暑假的作文(大全5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
那個暑假，我才九歲，每當夜幕降臨，我便找伙伴們一起玩耍。令我記憶最深的就是在農(nóng)行的廣場玩耍。那時，我們家附近的街角有一幢10層高的農(nóng)業(yè)銀行，前面是一大片空地，夏夜里大家都去那里乘涼，是我們娛樂的重要場所。
最好玩的是捉蛐蛐，一次我在一個角落里聽見了那響亮的叫聲，可是天太黑根本看不到，我靈機一動，一跺腳，嘿，蛐蛐一驚，正好跳到了我的腳邊，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！我沒有驚動它，悄悄地蹲下來，趁它不注意，一個“如來神掌”把它扣在手下，裝進了瓶子里。在別人的眼中，這還真是有趣，十幾個不滿十歲的小孩子在地下摸索著什么，時不時地喊一聲“yes”，有時兩個人因找得太專注，頭撞到一起，但這并沒有減輕我們捉蛐蛐的興致，反而更加強烈起來。當我們瓶子里已經(jīng)“豐收”時，便把蛐蛐都放了，我們更喜歡聽它們的歌聲。
滑旱冰也是我們的.游戲之一�；当妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�，哈，聽起來就有意思。那時我們的技術可謂是爐火純青，叱咤風云。
有時，跑累了，玩累了，我們便坐在臺階上，玩一個叫“風馬牛不相及”的游戲。一個人說人物，一個人說時間，一個人說地點，一個人說干什么。記得有一次連成的“小明白天在侏羅紀時代跳樓”。我們說完便哈哈大笑，有時笑得躺在臺階上，怎么拉也起不來。
今天，我已住進了新房子，可那景、那人、那事是我腦海中抹不去的記憶。
暑假的作文 篇2
大暑的日子到，天地間仿佛成夏蟬的天地。
夏日，酷熱伴的蟬鳴轉(zhuǎn)入人們的耳朵，匆匆行走的人們或加快腳步，或仰望樹梢，尋找著討人厭的家伙們的身影，但那都是被強烈的.太陽光所阻止了，只好悻悻的離開。
我趴在窗前，聽著蟬鳴，閉眼，回憶起兒時在小樹林。
那時還小，剛上幼稚園，夏季就喜歡往鄉(xiāng)下跑婆婆玩，特別是暑假，因為那里有許多蟬蛹，告訴我說蟬蛹是一種中藥，十分常見，于是我從她那討了一個小袋子，就先從你幾個小伙伴一起結隊，去村里的小樹林尋找蟬蛹，夏蟬的聲音此起彼伏，穿透了整個樹林，尋找了半天也未曾發(fā)現(xiàn)蟬的身影。
有些失落，想回去了，這個小伙伴興奮的在樹梢上找到一個棕色的蟬蛹，哦，原來蟬蛹是在樹枝上。
于是我順著一根樹枝尋了一遍，收獲了好幾個，突然發(fā)現(xiàn)有一個乘客中有一抹綠色，仔細看是只小蟬，我驚奇的叫小伙伴一起看這個金蟬脫殼的奇觀 ，直接小船從一個磕著碰著的科中緩緩遵守住持后兩根小觸角，接著是兩只手扶著蟬蛹一點一點向外拖去。我們都忍不住為他叫好。
夕陽時分，將大家的蟬蛹數(shù)量湊在一起，竟有50多個，我們興致勃勃的跑到中藥店，賣了錢，然后買了幾顆糖，一起分享。
暑假因為有了的陪伴，讓這炎熱而又熱烈夏日多了一些喧囂，多了些生機。
暑假的作文 篇3
美麗的晚霞，伴著我們一路開向“恒元大酒店”。
我一進酒店大門，燈火輝煌、碧閃閃，我抬頭一看，天花板上面的燈美麗極了！我們來到了健身區(qū)，那里有跑步機、動感單車，羽毛球館、乒乓球館，我們沿著這些區(qū)域往里面走，看到了一個很大的室內(nèi)游泳池。我向四周望去，看見一扇門，我慢慢地走了過去，掀開簾子一看，說：“哇，這么大的游泳池，我還是第一次見過！”我想去室外，去室外……
媽媽說：“去室內(nèi)�！眿寢屢徽f完這句話，我一臉不高興，問：“為什么？”媽媽又說：“室外風一吹，很冷，室內(nèi)沒有風。”
我和媽媽歡快地游泳，像小魚一樣，因為我還不會游泳，所以我只能套上救生圈，媽媽說：“要學會自己游泳，不借助其他東西�！彼涛冶餁�，我捏住鼻子試著憋了一口氣，大約三四秒鐘，感覺還可以。我再試著用這種方法，閉上眼睛往水里鉆，哎呀，水嗆到鼻子里了！水的味道是咸咸的，我被嗆了一次之后就不敢下水了！但是媽媽說不要氣餒，這是一項自我保護的技能。
今天的`健身運動真有意思，在回家的路上，媽媽的話一直縈繞在我的腦海里。
我心里暗自想：下次我一定要再學，直到學會為止。
暑假的作文 篇4
咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細想想，又有什么不值得讓人開心的呢？20xx年暑假假期長達一個多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！
怎么樣��？暑假夠美好吧？把你期考的分數(shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來了沒啊？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~！！
暑假那么多天，我們是不是應該好好計劃一下？制作一份暑假計劃，這是大家必要的工作吧。
在這“愉快”的暑假，同學們，來看看我的.暑假計劃吧~！把你的嘴角暫時放下來，好好看看。
第一天：寫作業(yè)。
第二天：寫作業(yè)。
第三天：寫作業(yè)。
……
第四十六天：寫作業(yè)。
第四十七天：寫作業(yè)。
好啦~！這四十七天過完，我也該去注冊啦……
我的暑假計劃并不難懂，反而簡易明了，從頭到尾就只有那么三個字：寫作業(yè)。哪像別人��！又是去北京看奧運又是去深圳歡樂谷又是去桂林樂滿地……他們的暑假計劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？
暑假的作文 篇5
終于放假啦，太好了，我的暑假生活開始了，暑假我該怎么玩了？去找同學、朋友玩。我美滋滋的幻想著怎樣去玩耍，我一想到?jīng)]有一點作業(yè)就開心，就會情不自禁的大笑起來。我是一個馬上要升初一的人了，所以沒有作業(yè)。
“媽媽，我去玩了。”我興奮不已的跟媽媽說。
“乖，去把這本暑假作業(yè)做完，做完就可以出去玩了�！�
“啊，媽媽這么多，這兩個月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛�！蔽移砬笾鴭寢�，可是媽媽最終沒有答應。
我當時非常憎恨媽媽，開始討厭她了。我這個暑假的剛開始，就天天在家做作業(yè)，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業(yè)。很快，開學的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說，說完就興高采烈的`跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過短短的最后時光。開學了，我變的非常沮喪，因為就要上學了，我好像一直暑假啊。
“嗚嗚嗚，我不要上學�！�
“乖，孩子，你不上學，以后就沒有出息，沒有出息就沒有人要的，我知道你是在為我給你布置暑假作業(yè)的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業(yè)，你以后就會沒有出息�！�
我只好無話可說，只好乖乖去上學。
這就是我討厭的暑假生活，還沒有上學的時候好。
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