暑假的作文

暑假的作文4篇[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　暑假最開心的一件事就是，8月15日傍晚，去放箏。

　　那一天，有一個(gè)小臺(tái)風(fēng)。所以非常大風(fēng)。到了傍晚，我做了一大半作業(yè)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我。她就對(duì)我說：“兒子，我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”我大聲地說：“好呀！”我們拿著風(fēng)箏開車去了文化廣場(chǎng)。我到了，就立刻把風(fēng)箏放在文化廣場(chǎng)的中央。一陣風(fēng)吹來，那只風(fēng)箏就自己動(dòng)了。又一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏就飛了起來，好似蝴蝶在翩翩起舞。我抓住風(fēng)箏線，我一邊抓住一邊大叫媽媽。媽媽聽見了，就走過來。我跟她說：“媽媽，你幫抓住風(fēng)箏線，我來扯一扯線。”風(fēng)箏就飛高了一點(diǎn)。我們就找了長(zhǎng)板凳，坐了下來。過了一會(huì)，風(fēng)箏要“墜機(jī)”了，媽媽就想盡辦法把風(fēng)箏救上去。救上去以后，我們休息了一下。誰知媽媽太放松，就松了一下手。風(fēng)箏馬上就飛走了。我就用盡全力，拼命地把風(fēng)箏給“抓”回來。我回來時(shí)，感覺風(fēng)箏在拉著我飛。我把線交給了媽媽。過了一會(huì)兒，媽媽又松手了，我又去把風(fēng)箏給追回來了。我跑了兩次，沒力了。我心里想：媽媽是不是在耍我呢？我坐在那里，看著風(fēng)箏飛得高高的'，風(fēng)箏像是飛到公園樹上，飛到了云層上去。風(fēng)一轉(zhuǎn)方向，我們又要駕馭它了，不然會(huì)“墜機(jī)”了。他在空中向我們招手，像我們揮手。我能像風(fēng)箏一樣飛得高望得遠(yuǎn)，該多好��！

　　這一件放風(fēng)箏的事，不僅讓人開心，還讓人難忘。

暑假的作文 篇2

　　我祈禱天，祈禱地，祈禱暑假快快來臨。這不，暑假果然聽到我們大眾的聲音了……但他的來臨，卻為我們帶來了更大的苦難……

　　我真是搞不懂，就因?yàn)榻裉炱谀┏煽?jī)不盡人意，就因?yàn)轳R上進(jìn)入初三了，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的理由，在爸爸媽媽那變得極為復(fù)雜。這不是嗎，我看一會(huì)電視被媽媽說得一無是處，玩一會(huì)兒電腦被爸爸說不長(zhǎng)記性，我還真就不明白了，難不成我不看電視，不玩電腦，學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了？不過，爸爸媽媽沒這么想過。唉！有時(shí)看一本小說，是我很難得的奢侈。

　　玩耍變成夢(mèng)

　　記得以前考不好時(shí)，媽媽只是簡(jiǎn)單的啰嗦上兩句，不管再怎么生氣，也照樣帶著我到處玩，今天的我以為“歷史可以重演”，沒想到，幸運(yùn)女神卻沒有再一次的'眷顧我，到處跑變成了在家“蹲監(jiān)獄”，連“放風(fēng)時(shí)間”都沒有，人家監(jiān)獄好歹也有放風(fēng)時(shí)間嘛。媽媽帶著表弟堂弟們出去了，看著他們一臉的歡笑，我心里實(shí)在是不平衡，氣的牙癢癢。但無奈，我也只能在書桌旁開展我的學(xué)習(xí)大計(jì)，把心中那份怒氣發(fā)泄到作業(yè)和書本上，俗話說的好：化悲痛為力量嘛。哎，初三了，不能和他們比啊！畢竟，我已經(jīng)不是個(gè)孩子了，我已經(jīng)是一名準(zhǔn)高中生了，這種時(shí)候，更不能松懈啊！

　　全家總動(dòng)員

　　假期里，我敬愛的，可愛的，雖然嚴(yán)厲但不失和藹的老爸給我補(bǔ)了點(diǎn)兒“營(yíng)養(yǎng)“，他也不知哪來的興趣，竟然跑到書店買了一堆書和卷子，并且各科都有，種類之多涵蓋方面之全絕對(duì)是史無前例，我這番感慨�。豪习治抑�道你希望我考好，但是，你需要買化學(xué)這種我壓根不懂得東西來嗎？我親愛的弟弟，不知道受了誰的指使，竟然破天荒的跑到我家來“陪我”，陪我？你會(huì)這么好心？好吧好吧，你要陪我，我是絕對(duì)歡迎的，但是……麻煩你不要在我寫作業(yè)的時(shí)候才來“陪我”好吧？你當(dāng)我是白癡看不出來啊……說是陪我，其實(shí)只不過是監(jiān)督罷了。這年頭，連個(gè)小屁孩也可以當(dāng)我的“小老師”了，我先忍著，看我以后怎么收拾你……不過，眼前的事情，還是先解決掉眼前這座大山吧，愚公爺爺，賜予我力量吧……

　　“小小”的壓力

　　牢騷也發(fā)的差不多了……確實(shí)，即將進(jìn)入初三了，也得真的投入了，按老師的做，上課認(rèn)真、不開小差、完成作業(yè)要有質(zhì)量等，雖然說是很辛苦，但總是會(huì)得到回報(bào)的。無論如何，內(nèi)心中的恐懼還是無法掩蓋的，爸爸媽媽給我無形的壓力：沉默。初三的苦辣酸甜，我來品了。

　　馬上就要進(jìn)入初三了，雖然這暑假有些苦澀，也可以想象出初三的生活會(huì)有多辛苦，但仍要振作，笑對(duì)初三，笑對(duì)壓力！面對(duì)壓力，我就是強(qiáng)者！

暑假的作文 篇3

　　微弱的霞光披撒，冷落校門無人；沒有婆娑樹影的街巷里，我胡亂整裝，離開那個(gè)“寄點(diǎn)”。你永遠(yuǎn)無法想象到一個(gè)真實(shí)的境地，前一段時(shí)間相隔于后一個(gè)現(xiàn)實(shí)。而行為是聯(lián)系的紅線遷緣于是非之間——墮為低谷的事，或者就在眼前的。

　　常常，當(dāng)季點(diǎn)來到時(shí)隨著我們足印的證實(shí)，會(huì)有一個(gè)結(jié)果。不論你相不相信，燕雀已經(jīng)歸巢，細(xì)雨淋過了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時(shí)喝一壺咖啡，品品時(shí)間。我今年15歲，當(dāng)我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開，就那樣不放手吧。

　　我認(rèn)為事情不限于時(shí)間，就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個(gè)人身上亦是如此。前后結(jié)果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時(shí)間內(nèi)的通透流逝在一地又一地，風(fēng)掠于后時(shí)便有貫徹漸入的`效果。

　　因而讀者們，我們所難忘的不為一時(shí)之難忘，應(yīng)為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個(gè)雨后不定。（就是某一個(gè)難忘事情的暫存或者段悟，和后面的季點(diǎn)存折一個(gè)意思）即可類比于鄙時(shí)或此時(shí)，這個(gè)季點(diǎn)我終于悟到并寫下來。話多了，只是“一人，一地，一‘書’，一時(shí)間”，同樣在一人某地上忘我的練習(xí)著‘籃球’亦是一種簡(jiǎn)單的季點(diǎn)存折。

　　此刻應(yīng)為此而高興，因?yàn)椴灰娡�我，多時(shí)便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。

　　這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個(gè)暑假，繼續(xù)練球吧！嘻嘻

暑假的作文 篇4

　　暑假里，生活是多么豐富多彩��！能和爸爸媽媽去日月潭游玩，能和小伙伴們玩耍，還能看電視……可最忘不了的就是我學(xué)會(huì)了游泳。

　　在暑假，爸爸先帶我去游泳池學(xué)游泳，一開始，我只會(huì)依賴游泳圈，用我的“狗刨式”游來游去�？墒�，把游泳圈一扔，我就有點(diǎn)力不從心了，不小心就會(huì)掉進(jìn)水里。爸爸說：“你不要泄氣，要先學(xué)會(huì)憋氣。”不一會(huì)兒，我就對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣。過了幾天，我又來這里游泳了，我先按照爸爸的'方法，屏住呼吸把頭扎到水里練習(xí)憋氣。剛開始，我只能憋一會(huì)兒，練了一段時(shí)間后，我就能憋15秒了。接下來，我開始練習(xí)喚氣和打水，我雙手向前平伸、翻、刨，終于能游七八米遠(yuǎn)了。我每天都來這里游1小時(shí)。雖然每次都練得精疲力盡，但我仍然很開心。

　　在我的努力下，在爸爸的呵護(hù)下，我終于學(xué)會(huì)游泳啦！心里有一種莫名其妙的激動(dòng)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！現(xiàn)在我很享受游泳給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　游泳是我快樂的源頭，暑假更是難以忘懷的！

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