？我心想。聊了這么久就是不見主人公馬丁的出現(xiàn)，嘴里嘟囔道“你趕緊出現(xiàn)吧，讓我看看你到底今天會(huì)用什么形式出現(xiàn)”，這時(shí)候一個(gè)聲音傳來“喂，我在這兒呢！” ，我和羅娜同時(shí)扭頭看去，我們兩個(gè)又神同步的笑的前仰后合，馬丁今天居然變成了美麗的仙女，一襲白裙拖地，嬌小玲瓏的模樣讓我這個(gè)女孩子感到萬分汗顏，馬丁滿臉通紅。“哎，對(duì)了，我還不認(rèn)識(shí)你呢？” 馬丁把他的右手伸了出來，友好的跟我握了握手，“你好，我叫陳思宇，很高興認(rèn)識(shí)你！”，“我這么大名鼎鼎的人物，你不可能不認(rèn)識(shí)我吧？”我說好吧，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)你。沒過多久我們?nèi)齻�(gè)就成為了無話不談的好朋友。

　　獨(dú)自走在回家的路上想著羅娜和馬丁，其實(shí)我還有很多問題沒有問他們呢？猛的一抬頭看到周圍的人都瘦得跟火柴棍兒一樣，媽呀，這是哪兒呀？

　　“姜小牙，下課踢球去吧，” 聽到這熟悉的聲音，我才知道，我又穿越到米小圈的世界里，我和米小圈也成為了好朋友，但讓我沒想到的是他居然還加了個(gè)附加條件，要讓我交“好朋友費(fèi)”，我一下沒控制住自己“女漢子”的脾氣，一記右勾拳把他的眼打成了“熊貓眼”，結(jié)果可想而知我和米小圈一起被叫到了魏老師的辦公室，也就是傳說中的小黑屋，所有去過的都同學(xué)沒有一個(gè)不是哭著出來的，我心里害怕極了。不過，當(dāng)魏老師聽說我是四月天小學(xué)的“二道杠”不但沒有批評(píng)我，還囑咐我以后要好好的管理班級(jí)，特別是米小圈這個(gè)“混世魔王”。

　　按照正常的劇情發(fā)展我一定會(huì)跟李黎成為閨蜜，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的死對(duì)頭—米小圈，果不其然，李黎和郝靜、徐豆豆、潘美多出現(xiàn)在了我面前，她們喊道“走，陳思宇，我們?nèi)ヌ�皮筋兒去”。這時(shí)，一個(gè)頭像砂鍋一樣大的男孩向我們走來，不用說這就是鐵頭啦，他要和我們一起跳皮筋，我心想：“太好了，順便氣氣米小圈”。旁邊站也不是動(dòng)也不是的姜小牙在做著激烈的思想斗爭(zhēng)，畢竟他是米小圈的鐵哥們，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)拿出了一包薯片在姜小牙面前晃動(dòng)起來，這時(shí)候再看姜小牙不假思索的追上我們，這時(shí)候和被孤立的米小圈也不好意思的跟來上來，于是我們大家就成了好朋友。我教會(huì)了他們打籃球，米小圈教會(huì)了我踢足球，鐵頭教會(huì)了我武術(shù)，看來我這個(gè)女漢子跟男生還是很能玩到一起的嘛！

　　放學(xué)回到家無意中發(fā)現(xiàn)鏡中的我并沒有瘦成成火柴人，這也太不合理了。就在這時(shí)門鈴響了，我打開門一看居然是非常小子馬鳴加和他的好朋友，他們是丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、路軍、周密、曹思宇 ……她們手里捧著一個(gè)大蛋糕。我徹底迷茫了，這是又“跑”到了《非常小子馬鳴加》的動(dòng)畫世界當(dāng)中，我還來不及多想。馬鳴加說“今天是你的生日，我和同學(xué)們來給你祝賀生日呢”，我頓時(shí)激動(dòng)的有些不知所措，雖然我是個(gè)插班生，但是卻擁有這么多的新朋友，心里別提有多開心啦，在吹蠟燭的時(shí)候，我竟然暈倒啦，睜開眼的時(shí)候又回到了現(xiàn)實(shí)生活中 ……

　　我給爸爸媽媽講述了夢(mèng)中的奇遇，爸爸媽媽非常感興趣的問道：“你還想認(rèn)識(shí)誰呢？”我想說的是：“讓我趕快睡著吧！”我想認(rèn)識(shí)書中的 ……

暑假奇遇作文 篇9

　　暑假的第一天，我和大姨還有妹妹去星口帶我那九歲的弟弟——徐貽亮。

　　到了星口以后，我和大姨還有妹妹看見弟弟——徐貽亮就在路口迎接我們。大姨看見了，說：“亮亮，你怎么站在這么熱的地方�。俊钡艿苷f：“媽媽，是這樣的，我怕你們不回來，所以特地站在這兒迎接你們，現(xiàn)在你們來了，我就不用再擔(dān)心了�！贝笠绦χ�說：“傻孩子，你站在這，難道不會(huì)熱嗎？”弟弟說：“等到你們，我再累也是值得的�！贝笠棠樕下冻隽艘荒〒]之不去的微笑。

　　我們?cè)谛强诖袅藘扇齻�(gè)小時(shí)，才坐車回去。剛出來，一輛公共汽車就走了。我說：“哎！剛出來，一輛公共汽車就走了，真倒霉！現(xiàn)在恐怕要等個(gè)四十多分鐘了�！贝笠陶f：“不會(huì)的，從星口去開化的車很多的，等十幾分鐘就回來的。”我半信半疑，問：“大姨，是真的嗎？”大姨回答說：“是的�！笔�五分鐘后，果然不出大姨所料，從星口去開化的車真的來了。

　　我們上了車，當(dāng)車行駛了十幾分鐘后，意外發(fā)生了：在一個(gè)交叉路口，一輛轎車開了出來。正巧，我和大姨、弟弟還有妹妹做得那輛公共汽車也在那條道上，兩輛車差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到了。這時(shí)，那輛轎車的駕駛員開了車門，走到了公共汽車的駕駛員前面，說：“你開車是怎么開的呀！”公共汽車駕駛員說：“我不和你爭(zhēng)，你是開車，我也是開車，應(yīng)該要和睦相處�！鞭I車駕駛員反駁說：“我才不和你講廢話呢！”話音剛落，轎車駕駛員竟打了公共汽車駕駛員，公共汽車駕駛員連忙關(guān)起窗戶，說：“我是不會(huì)和你打架的�！弊詈�，轎車駕駛員就打了公共汽車的玻璃，差點(diǎn)打破。之后，兩輛車?yán)^續(xù)行駛。

　　我覺得是轎車駕駛員不好，公共汽車駕駛員已經(jīng)說不和他吵，不和他打了，轎車駕駛員還要繼續(xù)。從這件事情中，我得出一個(gè)結(jié)論：做什么事都要講道理。

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