描寫(xiě)樹(shù)的中學(xué)生作文
樹(shù)，它不僅能提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣，也能調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹(shù)能夠防風(fēng)固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。下面小編帶來(lái)的是描寫(xiě)樹(shù)的中學(xué)生作文，希望對(duì)你有幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的中學(xué)生作文1
我熱愛(ài)大自然，我熱愛(ài)大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹(shù)葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。
正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹(shù)。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)，給我們的小區(qū)增添了無(wú)限的'生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹(shù)。為了量一量它的粗細(xì)，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒(méi)圍過(guò)來(lái)。銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開(kāi)的皮膚。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。
陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，我總愛(ài)站在樹(shù)底下，靜靜聆聽(tīng)這美妙動(dòng)聽(tīng)的《春之曲》。
一眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。銀杏樹(shù)簡(jiǎn)直成了一把撐開(kāi)的綠絨大傘。茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹(shù)下看書(shū)、做游戲。尤其是早晨，我一覺(jué)醒來(lái)就可聽(tīng)到樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，時(shí)而婉歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無(wú)窮的快樂(lè)。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字季節(jié)。銀杏樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。聽(tīng)媽媽說(shuō)：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過(guò)之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的生機(jī)勃勃，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
描寫(xiě)樹(shù)的中學(xué)生作文2
我是一棵大樹(shù)，是一顆被大自然環(huán)抱的大樹(shù)。我有風(fēng)哥哥，草弟弟，有許許多多的親朋好友，生活的很幸福。這里山清水秀，清泉涌流，美麗無(wú)比。可我的悲慘生活也在不知不覺(jué)中悄悄降臨了……
以前，空氣大哥總是無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)心著我�？墒墙鼛滋靵�(lái)，空氣大哥不理我了，我生長(zhǎng)的越來(lái)越慢，呼吸也越來(lái)越難受。我只好請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)幫我做全身檢查，他仔細(xì)的查了幾遍后，下出這樣的一份檢查報(bào)告書(shū)：身體狀況良好，體內(nèi)沒(méi)有病源，但周?chē)諝獠涣�，造成身體不適。我看了之后恍然大悟，原來(lái)不是空氣大哥不理我，而是他生病了。
在那之后，春姐姐也帶著無(wú)限的美好來(lái)到了這里。我興高采烈，因?yàn)轼B(niǎo)兒妹妹聞?dòng)崗哪戏匠霾罨貋?lái)了�？墒俏业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，也不見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)影，我以為她中途又被什么事給纏住了，便沒(méi)有在意。直到有一天，燕子姑姑垂頭喪氣的從我面前飛過(guò)，好像沒(méi)有看見(jiàn)我似的，我大聲的喊了一下她，她還是沒(méi)有理會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，幾只奄奄一息的小麻雀慌張的從我面前飛過(guò)。我更加疑惑了，問(wèn)正在捉迷藏的云妹妹，鳥(niǎo)兒們?cè)趺戳�，云妹妹抱不平地說(shuō)：“是獵人那幾個(gè)大壞蛋干的`“好事”啦！他們?cè)邙B(niǎo)兒飛回來(lái)的途中殺死了好多只鳥(niǎo)呢。只有幾只存活下來(lái)了，小鳥(niǎo)可真是可憐呀！”說(shuō)完便走了。我想，鳥(niǎo)妹妹一定很傷心呀！就這樣，我度過(guò)了一個(gè)美好而又寂寞的春天。
過(guò)了一天又一天，受到傷害的朋友也源源不斷的出現(xiàn)，以前的浩浩長(zhǎng)空也變得昏天黑地。到最后，一群身穿黃色衣服的伐木工人來(lái)到我的面前，狠狠的瞪了我一下，嘴角浮起一絲奸笑，嘴里嘰嘰咕咕的說(shuō)著。然后從工具箱里拿起了一把大電鋸，在我的肚子上劃下了一條傷疤……我就這樣失去了知覺(jué)，結(jié)束了生命……
描寫(xiě)樹(shù)的中學(xué)生作文3
在一片大森林里，我從樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，好不容易才生長(zhǎng)下來(lái)。
我從幼苗長(zhǎng)成了小樹(shù)苗，每天讓小鳥(niǎo)飛在我的頭上唱歌，讓小動(dòng)物在我腳下玩耍。日子一天天地過(guò)去，我也在漸漸地高了。
美好的日子總是那么的短暫，而倒霉的日子終于來(lái)臨了。這天，人類(lèi)來(lái)到了這個(gè)森林將我和我的伙伴帶到了繁華的城市。污染了的空氣使我透不過(guò)氣。真想念森林里的伙伴們��！但是我們不得不接受命運(yùn)的安排，被移植到路邊，我們的.身子不到一天就已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵，沒(méi)有人能夠關(guān)注我們。我們只好默默無(wú)聞地承受著命運(yùn)的摧殘。為什么我們會(huì)這么的不幸？
為什么我們會(huì)是一棵樹(shù)，為什么樹(shù)就要從森林里搬遷到城市呢？
我心中提出了很多的疑問(wèn)。
我們只能在城市中感到孤獨(dú)，我們?cè)趺匆蔡颖懿涣藰?shù)的厄運(yùn)。深夜時(shí)，人們已經(jīng)回到了自己的家，這時(shí)，就只有我們才能夠體會(huì)到寂靜的城市是那樣叫人感到驚慌。
這是一個(gè)早上，露珠依舊附在我的葉子上，這時(shí)正有一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，吮吸著我播放出來(lái)的新鮮的空氣，拼坐在凳上閱讀課文。當(dāng)他讀到"行道樹(shù)"的時(shí)候，我猛然一驚，那不是寫(xiě)我們嗎？
我繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)下去，課文中寫(xiě)的樹(shù)也與我們一樣遭受厄運(yùn)，但是我們?cè)趺床荒苡脴?lè)觀的眼光去看待呢？
作為行道樹(shù)對(duì)自身來(lái)說(shuō)，當(dāng)然不是一件好事，但是如果這一生都生活在森林里，那實(shí)在是太沒(méi)有意思了，為什么一開(kāi)始我不能夠這樣想呢？
在這一天，我終于想通了，開(kāi)心地迎接每一天的到來(lái)，無(wú)論日后怎樣都要樂(lè)觀地看待每一件事。