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暑假的作文常用7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對(duì)是一個(gè)苦差事：不但搜索枯腸以充分表達(dá)自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價(jià)。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對(duì)“生氣”的。生氣會(huì)使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會(huì)給予敵人以可乘之機(jī)。楚漢相爭之時(shí)，劉邦先入關(guān)中，因聽信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時(shí)，據(jù)史書記載，“羽大怒”。隨之而來的是項(xiàng)羽未經(jīng)籌劃、未經(jīng)準(zhǔn)備就欲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。隨后，經(jīng)人從中斡旋，項(xiàng)羽作罷，出演了一場歷史鬧劇。歷史驗(yàn)證了項(xiàng)羽是個(gè)事業(yè)上的失敗者，這大概與其動(dòng)輒生氣有很大關(guān)系吧。
現(xiàn)在經(jīng)常被提及的一個(gè)詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當(dāng)事人對(duì)問題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實(shí)需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內(nèi)心將要 “噴發(fā)的火山”，待過了一段時(shí)間，也許什么都成為了過去。想想當(dāng)杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時(shí)，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應(yīng)了李賈，待到十娘將百寶箱中的'珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時(shí)，我們才會(huì)深感封建時(shí)代的黑暗，這種對(duì)當(dāng)時(shí)被普遍追捧的拜金主義的批判才會(huì)讓人們地心靈接受最沉重的拷問。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個(gè)時(shí)代更添一筆亮色，而自己也被無數(shù)的文人墨客緬懷銘記。
當(dāng)然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說明人性的蒼白，想當(dāng)初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因?yàn)椋麄兊摹吧鷼狻辈皇蔷窒拊谧陨磉@個(gè)狹隘的范圍，而是因懷有一腔報(bào)國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴(yán)怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì)決定你一生的命運(yùn)。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
暑假的作文 篇2
暑期的一天，我拿起媽媽給我買的書——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來。我被書中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場感受玩具們的心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的.玩具，他們?cè)诟`竊私語相互談?wù)撝约旱男那�。電子游戲機(jī)憤憤地說：“哼！人類都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了�！彼麄冋谡�?wù)撝蝗�，來了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無家可歸的流浪狗了�！薄班耍覀兌己湍阋粯訜o家可歸。”電子游戲機(jī)長嘆一聲說到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來。過了一會(huì)兒，流浪狗對(duì)大家說：“我想起來了，我在流浪街頭時(shí)，曾見到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃�？”大家異口同聲地說：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。
暑假的作文 篇3
暑假作文：人生需要追趕
動(dòng)物界中，追趕是永恒的話題，不追趕意味著自己將被淘汰；人類亦是如此，作為一名學(xué)生，追趕的便是成績，在追趕的同時(shí)也在被追趕著。
記得在剛進(jìn)班時(shí)，我滿懷雄心壯志：“遇到好的班級(jí)是我的榮幸，一定要好好努力。”就這樣在自我的激勵(lì)下，我努力向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，不懂就問，靠著一股不達(dá)目的不罷休的精神，我沖到了班級(jí)第五的位置，這個(gè)好名次是我長期努力的結(jié)果，這讓我喜出望外，光是這個(gè)名次我就嘚瑟了兩個(gè)星期，殊不知我在炫耀的同時(shí)別人在暗暗努力，我只是看到了別人嬉戲玩鬧的一面，努力的樣子我卻全然不知，追趕到了目標(biāo)的我還在原地踏步，最終被 別人超越——在下一次大考中下滑了幾個(gè)名次，我卻不以為然，仍我行我素，心中毫無追趕的念頭。
又一個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)依然不是很好，老師發(fā)現(xiàn)了我最近有些不對(duì)頭，就找到我詢問情況，這次談話點(diǎn)醒了我，我回想起當(dāng)初那個(gè)雄心勃勃的我，再看看現(xiàn)在的那個(gè)萎靡不振的我，心中很不是滋味，我又燃起了奮斗的欲望，重新定好了目標(biāo)，落實(shí)到行動(dòng)中，繼續(xù)向著目標(biāo)追趕。
努力了一段時(shí)間后，我相信自己應(yīng)該會(huì)有所收獲，在語數(shù)外統(tǒng)考中我仍沒有取得好的名次，這不禁讓我很苦惱。但之后我便意識(shí)到取得好名次的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)要扎實(shí)，有不懂的要及時(shí)提出，若是一攢再攢，不懂得就會(huì)越來越多；其次“學(xué)而時(shí)習(xí)之”也相當(dāng)重要。明白這些后，已臨近期末，想要補(bǔ)救已為時(shí)已晚，不過“臨陣磨槍不亮也光”，我還是在考試中穩(wěn)住 了陣腳。
穩(wěn)住成績后，我還要繼續(xù)追趕。我定的目標(biāo)不再是那么遙遠(yuǎn)，要知道每次前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)也是很大的進(jìn)步，我漸漸超越所定的競爭對(duì)手，成功之后驕傲伴隨著滿足一起又來到我的身邊，我開始過分信任自己，“哎我都會(huì)，不用好好聽就可以。”于是在課堂上我也會(huì)有與他人一起說笑的情況，作業(yè)完成的.質(zhì)量也打不如從前，老師與家長的教誨也都是左耳進(jìn)右耳出，絲毫沒有自我反省的意思，結(jié)果在之后的考試中始終未能嘗到勝利的滋味。我也終日被失敗的陰影所籠罩，自信全無，可我明白要想達(dá)到自己的目標(biāo)，就必須追趕，這次暑假就是追趕的好時(shí)機(jī)，加油！
追趕在人生中不可或缺，自己在追趕的同時(shí)也在被追趕，超越與被超越或許就在那一念之間。只有追趕方能見到不足，從而不斷完善自己、充實(shí)自己，向著成功追趕。
暑假的作文 篇4
期盼已久的暑假終于來臨了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在我長大了，這個(gè)暑假讓我自己做主吧！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
過暑假當(dāng)然少不了玩，也少不了學(xué)習(xí)。我決定先把該做的作業(yè)做好，因?yàn)樽謱懙貌皇呛芎�，每天花一個(gè)小時(shí)左右練字，看一些有益的書。世人矚目的世博會(huì)在我們中國上海舉行，那是肯定要去長長見識(shí)的。還要去參加少年宮舉行的夏令營。
夏令營那天，小朋友們?cè)缭绲貋淼搅饲飶V場，在父母的千叮萬囑中坐上了開往桐廬的`夏令營大巴。平常大家都在父母的寵愛下生活，今天，一個(gè)個(gè)離開了父母的羽翼，就像一只只飛出籠的小鳥，別提有多高興了！
大概經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了桐廬。第一站就是去天目溪漂流。俗話說：“初生牛犢不怕虎！”雖然我是第一次參加漂流，不過一點(diǎn)都沒有畏懼的感覺，我懷著興奮地心情穿上了救生衣，還沒等救生衣完全穿好就迫不及待地奔向竹筏。竹筏在平靜的溪水中慢慢地漂流著，可以讓人急躁的心立刻平靜下來，好像還能感覺到詩人“孤帆一片日邊來”。
到了第二天，我們乘著大巴來到農(nóng)家樂果園。果園里的梨遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠，美麗極了，這可是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果！果園主人讓我們每人進(jìn)園摘三個(gè)梨。正當(dāng)我在精挑細(xì)選時(shí)，一位農(nóng)民伯伯送給我一個(gè)大梨，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面的樹枝上有個(gè)“巨無霸”在向我招手，這可把我樂壞了！這次農(nóng)家樂讓我們嘗到了充滿汗水和幸福的收獲！下午，我們還去了瑤琳仙鏡，一進(jìn)洞，就有涼氣逼人而來，只見白霧飄出，真像仙境一樣，洞內(nèi)的石鐘乳和石筍奇形怪狀，姿態(tài)萬千，有的像瀑布一瀉而下，有的像仙人站在那里，有的像一口鐘······上學(xué)期書上學(xué)的石鐘乳石筍，現(xiàn)在終于有了詳細(xì)的樣子。
很快，夏令營要結(jié)束了，在依依不舍中離開了桐廬。我會(huì)自豪地和媽媽說：“媽媽，這個(gè)暑假我過得非常充實(shí)，非常開心！”
暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假對(duì)我來說很有意義，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了游泳。
起初我聽到父親說他會(huì)給我報(bào)名參加游泳班。我很難過。溺水的消息讓我在游泳池前退縮。幸運(yùn)的是，在教練的精心指導(dǎo)下，我在十幾天里學(xué)到了很多東西，包括生動(dòng)的蛙泳、舒適的仰泳和速度極快的自由泳。
當(dāng)我第一次開始學(xué)習(xí)蛙泳時(shí)，教練讓我躺在浮板上，像青蛙一樣把腿向外靠在腳底，然后用力向外推，掌握蛙泳的要領(lǐng)上百次。為了進(jìn)入水中，我小心翼翼地沿著游泳池壁上的自動(dòng)扶梯進(jìn)入淺水區(qū)。我默默地安慰自己不要害怕。我首先學(xué)會(huì)了在水中漂浮，然后回憶起教練教的蛙泳公式：“劃手不移動(dòng)他的腿，停止他的手，然后收回他的'腿，伸展他的手臂，然后踢他的腿，一起伸展和漂浮一段時(shí)間”。像一只青蛙，我伸展我的手臂，劃槳，踢腿。在不由自主地喝了幾口游泳池水后，我慢慢學(xué)會(huì)了調(diào)整呼吸，同時(shí)輕撫手臂，抬起頭用嘴吸氣，然后折起腿，翻轉(zhuǎn)踏板，用鼻子在水中呼氣。經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，我可以自由地在水中來來去去。教練還稱贊我游泳游得好。我很開心。
一周后，教練又開始教仰泳，仰泳時(shí)他面朝上，身體仰臥在水面上。他可以在水中滑行，雙手向后劃動(dòng)，雙腿不停地抽水。他的呼吸更加方便，但他看不到方向。教練告訴我仰泳是運(yùn)動(dòng)員在水中開始的唯一游泳姿勢(shì)，其他人都跳到岸上的水中。
最后，是時(shí)候說自由泳了。老師告訴我面對(duì)底部，像仰泳一樣滑水。然而，我的腿需要在我的手的配合下像鞭子一樣用力踢水。我需要有節(jié)奏地呼吸，當(dāng)我用一只手臂移動(dòng)手臂時(shí)，我需要吸氣。否則，我會(huì)容易窒息。這是我最喜歡的游泳姿勢(shì)，因?yàn)樗挚煊秩菀子斡尽?/p>
多虧了爸爸，我愛上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
暑假的作文 篇6
暑假，每個(gè)人聽到這兩個(gè)字都會(huì)激動(dòng)萬分，甚至?xí)吲d地叫了起來，難掩心底的興奮之情，但是當(dāng)暑假生活真正來臨的時(shí)候，又會(huì)覺得暑假這兩個(gè)字眼，對(duì)于我們來說很無聊。
在暑假生活的每一天，除了吃就是玩，還有就是看電視打電腦以及最主要的寫作業(yè)，讓我覺得那些之前讓我極度討厭的.日子，變得似乎有趣了點(diǎn)，起碼能和一大堆小伙伴們玩耍，寫作業(yè)時(shí)的那種競爭心態(tài)，無時(shí)無刻不讓我留戀，放學(xué)歸來把作業(yè)寫完時(shí)，這一天會(huì)覺得非常的充實(shí)�？墒牵�(dāng)你在暑假生活里面玩、吃，這是不是充實(shí)了每一天呢?其實(shí)玩和吃本是很空虛的一件事情，在暑假里，貌似只有它們還可以讓我們快樂一點(diǎn)，再寫寫作業(yè)，那才覺得稍微充實(shí)了一點(diǎn)，和我們每次在上學(xué)的時(shí)候想念的暑假生活似乎相差了十萬八千里。
暑假天堂，似乎沒有那么美妙，無聊虛實(shí)的每一天都讓我們想念在學(xué)校的種種生活，我馬上要上六年級(jí)了，還有許多作業(yè)能讓我稍稍充實(shí)一點(diǎn)，那要小升初的哥哥姐姐們呢?問問他們，他們又是不是那么快樂呢?除了離別的憂傷還有的就是暑假里的無聊哇!
暑假的作文 篇7
暑假的這段時(shí)光，從我們的手縫間已匆匆地流走了，每每回想起這段時(shí)光，我就高興。
預(yù)習(xí)新課我高興
暑假里，我花了一個(gè)月的時(shí)間把作業(yè)做完之后就開始預(yù)習(xí)。我雖然沒有蔣志偉預(yù)習(xí)得那么多，但我預(yù)習(xí)自己覺得還比較好。在數(shù)學(xué)方面，關(guān)于三角形和軸對(duì)稱的問題十分有趣，在同一幅圖上，兩個(gè)貌似不相關(guān)的兩個(gè)三角形或邊和角，經(jīng)過一系列的證明之后，竟有全等戓相等的"兄弟關(guān)系".關(guān)于整式的乘法和因式分解以及分式的知識(shí)也很有趣，其中的分式特別是分式方程中找最簡公分母的問題，我受小學(xué)分解質(zhì)因數(shù)的啟示，將短除法運(yùn)用到分式上等。而物理就不多說了，假期未進(jìn)行的三次測試也都還不錯(cuò)。我一想到這些就感到格外高興，因我收獲了不少知識(shí)，別外我還預(yù)習(xí)了英語單詞，雖然不是十分理想，我還比較滿意的。 （評(píng)：不愧是數(shù)學(xué)天才。難怪你學(xué)得好，你能舉一反三、觸類旁通呢？未來的陳景潤）
強(qiáng)身健體我快樂
這個(gè)暑假除了學(xué)習(xí)之外，我覺的做的最好的還是自己早上晨跑。早晨六點(diǎn)鐘，我還在睡夢(mèng)中媽媽突然來叫我起床，原來她要和我一跑步呀！為了鍛煉自己的意志力，我只好依依不舍的起來了。體育場上，能看許多人，有老人、還有年輕的小伙子、消防員們、有時(shí)候還能看到黃老師呢，我一般要跑十圈，也就是四千米，開始我沒找到技巧，感覺很吃力，后來慢慢地，竟然20分鐘能跑完四千米也不是那么累了，堅(jiān)持了一個(gè)月，這使我身體更加壯實(shí)、健康，更有利于投入學(xué)習(xí)中，所以我為此高興、快樂。（評(píng)：身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有強(qiáng)健的體魄，就沒有高效率的學(xué)習(xí)。衛(wèi)桓，加油！）
勞逸結(jié)合我快樂
這個(gè)暑假我不光學(xué)習(xí)到很多，還玩到了許多。每天學(xué)習(xí)完之后，要么去河堤散步，要么和爸爸下棋。我和爸爸棋術(shù)都不怎么好，我們下棋不但提高棋藝，還能鍛煉思維的。兩個(gè)月下來，我不光玩的開心，鍛煉了思維，我還岀去游玩了許多地方，特別是官渡的武凌峽，為此我還寫了一篇作文呢，我的暑假既玩到了，又學(xué)到了，怎能不令我開心，愉快呢？（評(píng)：好一對(duì)父子。玩中學(xué)，學(xué)中樂。）
暑假已經(jīng)過去了，但暑假的快樂絕不能讓它溜走。我要讓這份快樂伴隨著我的新學(xué)期生活之中。
回想暑假，我就開心
背上沉甸甸的書包，踏進(jìn)我們熟悉的校園，我們知道，愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了。新的一學(xué)期，是全新的開始。但回望這個(gè)暑假，相信每個(gè)人都感觸良多吧！而我呢，一想起暑假我就開心！
開心源于賞美文。這個(gè)暑假我在萬老師的空間里，可是欣賞了不少美文佳作！人人都說萬老師的空間里"美味飄香",這可真不假。請(qǐng)打開萬老師的空間頁面一篇篇美文，就映入你的眼簾。什么小說《虎嘯》、《敬狼》、《海豚的淚》，還有命題作文《我的母親》、《換季向前沖》、《我的組員》�？粗鴦e人的作文，我也能吸取別人的寫作經(jīng)驗(yàn)。像我的一篇作文《我的母親》出現(xiàn)了詳略不得當(dāng)?shù)膯栴}�？戳藙e人的作文我也明白了，寫作文應(yīng)該注意詳略得當(dāng)?shù)膯栴}。在以后的作文中，我在詳略與布局方面做的比較好。吸取了別人的寫作經(jīng)驗(yàn)，我的.作文才能越寫越好。當(dāng)然類似的例子還有很多，所以賞美文是不是收獲很大呢？
開心源于家訪。這個(gè)暑假，我跟著萬老師家訪了班上的許多同學(xué)。我每跟著萬老師家訪一位同學(xué)，都能收獲到很多。不信？你看啊，比如到陳安琪家家訪時(shí)，我就從她那里學(xué)到了寫小說和寫作文的秘訣：把作文當(dāng)做一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，看做是有生命的東西。并且我也感受到了她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。陳安琪的每本作業(yè)都被她的家長認(rèn)真的批改過了，并且作業(yè)中的錯(cuò)誤她也都認(rèn)真的改正了。特別是她的書寫非常的漂亮。得到了萬老師的一致好評(píng)，也得到了我們前去家訪的同學(xué)們的贊賞。看著陳安琪的作業(yè)我也認(rèn)識(shí)到了自己在作業(yè)方面的不足，取長補(bǔ)短這不是很好嗎？再比如去劉鐵同學(xué)家家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不僅完美的完成了老師布置的作業(yè)，并且還超額完成了。他多做了幾本課外資料。并且閱讀一共做了45篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于萬老師布置的15篇。他的這種自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，也在我的心中深深的扎根了。在家訪的過程中，我們可以看到別人的長處來補(bǔ)自己的短處，這也是一種收獲�。�
開心源于獨(dú)創(chuàng)。先前在萬老師的空間上看到了陳安琪、陳諾等同學(xué)寫的精彩的動(dòng)物小說，我也心之向往。想著什么時(shí)候自己也寫出這樣的一篇小說來。在父母的支持下，我認(rèn)真研讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說。并且收集了許多關(guān)于我想寫的動(dòng)物的資料，就這樣我看了幾天。把故事情節(jié)在心中先打好了腹稿。然后我開始創(chuàng)作了。等我寫好之后發(fā)給萬老師，萬老師發(fā)到了空間上。我沒有想到我寫的小說，竟然也贏來了一片喝彩聲。這是我始料不及的。這次寫的小說大獲成功，讓我對(duì)以后的創(chuàng)作更加有了信心。隨后我又寫了其它的小說也同樣有很多好評(píng)！自己寫的小說受到好評(píng)，我十分的開心！
回望這個(gè)暑假，我們享受到暑假的快樂與生活的美好在新學(xué)期我們更應(yīng)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)！名言有說，良好的開端是成功的一半！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去到達(dá)成功的彼岸；讓我們張開奮斗的雙臂，去飛向勝利！