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【精品】四年級暑假作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級暑假作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級暑假作文 篇1
7月15日的下午2點(diǎn)多，天上突然烏云密布，一陣閃電過后，下起了一場大雨。豆大的.雨滴從天上落下來，好像在跳舞。斜著跳，豎著跳，跳得“稀里嘩啦”響，過了一會兒，雨停了，它給山啊，樹啊，路啊洗了個(gè)澡。讓稻子啊，玉米啊，全都喝了個(gè)飽。也讓天氣變得涼爽了。
我坐車到了社區(qū)的閱讀講座班，遇到了林恬恬、鄭怡然、吳湘楠。我超級喜歡這個(gè)講坐的后半段：搶答游戲�；卮饘α霜�(jiǎng)一個(gè)美味的棒棒糖。
老師開始問問題了。
問題：我國的四大名著是什么？
��！這個(gè)我知道，是：水滸傳、三國演義、西游計(jì)，紅樓夢，真遺憾老師怎么不叫我？
問題：詩仙——詩圣——詩鬼——山水詩人分別是誰。
我知道詩仙是李白，詩圣杜甫，詩鬼、山水詩人是誰我就不知道了，真可惜。
問題：下面哪個(gè)不屬于三國演義：
A赤壁之戰(zhàn) B三顧茅廬 C草借借箭 D負(fù)荊請罪
這個(gè)我知道，這個(gè)我知道，我一下子把手又快又高，老師就選了我，我選了正確答案D，我得到了一個(gè)橘子味的棒棒糖。
搶答游戲結(jié)束了，我雖然只得到一個(gè)棒棒糖，但我學(xué)到了不少知識，比如我知道了詩鬼是李賀，山水詩人是孟浩然。
林恬恬、鄭怡然、吳湘楠你們得到了幾個(gè)棒棒糖？
四年級暑假作文 篇2
夏天的風(fēng)是涼爽的，你不用為酷暑而煩惱，你不用為炎熱而憂愁。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)來時(shí)，夏風(fēng)便開始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散，帶著花草的.芳香去喚醒人們，這花香讓人聞著無比愜意，伸個(gè)懶腰，快快起床，迎著芳香開始了新的一天。
中午，太陽像個(gè)大火球似的掛在天上，照得小狗不停吐著舌頭；照得小花彎下了腰；照得農(nóng)民伯伯汗流浹背。就在這時(shí)，夏風(fēng)來了，它長長地吸了一口氣，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌頭，吹得小花挺直了腰；吹得農(nóng)民伯伯直喊：“真涼快呀！”
傍晚，孩子們在廣場上玩游戲，叫啊，跳啊，笑聲充滿了廣場。不一會兒，他們就玩得滿頭大汗。這時(shí)，夏風(fēng)就來了，他像媽媽一樣拿著毛巾給孩子們擦擦汗，讓孩子們玩得更起勁了。
晚上，天氣十分悶熱，人們躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。夏風(fēng)過來了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴著人們?nèi)朊摺?/p>
這夏天地風(fēng)，這涼爽的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，你叫人們怎能不愛你？
四年級暑假作文 篇3
你們?nèi)ミ^避暑山莊嗎？如果你們還沒去過，那就聽聽我的介紹吧。
避暑山莊建在美麗又安靜的城市—承德。
我們在車上顛簸了七八個(gè)小時(shí)，終于到了避暑山莊，當(dāng)我下車，就驚呆了，大門口站滿了人，檢票入排起了長龍，我排了大約半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才進(jìn)去，看來這里還真受是人們的喜歡。
一進(jìn)大門，走到平面圖前，上面的第一行字就把我嚇壞了，避暑山莊有五，六平方公里，是世界上最大的古典園林。避暑山莊真是太大了，真是難以想象。
導(dǎo)游把我們帶到皇上的圖書館—四知書屋，里面有很多很多的書，每天早上三點(diǎn)鐘，皇上就要起床去念書，批文，我感覺皇上一定很刻苦。
下一個(gè)地方是慈禧太后的住所，太后雖然掌握著大權(quán)，但是她很喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，而且她還很喜歡珍珠，所以她把頭飾，手飾，衣服，鞋子上面都縫上了珍珠，來顯示她的高貴。
因?yàn)樯接指哂中保源蠹揖妥嫌^光車了，車子開得飛快，一會兒上一會下，簡直把我們顛得東倒西歪。不一會兒，我們就來到了山上的亭子，我看著遠(yuǎn)處的.棒錘山，我大聲的喊到：“太美了，太美了！”天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)，我們拍了很多照片。
接著，導(dǎo)游帶我們坐游船，來到了煙雨樓，這里是皇上下雨天看風(fēng)景的樓臺，皇上下雨天也可以看風(fēng)景呀！
這樣的避暑山莊，可能全世界也找不到第二個(gè)了，今天的避暑山莊之旅到此結(jié)束。
四年級暑假作文 篇4
在七月最后一天,暑假終於來臨,頓時(shí)心中有股非常開心的感覺,而我覺得這種感覺也是很正常的感覺.
剛開始暑假前幾天是有點(diǎn)無聊,但是自從我開始去學(xué)「電音三太子」時(shí),總覺得不會無聊了,可是家人又不讓我去學(xué),尤其是我奶奶,他可是反對到底,不過就算家人怎樣反對,我都還想去學(xué),因?yàn)槟鞘亲屛蚁胝J(rèn)真去學(xué)的一件事,而家人總是說那個(gè)有壞無好,可是我總不那麼認(rèn)為,壞的就有「可能」是一些有的`沒有的,但好的呢!
家人總是往壞處想,家人總是沒想到好處,而這些好處呢!好處可多著呢!一.我可以多運(yùn)動(dòng)....二.我可以減肥....三.
我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學(xué)這個(gè)因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人,這件是我不知道如何節(jié)尾!
再我猶豫不決時(shí),暑假也快接近尾聲了,就這樣我的暑假生活過的真奇妙.
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