暑假的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假，媽媽讓我去爺爺奶奶家學(xué)本領(lǐng)。媽媽讓我向爺爺學(xué)寫(xiě)毛筆字和作文，向奶奶學(xué)數(shù)學(xué)。
我每天早上都要練毛筆字，先練基本筆畫(huà)，爺爺覺(jué)得好的打紅圈圈，如果打12個(gè)紅圈圈就可以寫(xiě)一頁(yè)描紅。如果沒(méi)打12個(gè)紅圈圈還要繼續(xù)練基本筆畫(huà)。
作文，爺爺也沒(méi)教我什么，只是要我記住三句話九個(gè)字，就是：“看得懂，記得住、用得出。”以后在老師的指導(dǎo)下就可以寫(xiě)好作文。
奶奶做了很多卡片在游戲中教我學(xué)數(shù)學(xué)。我學(xué)會(huì)了乘法口訣，奇數(shù)、偶數(shù)、幾、第幾......
我在爺爺奶奶家學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得很有意義。
暑假的作文 篇2
很多人羨慕教師，就是因?yàn)槊磕暧薪齻�(gè)月的假期�？梢源粼诩依锉M情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會(huì)把假期看作一個(gè)完善自我、提升自我的黃金時(shí)段。
與以往的暑假不同，這個(gè)暑假多了一段和疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重，按照醫(yī)生的說(shuō)法最主要的是休息，嚴(yán)禁熬夜，遠(yuǎn)離煙酒。為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書(shū)，老老實(shí)實(shí)打針吃藥，一有空就躺下睡覺(jué)。不止一次想過(guò)撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營(yíng)下去，每次都被自己用同一個(gè)借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。一來(lái)二去暑假已過(guò)去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會(huì)雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動(dòng)，想要寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái)，最終沒(méi)能動(dòng)筆的原因很多：時(shí)間不是問(wèn)題，問(wèn)題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時(shí)間不讀書(shū)、不思考問(wèn)題，想要回復(fù)到每天都有話要說(shuō)、有文章要寫(xiě)的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開(kāi)始醞釀情緒，尋找可以寫(xiě)、值得寫(xiě)的點(diǎn)。于是手忙腳亂地拿起久違了的書(shū)，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點(diǎn)兒讀不進(jìn)去的感覺(jué)了，一本薄薄的小書(shū)竟用了三天的時(shí)間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來(lái)，有些事情無(wú)論如何都不能輕易停下來(lái)，一旦中途停下便會(huì)有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅(jiān)定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下去。當(dāng)然，前提是要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來(lái)教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時(shí)沒(méi)有充裕時(shí)間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下�？梢匀ヂ糜危屪约褐蒙碛谧匀簧剿g，忘卻一切的煩惱與不快�？梢匀ル娪霸嚎磮�(chǎng)有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂(lè)，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面�？傊�，這一類(lèi)的事情應(yīng)該不少。平時(shí)沒(méi)空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時(shí)就該做但沒(méi)有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲(chǔ)備。憑心而論，教師的平時(shí)工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒(méi)有時(shí)間從專業(yè)的角度來(lái)考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對(duì)那些不太急卻更有價(jià)值的東西根本無(wú)暇顧及。就我而言，平時(shí)工作大半的時(shí)間和精力都交給了行政工作，雖說(shuō)沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)仍教著語(yǔ)文課，但時(shí)常感到專業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)針對(duì)自身的情況進(jìn)行系統(tǒng)充電�，F(xiàn)在暑假來(lái)了，該是為自己充電的時(shí)候了。
這個(gè)暑假準(zhǔn)備重點(diǎn)從三個(gè)方面充電：
第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問(wèn)題。理由是一個(gè)學(xué)期的班級(jí)閱讀實(shí)踐引發(fā)了我對(duì)兒童閱讀問(wèn)題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實(shí)在是個(gè)大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實(shí)地去做。
第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問(wèn)題。理由是我越來(lái)越感覺(jué)到孩子們的諸多行為問(wèn)題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學(xué)習(xí)和思考語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。語(yǔ)文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊(duì)、要落伍。
充電的方式：
簡(jiǎn)單說(shuō)就是集中精力讀這三個(gè)方面的書(shū)。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書(shū)是童書(shū)》、《童書(shū)非童書(shū)》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語(yǔ)文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語(yǔ)文》（重讀）、《詩(shī)意語(yǔ)文—王崧舟語(yǔ)文教育七講》等。閱讀的過(guò)程就是思考的過(guò)程，而思考是圍繞如何使書(shū)本知識(shí)外化為教育行為展開(kāi)的。
預(yù)期目標(biāo)：
不敢奢求通過(guò)這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開(kāi)朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開(kāi)一些思想上的困惑，無(wú)疑對(duì)我是一種莫大的鼓勵(lì)。
暑假的作文 篇3
熬過(guò)了中考，我們初三迎來(lái)了快樂(lè)的暑假，但這個(gè)暑假與以前不大一樣，因?yàn)榘謰尵谷粚?duì)我說(shuō)這個(gè)暑假讓我自由的生活，他們不會(huì)反對(duì)我做任何事！我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是他們?cè)隍_我，我瞪大了眼睛，不自信的說(shuō)：“真的嗎？”爸爸很確定的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也補(bǔ)充道：“我們可以給你提供幫助，只要你想要，”于是我便開(kāi)始試探的玩了一上午的手機(jī)，期間不時(shí)的關(guān)注爸媽的動(dòng)向，因?yàn)橐郧拔彝嬉幌滤麄兌疾蛔專粋�(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們都沒(méi)什么反應(yīng)，還親切的招呼我去吃午飯，只是在飯桌上淡淡的對(duì)我說(shuō)注意眼睛和身體，于是我確定了，心中歡呼了一聲。
下午，我就提議搬到外婆家去住幾天，外婆外公很高興。之后我?guī)П砻贸鋈ネ妫鸵蝗盒『⒆釉谔镆爸型嫠�，先不說(shuō)滿水的蝌蚪，單單是池邊的各種蟲(chóng)就夠我們玩的了；先不說(shuō)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，單單是矮樹(shù)上的知了就夠我們抓的了；更不用說(shuō)地里的蝴蝶和小青蛙了，我們玩了整整一下午，最后在金黃的余暉和徐徐升起的炊煙中被父母家人呼喚回去了。當(dāng)然，玩也不是白玩的，當(dāng)?shù)诙煳液捅砻帽惩暧⒄Z(yǔ)后一人寫(xiě)了一篇作文，在我的指導(dǎo)下，表妹也寫(xiě)出了一篇好文章，舅舅舅媽見(jiàn)了直夸好，說(shuō)我是個(gè)勞逸結(jié)合的好老師。
住在外婆家的幾天很快樂(lè)，我和表妹都主動(dòng)做了作業(yè)，我還主動(dòng)提買(mǎi)了幾本高中的書(shū)，當(dāng)表妹暑假作業(yè)做好后的幾天，我就告別了他們，準(zhǔn)備回家了，父母知道了我這幾天的事，夸我長(zhǎng)大了有主見(jiàn)了。之后又出去旅游了十來(lái)天，就我一個(gè)人，期間我學(xué)會(huì)了好多生活常識(shí)，動(dòng)手能力也強(qiáng)了。還在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，并定時(shí)發(fā)消息回家。
剛開(kāi)始幾天，我感覺(jué)是興致勃勃，第一次單獨(dú)旅游，但當(dāng)中午吃飯時(shí)，粗心的的我就把包落在餐廳，當(dāng)上車(chē)時(shí)我都急的快哭了，后來(lái)在導(dǎo)游的幫助下，拿回了包，還浪費(fèi)了同車(chē)人的時(shí)間，我羞愧的窩在椅子上，幸虧導(dǎo)游又幫我問(wèn)全車(chē)人愿不愿意原諒我，還介紹了我獨(dú)自一人出來(lái)旅游的境況，大家都表示原諒我了后還有好多人來(lái)安慰我，幫助我，我還算高興地度過(guò)了第一天，我意識(shí)到我還有好多毛病要改，以前都有父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。
晚上，我和一個(gè)小姑娘睡一個(gè)房間，我們成了朋友，一起度過(guò)了余下的日子。期間也有些磨難，但更多的是歡樂(lè)。最后我們依依不舍得告別了。
轉(zhuǎn)眼七月過(guò)去了，我的自由暑假結(jié)束了，我即將軍訓(xùn)，面對(duì)新同學(xué)，新生活，但我有了自由暑假的經(jīng)歷后再也不怕了。這個(gè)暑假我從自由中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，真正長(zhǎng)大了！
暑假的作文 篇4
暑假快結(jié)束了，暑假的回憶像一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，有悲傷也有歡樂(lè)，有淚水也有笑容。讓我最難忘的不是一件兩件，而是暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有乘飛機(jī)的驚訝與開(kāi)心，有看三峽大壩的激動(dòng)和崇敬。
那是我第一次坐飛機(jī)，而且還下著雨，我想飛機(jī)應(yīng)該會(huì)晚點(diǎn)到達(dá)吧。可是等我坐上飛機(jī)以后，情況卻完全不是那么一回事。原來(lái)云的下面在下雨，而我們的飛機(jī)卻在云的上面，當(dāng)然不會(huì)淋著了，這讓我驚訝得目瞪口呆，連說(shuō)：“爸爸，這真是讓人大開(kāi)眼界�。 �
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)三峽大壩吧！江的一邊是高聳的毛公山，我們坐的車(chē)子沿著長(zhǎng)江的另一邊行使，不久就來(lái)到了主題山，沿著主題山一直往上走，就到了主題山的第一層。我們下了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)涼棚和兩家電梯，乘著電梯，我們來(lái)到了第二層，在哪里有一些花草和樹(shù)木。我們繼續(xù)乘電梯，來(lái)到了第三層，只見(jiàn)大廳中間擺列著一塊大大的石頭，它足足有我一人高，它是從長(zhǎng)江底挖出來(lái)的，以有8億年的歷史了。繞過(guò)石頭，來(lái)到觀光臺(tái)，在那里我向下俯視，只見(jiàn)三峽大壩瀉洪的時(shí)候，水從大壩中間一涌而出，奔騰著，咆哮而去，長(zhǎng)江就像一條綢帶穿梭在高山之間。
暑假就要結(jié)束了，我還時(shí)時(shí)想起那些難忘的日子。想必大家跟我一樣，在夢(mèng)里也會(huì)想起暑假里的快樂(lè)時(shí)光吧！
暑假的作文 篇5
暑假里，我去了山東日照玩。在那里，我玩了龍舟、沙灘、玻璃棧橋、海底世界……
其中玩龍舟、玻璃棧橋的時(shí)候，我都膽戰(zhàn)心驚。玩龍舟的時(shí)候，剛開(kāi)始大家都很拼命地、用勁地劃，可當(dāng)船劃到河一半的時(shí)候，大家累得滿頭大汗，都放下了船槳說(shuō)：“哎呀，累死了，早知道就不玩這個(gè)項(xiàng)目了�！碑�(dāng)時(shí)我又生氣又害怕，我很害怕船如果沒(méi)人劃了會(huì)不會(huì)翻了呢?于是就我一個(gè)人拼命地劃船。玩玻璃棧橋時(shí)，我也很害怕，那天刮了大風(fēng)，橋還不停地動(dòng)，我本身就恐高，再加上橋在不停地動(dòng)，我就更加害怕了，最后我還是鼓起了勇氣走了下去。
小朋友們，你們?nèi)チ四睦锿媪四?迪士尼?公園?
暑假的作文 篇6
不久前的暑假，爸爸開(kāi)車(chē)帶著媽媽和我一起去游“天下第一奇山”——黃山。黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。馬上就要見(jiàn)到黃山了，我激動(dòng)不已。
快到黃山腳下，從車(chē)?yán)锿�，只�?jiàn)遠(yuǎn)處是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像是一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)。
下了車(chē)，我們坐纜車(chē)上了山。從丹霞站下了索道，首先迎接我們的是“團(tuán)結(jié)松”，只見(jiàn)它五干圍抱，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，好像兄弟五人相互擁抱，團(tuán)結(jié)一心。然后我們穿過(guò)“西海大峽谷”來(lái)到了北海賓館，放下行禮后我們又踏上了旅程來(lái)到了“石猴觀�！�。你瞧，“石猴”的兩只胳膊抱著大腿，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。
讓我印象最深的是我們看到了“夢(mèng)筆生花”真面目。它不但是一個(gè)引人入勝的成語(yǔ)，還是一些名勝景觀的美名。它是一個(gè)孤立的石峰，下圓上尖，形狀象筆峰，頂上巧生奇松象一朵花一樣。傳說(shuō)李白少年時(shí)夢(mèng)見(jiàn)筆頭生花，從此就才華橫溢，名聞天下。不知從幾時(shí)起李白這個(gè)“夢(mèng)筆生花”故事跟黃山搭上了界。相傳李白做了“夢(mèng)筆生花”的美夢(mèng)以后周游天下來(lái)到黃山，看到筆峰又驚又喜，“夢(mèng)中的筆頭之花原來(lái)在這里呢！”
天黑了，我們?cè)诒焙Ｙe館住了一晚，起了個(gè)大早去登光明頂，光明頂是黃山的'第二大奇峰，登上了光明頂，黃山的美景盡在眼底，讓我感覺(jué)到黃山真是“人間仙境”，登上了它真是不虛此行啊！
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山真讓我流連忘返呀！
暑假的作文 篇7
我的暑假生活既簡(jiǎn)單又無(wú)聊，不過(guò)還是有非常有趣又有意義的事情：那是放假的半個(gè)月后，早上起來(lái)沒(méi)意思，中午又太熱就約了幾個(gè)小學(xué)朋友晚上去山上玩。
那天晚上月亮越發(fā)的清秀、明亮地照在了大地上，就如同我們純潔的心靈一樣潔白；風(fēng)微微吹動(dòng)草地，吹過(guò)我臉頰，母親的手撫摸著我。在風(fēng)的跟隨下，我捷步走上山去，原來(lái)我是最后一個(gè)到的，我抱歉的低了一下頭。
我們坐在石凳上圍成一圈聊起了自己的初中生活和向往的高中生活。我們其中有的同學(xué)已經(jīng)不上學(xué)了，我們有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心，后來(lái)我們就提議玩“真心話大冒險(xiǎn)”這個(gè)主意當(dāng)然不錯(cuò)，但是不知道怎么說(shuō)，就在手機(jī)上下載了這個(gè)游戲，我們把游戲設(shè)定成清新，不過(guò)還是有許多出格的大冒險(xiǎn)或真心話，我們買(mǎi)水當(dāng)酒，玩游戲的時(shí)候，有人被玩的面紅耳赤，有人被玩的哈哈大笑，我看著他們的害羞與快樂(lè)，才知道童年已被埋葬，不僅潸然淚下。我們還是在歡樂(lè)中離別，各自揮揮手各奔東西，并約定彼此不忘。這才知道友誼是多么重要。
回家的時(shí)候風(fēng)風(fēng)微微吹動(dòng)草地，吹過(guò)我的臉頰，月亮夜照亮了我回家的路……
暑假的作文 篇8
暑假來(lái)了，好多同學(xué)的媽媽都給他們報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我的媽媽也隨大流，這不也給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，一開(kāi)始，我是一百個(gè)不愿意，我一個(gè)男孩子，讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，真的不知道媽媽是怎么想的。
媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)筆，顏料，還有畫(huà)夾，讓我去補(bǔ)習(xí)班，一路上我很不開(kāi)心，到了班里，老師正在教孩子們?cè)趺串?huà)畫(huà)，看到我進(jìn)班后，示意我趕緊找一個(gè)位子坐下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)到了我的旁邊，對(duì)我說(shuō)，一會(huì)我就開(kāi)始講有關(guān)畫(huà)畫(huà)需要掌握的要領(lǐng)，還有顏料的調(diào)色，我相信你會(huì)喜歡上畫(huà)畫(huà)的，不要認(rèn)為男孩子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始給我們講一些基本的要領(lǐng)，并示范了一次，然后開(kāi)始教我們?cè)趺串?huà)畫(huà)，這一次老師讓我們畫(huà)一片樹(shù)葉，并要求我們要調(diào)好顏色，有了老師講的基本要領(lǐng)，我用鉛筆很快就描繪出了一片樹(shù)葉，然后開(kāi)始調(diào)色，給樹(shù)葉上色，很快我就完成了，我看到自己完成的作品，心里也美滋滋的，原來(lái)畫(huà)畫(huà)真的挺有意思的。
暑假的作文 篇9
隨著興趣班的結(jié)束，我的真正的假期生活終于開(kāi)始了，雖然說(shuō)只有短短的兩個(gè)星期，但已經(jīng)被我排得滿滿的了，第一個(gè)星期在奶奶家呆著，看看書(shū)，玩玩，把還有點(diǎn)沒(méi)有完成的暑假作業(yè)完成。
第二個(gè)星期是我最向往的旅游，這次我們的目的地是三亞，呵呵，又可以去玩水啦，真開(kāi)心。
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