快樂(lè)的暑假作文500字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的暑假作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的暑假作文500字5篇1
一個(gè)快樂(lè)的暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班。
過(guò)了一周，到了星期六，媽媽帶著我去游泳館。來(lái)到游泳館，我去更衣室換好了游泳衣，等著老師過(guò)來(lái)。老師過(guò)來(lái)了，有兩位老師走了過(guò)來(lái)，看著好嚴(yán)肅。老師報(bào)了一下名單，媽媽就走了，老師叫我到小泳池旁說(shuō)：“先做熱身�！蔽覀冏鐾隉嵘砭拖滤�，老師說(shuō)：“先半蹲著走�！�
于是，我們就開(kāi)始做了，我們做完以后都認(rèn)為太簡(jiǎn)單了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下面還有更難的了�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“有什么呀？”老師說(shuō)：“憋氣呀！”我問(wèn)：“憋氣是什么？”老師回答說(shuō)：“就是頭整個(gè)埋在水里，不能呼吸，要是呼吸會(huì)被嗆到的，搶到有你好受的�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“好的，我不會(huì)呼吸的。”于是我們又做了，做完以后老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀兠總�(gè)人換好衣服就回家了。
又過(guò)了一周，又要游泳了，我又換好了游泳衣，坐在外面等著。過(guò)了十分鐘，老師來(lái)了。老師又報(bào)了一下名單，老師讓我們?nèi)ビ斡境刈鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“可以下水了”。
他對(duì)我們說(shuō)：“今天來(lái)學(xué)一個(gè)新知識(shí)，就是漂浮�！崩蠋熥屛覀兿劝杨^放在水里邊系，再把腳慢慢的往上升就可以了。我們聊完之后，老師又說(shuō)：“今天要學(xué)最后一個(gè)就是蛙泳，先蹬、夾、收�！蔽覀冋兆隽�，過(guò)了一分鐘，我們已經(jīng)練得很久了，老師才說(shuō)：“下課吧！”
最后，我知道了一定要勇敢，無(wú)論做什么一定要勇敢！
快樂(lè)的暑假作文500字5篇2
快樂(lè)的暑假到了，太陽(yáng)就像在憤怒著，散發(fā)著熱呼呼的光，看起來(lái)像是氣得快要爆炸一樣，我也在家里要被他悶死了，都不想睡覺(jué)，媽媽就決定帶我們?nèi)ネ馄偶易∫粋�(gè)禮拜。
終于到了那一天，我們急急忙忙的準(zhǔn)備東西，過(guò)了一陣子，我們才準(zhǔn)備好，爸爸載我們到阿姨家，阿姨帶我、姐姐、表姐去外婆家，一直坐公車(chē)，直到晚上才到，我覺(jué)得好累好累。
到了外婆家，我們的表姐白天都在學(xué)校上課，等表姐回來(lái)，我們才能去找新的秘密基地，再去舊的秘密基地搬工具去蓋新的秘密基地。我們用石頭、沙子做成了秘密基地，那邊有可以停腳踏車(chē)的地方，還有掃地工具、丟垃圾的地方，那邊還有花草樹(shù)木。秘密基地在新房子的旁邊，我們經(jīng)常在秘密基地吃、喝東西，還在秘密基地討論在秘密基地要玩什么，常常玩躲貓貓、玩電腦、騎腳踏車(chē)，玩得不亦樂(lè)乎。
在外婆家附近的廣場(chǎng)也很好玩，可以放煙火，還可以騎腳踏車(chē)、跑步、玩搭公車(chē)，最好玩的是鬼抓人，常害我們叫得喉嚨沙啞了，還有玩躲貓貓，最大的姐姐好會(huì)躲，害我都找不到。
暑假結(jié)束前，阿姨就叫我們回家，整理好衣服和畫(huà)畫(huà)紙，阿姨就搭公車(chē)帶我們回家，我跟外婆約好，明年暑假一定要再回去玩，再看看她好不好，我要和她去爬大春的山。
快樂(lè)的暑假作文500字5篇3
快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線都?jí)浩秸纬闪艘粋�(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子??我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀!小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè)!
快樂(lè)的暑假作文500字5篇4
今年暑假，我去了張家界，我想為大家介紹那里的一條小溪“金鞭溪”，據(jù)說(shuō)它名字的緣由是因?yàn)樾∠男螤畋拮右话�，“金”字，其�?shí)是因?yàn)樾∠南谔?yáng)的照耀下像金子一樣閃閃發(fā)光。在正午時(shí)，那里尤其美麗。
那里不但美，還十分的涼爽，許多人在那坐著乘涼，當(dāng)然，還有一部分人跟我一樣在小溪里玩水。我的手一觸到水，就趕緊往回縮，不由得大叫了一聲：“哇！水怎么這么冰��！”不過(guò)后來(lái)，等水溫適應(yīng)后，我就下去踩水，“哇嗚！好多魚(yú)啊“，我站在一塊平穩(wěn)的大石頭上安靜的等待著。不一會(huì)兒，真的有許多的小魚(yú)圍過(guò)來(lái)，我想用手抓住它們，但是它們尾巴一擺就溜走了，怎么也抓不住。
玩了一會(huì)兒我覺(jué)得無(wú)聊了，就去到哥哥那邊，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小溪里面有許多花花綠綠的石頭，于是我開(kāi)始撿石頭。撿石頭可不簡(jiǎn)單，要找有特色的石頭。有的石頭又紫又白，有的竟然是橙色的。這些石頭不但顏色各異，形狀更是五花八門(mén)，大小不同，大的如寫(xiě)字桌一樣大，小的如同螞蟻一樣小。玩到五點(diǎn)，快要回酒店了，石頭也已經(jīng)撿了一大堆，大的小的，顏色各個(gè)不同，漂亮極了。
我依依不舍的離開(kāi)了小溪，我在這里抓魚(yú)，與蜻蜓玩游戲，還收獲了漂亮的小石頭，但我更懷戀這里冰涼的溪水。
快樂(lè)的暑假作文500字5篇5
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我終于成了時(shí)間的小主人，我不想去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，也不愿意頂著炎炎烈日去旅行，那么這個(gè)暑假該怎么過(guò)呢？我想，一個(gè)快樂(lè)生動(dòng)的'暑假應(yīng)該既要充實(shí)自己的知識(shí)， 又能鍛煉好自己的身體。
我知道，一個(gè)人只有熱愛(ài)閱讀，才能使心靈變得更加充實(shí)，所以我每天早上９點(diǎn)鐘就去溫州書(shū)城，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著那里特有的書(shū)的氣味，感受那漫步書(shū)海的樂(lè)趣。《假如給我三天光明》 《寶葫蘆的秘密》《海底兩萬(wàn)里》《綠野仙蹤》等等，這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。尤其是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我，我要象海倫 。凱勒一樣堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取，所以我現(xiàn)在更加努力的在讀書(shū)的崎嶇山路前行，攀登知識(shí)的寶塔，一路上暢飲知識(shí)的仙泉，品嘗著知識(shí)之果。當(dāng)我一一不舍的回家時(shí)，總是很高興，今天又學(xué)會(huì)了很 多……
書(shū)籍讓我的心靈得到充實(shí)，而體能鍛煉又能增強(qiáng)我的體魄，所以，每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)跟爸爸一起去松臺(tái)廣場(chǎng)打羽毛球，教練是我姨夫，他曾在溫州市獲過(guò)獎(jiǎng)，他的要求很?chē)?yán)格，從來(lái)不放過(guò)我的一 個(gè)小錯(cuò)誤。為了不讓姨夫失望，我埋頭苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于接發(fā)自如了，跟姨夫?qū)Υ驎r(shí)，可以打３０多拍，姨夫的臉上露出了滿意的笑容。
這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，很愉快！我哼著歌，一邊回味著難忘的暑假生活，一邊整理著自己的書(shū)包，準(zhǔn)備回到新學(xué)期熱火朝天的學(xué)習(xí)中去，并期待著下一個(gè)暑假的到來(lái)。