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回望暑假作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回望暑假作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回望暑假作文1
時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當(dāng)時(shí)雨勢(shì)再大，過(guò)不了幾天將會(huì)被人們淡忘；時(shí)光就像是我們?cè)?jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習(xí)慣了用相機(jī)留住畫面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地?fù)]霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對(duì)自己，對(duì)關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔(dān)心。還對(duì)家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對(duì)他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負(fù)面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子。
我們應(yīng)該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì)時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)！
回望暑假作文2
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著�；馃�(yún)之下，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當(dāng)我粗略地回憶一下我的`這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現(xiàn)我居然記不得太清楚了。望著夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線，然而夕陽(yáng)卻在湛藍(lán)的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什麼刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續(xù)游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這並沒有什麼。
學(xué)習(xí)之上，我好像在外面培訓(xùn)過(guò)理科，也彷彿學(xué)到了一些新知識(shí)，還複習(xí)了一些舊的知識(shí)，但是，這又如何呢？
電視前的我，彷彿也看了許久的電視節(jié)目，除了動(dòng)畫片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去複習(xí)一些功課或者預(yù)習(xí)一些新知識(shí)。當(dāng)時(shí)的我彷彿沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現(xiàn)在的我是驚訝的，但是，以後我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著夕陽(yáng)留下火燒雲(yún)也漸行漸遠(yuǎn)了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續(xù)在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現(xiàn)，我的所作所為並不是沒有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎(chǔ)；在外補(bǔ)習(xí)功課，這樣我可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，為以後減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達(dá)不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費(fèi)。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了金黃之色。
當(dāng)然，我也不會(huì)放棄的。
回望暑假作文3
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著�；馃浦�，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當(dāng)我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現(xiàn)我居然記不得太清楚了。望著夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線，然而夕陽(yáng)卻在湛藍(lán)的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什么刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續(xù)游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這并沒有什么。
學(xué)習(xí)之上，我好像在外面培訓(xùn)過(guò)理科，也仿佛學(xué)到了一些新知識(shí)，還復(fù)習(xí)了一些舊的知識(shí)，但是，這又如何呢？
電視前的我，仿佛也看了許久的電視節(jié)目，除了動(dòng)畫片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去復(fù)習(xí)一些功課或者預(yù)習(xí)一些新知識(shí)。當(dāng)時(shí)的我仿佛沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現(xiàn)在的我是驚訝的，但是，以后我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著夕陽(yáng)留下火燒云也漸行漸遠(yuǎn)了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續(xù)在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現(xiàn)，我的所作所為并不是沒有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎(chǔ)；在外補(bǔ)習(xí)功課，這樣我可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，為以后減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達(dá)不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費(fèi)。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了金黃之色。
當(dāng)然，我也不會(huì)放棄的。
回望暑假作文4
轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……
暑假結(jié)束了，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。暑假結(jié)束了應(yīng)該寫篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結(jié)。
這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能那就是做飯，只是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系并沒有出去旅游。這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯。
做飯可是不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜!不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的飯菜來(lái)了。
而這個(gè)暑假我最大的遺憾是并沒有按計(jì)劃的那樣外出旅游。本來(lái)我們計(jì)劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì)技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。它使我們的旅游計(jì)劃泡湯了，它讓我們待在了家里!
我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會(huì)有一種清心寡欲的感覺。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國(guó)演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結(jié)果，我想如果繼續(xù)待在梁山上或許結(jié)果會(huì)好些!這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是有意義的!
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