【精華】暑假的作文合集7篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假又到了！各種各樣的補習班開始紛紛招生。我學習還可以，語文數(shù)學在班里都是前幾名（有點不謙虛了喲），不需要補什么，能痛痛快快地玩一玩，看幾本喜歡的小書就夠滿足的了。都去補習了，連個玩的小朋友都找不到。唉，我該干什么呢？ 我從小就喜歡畫畫，就讓爸爸給我報名學畫畫吧。 爸爸找了個信任的老師報了名。到了班里，學畫畫的可真不少。數(shù)一數(shù)，足足有100人。小小的一間屋開著三個電扇一臺空調都覺得熱。由于天太熱，用電量大，保險絲一天都爆幾次。畫畫班分為三個級別：一，初級班；二，中級班；三，高級班。我剛學自然被分到了初級班。 學畫畫時，我認識了幾個好伙伴，平常和她們一起畫，互相指點，互相督促，水平都提高很快。原來在初級班的我，僅僅過了一個星期就升到中級班了。 中級班都畫水墨。我剛學幾天，就學不下去了，畫得一團糟。我非�？鄲��？上胂朊鞒軐W倫先生說的“若要功夫深，鐵桿磨成針”這句話，我就大受啟發(fā)。以后我就在課堂上認真聽老師講，跟著老師一絲不茍地畫，不明白的地方就趕緊問老師，到家也不放松。大概過了十來天，我畫的水墨畫就有點像模像樣了。老師直夸我是勤學苦練的好孩子。 七月的天氣的確太熱，每天爸媽接送我都熱得汗流浹背，我看在眼里很是心疼。就強烈要求爸媽不要再接送我了，我要自己走。不就是七百多米的路嗎？走這點路算啥？我已經九歲了，開學就上四年級了。可爸媽就是不放心。最后纏不過我，才勉強同意試試。試了幾次，還行！爸媽這才放心我自己走，還夸我長大了呢。 暑假就這樣一天一天地過去了。雖然我學了一種特長，還學會了獨立，可我感到放假和不放假沒有什么區(qū)別。那學校為什么還放假呢？我真的有點糊涂了。
暑假的作文 篇2
暑假第一天，我和哥哥弟弟們按計劃去南平叔叔家玩。
在去南平的路上，我們有說有笑，連開著車的叔叔都在和我們一起說笑。到了南平我們幾個人第一件事情是先去打籃球。我們來到了叔叔單位的籃球場，籃球場上兩邊的籃筐下都有人在打籃球。這下怎么辦?我正在發(fā)愁，就看到叔叔帶著健健哥哥到了左半邊籃球場加入了他們的比賽。我和弟弟們在場下觀看，叔叔哥哥在場上打的可激烈了，但是叔叔哥哥一方打得真是不好，沒勝一場。我們在場下看的手都癢死了，剛好右邊籃球場上的人下場了我和弟弟們就到了右邊的籃球場，右邊籃球場上的人只是投籃沒有打場，我們也跟著投籃。過了許久，天空下起了蒙蒙小雨，籃球場上的人也走了許多，我們卻還在籃球場上打了好久。
天也漸漸暗了下來，我們也離開了籃球場。我們回到了叔叔家，洗了個澡，去吃牛排大餐咯!
我們來到了佳客來，剛到門口，我就聞到了牛排濃濃的香味，饞得我口水都快流下來了。我和弟弟們飛快的沖入餐廳，找到了一個座位，正想坐呢，可是有位服務員卻對我們說：“這個位子已經被人訂了�！蔽覀兟犃耍紵o奈地走開了。可是，叔叔們來了，服務員卻說：“來，請坐這邊�！蔽衣犃擞謿庥趾�，因為這個座位正是他說有人訂了的座位。哼!
就把大人放在眼里嗎?真是的，只會欺騙我們小孩。
我們坐上了位子，叔叔叫我們點自己喜歡吃的牛排，我們大家考慮到我們人多應該節(jié)約點，所以全都點了兒童套餐。點好餐后，我們在等待著美味的牛排，等待的時間似乎好漫長，可能是因為我太餓了吧�？墒堑艿軅儏s生龍活虎的，又開始吵鬧了，他們在餐廳里來回的嬉戲。回到餐桌，瀟弟被一個圓圓的星座占卜機給迷住了，因為這個機器要用錢，所以他像個要飯的一樣，向我們要一塊錢：“有沒一塊錢，有沒一塊錢?”終于，有人答應了：“我這里有一塊�！痹瓉硎墙〗「绺�，開始占卜了。只見從一個洞口掉出了一個小小的卷軸。哥哥打開了，只看見里面講著七七八八的東西。
忽然，傳來一陣香味，哎，等了這么久，美味的牛排終于上來了。我要大開吃戒了，我左手拿叉右手拿刀，將牛排切成一塊一塊的往嘴里送，不一會了我就把牛排吃光了。哥哥弟弟們還沒吃完，我看著他們津津有味地品嘗著美味的牛排，口水又來了，我真想再來一份。哎，早知道我就吃慢一些，還好過了不久，他們也吃完了。我們離開了餐廳，到了九峰廣場散步。廣場上的人真多啊，有的在下棋，有的在跳操，有的在看掛在上方的大屏幕電視。
走了一會兒，我們決定回家咯。到家了，我們都躺在沙發(fā)上，看著電視。叔叔從我們面前走過，向著電腦的方向。沒錯，他去開電腦了，我們幾個的視線都看向了電腦。電腦開了，叔叔在電腦前玩弄了一陣就下來了。玩游戲咯，瀟弟第一個沖了上去，接著旬弟，而后我和健健哥哥也一起上去了。我們四個坐在電腦前，盡情地玩著游戲。
南平的第一天真是開心的一天。
暑假的作文 篇3
今年暑假，媽媽答應帶我去安徽寧國玩。
盼星星，盼月亮，終于盼到了旅游的前一天，也就是周五。我們準備了衣服和零食。結果，因為太激動，所以我?guī)缀鯖]睡好。
周六一早，我們吃了一點早飯后，就出發(fā)了。一路上，我一會兒聊天，一會兒玩手機，一會兒打牌，一會兒唱歌，一會兒又看書……媽媽笑了笑，無可奈何地說：“你呀你，唉！說你什么好！”一路上，一切都是那么美好：空氣那么新鮮，陽光那么燦爛，天那么藍。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱：“去旅游嘍！去旅游嘍！”坐了幾小時的車，我們到了一家五星級旅店。放下行李后，我們開始了兩天的旅行。其中，有兩個鏡頭，令我難忘……
No。1：極速漂流。那里的漂流都很刺激。正因為有“刺激”二字，所以才有很多人玩。等了很久(從到達了漂流地點12：55開始排隊)，才輪到了我們(2：00-3：00)。玩的過程中，就只聽見“啊~”“哇~”“救命啊~”的尖叫聲。我因為有了一次漂流的經驗，所以不害怕；倒是膽小的媽媽，也加入了“尖叫行列”中。
No。2：爬山。我爬山時一馬當先地爬在了前面。突然，只聽有一個人說：“還是年輕好啊，我這種老年人只能在公園里打打太極了！”我聽了又好氣又好笑。有兩種原因導致我這樣：1。那人才上初一；2。再說了，只能在公園里打太極，為何會來旅游……
第二天吃了午飯，我們依依不舍的告別了安徽。我默默地對自己說：“下次我還會來這里玩的！”
暑假的作文 篇4
這一個紛紛揚揚的雨季，窗外的雨滴重重的跌落，飛揚的身影和滴答的聲音，是它們生命最后的舞姿和旋律。
不禁想起，一個月前，我是怎樣懶懶的爬在窗前，看人家屋頂上的陽光和天上睡意朦朧的云的。那時候啊，覺得時間還很長呢。每個假期，一定都給自己定一個計劃，自己要做些什么，結果一定都做不到，就像這個假期一樣。每每到了快結束的時候，而不得不惋惜的嘆著氣，放棄很多東西，把計劃重新訂過，比如我可愛的guitar。這個假期我過的太輕松太空虛了，我發(fā)覺我花在睡覺和電腦上的時間太多太多了……
高中，是很苦的日子。很多人這么說。我從來就是一個吃不了很多苦的人，所以恐懼，變得很杞人。想一想這個沒有老師，沒有作業(yè)，沒有補習的假期啊，我似乎只剩下浪費，浪費著每一分每一秒……
我開始感覺悲哀，覺得自己沒救了。我勸過自己N次，可是N-1次都沒太大的效果，這一次呢？唉。
這太過輕松的暑假，是在為三年的辛苦做準備嗎？高中？我不會再有這樣一個沒有老師，沒有作業(yè)，沒有補習的暑假了。我會有作業(yè)，考試，還有可恨的成績……
假期就快結束，我希望雨停下來。未來的日子，我想了N＋1種可能，我一遍遍溫習微笑和心跳著準備。我準備好了嗎？你準備好了嗎？我愛的同學們。
暑假的作文 篇5
那一天,我放學回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書.我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什么呀,你沒長手呀.”我垂頭喪氣地離開了.然后彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?
記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以后拍手叫好，后來又放給媽媽聽，媽媽聽了以后皺起了眉頭，說：“這是什么亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的�！闭f完便轉身離開了。我實在忍不住了，沖出家門，跑到隔壁王奶奶家里，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑著說：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進心，要是一夸你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這么一說，我似乎明白了媽媽的用意。
吃飯的時候，我想著該如何跟媽媽講清楚，突然一只大手打在我的后背�！跋胧裁茨兀靠禳c兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也是她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說：“不吃了！”說完，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，嘴里還說著：“我怎么有這么一個媽媽呀！”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家里充滿了戰(zhàn)爭的味道，我承認，對我嚴厲一點也是應該的，可，可這過頭了，沒有這樣的吧！
別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。
媽媽是一個很干凈的人，有良好的品質，高雅的氣質，處處為別人著想。雖然她已經過世了，可是她死去前一分鐘，她說：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什么遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想著我，說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現(xiàn)在說也已經太晚了......
暑假的作文 篇6
“終于放暑假了！”考完期末試走出校門的我不禁感嘆。這兩天壓在我心頭所有的不順與恐慌也暫時消退了些。我在這短暫的喜悅中忘了形，卻不知一個巨大的打擊在等待著我。
第二天，伴隨著滂沱大雨，我們回了老家，這使我更加開心。接下來的幾天總是陰雨連綿，天一直是灰蒙蒙的，我的心情卻在不停地變化：有時絕望，有時后悔，有時卻又抱著一絲僥幸。在等待期末考試成績的這幾天里，我心情的千變萬化，似乎在暗示著我這次考試要倒退，隨著數(shù)學成績和語文成績的公布，我明白這已成為現(xiàn)實。
終于，各科考試成績已全部出來，查詢了自己的成績和名次，我愣住了——我竟倒退到了年級一百零五名！這簡直讓人難以相信，我本以為最差不會超過七十、八十名，但這超出預計的名次簡直讓我和身旁的父母心灰意冷，頓時，家里炸開了鍋……
這來自暑假辟頭的打擊使我回想起考試的場景：語文考試寫到作文時，我沒有思考太長時間，可能是選材過于熟悉，我很快就寫完了作文，大概用了四十分鐘。但考完試后，我越來越覺得這篇作文沒有寫好，我完全可以把它與之前寫過的《選擇》對接，只需加以修改就不會太差。越想，我越后悔越遺憾。
數(shù)學考試時，前面的題做得十分順利，但留下了一道三分題等寫完其他題后再細想。直到最后一道大題的最后一道小題，我飛快的筆尖停了下來。我把題目讀了又讀，把圖看了又看，在腦子里想了又想，始終沒有什么頭緒。但倔強的性格告訴我不要放棄，沒準我過一會兒就算出來了，于是我又埋頭苦想。這個錯誤的想法讓我吃了大虧，我浪費了四十多分鐘的時間卻沒有做對，而且直到最后一秒，我仍沒有回過頭去檢查，這不僅使我丟掉了前面的三分，而且還有一些沒有檢查出的錯誤……
英語考試時，我犯了一個致命的錯誤——沒有把握好時間，我本以為考試時間是試卷上的兩小時。所以在往答題卡上抄作文時，我看了看手表，還有十幾分鐘，但過了一會兒，監(jiān)考老師說:“還有一分多鐘……”這讓我吃了一驚，來不及思索，我開始快速地抄，但偏偏這時我的`手不停地顫動，老師的話嚇得我寫不出字來。過了一會兒，老師宣布收卷，接著看著我說:“這個人連作文都沒寫完，真可笑！”然后她讓后面的同學收卷去了，在這短暫的時間里，我并沒有寫多少字，我實在是被嚇壞了，這種情況我還是第一次遇見。最后老師一聲不響地拿走了我的答題卡。后來我問了同學又回家仔細看老師發(fā)的時間后我才明白：每次英語考試都提前十分鐘收卷，這讓我絕望至極。
仔細回想，這學期我確實沒有以前那么刻苦，也許是驕傲了，也許是大意了。這暑假辟頭的打擊讓我無顏面對父母、老師、親戚以及朋友。
當我陷入無盡的絕望后，“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗”這句名言鼓舞了我。我明白我應該利用這個假期查缺補漏并做好預習�！斑B接想到和得到的橋梁是做到”，我相信通過這個假期的努力，我定會不負眾望，重新找回屬于我的位置，再次創(chuàng)造屬于我的巔峰。
來自暑假辟頭的打擊不僅沒有打敗我，反而讓我領悟到了許多。陰雨即將過去，彩虹和陽光將會來臨，我相信快樂的日子也將會來臨。
暑假的作文 篇7
“夏日荷花香滿天，假期正與夏相連”。我很羨慕現(xiàn)在中小學孩子們的暑期，色彩斑斕、豐富多彩、充滿現(xiàn)代的情調和色彩。但是也感覺他們被家長的各種惡補和活動綁架著，不如我們少年時代那么簡單和輕松。
我們中小學年代的暑假就是一個字：“瘋”，何謂瘋？還是一個字：玩！暑假就意味著開玩。我不算一個好學生，什么作業(yè)、復習、集會，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，從來不完成，每天就是瘋。到山上瘋—爬樹、鉆山洞、捉蟈蟈、吃酸果子；到水里瘋—狗刨、打水仗、撈小魚、抓蝌蚪；到公園瘋—喂猴子、捅狗熊、打秋千、捉迷藏；到操場瘋—彈玻璃球、扇牌、站到臺子上裝教導主任訓人……，最有意思的還是到農村親屬家去瘋。
在蓋州的農村，我有一個姨夫，他們家后院的菜地長著小白菜、蘿卜、香菜、毛桃還有苞米等，一只雄赳赳的大公雞帶著一群母雞在覓食，豬狗鵝在一起搶食吃，雨后出來的蝸牛和蚯蚓慢悠悠的蠕動著，黃色的癩蛤蟆在爬，燕子在屋檐下的窩里飛來飛去。我喜歡下雨，雨中，我和伙伴們喜歡和姨夫去放馬，他的打扮很古典：草蓑衣、草帽、一根短鞭子，趕著馬兒到了河邊青草茂盛的地方，馬兒慢慢的吃草，搖動著尾巴轟趕蚊蟲，不用管；知了、蟈蟈在樹上、草叢中吱吱的鳴叫。姨夫到高粱地，進去一會，就神奇般的給打來一堆“窩米”，那種外觀是白色的、里面是黑色，好吃的植物；我和伙伴們有時候會背著姨夫悄悄的來到香瓜地，遠離看瓜人的窩棚，匍匐著，偷瓜，然后包好，或者把背心掖到褲頭里，把瓜放到肚皮上，再拿到高粱地里“分贓”。事情敗露后，姨夫總是把自己的孩子臭罵一頓，讓看瓜人記賬、秋后算賬了事。
在農村還有一件事挺美：就是看露天電影。晚飯后，大人孩子、男人女人。帶著小凳子到生產隊的廣場坐好，等著放電影，這是一件叫人興奮的文娛活動，盡管是黑白片、盡管是老電影，但是依舊樂趣無限�？措娪拔覀円膊焕蠈崳蓖惫竟�、嘰嘰喳喳，中間換片子的間隙，有的小伙伴在那聚精會神的等，我們從后面悄悄地彈腦蹦兒，然后躲起來偷偷地樂；或者是把對方的帽子突然摘下來，第二天我們會學著地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)里面的場景，開始八路、鬼子的“戰(zhàn)斗”……
暑假就是這樣很快度過，快開學了，免不了媽媽一頓磨嘰：小三子，你臘頭不高了，就要開學了，作業(yè)沒寫，看你怎么辦！我能怎么辦，挨老師罰唄，反正年年如此。現(xiàn)在回憶起來，還是歷歷在目、恍如昨日，那瘋的、那無憂無慮的暑假。
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