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(精)暑假的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
今年的這個暑假，我經(jīng)歷了許多事，開心的、難忘的、悲傷的、快樂的……，其中，有一件難忘的事在我的`腦海里留下了深深的印象。
那是一個風和日麗的下午，當我起床之后，發(fā)現(xiàn)辦公室里多了一絲以前沒有的氣氛。我抬頭一看，原來是銳銳姐姐來了。到了下午4點，她、我、郭爾夫和堯堯快速地跑到大廣場上，你猜我們要干嘛？哈哈，我們是要去放風箏呀！
姐姐帶來的風箏是一個橙色的蝙蝠形狀，當它全部張開時差不多有半米長，只見它的頭上有兩個大大的黑眼睛，尾部有兩根黃色的飄帶。
銳銳姐姐手拿著線，我們一起拿著風箏，姐姐讓我們把風箏拿到離她差不多有五米的地方，“一、二、三，放！”姐姐一聲令下，我們的手立刻松開風箏，那只蝙蝠風箏在低處盤旋著，她手中的線一放一收，風箏飛得也一高一低。突然，蝙蝠風箏轉(zhuǎn)了一圈，眼看就要栽到地上了，她連忙收線，可是已經(jīng)晚了。原來是風向忽左忽右，飛不起來。我們并不甘心，再把風箏拿到五米外，手一松，哇，風箏飛起來了！我們差點高興地跳起來！但我覺得風箏飛得太低了，忙用手把線亂扯，“別扯線！”姐姐尖叫起來，我滿頭霧水，為什么不讓風箏飛高點呢？到底是放還是不放呢？就在我猶豫的時候，風箏在空中翻了幾個跟頭，一個倒栽蔥掉了下來。我的心一下子從陽光明媚變成了烏云密布。功夫不負有心人，經(jīng)過我們堅持不懈的努力，終于把風箏放上了碧藍的天空。
風箏在姐姐的手中越飛越高，我們幾個也忍不住躍躍欲試，也想親手放放風箏。我第一個自信滿滿地從姐姐手中接過握輪，天哪！在姐姐手里輕盈的握輪到了我的手里仿佛有千斤重！我吃力地拿著握輪，剛想放一圈的線，結(jié)果因風箏的力太大了，一下子放了三圈！我連忙想收線，又因太大意了，又放了兩圈線。這時，因線放得太多了，風箏在空中的姿態(tài)有點傾斜，姐姐馬上叫我把線拉一拉、扯一扯，經(jīng)過調(diào)整后才讓它又可以平穩(wěn)地飛行了。沒放多長時間，我已經(jīng)累得精疲力竭了，只好大聲喊“下一個”。然后就在旁邊有滋有味的開始看風箏。你看，那只“蝙蝠”在我的眼中已經(jīng)變成了一個橙色的點。
我們手中的線越放越長，風箏也帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠！
暑假的作文 篇2
還有十多天就要開學了，這是我根據(jù)前幾十天做出來的總結(jié)：
一步曲：在媽媽的嘮叨下寫作業(yè)。
因為我們老師可能不教我們了，作業(yè)布置的不是很多，我們?nèi)啻舐暤匦χ�。畢竟這是第一次嘛！當我高高興興的回到家，愉愉快快的打開電視機時，媽媽的嘮叨聲在我耳邊響起：“雪兒，快點去做作業(yè)，早點寫完了就可以碗了，聽到?jīng)]有？快點去寫！”這下我可不高興了，本來以為回到家可以痛痛快快的'玩兒一場，哎，只好乖乖的去做咯！不然媽媽發(fā)起火來可是不得了哦！
二步曲：玩咯雖說媽媽經(jīng)常叫我寫作業(yè)，但是還是要讓我去放松。每逢星期六和星期日，媽媽總是要帶著我去玩一陣子，餓了還進城去飽餐一頓，那感覺就像是生活在人間仙境一樣，爽呆拉！
三步曲：鍛煉身體到早晨六點半的時候我就要起床，和媽媽一起去鍛煉身體。有些時候我不想去了，媽媽就會對我說：“鍛煉不是害了你，是幫助了你。因為鍛煉可以讓人增強抵抗力，那些亂七八糟的病就不會找上門來，身體健健康康的，有什么不好嘛？”沒的辦法咯，必須去~~~~漸漸的，我開始喜歡媽媽為我“訂做”的三步曲了。
暑假的作文 篇3
放假前，我們一遍一遍無休止地復習，就像一只被束縛而苦悶的小麻雀獲得不了自由�？荚囃旰蟮倪@幾天也不好過啊，我每天都是忐忑不安。心里默默祈禱：“分數(shù)，分數(shù)……”
放假了，我們一個個喜上眉梢，就像關(guān)在籠子里的小麻雀又重新獲得了自由我打算要過一個充實而有意義，多彩而又愉快的暑假。我該怎樣做呢？為此我自己提出了幾個方面：一，完成作業(yè)，鞏固知識；二，博覽群書，暢游書海；三，背誦古詩，豐富底蘊；四，聯(lián)系專長，全面發(fā)展；五，鍛煉身體，增強體魄；六，外出旅游，開闊視野。
具體如下：
一，完成作業(yè)，鞏固知識。
完成作業(yè)是作為一名合格學生的首要任務，這樣可以鞏固學過的知識，也是為以后學習新的知識打下良好的'基礎。正所謂“溫故而知新”。
二，博覽群書，暢游書海。
暑假期間我還要多讀老師推薦的優(yōu)秀書籍，積累知識和詞匯盡情享受在書的海洋里自由暢游的感覺。
三，背誦古詩，豐富底蘊。
大量地背誦古詩�？梢允刮覀儺a(chǎn)生語感，從而揣摩出古詩中的一些寫作技巧，并把它運用到寫作中去。
我期盼著多彩的暑假生活。
暑假的作文 篇4
暑假里的事是最令人忘卻的。
記得是我10歲那年，迷信的奶奶告訴我，要是減掉了胳膊上的毛，就會變成瘋子。幼稚好奇的我聽了以后，半信半疑。手癢癢的，老是想試試看，可又怕萬一出什么事。
于是，我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來。心想；‘我要是真的變成一個瘋子，會不會像老鼠一樣被人喊打？’我越想越害怕，猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進被窩里，不知不覺就睡覺了，醒來時我發(fā)現(xiàn)我還是原來的`我，一個正常的小女孩。于是我不顧一切，高興的蹦到奶奶身邊撒嬌的說；‘奶奶呀，奶奶，我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子啊�！棠搪犃艘院�，笑了笑，摸著我的小腦袋沒說什么。
這件暑假趣事依然留在我的記憶里，但隨著年齡的增長，我懂得了，要相信科學，不能迷信。
暑假的作文 篇5
陽光透過窗簾灑下柔和的光輝，鳥鳴聲從葉片間打著旋兒飛出來。輕輕揭開被子，我不由得歡呼雀躍：“放假啦！”可喜悅過后，我又被淹沒在無盡的惆悵里：這是小學的最后一個假期......
那個假期，是這樣與眾不同！前不久，才參加完小學畢業(yè)典禮的我心潮澎湃，腦海里全是小學時發(fā)生的一幕又一幕。過完這個假期，我就要成為一名初中生了，在這個假期我是多么激動��！
那個假期，是這樣與眾不同！桌子上摞著的書本，已不再是小學的了，而變成了七年級的課本，有理數(shù)、代數(shù)式這些嶄新的概念在向我招手。每當我拿起一本書，都會想象著初中的課堂，回憶起小學的快樂......唉，好一個多愁善感的假期！
那個假期，是這樣與眾不同！我們一家在假期里去了西北游歷絲綢之路。我第一次體會了時差，第一次看見了沙漠感受到大漠孤煙直的蒼涼寥落，第一次騎了駱駝......這次旅行，開闊了我的視野，豐富了我的'閱歷，讓我的假期更加充實，讓我的記憶更加絢爛！
那個假期，是這樣與眾不同！我在假期里學到了很多東西。其中，最令我興奮的是，我終于可以把背了很久的《中庸》完完整整一字不差地背下來了。這讓我十分得意，我認為這是我假期的最大成就。
暑假的作文 篇6
今年的暑假，我過的快樂而有意義。我從我的暑假中不僅玩的開心，而且學的也很開心。不僅學習了知識，還學習了人生很多的哲理。在暑假，我媽給我報了新東方的課外班，在課上的活躍，在課下的.興奮，以及踴躍回答問題，這些不僅是我的寫照，其他的同學也是如此，就連老師。在下課是也會和我們一起聊天，調(diào)侃。但是在上課的時候，并不是毫無秩序可言，不是沒有秩序，而是比較的活躍，在該說話的時候，就說話，在不該說活的時候就不說話。有些時候，我們也會和老師開兩句玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂的欺氣氛，我們非常的喜歡上課，在最后一節(jié)課上完了以后，我們AA制和大家在旁邊的麥當勞一起吃了一頓，一邊吃，一邊聊天，最后我們互相留了電話，聯(lián)系方式�，F(xiàn)在，我有時還會和老師討論問題！
在暑假的的末期，我還回了老家看了我的奶奶，奶奶看上去很健康，爸爸和我給奶奶買了一個小禮物，奶奶一聽是孫子給買的，很興奮很喜歡那個小禮物，我也很高興。奶奶很愛我，在很多哥哥中，我的地位甚至比我的哥哥還要高很多。奶奶現(xiàn)在很擔心我的學習，我在心中暗自下了決心，就是為了我的奶奶，我也要把學習搞上去。爸爸很孝敬奶奶，不光在經(jīng)濟方面，很多次戰(zhàn)友邀請他去吃飯，他都拒了。只有一次爸爸去了聚會回來得很晚，但他還是提前給奶奶打了電話，讓奶奶放心，不讓奶奶擔心，這次回老家我懂得了孝順的真正含義：孝順不能僅僅體現(xiàn)在金錢和物質(zhì)方面也要在精神方面對長輩百依百順不要和長輩對立，當然在長輩不對的時候不能放縱，也要糾正。在這個暑假里我不僅因為上了課外班而學習了知識和結(jié)交了很多新的朋友，還因為爸爸帶我看奶奶而學到了孝順�？傊@個暑假不僅快樂，還讓我學習了許多知識，我真的希望，以后的每一個假期都能向這個假期一樣有意義！
暑假的作文 篇7
我有一位不會說話的小老師，這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學生全功能字典，可以增強我們小學生對漢字的學習和認識，提高寫作能力，同時培養(yǎng)我們自主學習的能力。
它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長，11厘米寬，6厘米厚。我非常細心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進書包里，從不讓它折一個角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的知識。
有一次，我在讀課外書，發(fā)現(xiàn)了一個“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫，這個字在796頁，它的讀音是wei，意思是：形容高大的`樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無私地把知識獻給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。我必須刻苦學習，不斷地吸取新的知識，才能回報它給予我的幫助。