歡樂(lè)的暑假作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的歡樂(lè)的暑假作文，歡迎閱讀與收藏。
歡樂(lè)的暑假作文1
去年暑假，我和媽媽一起去福州找姨姨和姨父玩。
到了福州，我就和姨姨和姨父一起去劃船，到了劃船的地方，我就穿上了救生衣，在河的岸邊還有救生員，我穿上了救生衣，就坐上小船，一只小船只能坐兩個(gè)人，這只小船好像是用氣球做的，但是非常堅(jiān)固，不像一般的氣球。我和姨父一組，我媽和姨姨一組，剛開(kāi)始時(shí)，我和姨父領(lǐng)先了，姨父說(shuō)：“你也要?jiǎng)�，不要呆呆地看著我劃。”�?tīng)了這句話，我急忙拿起槳快速地劃。
過(guò)了一會(huì)兒，劃到了第一波，像瀑布一樣的高，但是這個(gè)的高度只有瀑布的三分之一，快劃下去了，我的心“撲通”“撲通”地跳，“砰”的一聲，危險(xiǎn)的時(shí)刻過(guò)去了，我差點(diǎn)就要翻船了，真是好險(xiǎn)啊。過(guò)了一會(huì)兒，第二波來(lái)了，我的心非常緊張，“砰”的一聲，我翻船掉進(jìn)水里了，于是，有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)救我，我仔細(xì)一看，是救生員，他把我抱上了船上，剛才那一刻真是好險(xiǎn)啊！
過(guò)了一會(huì)兒，第三波又來(lái)了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬間，我又掉進(jìn)水里了，又爬了上來(lái)，眼看終點(diǎn)就在眼前了，我努力一劃，終于劃到了終點(diǎn)，今天真是開(kāi)心啊！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次期待已久的--劃船。
歡樂(lè)的暑假作文2
陽(yáng)光明媚的一天，形影不離的小伙伴們，來(lái)到了秀麗如畫(huà)的公園。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，引出下文，很好！）
碧空萬(wàn)里像一瀉千里（一望無(wú)際）的大海。云海蒼茫像小伙伴們愛(ài)吃的棉花糖。高山聳立連綿起伏，像一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍。茂盛如蓬的樹(shù)，像一把把遮陽(yáng)大傘。房屋錯(cuò)落有致像一座座小山。（造型精致的盆景）耀眼奪目（古色古香）的高塔像一個(gè)高大的巨人。千層碧浪的湖泊令人陶醉，綠草如毯，絢麗多彩的花兒好像在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。（環(huán)境描寫(xiě)，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒�。�
小朋友們有的在游泳，有的在劃船，有的在玩螞蟻，還有的'在草叢旁邊坐（捉）蜻蜓。（排比修辭運(yùn)用的好，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
小姑娘看起來(lái)十多歲了，體態(tài)輕盈，她穿著一件粉紅色的連衣裙。留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)眉清目秀。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒�。�
她手里拿一個(gè)掃網(wǎng)，屏住呼吸，放輕腳步伸出手臂，彎著腰拿起掃網(wǎng)，慢慢的像蜻蜓靠近。忽然，她拿起掃網(wǎng)像（向）前揮去，她大聲叫道：“我捉住蜻蜓了！”（捉蜻蜓的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，值得借鑒！）
這真是一個(gè)歡樂(lè)的暑假，小伙伴兒們?cè)谛沱惾绠?huà)的公園里玩的可真開(kāi)心吶！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）
歡樂(lè)的暑假作文3
“ 終于放暑假了”我在教室里開(kāi)心的說(shuō)道。大家一定想知道我為什么這么想放假吧！因?yàn)閶寢屧缇驮诜偶偾皩?duì)我說(shuō)放了假就帶我去上海的動(dòng)物園玩。終于等到這一天了，所以我才會(huì)那么開(kāi)心。 第二天，我早早的就起來(lái)了，把行李準(zhǔn)備好和媽媽來(lái)到了車(chē)站。在車(chē)上我和媽媽有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。我恨不的插上一雙翅膀快點(diǎn)到那里�？墒窃诼飞嫌侄萝�(chē)又壞車(chē)高興的心情一下子涼了一大半。司機(jī)叔叔忙了半天才把車(chē)子修好。下午我們終于來(lái)到了上海的動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園就看到了兩棵樟樹(shù)像侍衛(wèi)一樣在守衛(wèi)著動(dòng)物園的大門(mén)。我和媽媽先參觀了飛禽館里的鸚鵡。只見(jiàn)鸚鵡有紅黃相間的尖嘴。頭上有由藍(lán)黃綠三種羽毛。還有一雙大大的眼睛，眼睛里是黑色的，周?chē)羌t色的。身體是綠色和紅色的。翅膀是紅色黃色和藍(lán)色的。尾巴是紅、綠、藍(lán)三色的，十分美麗。鸚鵡還會(huì)說(shuō)話。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要吃糖”。鸚鵡也說(shuō)：“我要吃糖”。媽媽說(shuō)：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話”。于是我又說(shuō)了許多話，鸚鵡果然跟我學(xué)，逗的我哈哈大笑。 離開(kāi)了飛禽館我和媽媽去了昆蟲(chóng)館白帶燕鳳蝶。只見(jiàn)白帶燕鳳蝶的翅膀是黑白相間的，肚子上有黑色和紅色的斑點(diǎn)，兩只尾巴活像一把剪刀，眼睛像兩個(gè)黑圓球。 接著我們還看了狼、老虎、豹子……到了傍晚我和媽媽才戀戀不舍地回家。 這可真是快樂(lè)的暑假��！
歡樂(lè)的暑假作文4
陽(yáng)光明媚的一天，幾個(gè)形影不離的小伙伴們，來(lái)到了秀麗如畫(huà)的公園。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，引出下文，很好�。�
碧空萬(wàn)里像一瀉千里（一望無(wú)際）的大海。云海蒼茫像小伙伴們愛(ài)吃的棉花糖。高山聳立連綿起伏像一條蜿蜒旋的巨龍。茂盛如蓬的樹(shù)，像一把把遮陽(yáng)的傘。房屋錯(cuò)落有致像一座座小山（造型精致的盆景）。耀眼奪目（古色古香）的高塔像一個(gè)高大的巨人。千層碧浪（清澈見(jiàn)底）的湖泊像一面明亮的寶鏡。綠草如毯，絢麗多彩的花兒好像在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。（環(huán)境描寫(xiě)，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒�。�
小朋友們有的在游泳，有的在劃船，有的在玩螞蟻，還有的在草叢旁邊坐（捉）蜻蜓。（排比修辭運(yùn)用的好，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
小姑娘看起來(lái)十多歲了，體態(tài)輕盈，穿著一件粉紅色的連衣裙。留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)眉清目秀。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒�。�
她手里拿一個(gè)掃網(wǎng)，屏住呼吸，放輕腳步，伸出手臂，彎著腰，拿起掃網(wǎng)，慢慢的像（向）蜻蜓靠近。于是，她拿起掃網(wǎng)像（向）前揮去，她大聲叫道：“我捉住蜻蜓了！”她開(kāi)心極了。（捉蜻蜓的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，值得借鑒�。�
在歡樂(lè)的暑假里，小伙伴兒們?cè)谛沱惾绠?huà)的公園里玩的可真開(kāi)心呢�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
歡樂(lè)的暑假作文5
今天，興高采烈的我和幾個(gè)形影不離的小伙伴，來(lái)到景色異常的美麗公園，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，引出下文，很好�。�
蔚藍(lán)的天空像湖水浩淼的小湖。（一望無(wú)際的海洋。）云海蒼茫像小朋友愛(ài)吃的棉花糖。大山像（一道道屏障）。遠(yuǎn)看古塔，像巨人矗立在青山綠水旁，近看像擎天大柱頂天立地，碧水盈盈像一面明亮的鏡子，綠油油的草地像一條柔軟的綠毯。五顏六色的花朵，像孩子們一張張純真的笑臉。（環(huán)境描寫(xiě)，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒�。�
有的人在劃船，有的人在看風(fēng)景，有的人在游泳，還有的人在捉螞蟻。
最有意思的就是小剛和小麗一起捉蜻蜓了。小麗梳著一頭齊刷刷的馬尾辮，濃眉大眼，鼻梁高挺，身穿一條普普通通的連衣裙，顯得身材苗條。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒�。�
一只可愛(ài)的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，小剛說(shuō)“小麗，看那只蜻蜓�！毙←惼磷『粑�，捏手捏腳（躡手躡腳），走到蜻蜓跟前，小麗一下子把蜻蜓捉住，小剛連忙打開(kāi)瓶子，把蜻蜓放進(jìn)去�？粗@只可愛(ài)的蜻蜓，小剛和小麗都很高興。（捉蜻蜓的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，值得借鑒！）
這真是一個(gè)美好而又充滿歡樂(lè)的暑假�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
歡樂(lè)的暑假作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，幾個(gè)形影不離的小伙伴歡天喜地的來(lái)到公園玩。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，引出下文，很好�。�
一進(jìn)公園門(mén)，就看見(jiàn)碧海蒼天，天空上有幾朵如煙如霧的白云，好像香甜可口的棉花糖。巍峨高大的山，山前是密密層層、蔥綠蒼翠的樹(shù)木，樹(shù)木前有一座座樓房，還有金碧輝煌、壯麗宏偉的高塔。再看，碧藍(lán)如茵的湖，像一面寬闊的大鏡子，青草繁茂的草地像一個(gè)碧綠的大地毯，草地上鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。（環(huán)境描寫(xiě)，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒！）
公園里可真熱鬧呀！有的小朋友開(kāi)心無(wú)比的游泳；有的在那里興致勃勃地劃船，有的在認(rèn)認(rèn)真真地觀察螞蟻，有的在那互相嬉戲，還有兩個(gè)小朋友在小心翼翼地捉蜻蜓。（排比修辭運(yùn)用的好，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
小女孩看起來(lái)10多歲的年紀(jì)，身材勻稱(chēng)，穿著一件粉色的牛仔裙，一張圓潤(rùn)的小臉蛋，梳著短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙秀目。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒�。�
只見(jiàn)她正在準(zhǔn)備抓蜻蜓，小女孩彎著腰，兩只大眼睛緊緊地盯著蜻蜓，輕輕的邁動(dòng)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走，“撲——”（注意破折號(hào)的用法。）一下子抓住了，小男孩趕緊擰開(kāi)瓶蓋把蜻蜓放了進(jìn)去，小女孩和小男孩非常開(kāi)心�。ㄗ津唑训膭�(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，值得借鑒�。�
多么歡樂(lè)無(wú)比的暑假�。。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
歡樂(lè)的暑假作文7
今年暑假，我第一次嘗試做早飯。我做的是西瓜雞蛋餅。我先把面粉放在碗里。媽媽在旁邊提醒我：面粉只能放小半碗，面粉放多了就不好吃了。接著把面粉用水調(diào)稀拌勻后，打兩個(gè)雞蛋進(jìn)去。之后再把面粉和雞蛋攪勻。然后著手切西瓜了。西瓜塊不能切太大，因?yàn)榍械锰�，雞蛋餅粘不住。切好后，把西瓜放面糊里，準(zhǔn)備工作就做好了。
要攤餅啦：我先開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，再開(kāi)火。把油放入鍋內(nèi)，等油燒熱，就可以倒入雞蛋糊糊了。放完雞蛋糊糊就可以開(kāi)始煎了。我煎得很認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得可以翻面了，但翻過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)剛才煎的那一面已經(jīng)糊了，我連忙把糊的雞蛋餅放到盤(pán)子里。緊接著我開(kāi)始做第二張餅。這次我更小心，餅就沒(méi)糊。
雞蛋餅做好了，我高興地把盤(pán)子端到飯桌上。黃橙橙的雞蛋餅上點(diǎn)綴著紅彤彤的西瓜塊，還散發(fā)著誘人的香味，真想直接吃啊！這時(shí)媽媽要幫我拍照片，我把雞蛋餅端起來(lái)，可一不小心打破了盤(pán)子。媽媽幫我換了一個(gè)新盤(pán)子。我把雞蛋餅小心翼翼地放到了新盤(pán)子里，終于吃上了自己做的雞蛋餅了。
自己做的雞蛋餅真好吃��！以前看爸爸媽媽做雞蛋餅很容易，自己做了才知道原來(lái)不那么容易��！會(huì)做雞蛋餅了，以后由我來(lái)燒給爸媽吃。
歡樂(lè)的暑假作文8
期末考試結(jié)束了，歡樂(lè)的暑假開(kāi)始了。
七月四日的清晨，我和媽媽一起回老家去看爺爺奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速，我和媽媽在高速出口的休息處休息了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽說(shuō)：“羨予，要不我們?nèi)寢尩耐瑢W(xué)家玩一會(huì)兒？”我說(shuō)：“好的�！�
我和媽媽、阿姨一起去了太極洞。太極洞里沒(méi)有空調(diào)，但里面很涼快。我們先去了旱洞，然后坐船經(jīng)過(guò)水洞，最后到了天洞。洞里有許多鐘乳石，它們的形狀很奇特，有的像竹筍，有的像柱子，有的像幔簾。于是，導(dǎo)游就把它們稱(chēng)為石筍、石柱、石幔。天洞有幾百個(gè)臺(tái)階，當(dāng)我們走出出口時(shí)，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)到了山頂。我們還騎馬下山，真是開(kāi)心極了！
接著，我們繼續(xù)趕路，傍晚時(shí)刻到了奶奶家�？匆�(jiàn)了我的弟弟毛毛，他才一歲多，很可愛(ài)。還不會(huì)走路，在院子里爬來(lái)爬去。他還最喜歡拿電話機(jī)，因?yàn)樵捦怖镉朽洁洁降穆曇�。早晨，我們一起去河里抓魚(yú)。一會(huì)兒就抓了兩條，可我一不小心摔了一跤，魚(yú)兒又跑了。晚上，我們?cè)诼杜_(tái)上一起看星星，星星一閃一閃的，漂亮極了！
過(guò)了幾天，我和媽媽又去了外婆家。炎熱的天氣使樹(shù)上的知了不停的叫著。開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)的那么快！一個(gè)星期后，我和媽媽回到了昆山。
老家的暑假生活讓我念念不忘！明年我還要回老家過(guò)暑假。
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