像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文（精選57篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇1
望著窗外的梧桐，腦海里卻倒映出爺爺家院子里那棵挺拔的沉香。
小時(shí)候一直跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，大概在我五歲的時(shí)候，爺爺和舅舅用車?yán)貋?lái)了一棵樹(shù)，一棵普通的樹(shù)。然后經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，爺爺和舅舅終于將這棵樹(shù)種在了自家院子里，我站在一旁，好奇的打量著眼前的“新成員”，大汗淋漓的爺爺走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“這是一棵非常重要的樹(shù)呢。”“為什么呢？”我問(wèn)道。爺爺卻只是露出了一個(gè)說(shuō)不出道不明的笑容，很久很久以后我才明白那是一種滿足。
時(shí)間一天天過(guò)去，樹(shù)在春天的雨里成長(zhǎng)，抽出嫩綠的新芽；在夏天的艷陽(yáng)里繁蔭，遮下一片蔭涼；在秋天的風(fēng)里黃了樹(shù)葉，落下一片金黃；在冬天的雪里依然屹立，雪花落滿枝條。而我，時(shí)常在夏天的夜晚里和爺爺在樹(shù)上乘涼，每當(dāng)我問(wèn)爺爺這棵樹(shù)有什么重要的時(shí)候，爺爺總是笑笑說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就告訴你�！蔽也恢牢业降资裁磿r(shí)候算長(zhǎng)大，時(shí)間的過(guò)去不就意味著我的長(zhǎng)大嗎？爺爺說(shuō)：“等你有一天可以踏出這個(gè)門(mén)的時(shí)候，等你有一天可以像這棵樹(shù)一樣的時(shí)候，你就算長(zhǎng)大了。”
踏出這個(gè)門(mén)，我不是每天都會(huì)踏出門(mén)去嗎？像樹(shù)一樣？樹(shù)是什么樣的呢？
粗壯的樹(shù)干，伸展開(kāi)來(lái)的枝條，繁多的樹(shù)葉遮下一片蔭涼。記得陽(yáng)光下?tīng)N燦生輝的葉子，記得雨里屹立的樣子，樹(shù)一直陪伴著我長(zhǎng)大，一年一年的抽芽落葉往復(fù)輪回。夜晚的時(shí)候，像平常的樹(shù)一般，瑩瑩月光自樹(shù)頂撒下，些許光亮透過(guò)樹(shù)葉打在臉上，將手輕輕放在樹(shù)干上，觸手的微涼與掌下的凹凸似乎又有一絲不同。
時(shí)間流逝，十二歲的我牽著媽媽的手離開(kāi)了爺爺家，而那棵樹(shù)卻永遠(yuǎn)留在了腦海里。
從十二歲到十六歲，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，大概是小時(shí)候待在農(nóng)村，上高中后，看著同學(xué)們的能歌善舞，讓什么都不會(huì)的我感覺(jué)到了孤獨(dú)無(wú)助與卑微。終于在一個(gè)假期，我狼狽地逃回了爺爺家。
爺爺看著我，只是說(shuō)道：“來(lái)了就安心住兩天吧�！币雇頃r(shí)如往常一樣和爺爺在樹(shù)上乘涼，爺爺開(kāi)口講道：這棵樹(shù)是沉香樹(shù)，是外祖母親手為爺爺種下的。后來(lái)爺爺為了生計(jì)賣掉了沉香，再后來(lái)又費(fèi)盡心力尋了許久才尋回來(lái)。沉香很貴，價(jià)比黃金，這是因?yàn)槠洫?dú)特的長(zhǎng)成方式?jīng)Q定的，農(nóng)民為了得到沉香會(huì)在沉香樹(shù)上劃口子，沉香樹(shù)受到傷害后，自身分泌樹(shù)脂修補(bǔ)傷口，而這些樹(shù)脂只有在無(wú)數(shù)次傷害以后經(jīng)過(guò)多年積累沉淀才會(huì)形成沉香。
爺爺說(shuō)，沉香是對(duì)著我的房間種下的，希望我可以像這棵沉香樹(shù)一樣，在經(jīng)歷過(guò)傷害后可以承接下來(lái)，擔(dān)當(dāng)起來(lái)。
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中受很多傷，會(huì)哭泣、會(huì)悲傷。許多事情有，總要在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過(guò)了，便成長(zhǎng)了。
我也希望我可以像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，像樹(shù)一樣堅(jiān)韌。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇2
也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過(guò)，就因?yàn)橹锌际韬�，我在學(xué)習(xí)方面失敗了，只身來(lái)到創(chuàng)新再次把握求學(xué)的機(jī)會(huì)，但是，在創(chuàng)新，我蛻變了，我也成長(zhǎng)了。
以前，只是聽(tīng)別人說(shuō)創(chuàng)新是民辦學(xué)校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發(fā)誓，這輩子我都不去民辦的學(xué)校，結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因?yàn)樗臑殡y，我學(xué)會(huì)了很多，看問(wèn)題不再單方面，不再只聽(tīng)別人說(shuō)就輕信，不再只關(guān)心自己，而從不考慮父母的感受……在創(chuàng)新，我真的學(xué)會(huì)了怎么做人，我蛻變了，現(xiàn)在是一個(gè)嶄新的我。
默默地靜下來(lái)，回憶我的蛻變過(guò)程，還得從我的高一第一學(xué)期說(shuō)起。深刻的記得23日，太陽(yáng)高照，我來(lái)到了創(chuàng)新，在這里將扎根三年，在這里不僅有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我的生活充滿了陽(yáng)光，不再拘泥于悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂(lè)。
軍訓(xùn)的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關(guān)心自己的吃穿，從不關(guān)心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔(dān)心，給他們?cè)鎏砺闊�。卻不曾為他們排憂，分擔(dān)，通過(guò)軍訓(xùn)生活的體驗(yàn)，教官，老師的教導(dǎo)讓我明白了很多。
我只軍訓(xùn)了七天就快堅(jiān)持不住了，而父母日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過(guò)，我感到很愧疚。從老師的話語(yǔ)中，父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)到了很多，真誠(chéng)的感受到了父母的偉大，他們堅(jiān)持不懈的精神，在創(chuàng)新，我在無(wú)形中學(xué)會(huì)了認(rèn)知父母，關(guān)心父母，我長(zhǎng)大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無(wú)知。
創(chuàng)新老師不僅認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，還在日常生活中關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛(ài)心，我更加有了自信，老師的鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力，以前因?yàn)槌煽?jī)不好甚至想過(guò)放棄，現(xiàn)在我有了自信，雖然成績(jī)還是不好，但是我不會(huì)再放棄，并為之奮斗。
創(chuàng)新，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我蛻變，成長(zhǎng)，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會(huì)，在創(chuàng)新，不僅成長(zhǎng)，我還找回了我最初的夢(mèng)想。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇3
記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。
小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿了好奇，總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩。說(shuō)是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我�！背砷L(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺(jué)，我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。
我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當(dāng)然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì)做的作業(yè)，母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開(kāi)朗的愉悅心情。
上了初中，面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話，羞報(bào)，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。
再后來(lái)，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)，溝通也漸漸變得少了�？傁胫砸岩呀�(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開(kāi)翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí)，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn)，老師的失望，父母的無(wú)奈，這些都是我�！翱帷钡拇鷥r(jià)。
可是，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺(jué)。火辣的太陽(yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過(guò)去。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇?biāo)懒�！”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長(zhǎng)，不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)退縮，會(huì)哭泣，也會(huì)勇敢，會(huì)拼搏。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴，成長(zhǎng)的味道有多種，但對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇4
夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過(guò)格子窗照在弟弟甜睡的臉上。
墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑。
今夜我十叁。
其實(shí)我不想長(zhǎng)大，不為什么，就一個(gè)塬因——成人的世界沒(méi)有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長(zhǎng)大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步。一瓣百合凋落。
于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來(lái)還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢(mèng)想，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無(wú)奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)我的鼻尖，同樣，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。
月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無(wú)聲無(wú)息悄然流過(guò)，不經(jīng)意間一瞥，瞧見(jiàn)了幼時(shí)種下的梧桐。
那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時(shí)的午后手執(zhí)竹扇在樹(shù)下輕搖，聽(tīng)著樹(shù)上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會(huì)掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長(zhǎng)大的時(shí)候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛(ài)憐，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺，仿佛瞬間就會(huì)被連根拔地，幸好，還有個(gè)小棚子護(hù)著它。漸漸地，梧桐長(zhǎng)大了，又一次風(fēng)雨中，棚子被吹走了，沒(méi)有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了，長(zhǎng)大了的它，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng)，多大的雨都傲然接受，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅(jiān)毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終于釋?xiě)�，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長(zhǎng)大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。
院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來(lái)!”于是，我下來(lái)了。伴隨著我的十叁歲。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇5
家門(mén)口的花壇里，不知何時(shí)，多了一顆孤獨(dú)無(wú)助的種子，它是被突如其來(lái)的一陣大風(fēng)吹來(lái)，顯得那么不知所措�？粗跣〉姆N子，不禁想到那個(gè)小小的身影。
小班升中班的那個(gè)暑假，我被媽媽帶到一個(gè)地方--少年宮，來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。望著一群不認(rèn)識(shí)的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個(gè)陌生的新環(huán)境里，我惶恐不安，但又忍不住對(duì)鋼琴的好奇。
種子悄悄探出頭，望望周圍的環(huán)境，慢慢伸展著身體�？膳赃叺拇髽�(shù)苗擋住了陽(yáng)光，擋住了雨水。無(wú)論怎樣，它都無(wú)法吸收到充足的陽(yáng)光與雨水。它有時(shí)甚至想放棄。
面對(duì)著比自己大好幾歲，已經(jīng)上小學(xué)的大哥哥、大姐姐們，我簡(jiǎn)直渺小得如石塊旁的細(xì)沙。無(wú)論怎樣努力，我都無(wú)法跨越年齡上的差距。我有時(shí)不想練琴，不想去上鋼琴課。
就在種子已經(jīng)快要絕望的時(shí)候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細(xì)但很堅(jiān)韌，頑強(qiáng)地從石縫中沖出，去享受陽(yáng)光、雨露。種子知道自己該干什么了，它更加努力地生長(zhǎng)著，他要沖出大樹(shù)苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。
我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情愿的。這次班上來(lái)了一個(gè)插班生，他一開(kāi)始彈的也很一般，但他十分認(rèn)真的聽(tīng)課，每天都努力的練琴，不久成為了班級(jí)名列前茅的學(xué)生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！于是，從此以后我認(rèn)真聽(tīng)課，勤于做筆記，一有時(shí)間就全身心投入到練琴中，以彌補(bǔ)自己與他人的不足之處。
種子繼續(xù)努力著，它沖出了大樹(shù)苗的陰影，它已經(jīng)不再是一顆小芽了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，他已然成為了一顆大樹(shù)！迎接它的是每日從東方升起的朝陽(yáng)，洗禮它的是一次又一次的風(fēng)雨，它不一定是最好的，但絕對(duì)不是最差的！
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的歷練中，我終于洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班里成為了數(shù)一數(shù)二的“高手”，雖然我可能不是班級(jí)里最優(yōu)秀的同學(xué)，但我絕不會(huì)是最差的。我依然認(rèn)真地聽(tīng)講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。
風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來(lái)本沒(méi)有巨大的差距，有些風(fēng)雨是無(wú)法避免的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了那些考驗(yàn)，才能喚醒內(nèi)心的種子，才能喚醒人對(duì)生活的向往與追求，從而走向成功的彼岸。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇6
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們都在成長(zhǎng)。翻開(kāi)日記，記憶如潮水一般涌了出來(lái)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就如調(diào)味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，品嘗著成長(zhǎng)的味道。
每個(gè)人都希望自己的成長(zhǎng)過(guò)程中“甜味”多一點(diǎn)，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長(zhǎng)
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇7
問(wèn)它，它說(shuō)：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料，這樣，即便將來(lái)的風(fēng)雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去�！边@是一棵蒼勁有力的大樹(shù)的自白，這是它在經(jīng)歷過(guò)逆境后所說(shuō)的肺腑之言。
有一次去鄉(xiāng)下外婆家，那時(shí)正值春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹(shù)的農(nóng)民，就說(shuō)：“今年雨水這么好，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好�！崩限r(nóng)說(shuō)：“不對(duì)，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長(zhǎng)在表皮上，大風(fēng)一刮就會(huì)立刻倒下。”我豁然開(kāi)朗，想起了前幾天在環(huán)球報(bào)刊讀到的一篇報(bào)導(dǎo)：
在美國(guó)的一家國(guó)家級(jí)生態(tài)防護(hù)林內(nèi)，有一寂靜數(shù)量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在里面。美國(guó)人認(rèn)為“鹿”是美麗的象征，是圣潔美麗的化身，都很愛(ài)護(hù)，保護(hù)它。而狼是梅花鹿的天敵。美國(guó)人意識(shí)到如果不制止狼群對(duì)梅花侵害�？墒敲绹�(guó)政府大力的召集獵人對(duì)狼進(jìn)行獵捕。后來(lái)狼沒(méi)有了，梅花就無(wú)任何的擔(dān)心，害怕，就毫無(wú)忌憚地大量繁殖起來(lái)了。。這些無(wú)節(jié)制地繁殖，便梅花鹿的數(shù)量急劇增加。后竟相繼死去了，當(dāng)?shù)氐墨C人感到很吃驚：為什么我們這樣盡力地保持它，為什么數(shù)量比開(kāi)始沒(méi)有對(duì)狼進(jìn)行獵捕前還不少呢？后當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)來(lái)動(dòng)物專家來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)總的原因要?dú)w結(jié)到兩個(gè)字——逆境！
在順境中，總是認(rèn)識(shí)到那些現(xiàn)有的好處，現(xiàn)有的虛榮，而不求上進(jìn)，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)一切不好的事物都不會(huì)悲觀，問(wèn)題綻放出人性最對(duì)潔的光輝——微笑、去迎接它！
在電視上看到一則報(bào)道：江西省某戶富人家的孩子，從來(lái)不吃自來(lái)水，礦泉水，只喝那沒(méi)有任何摻雜物質(zhì)的蒸餾水，結(jié)果在它十七歲的一個(gè)晚上，悄然然地離開(kāi)了這美麗的人間。他對(duì)外界的事物都沒(méi)有了抵抗力，一旦接觸到了那些對(duì)身體有害的物質(zhì)，就有可能致病甚至死亡，這還要?dú)w結(jié)到——逆境！
打開(kāi)電視機(jī)，總能看到那人殘志不殘的人在極度艱苦，惡劣的條件下生存。以及《假如給我三天光明》的作者海倫，凱勒，創(chuàng)造震憾世人的《第九交響曲》的貝多芬，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的張海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇8
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@是不變的真理，是對(duì)完美人生的詮釋。生命亦是如此，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，唯有緩慢，才能優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓名利與仕途隨浮云飄散。
他是“采菊東芳下，悠然見(jiàn)南山”的隱士，他是“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，官場(chǎng)的失意，仕途的不達(dá)，一路走來(lái)，他不曾留念，而在他心靈深處滋生的是一份“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的恬靜，一份有“屋舍儼然，良田美池”的桃花源般的圣地，他就是陶潛。他歸隱于山水田園之間，他的生命充滿著綠色，折射出自然，他的成長(zhǎng)，雖然蘊(yùn)藏了一些苦澀，但卻緩慢而優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓成功變?yōu)槭∨c執(zhí)著后的必然。
他曾三次赴考，三次落榜，但他并沒(méi)有因此一蹶不振，他相信“失敗乃成功之母”，他試圖通過(guò)自學(xué)從醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大江南北，嘗遍百草，參考了800余種醫(yī)書(shū)，他深知“精誠(chéng)所致，金石開(kāi)”的道理，他有著“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的領(lǐng)悟與執(zhí)著。終于，在20多年的不懈努力下，在無(wú)數(shù)次失敗以后，執(zhí)著的他成功的寫(xiě)就了中外馳名的藥物巨著《本草綱目》，他成功了，也成長(zhǎng)了，這種成長(zhǎng)是緩慢而優(yōu)雅的。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，用毅力為生命添上一雙隱形的翅膀。
海倫·凱勒，出生9個(gè)月后的她，就注定不平凡，面對(duì)不幸的遭遇，世人的嘲諷，她毅然選擇改變自己，成為生活的強(qiáng)者，在她的思想，她的血液里，沒(méi)有所謂的放棄，屈服與沉淪，每一次，她都在徘徊孤單中變得堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，她堅(jiān)信“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用”，堅(jiān)信“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。挫折、磨難曾多次侵?jǐn)_她的人生，但她卻以驚人的毅力與勤奮將其拒之門(mén)外，不經(jīng)意間，生命中多了一雙隱形的翅膀，而在這雙翅膀下的她，正在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著。
在這滿地荊棘的道路中，走好人生的每一步，或許在這個(gè)過(guò)程有一些淡痛，有一些感傷，有一些迷茫，有一些放棄，但我們依舊緩慢而優(yōu)雅地邁向遠(yuǎn)方。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇9
一首歌，唱了十八年……
寫(xiě)在凌晨
一青春為調(diào)
時(shí)間在走，短暫的青春轉(zhuǎn)瞬即逝。六月，注定是個(gè)分別的月份，不過(guò)，親愛(ài)的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經(jīng)都會(huì)被經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沉積，我們才會(huì)綻放出流光溢彩的青春年華。
畢業(yè)薄上，會(huì)不會(huì)有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏于心的話。我想，會(huì)有的。畢竟，我們即將分離，再次相見(jiàn)不知何年何月，也可能是永不再見(jiàn)。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時(shí)候讓我知道那，給我們美好的歲月畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
很多時(shí)候，不是每個(gè)人都像穆念慈和小王爺一樣幸運(yùn)，可以在彼此最美好的時(shí)光里相遇，留下被世人所頌傳的佳話。例如我們這群孩子，終其所有，卻始終得不到——那人。是啊，我們這群孩子，我們會(huì)在考試失敗后難過(guò)好一陣子，會(huì)在被家長(zhǎng)訓(xùn)斥后傷心的流淚，會(huì)在失戀后好長(zhǎng)一段時(shí)間難以釋?xiě)�。在這么些個(gè)時(shí)候，我們是那么需要掌聲，需要關(guān)懷，需要愛(ài)……
二父愛(ài)為詞
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，一生的悲哀，并不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。
——三毛
“爸爸的花謝了，我已不再是小孩。”
——林海音
對(duì)于父親，每個(gè)人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關(guān)系極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時(shí)都會(huì)被引爆；也或是像林海音，一直對(duì)父親言聽(tīng)計(jì)從，把父親當(dāng)作自己的一片天。
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)人，他有著寬厚的脊背，不是那么高，有點(diǎn)微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽(yáng)從東方冉冉升起；有一個(gè)人，總會(huì)在晚自習(xí)10點(diǎn)多放學(xué)后，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個(gè)人，是陪伴著我走了十八個(gè)年頭，最親愛(ài)的人——我的爸爸。
父愛(ài)，是世界上最深沉的愛(ài)，最偉大的愛(ài)�，F(xiàn)在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動(dòng)了那么多i人，不僅是因?yàn)樗麡O高的才情，更為重要的是他把每個(gè)人心中那個(gè)偉大的父親的形象寫(xiě)了出來(lái)，寫(xiě)的如此真實(shí)，以至每讀一次，都會(huì)禁不住掉淚。
長(zhǎng)大了，就是曾經(jīng)得不到的東西，如今，都不想要了……
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇10
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里個(gè)性溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我望見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白。”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”
但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了禮貌禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥�(lái)禮貌禮儀真的是缺一不可的阿!
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去禮貌禮儀，因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里望見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有禮貌禮儀會(huì)一向陪伴著我們!
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇11
回眸自己成長(zhǎng)的歲月，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚。
相比之下，人生漫漫長(zhǎng)路，不足14個(gè)年頭的日子微不足道，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對(duì)風(fēng)雨呢？當(dāng)問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn)。也不知道做過(guò)幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯(cuò)誤的決定，我落下過(guò)后悔的眼淚，無(wú)數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因?yàn)榍啻壕拖窨谙闾�，需要用心體會(huì)，盡管后來(lái)，味道越來(lái)越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因?yàn)槟憬?jīng)歷了，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光。
成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會(huì)了嘗試，就不要再去后悔。
成長(zhǎng)的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng)，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳，依偎著夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光。成長(zhǎng)的道路，因?yàn)橐槐緯?shū)的陪伴，因?yàn)殛?yáng)光的陪伴，顯得不再那么孤獨(dú)。曾為書(shū)中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)角。不知那是意境還是傷感。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。
成長(zhǎng)中，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝，就像朱自清寫(xiě)得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去，過(guò)去的，不可能再回來(lái)，而要面對(duì)的，而還有多少個(gè)明天呢？
成長(zhǎng)的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾r(shí)和父母吵架，我會(huì)自己發(fā)呆，我會(huì)發(fā)脾氣。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì)出現(xiàn)許多向?qū)АＫ麄兘形以鯓尤ヱ{馭好屬于自己的一艘船。直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)之舟依然行駛的不穩(wěn)，但自己的潛意識(shí)里明白現(xiàn)在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此，駕馭成長(zhǎng)這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長(zhǎng)是一次大蛻變。成長(zhǎng)中，因?yàn)閳?zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅(jiān)持！
在以后的日子，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信，在成長(zhǎng)的'某一天，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇12
漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè)，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn)，我來(lái)到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(zhǎng)嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓(xùn)班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(zhǎng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇13
這是一年一度的企鵝大規(guī)模遷移的日子，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝要徒步橫跨南極，去另一邊生育幼崽。這種遷移是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橐獣r(shí)刻注意冰洞下的海豹以及黑狐。鏡頭把企鵝推向了一條大河邊處，海豹絕不能錯(cuò)過(guò)這樣的時(shí)機(jī)。只見(jiàn)許多企鵝毫不猶豫地跳進(jìn)了海里，然后從水中劃起了一道道白線，，那樣子絕不遜色于水上運(yùn)動(dòng)員，完全可以打滿分�？膳碌囊荒贿�是出現(xiàn)了，許多白線消失了，有的也時(shí)而下去，時(shí)而上來(lái)，小企鵝們?cè)趭^力抗?fàn)�。企鵝與海豹的搏斗終于結(jié)束了，小部分企鵝都成了海豹的美餐，可是還有一位企鵝媽媽在與海豹搏斗，海豹見(jiàn)遲遲不能得手，便放棄了。企鵝媽媽勝利了！雖然贏了，但卻被撕掉了一塊肉，內(nèi)臟都快露出來(lái)了，紅紅的鮮血瘋狂地浸占著她那雪一樣潔白的絨毛，她還在堅(jiān)持著，跟著大部隊(duì)前進(jìn)，只見(jiàn)她在吃力地劃動(dòng)著翅膀，張大的嘴巴好像在告訴我們：“為了我的孩子平安的來(lái)到這個(gè)世界，我一定要堅(jiān)持，我就是爬也要爬過(guò)去！”企鵝群消失在夕陽(yáng)的余輝里……
伴著播音員柔和的聲音，腦海中久久回蕩著那一刻，我被深深地感動(dòng)了。是啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，企鵝這樣溫順柔弱的動(dòng)物，都會(huì)為了孩子堅(jiān)持到底，使我對(duì)這些小精靈們肅然起敬。由此我想到了我們的父母，他們對(duì)我們視如明珠，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，可我們又回報(bào)了自己的父母什么呢？
是的，我也是一名家中的小皇帝，小太陽(yáng)中的佼佼者，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，時(shí)不時(shí)地還抱怨幾句，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該！我已是12歲的小大人了，能做一些力所能及的事情了，對(duì)，我一定要改掉在家中自我嬌慣的壞毛病，做一個(gè)再不讓爸媽操心的小皇帝！
回過(guò)神來(lái)，畫(huà)面上出現(xiàn)了一群大馬哈魚(yú)的尸體，播音員介紹說(shuō)，大馬哈魚(yú)一旦產(chǎn)卵后就會(huì)死去……
看著這一期的主題《成長(zhǎng)日記（一）》，我又陷入沉思，跟這些小動(dòng)物一樣，我們不也在一天天成長(zhǎng)嗎！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母也在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們用自己的全部的愛(ài)呵護(hù)著我們，為子女傾其所有，無(wú)怨無(wú)悔。作為子女的我們，在成長(zhǎng)的歷程中，在接受這份厚重的母愛(ài)的同時(shí)，要時(shí)刻懂得，時(shí)刻記得，用自己真誠(chéng)的愛(ài)，自己特有的方式，去報(bào)答我們的媽媽，在母愛(ài)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)起來(lái)！
紀(jì)錄片還在繼續(xù)，我的心久久沒(méi)有平靜……
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇14
合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨煉。
——題記
軍訓(xùn)，是一段樂(lè)章，短暫而美妙，他改變著我人生的軌跡，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之途。
當(dāng)我踏進(jìn)這里時(shí)我是一名懶懶散散的學(xué)生，如今我以是一名嚴(yán)于律己的學(xué)生。這六天，在生命的漫長(zhǎng)歲月里，只不過(guò)短短一瞬。卻讓我嘗盡了世間的酸甜苦辣。
軍裝，一直是我夢(mèng)寐以求，遙不可及的。我對(duì)這一切憧憬著，渴望著。在我小小的世界里，穿上軍裝就是軍人，軍人就應(yīng)該保衛(wèi)祖國(guó)，為人民服務(wù)�？晌矣趾卧脒^(guò)這肩上的重?fù)?dān)。在這六天我們哭過(guò)，笑過(guò)。六天時(shí)光是成長(zhǎng)的洗禮，歲月的年輪。做不好的，教官絕不會(huì)心軟，不管是女生還是男生。教官如此的嚴(yán)厲，我們?cè)?jīng)抱怨過(guò)，可細(xì)想一下，在漫漫的人生旅途中，我們要面臨的挫折比這個(gè)還痛苦。何況是這點(diǎn)鍛煉，對(duì)比起來(lái)真是虛無(wú)縹緲。
在我的印象里，教官常常板著臉�？墒遣坏貌怀姓J(rèn)他們是愛(ài)我們的，只是他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)在臉上。他們用不同的方式表達(dá)著。他們的愛(ài)也是暖暖的。
在這六天的軍訓(xùn)生活里，操場(chǎng)上有我們筆直身影，每個(gè)角落都有我們響亮的口號(hào)，隨處可見(jiàn)的是我們堅(jiān)定的目光，每一寸土地都有我們的汗水。我們一起在操場(chǎng)上踏步，一起在飯?zhí)檬芰P，一起在休息時(shí)歡笑……哪怕是短暫的笑聲也是幸福的。然而，我們經(jīng)歷的只是軍人在訓(xùn)練生活中的一小部分。試想一下，我們訓(xùn)練一個(gè)星期，就腰酸腿疼，疲憊不堪。而那些教官，那些軍人，又是訓(xùn)練了多久，才如此優(yōu)異？他們?nèi)淌艿牟粌H是身體的疲憊，更是思念的痛苦。他們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。
軍訓(xùn)離別之際，教官給我們一個(gè)個(gè)敬禮摘軍帽。我還清楚的看到，教官走路時(shí)腿是一瘸一拐的這幾天教官和我們一起訓(xùn)練，這其中的苦只有教官自己知道�？山坦賲s從沒(méi)說(shuō)一個(gè)“累”字，更沒(méi)有請(qǐng)假。這時(shí)我心中涌上一股熱流，鼻子一酸，眼淚咕嚕的就掉下來(lái)了。以前的抱怨，全都煙消云散，感覺(jué)是是那么的不舍，那么的依戀。
軍訓(xùn)，是一杯咖啡，苦澀而又香濃，待你品到香味時(shí)，卻又已經(jīng)喝到了底。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇15
不經(jīng)意間中，我已經(jīng)渡過(guò)了十三個(gè)秋春，留有了每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。暮然回首，每一個(gè)蹤跡都為我印痕著發(fā)展的獲得，并要我使用終身。
清風(fēng)喚起我沉寂的記憶力，刻畫(huà)起大家由稚嫩天確實(shí)小孩走向成熟�？墒菂s有那麼一次歷經(jīng)，要我發(fā)展，要我完善。
回望望一望，那就是一個(gè)春季。清風(fēng)醒過(guò)來(lái)一切的微生物，凸顯充滿活力的春意盎然。挺過(guò)了一個(gè)冬季，在這里春意盎然暗然的時(shí)節(jié)當(dāng)中，我們一家踏入了開(kāi)心的踏春之行。在其中更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，獲得發(fā)展。
我們一家趕到了銀瓶山。我?guī)蠘O為激動(dòng)的情緒逐漸登山。我先離開(kāi)了一段平路，卻早已要我覺(jué)得了累，我卻依然永不放棄。但是，當(dāng)我們來(lái)到險(xiǎn)峻艱險(xiǎn)的新路處時(shí)，我禁不住驚怕了起來(lái)，因此我也想回去了�？蛇@時(shí)候，父親卻跟我說(shuō)一定要堅(jiān)持不懈。我也只有遵從。我一步一步慢慢地走，害怕有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失。我扶著邊上的護(hù)欄，腳輕抬小心輕放地走，兩眉時(shí)刻緊皺著。逐漸來(lái)到一半時(shí)，我卻沉沉的摔了一跤。我趴在地上，基本上要想舍棄，我的腳面劃傷了一層皮，我流下來(lái)了淚水。我不愿意爬了。這時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)：“越成長(zhǎng)，就需要越堅(jiān)強(qiáng)。不必由于一點(diǎn)點(diǎn)挫敗就隨便舍棄。要學(xué)好挫敗，走向成熟�！�
聽(tīng)了這翻話，便堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那懸起的心便就沒(méi)法學(xué)會(huì)放下。就在我提前準(zhǔn)備走那歪斜的室內(nèi)樓梯時(shí)，我那顆不堅(jiān)定不移的心又惦記著要放棄了。由于我自小就會(huì)有一點(diǎn)恐高癥，所以我禁不住又給自己擔(dān)憂起來(lái)。我緊皺眉你，前額直冒起虛汗。父親仿佛看透了我的思緒，溫婉的說(shuō)：“不要怕，慢慢地走上來(lái)�！蔽覔u了擺頭，說(shuō)：“不好，我不甘心�！�
父親跟我說(shuō)：“你先一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢走，一定要敢于嘗試邁出第一步，僅有堅(jiān)強(qiáng)，才可以獲得取得成功。”我遵從他得話，扶著桿，慢慢地走上來(lái)，我沒(méi)走一步都是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！”就是這樣，我爬了上來(lái)，我成功了，我保證了！父親也衷心的夸贊了我。因?yàn)槲耀@得了堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有錯(cuò)，越成長(zhǎng)，就越堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的腳印當(dāng)中，我獲得了堅(jiān)強(qiáng)。這一次的踏春之行，我發(fā)展了，我長(zhǎng)大了，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我確實(shí)成熟了。我越成長(zhǎng)，就越堅(jiān)強(qiáng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇16
成長(zhǎng)何如，猶如萬(wàn)丈迷津遙更千里，逆著風(fēng)飄忽不定，其中并無(wú)舟子可渡，除了自己，他人愛(ài)莫能助。
我，你，我們都在逆風(fēng)成長(zhǎng)。
這一路上走走停停，走過(guò)了才明白，如今的我，何嘗不是在逆風(fēng)成長(zhǎng)。我似乎走在逆境之中，一個(gè)又一個(gè)素未謀面的事物等著我。那或許是失意，那或許是孤獨(dú)，又或許是凄涼�？娠L(fēng)兒定會(huì)將迷霧驅(qū)散，盡管是逆著風(fēng)，但我依舊在逆風(fēng)中不斷成長(zhǎng)。我單槍匹馬，一意孤行。畢竟一個(gè)能背得起月亮的身體，一定是經(jīng)歷了萬(wàn)次日落。
正如普希金說(shuō)過(guò)：“一切都將會(huì)過(guò)去�！蔽�，逆風(fēng)成長(zhǎng)。
嘀答，嘀答，中國(guó)在等待你的回答，你的夜晚更長(zhǎng)，你的星星更多，你將時(shí)間無(wú)限細(xì)化，你把速度不斷壓縮，三年一跨越，十年一騰飛，當(dāng)你成長(zhǎng)的那一刻，北斗照亮了中國(guó)人的夢(mèng)。你是北斗三號(hào)衛(wèi)星的主要負(fù)責(zé)人，你面對(duì)史無(wú)前例的創(chuàng)新，面對(duì)國(guó)際輿論的監(jiān)督，面對(duì)自身的挑戰(zhàn)，你毫不畏懼，只身挑起大梁，在逆風(fēng)中，步步成長(zhǎng)。終于，讓中國(guó)人的夢(mèng)想上太空，不僅是你的成長(zhǎng)，更帶動(dòng)了泱泱大國(guó)的成長(zhǎng)。
正如詩(shī)中所言：“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！蹦悖骘L(fēng)成長(zhǎng)。
從一個(gè)任人欺壓的綿羊，到現(xiàn)在昂首東方的巨龍。中國(guó)正在以世人驚嘆的速度飛躍，回憶往昔崢嶸歲月，中國(guó)，何嘗不是在逆風(fēng)成長(zhǎng)？中國(guó)的發(fā)展并不容易，是國(guó)外反華勢(shì)力的阻撓，是國(guó)內(nèi)不容樂(lè)觀的局勢(shì)，可他還不是憑借自己，從逆風(fēng)中走來(lái)。2020年，中國(guó)成為世界上唯一一個(gè)在疫情中世界正增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)十三五規(guī)劃圓滿收關(guān)，并為2050年的遠(yuǎn)景規(guī)劃及十四五規(guī)劃做出詳細(xì)部署，2020年中國(guó)貧困區(qū)域消失，消除了絕對(duì)貧困，脫貧攻堅(jiān)取得重大成就。世人誰(shuí)敢說(shuō)中國(guó)的發(fā)展不是舉世矚目的，不是在逆風(fēng)中聳立不動(dòng)的。中國(guó)總是挽狂瀾于將傾，攬大廈于傾裂�！扮娚饺f(wàn)里起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，正是當(dāng)今中國(guó)的寫(xiě)照。
正如李清照所言：“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉�！敝袊�(guó)，我們逆風(fēng)成長(zhǎng)。
我，你，我們都在逆風(fēng)成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的迷津中，我們馬不停蹄，用單薄的身體抵御逆風(fēng)的席卷。終有一日會(huì)看到撥云見(jiàn)日后的光芒，我們，逆風(fēng)成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇17
小時(shí)候特別喜歡聽(tīng)那些童話故事，結(jié)局美滿無(wú)憾。媽媽知道后，從書(shū)店給我買了一套完整的格林童話和各種漫畫(huà)，每天晚上給我讀一本。關(guān)于我的什么？雖然聽(tīng)不懂，但聽(tīng)完還是心滿意足的睡著了。
在我5歲的時(shí)候，幼兒園老師已經(jīng)開(kāi)始給我們布置作業(yè)了，但我不想寫(xiě)。我還是想每天在家聽(tīng)媽媽講故事。每天早上，我總是哭著說(shuō)：“媽媽，我不去上學(xué)，我不想做作業(yè)。我想在家里聽(tīng)你的故事�！�7歲那年，我已經(jīng)是小學(xué)生了，老師教我讀書(shū)。聽(tīng)我說(shuō)，再說(shuō)了，我已經(jīng)上二年級(jí)了。告別那些美妙的童話，我已經(jīng)開(kāi)始讀《笑貓日記》和《頑皮小馬》系列的書(shū)了。我遇到了調(diào)皮可愛(ài)又童趣的馬小跳，還有一只愛(ài)笑的貓，笑貓。10歲。我已經(jīng)看完了一套完整的《淘氣包小馬和小跳》，我也看完了《笑貓日記》的所有更新書(shū)籍。在李老師的推薦下，我打開(kāi)了校報(bào)博客，有空就和大家交流和練習(xí)。練筆，剛進(jìn)校報(bào)，寫(xiě)了一篇關(guān)于自己的文章，但還是寫(xiě)不了太多，也不知道怎么寫(xiě)。我只寫(xiě)了兩行就匆匆結(jié)束了。后來(lái)，我堅(jiān)持發(fā)帖。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì)寫(xiě)在學(xué)校的博客上。有一次，我在我的文章后面看到一朵耀眼的小紅花。那個(gè)時(shí)候，我很開(kāi)心。11歲。我的文章作為范文被老師看了好幾遍，我為自己的進(jìn)步感到自豪。這真是進(jìn)步神速啊！我開(kāi)始讀更多的書(shū)：《青銅向日葵》、《落淚掌上的蝴蝶》、《你是我的兄弟》、《擁抱幸福的熊》……其中，《擁抱幸福的熊》甚至讓我感動(dòng)更多的。時(shí)小念從小膽小，認(rèn)識(shí)了唯一的好朋友霍雨馨，但霍雨馨又去了美國(guó)。她的家庭條件很差，父母離異，母親工作很努力，工資也不好。高，中途上了補(bǔ)習(xí)班，被迫解散。媽媽在送孩子回家的路上差點(diǎn)被車撞了。最后，她的腿被截肢，最后去世了。幸運(yùn)的是，她有林醫(yī)生和她心愛(ài)的熊一直陪伴著她，讓她變得堅(jiān)強(qiáng)。
12歲，現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)動(dòng)物小說(shuō)。我試著讀了沈世熙爺爺寫(xiě)的《狼王之夢(mèng)》。突然覺(jué)得動(dòng)物小說(shuō)很吸引人，就買了好幾本書(shū)一口氣看完。我了解動(dòng)物的習(xí)性和特征。有很多。我更了解自然規(guī)律，我更了解可愛(ài)的動(dòng)物。我在讀書(shū)，我很快樂(lè)。我從書(shū)中學(xué)到了很多東西。我尊重父母，努力學(xué)習(xí)，書(shū)讓我知道：我一個(gè)人無(wú)法閱讀，不讀書(shū)更糟糕。我愛(ài)讀書(shū)，我相信我會(huì)一直讀書(shū)，書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇18
昏暗的燈下，我凝視著這杯茶。一次又一次的沸水沖擊，讓我感受到了茶香�？酀械奈⑻穑脖晃邑澙返淖焖紦�(jù)。朦朧的眸子勾勒出朦朧的記憶，但記憶已不再朦朧。作業(yè)量“難”而缺乏玩樂(lè)，老師的嚴(yán)肅“壓抑”了笑聲的渺小，壓力的沉重“造就”了夢(mèng)想中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。翻開(kāi)厚重的回憶書(shū)，思緒一點(diǎn)點(diǎn)，也許是我不知疲倦地回首的一些往事�！跋取眮�(lái)了，脆弱的我，被“敵人”盯上，朝“弱點(diǎn)”開(kāi)了一槍。
脆弱的我被犧牲在“血”場(chǎng)上，但一個(gè)“我睡夢(mèng)中開(kāi)燈看書(shū)卷，夢(mèng)鈴響，背誦詩(shī)句”我又站了起來(lái)。那些年，我在黑暗中迷茫。學(xué)習(xí)后，有時(shí)也發(fā)現(xiàn)一片還未黃的草原，有時(shí)在書(shū)桌前或窗臺(tái)旁，看著遠(yuǎn)處一排排的樹(shù)奮力搏斗，因?yàn)樗皇前l(fā)出了最后的一絲燦爛的綠色。這些是什么樹(shù)？我不知道，但這有什么關(guān)系？只要是樹(shù)，就夠了。當(dāng)我看著他們發(fā)呆時(shí)，我的心會(huì)充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹(shù)上時(shí)，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，壓力消失了，我轉(zhuǎn)向忙碌的書(shū)房。似乎茶香已經(jīng)充滿了“世界”，我的心情也沸騰了。我的努力克服了困難，戰(zhàn)勝了一切，讓它仿佛是最后一抹燦爛的綠色，也釋放出相當(dāng)于盛夏的光彩。 “你不知道煩人是什么滋味”，但在這場(chǎng)“山河恢復(fù)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果有人松了口氣，等待你的是“沼澤萬(wàn)里，荊棘叢生”滿是荊棘�！毕喾�，如果是勤奮和毅力，等待你的是“天亮山綠”。
你真的想把你的煩惱化作一縷煙，纏繞你的靈魂，讓你厭煩，讓你苦惱嗎？如果成長(zhǎng)是一部作品，那么麻煩就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么麻煩就是貼在背面的破綻。這些微小的東西似乎很熟悉，似乎一直困擾著我們。在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去的學(xué)習(xí)如微風(fēng)拂面，被暴風(fēng)雨的學(xué)習(xí)和壓力的襲擊吹散在記憶深處。 .我感覺(jué)不到我手中的茶溫度上升，彌漫在房間里的清霧悄然消失。
更用心地品嘗“樂(lè)在其中”的水，去品嘗成長(zhǎng)的煩惱、“煩惱與煩惱”、時(shí)光的“行走”與“經(jīng)歷”，再品嘗那杯茶，“苦澀”似乎已經(jīng)煙消云散了靈魂測(cè)量的溫度和時(shí)間……
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇19
禾苗在陽(yáng)光的照耀下生長(zhǎng)，鮮花在雨露的滋潤(rùn)下嬌艷，而我們則是在黨和國(guó)家的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我的童年是在父母漸趨花白的發(fā)絲間進(jìn)行地。那些深深淺淺，溝溝壑壑的皺紋一道一道填滿了我兒時(shí)的記憶，成為一首綿長(zhǎng)而晦澀難懂的詩(shī)。點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光流失的痕跡清晰地刻畫(huà)，雕琢出一張又一張?jiān)忈屩畹拿婵住?/p>
時(shí)代在進(jìn)步，中國(guó)在騰飛。這是億萬(wàn)中華兒女自豪并且驕傲的幸事。汽車，洋房，各類奢侈品，這些都不再是幻想，而是眼前真真切切正在享受著的。然而，在中國(guó)偉大成就的背后，卻不能忽略貧富差距帶來(lái)的弊端。
生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾氣餒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇征文。我一直相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己爭(zhēng)取的。
小時(shí)候，常常在電視機(jī)里看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子艱辛求學(xué)，刻苦努力，用自己的付出鋪就了一條通向未來(lái)的陽(yáng)光大道。他們憑借著不服輸?shù)臎Q心走出大山，考上大學(xué)。那時(shí)候，坐在電視機(jī)前小小的我心中滿是感慨。山區(qū)孩子瘦弱的身影在我的心中變得無(wú)比高大而散發(fā)著耀眼的光輝。是金子總會(huì)發(fā)光。他們就是璀璨耀眼的金子，即使艱苦的生活也無(wú)法阻止他們散發(fā)光芒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇。從那時(shí)起，我就決定，我也要向他們一樣，不懈努力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，我要讓父母在晚年過(guò)上清閑享受的生活。也就是從那一刻起，我小小的心里種下了不服輸?shù)姆N子。也正是這份不服輸?shù)臎Q心，讓我在以后的日子里受益頗多。
年前，國(guó)家組織了貧困生救助活動(dòng)，我有幸得到國(guó)家的助學(xué)金救助。捧在手上的信封像一雙神明的眼睛，激勵(lì)著我，鞭策著我不斷前進(jìn)。他讓我懷著一顆感恩的心，繼續(xù)以后的道路。
春天的風(fēng)大肆到來(lái)，嫩綠的芽已開(kāi)遍樹(shù)梢，新一輪的希望滾滾而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。
抬頭，一群鴿子飛過(guò)，清晰地“人”字形，是生命最偉大的形狀。我們有理想，有目標(biāo)。我們相信，在祖國(guó)母親的細(xì)心呵護(hù)下，我們一定可以走得更高，走得更遠(yuǎn)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇20
“我是一棵橡樹(shù)。我永遠(yuǎn)不能生產(chǎn)蘋(píng)果或玫瑰。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得又高又直，給鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，給游客遮陰。
我重復(fù)了這段話。一棵生機(jī)勃勃的大橡樹(shù)似乎在遠(yuǎn)處向我揮手微笑。它張開(kāi)嘴說(shuō)了些什么。然而，我還是聽(tīng)不清楚。漸漸的，我陷入了沉思。時(shí)間過(guò)去了15年。我拿著天真的裙子，跌跌撞撞地告別童年。我也倒下了，失落了，驕傲的站在了頂端。
很小的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們長(zhǎng)大后想做什么？”每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我都會(huì)不假思索地脫口而出——科學(xué)家。但我不知道科學(xué)家是什么高尚的職業(yè)。上小學(xué)后，我的目標(biāo)在不斷變化。從老師到工程師，從明星到大老板，沒(méi)有一個(gè)是我不曾想到的。于是日子一天天隨著這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想溜走。
直到第一天，我媽帶我去親戚家做客。我家小，但看到大方端莊的大姐姐，就覺(jué)得這個(gè)小家不一般。果然，在接下來(lái)的長(zhǎng)談中，她成了我的偶像。從她如何被柯橋中學(xué)拒絕(因?yàn)樗齽倧耐獾剞D(zhuǎn)來(lái))，到一個(gè)星期后，她憑著自己的努力一躍成為了風(fēng)口浪尖，從高考的好成績(jī)到復(fù)讀，從考上北外到公費(fèi)留學(xué)法國(guó)，直到現(xiàn)在，28歲的她依然在父母的提醒下堅(jiān)持不談戀愛(ài)。她頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。我敬佩地看著她，姨媽問(wèn)我：“你的目標(biāo)是什么？”我一時(shí)語(yǔ)塞�，F(xiàn)在，我再也不能隨隨便便地把一個(gè)職業(yè)作為我這輩子追求的目標(biāo)。我想了很久，搖搖頭，臉紅了�！皶r(shí)間不早了，該有目標(biāo)了，記在心里，認(rèn)真付出，明白嗎？
我抬起頭，看到了那雙期待而閃亮的眼睛。我的心顫抖了一下，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在心里對(duì)自己說(shuō)，我曾經(jīng)想成為一個(gè)被千萬(wàn)人追捧的明星，一個(gè)事業(yè)有成的白領(lǐng)。然而，那些都是不現(xiàn)實(shí)的�？斩吹膲�(mèng)想，沒(méi)有真正的愛(ài)情，只是盲目的羨慕，只是一些破碎的肥皂泡。第一次認(rèn)真的看著自己。我的未來(lái)是什么？
我喜歡寫(xiě)作。不管以后從事什么樣的職業(yè)，我都會(huì)全心全意為自己的話服務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，合作是感情的寄托。以后，我不會(huì)去想不切實(shí)際的夢(mèng)想。它們可能很吸引人，但不適合我�，F(xiàn)在我告訴自己，以后無(wú)論社會(huì)多么復(fù)雜，我都要靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，腳踏實(shí)地的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
就像一棵橡樹(shù)，只有當(dāng)你有了目標(biāo)，你才能看到自己的價(jià)值，才能不迷失自己。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇21
我是一個(gè)愛(ài)探索的小孩，我是在探索中長(zhǎng)大的，探索是一件開(kāi)心的事情，只須你想，探索就會(huì)和你結(jié)伴同行。
把探索當(dāng)成你日常的一部分，你就能對(duì)生活充滿激情與好奇。探索，是每一個(gè)人需要擁有的一種素質(zhì)，一種精神。
小時(shí)候，探索對(duì)我而言就是掌握存活，我試著自己吃飯，自己上衛(wèi)生間，自己睡覺(jué)等等。雖然這部分目前看來(lái)是這樣幼稚容易的事情，但在當(dāng)時(shí)看來(lái)卻是那樣偉大，甚至是壯舉。記得我首次掌握走路的時(shí)候，旁邊的姥爺樂(lè)極了，他連忙一把抱起我就向家跑，然后告訴我母親：“你的女兒會(huì)走路啦！”，那情景到今天我還記憶猶新。
再長(zhǎng)大一些，探索就是我沒(méi)完沒(méi)了的“為何”，諸如：“父親，為何小鳥(niǎo)會(huì)飛？”“母親，為何天會(huì)下雨？”“老師，為何星星會(huì)眨雙眼？”，在一個(gè)個(gè)好奇的“為何”里，我腦袋里的科學(xué)種子開(kāi)始生根發(fā)芽；在一個(gè)個(gè)稚氣的“為何”里，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界；在一個(gè)個(gè)開(kāi)心的“為何”里，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。為了探索一個(gè)又一個(gè)的“為何”，我從未放棄。
目前，我覺(jué)得“探索”=“考慮”+“看書(shū)”+“動(dòng)手”，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些常識(shí)，遇到需要探索的事情，我會(huì)嘗試自己探尋答案，雖然這個(gè)過(guò)程需要付出非常多，但我仍樂(lè)此不疲，毫無(wú)怨言，由于，我知曉在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡(jiǎn)直難以形容。
我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的世界。伴隨我的成長(zhǎng)，探索的概念在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也愈來(lái)愈廣，與以前相比，我目前更想探索生活，探求真理。
“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，自古到今天，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個(gè)民族振興的鑰匙。
探索，讓愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈；探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)；探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進(jìn)步；探索，讓社會(huì)不斷前進(jìn)。由于探索，我不斷考慮；由于探索，我不斷前進(jìn)；由于探索，我不斷成長(zhǎng)。探索，為我插上想象的翅膀，為我點(diǎn)燃智慧的火花，為我?guī)?lái)成功的喜悅。
我愛(ài)探索，我愿在探索中成長(zhǎng)，在探索中振翅高飛！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇22
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在一扇扇成功的大門(mén)為你打開(kāi)時(shí)，不要由于害怕而丟失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要由于膽怯而丟失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓大家成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在創(chuàng)造創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，但他依舊不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問(wèn)他：“為何失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒(méi)失敗，由于我找到了35萬(wàn)種不成功的辦法！”失敗亦成功之母，假如沒(méi)這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的即將來(lái)臨？假如沒(méi)這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有生活的突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒(méi)經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓大家丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，常常用盡各種方法折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者講解說(shuō)，年青是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室，邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)非常了解，自己若不可以把悲傷和怨恨留在身后，那樣我其實(shí)仍在獄中�！奔偃鐩](méi)寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，假如沒(méi)樂(lè)觀，他怎能從一個(gè)浮躁的年輕人蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓大家擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的爸爸說(shuō)：“假如你署上是我的兒子或許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋(píng)果，如此的蘋(píng)果毫無(wú)味道！”小仲馬一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕爸爸的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為何不署上真實(shí)名字時(shí)，他笑答道：“由于我想擁有真實(shí)的高度！”假如沒(méi)奮發(fā)的精神，又怎會(huì)日漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆漸漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓大家在磨礪中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難；笑迎坎坷，記住它只是大家心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇23
人生匆匆，本不該計(jì)較，因?yàn)槊篮玫氖挛锾唷Ｊ篱g所有的一切都應(yīng)去珍惜。珍惜每分每秒，珍惜每人每物，每一個(gè)幫助你的人，不要等失去了，才想起擁有，才想起珍惜。
——題記
我是一個(gè)凡事只有三分鐘熱度的人，在我很小的時(shí)候，并不知道珍惜為何物，只是一味的認(rèn)為，珍惜就是享受自己所有，一切事物都是自己應(yīng)該擁有的，自己想怎么做，便怎么做。
后來(lái)，我有了一只烏龜，因?yàn)樾r(shí)候的我，還未懂事。棄舊戀新，喜新厭舊，成了我的生活代名詞。烏龜剛買回來(lái)，新奇與動(dòng)物，每天便精心喂養(yǎng)，烏龜也成了我的“心肝寶貝”。每天捧著怕摔，含著怕化，很不得每時(shí)每刻都和它在一起。
有句老話“合久必分”，每天同烏龜在一起，我慢慢就厭倦了，從每天的一天一次換水，到兩天一次，在到心情好了換一次水，一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的早上，幼兒園里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我早早的就起床了，悠閑地走到廚房，偶然間看見(jiàn)烏龜在不堪入目的龜缸里，伸長(zhǎng)了頭，像一個(gè)可憐的乞討者，我給烏龜換好水，因?yàn)闉觚斔脹霭组_(kāi)，所以要把水晾涼，再把烏龜放進(jìn)龜缸，我把烏龜放在四紛五落的陽(yáng)臺(tái)上。“快點(diǎn)出發(fā)啦，晚了會(huì)趕不上遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)的�！薄昂茫R上！”
中午我笑逐顏開(kāi)地回家，累了一上午，一到家我就跑到廚房，大口大口地喝水，下意識(shí)往龜缸看了一眼，哪里看見(jiàn)烏龜?shù)挠白�，我馬上恐慌萬(wàn)狀地找起來(lái)，猛地想起自己把烏龜放到了陽(yáng)臺(tái)上，我在陽(yáng)臺(tái)左翻翻，右找找，終于在一個(gè)塑料袋里找到了烏龜，“啊�！蔽蚁乱庾R(shí)地大叫，因?yàn)闉觚斁o閉雙眼，伸長(zhǎng)脖子，滿滿的求生欲。媽媽跑過(guò)來(lái)，也吃了一驚，但隨即淡定過(guò)來(lái)，把烏龜放到水里，烏龜掙扎了兩下，睜開(kāi)了眼，一向活潑的它把頭縮進(jìn)龜殼，恨不得藏起來(lái)，我自慚形穢地哭了�！昂⒆�，既然買了它，就好好養(yǎng)，或者是做好失去的準(zhǔn)備”媽媽笑笑，高深莫測(cè)地說(shuō)。頗為語(yǔ)重心長(zhǎng)。
媽媽的話對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)艱深晦澀，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，回味著媽媽說(shuō)過(guò)的話，一句心靈雞湯“我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒(méi)把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺(jué)�！币淮问ィ粋�(gè)媽媽教我的道理，教會(huì)了我珍惜。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇24
成長(zhǎng)萬(wàn)歲有人問(wèn)我成長(zhǎng)是什么?我說(shuō)我也不知道，但我知道成長(zhǎng)是無(wú)論任何人用任何方法都無(wú)法拒絕的……有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種狀態(tài);有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種計(jì)謀;有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種樂(lè)趣;有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種苦難;我認(rèn)為成長(zhǎng)是一種美德、是一種幸�！鋵�(shí)從我呱呱墜地的那一刻起，在我的生命中注定要不分日夜地成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從連讀書(shū)都要老師教的一年級(jí)的樹(shù)枝上跳到可以自主學(xué)習(xí)的初一年級(jí)的樹(shù)干上�；叵脒^(guò)去，恍然覺(jué)得一年記得我正在昨天回首望著我;回想過(guò)去，突然感到成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他珍貴的腳步……每個(gè)人身邊都會(huì)有“成長(zhǎng)”，“成長(zhǎng)”無(wú)時(shí)不刻在他們的身邊工作著。呵，他真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，當(dāng)人們希望自己可以停留在童年的時(shí)光，不想長(zhǎng)大時(shí)，隨便你怎么弄“成長(zhǎng)”是不會(huì)答應(yīng)的這讓人們很傷腦筋。隨著人們慢慢長(zhǎng)大，人的貪念和欲望會(huì)慢慢的膨漲起來(lái)，小時(shí)候口口聲聲說(shuō)的誓言(尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、老吾老以及人之老，幼勿幼以及人之幼)早已灰飛煙滅了，每當(dāng)春節(jié)他們的家人燒好了飯菜在家中等他們，他們卻在外面吃喝玩樂(lè)，不理他的家人。有些人的成長(zhǎng)過(guò)程卻是很輝煌，很順利的，他們長(zhǎng)大后也會(huì)履行自己小時(shí)候的誓言，尊敬老人，這樣的人不可以說(shuō)是完美的人，可也算很好的人。在成長(zhǎng)之中要懂得寬容，這樣才會(huì)快樂(lè);要心存善意，這樣才會(huì)贏得別人的尊重;只有懂得樂(lè)于助，才會(huì)有人在你困難的時(shí)候伸出援助之手。
人人在小時(shí)候的時(shí)候都難免會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，然后才會(huì)改正錯(cuò)誤，孩子才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以說(shuō)錯(cuò)誤和成長(zhǎng)是相等的，只有有了錯(cuò)誤“成長(zhǎng)”才會(huì)正常，錯(cuò)誤和成長(zhǎng)可以說(shuō)是互相幫助的，沒(méi)有錯(cuò)誤，不行，沒(méi)有成長(zhǎng)，錯(cuò)誤也不能多犯。我們都是這樣長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要把握好許多的東西，要端正態(tài)度，正如一首歌的歌詞所說(shuō)：“人人多少都有些壞習(xí)慣今天這樣明天一樣怎么辦我總不能永遠(yuǎn)這樣會(huì)完蛋下定決心把缺點(diǎn)打倒不怕跌倒信心最重要我們都是這樣長(zhǎng)大”對(duì)呀，這首歌寫(xiě)得實(shí)在是太好了，完全符合我們這段年齡的孩子。其實(shí)有許多得歌曲都是適合我們孩子的。 “親愛(ài)的爸爸媽媽別叫我小傻瓜雖然我很聽(tīng)話不代表我沒(méi)有想法喜歡酸的甜這就是真的我每一天對(duì)于我都非常新鮮我挑剔的味覺(jué)有最獨(dú)特的區(qū)別……”
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇25
成長(zhǎng)——在無(wú)形中，慢慢地來(lái)臨，使我們措手不及�！}記
突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂(lè)前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。
有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛(ài)面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪！
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發(fā)育是否正常呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢？我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢？有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢？隨著煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛(ài)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)給予愛(ài)，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來(lái)的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇26
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇27
我是一個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴(yán)寒酷暑總是用就堅(jiān)持不懈的恒心去練。用舞蹈來(lái)填滿自己無(wú)聊的時(shí)光，培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志……
舞蹈，有難也有易。需要用時(shí)間、汗水和一直去磨練。
記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個(gè)演出，所以排練了一個(gè)舞蹈武功相結(jié)合的組合。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，練起來(lái)才難呢！音樂(lè)一響，大家已威武的姿勢(shì)跑上場(chǎng)。一個(gè)邁步，將重心轉(zhuǎn)移到右腳上，以方便做下一個(gè)動(dòng)作。右腳又一收一出，上身剛?cè)峤Y(jié)合，柔中帶剛。以緩慢的姿態(tài)，一只手蔓延過(guò)頭頂。突然上身雙手交叉，左腳一點(diǎn)一立就轉(zhuǎn)向二點(diǎn)。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動(dòng)作不僅要做出威武的感覺(jué)，而且速度必須緊跟著節(jié)奏。雙腳一點(diǎn)地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)蹦步踢后腿轉(zhuǎn)向四點(diǎn)。舞曲又漸漸慢了下來(lái)，可這又出現(xiàn)了一個(gè)新動(dòng)作——后翹腳背沿著后方滑去。這個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)間只有四拍，可舞伴們又出現(xiàn)了問(wèn)題，在落地時(shí)，因腳背落地而重心不穩(wěn)，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片；而我則是腳背在滑向后方時(shí)，速度太快，劃破了腳。大家此時(shí)有點(diǎn)無(wú)精打采，也有點(diǎn)疲勞了。可想到觀眾那滿意、驚喜的神情我們終于又站了起來(lái)，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負(fù)有心人，我們成功了！
我們穿著舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺(tái)上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現(xiàn)給觀眾。舞蹈，我們跳的很成功，大家快樂(lè)的歡呼著，雀躍著。都抱在了一起！我們已是同窗七年的舞伴了，從五歲入舞蹈班的時(shí)候到現(xiàn)在，我們不知面對(duì)了多少的困難：第一次下橫杈時(shí)的稚嫩的哭聲；第一次甩胸腰的疼痛；還有做高難度動(dòng)作摔傷的痕跡，還有……但更多的還是遇到困難但通過(guò)我們的努力過(guò)后的成功和激動(dòng)的淚水。是舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了忍耐；是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅！在舞蹈的教室里，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著我們長(zhǎng)大的。我們離不開(kāi)舞蹈，我們?cè)谖璧傅恼找伦聣殉砷L(zhǎng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇28
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
升入初中已經(jīng)快一年多了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)還仿佛是昨天，記憶清新。時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，已流逝了多長(zhǎng)時(shí)間。
回頭看看，看看剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的樣子，和現(xiàn)在有著多大的差別？
剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己不免有些驕傲自滿，因?yàn)樽约哼M(jìn)十七中是推薦生，總感覺(jué)不會(huì)差到哪去。國(guó)慶節(jié)結(jié)束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學(xué)的想法，只要依然像小學(xué)那樣，應(yīng)該和小學(xué)的成績(jī)差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國(guó)慶回來(lái)的考試只考了語(yǔ)數(shù)英三科的內(nèi)容，沒(méi)考史地生政，更不能驗(yàn)證實(shí)力了。第一學(xué)期的期中考試可讓我大吃一驚，成績(jī)太不理想了，在班里排名也比較靠后，細(xì)細(xì)的想想，還是自己輕敵了，而且對(duì)于歷史、生物都沒(méi)有背，可想而知成績(jī)。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級(jí)拖后腿，便開(kāi)始暗中努力。
努力終究是有效果的，現(xiàn)在也沒(méi)了剛開(kāi)始驕傲，原來(lái)一直沉浸在小學(xué)生活的我，也漸漸的融入了初中的這個(gè)大集體，因?yàn)樾W(xué)生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學(xué)生活，必須可以很快速的融入新的環(huán)境，現(xiàn)在的初中生活使我感到了愉快，教學(xué)方式、多種多樣的社會(huì)活動(dòng)、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現(xiàn)在的班級(jí)。原來(lái)也不愛(ài)承擔(dān)事務(wù)，不愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時(shí)候也是，還沒(méi)等班長(zhǎng)安排，就自己積極承擔(dān)事務(wù)。說(shuō)實(shí)話，小學(xué)時(shí)我的脾氣真心不好，很容易就發(fā)火，而且原來(lái)是班長(zhǎng)，管的較嚴(yán)，一點(diǎn)不好就嚷一頓，導(dǎo)致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學(xué)校，當(dāng)然要注意形象，每到脾氣上來(lái)時(shí)就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說(shuō)句實(shí)話，跟小學(xué)有很大的差別。
初中是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)新篇章，讓我們站在同一個(gè)起跑線上共同努力！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇29
隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的煩心的事也就隨之增多了�；仡櫰鹨郧盁o(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候，我只會(huì)暗自嘆息那些都已失去了，可是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)我的煩心的事也就隨之而來(lái)了！
頭號(hào)煩心的事就是進(jìn)入到了高年級(jí)課程多了；考試的科目也就多了。有句話說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的煩心的事莫過(guò)于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當(dāng)你成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師都會(huì)眉開(kāi)眼笑的；倘若是你的成績(jī)有一丁點(diǎn)兒下滑，家長(zhǎng)和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說(shuō)：“如果成績(jī)?cè)傧陆担蔷偷戎钥囝^吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來(lái)佛警告孫悟空，好像要搬來(lái)一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級(jí)以后沒(méi)有時(shí)間玩了，在低年級(jí)的時(shí)候爺爺為我買的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用了。記得我剛到四年級(jí)的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒(méi)有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來(lái)打乒乓球，還沒(méi)有打上幾盤(pán)，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級(jí)了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書(shū)。”，并且更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“下不為例！”也就是說(shuō)以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類的事情！
另外一個(gè)煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙?jí)而中斷了關(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒(méi)有辦法只能如此而已！讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無(wú)奈。不過(guò)還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)玩。不過(guò)還是“知音難尋”。我本來(lái)就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂(lè)，但就是找不到傾訴的對(duì)象。我的心中不禁又煩心起來(lái)，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！
現(xiàn)在要說(shuō)大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多，到不如說(shuō)是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇30
生活在這個(gè)世界上，我感受到一種真理：壓力無(wú)處不在。學(xué)習(xí)，父母，同學(xué)……他們形成龐大的氣旋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在其中。但正如樹(shù)木要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長(zhǎng)。
一
父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因?yàn)橛形覀兲壑��！?/p>
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，里面滿載著他們的規(guī)劃，他們的期待，他們的責(zé)罵……
一次小小的測(cè)驗(yàn)，我得了76分。嗯，也不算差。當(dāng)看到隔壁試卷時(shí)我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉。“嘿，這道題你對(duì)了，你是怎么做的？”面對(duì)那雙求知的眼睛時(shí)，我清醒了。正因?yàn)楦瑢W(xué)對(duì)比，我才知道自己是前進(jìn)還是后退了，這種進(jìn)退的壓力給了我一種信息：我做得可以更好。
回到家里，希望聽(tīng)到爸媽的鼓舞�？墒恰�
“按照你這樣的水平，要想考到終點(diǎn)高中，那簡(jiǎn)直是作夢(mèng)。你班這次最高分是多少？你為什么不向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂郁。
頓時(shí)，“考試”、“學(xué)習(xí)”“最高分”一下子向我壓來(lái)，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內(nèi)心的憤怒，我雙手握了又松，松了又握，想到那位同學(xué)的進(jìn)步，我慢慢清醒了起來(lái)：“我能考上重點(diǎn)高中一直是爸爸媽媽的心愿。正是因?yàn)橛羞@種期待的壓力，我才更要前進(jìn)！” 也許是因?yàn)槟谴慰荚嚠a(chǎn)生的各種壓力給我?guī)?lái)了拼勁，在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)大有進(jìn)步，父母滿懷喜悅。
二
自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，我總是擔(dān)心不能和同學(xué)友好相處。因?yàn)橛涗涍`反紀(jì)律的名單的人是我，我經(jīng)常感受到背后有尖利的目光對(duì)著我。
我十分困惑，又十分擔(dān)心。但是，我又馬上清醒了過(guò)來(lái)，也許正是因?yàn)橛辛诉@份相處的壓力，才更能使我成長(zhǎng)。我應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好班長(zhǎng)的形象，才能得到他們的信任，我的成績(jī)才能更好地進(jìn)步。
三
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：為什么每次碰上壓力的時(shí)候，我總能夠及時(shí)地清醒過(guò)來(lái)？我思考了很久，發(fā)現(xiàn)答案只有一個(gè)：我成長(zhǎng)了。那如果沒(méi)有了這些壓力，我又會(huì)怎么樣呢？答案也只有一個(gè)：我不能成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇31
窗外的雨很大。有些冷。
又瞟了一眼A4紙上一個(gè)個(gè)生僻的漢字，我煩躁地扔下筆，和那疊厚厚的資料一起扔到一邊。掛鐘指針指向一點(diǎn)，房間里彌散著一股風(fēng)油精的味道。
我揉了揉酸脹的眼睛，把臉埋進(jìn)手臂里。我后悔了，真的后悔了，我為什么要參加這對(duì)中考沒(méi)有任何提分作用的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽？為什么要在期中考試來(lái)臨之際卻不能復(fù)習(xí)，而是為了這比賽挑燈夜讀？這一年來(lái)艱辛的訓(xùn)練到底有什么意義？越想越心煩意亂。
我索性不再去管散了一桌的紙張，起身沖了一杯咖啡，霧氣慢慢地氤氳開(kāi)來(lái)，模糊了鏡片，苦澀的香氣沖上鼻尖。我抽了抽鼻子，突然沒(méi)有緣由地放聲大哭。越是努力，越是能清晰的認(rèn)識(shí)到自己和那些省級(jí)選手的差別，越是明白勝利的希望是多么遙不可及。恐懼像一個(gè)黑洞，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，蠶食，前幾天勉強(qiáng)構(gòu)筑出來(lái)的信心的防線轟然坍塌。
雨更大了，打在窗戶上啪啪作響。氣溫似乎降得更低了。
手心里的瓷杯漸漸由溫?zé)嶙兊帽鶝�。我把冰冷的咖啡一口氣喝下，打起精神拾起地上的資料和筆，不管怎樣，要參加比賽已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖�，無(wú)論我怎樣的不情愿，沒(méi)背完的資料還是在那里，絲毫不會(huì)減少。我逼著自己一心一意撲在這些文字上，可竟一個(gè)詞都看不進(jìn)去。
鬼使神差地回憶起剛參加漢字聽(tīng)寫(xiě)比大會(huì)的一年前，興趣盎然的坐在教室里，被一個(gè)個(gè)方塊字繞得頭暈眼花卻還是努力的向腦袋里塞詞匯。時(shí)間一長(zhǎng)，當(dāng)初的興趣似乎早就被澆滅，只變成了一個(gè)任務(wù)，一個(gè)習(xí)慣。但這個(gè)習(xí)慣卻已經(jīng)被我硬生生的堅(jiān)持了一年。其實(shí)說(shuō)到底，還是因?yàn)橐廊淮嬖诘呐d趣使然吧？我突然意識(shí)到我對(duì)漢字的熱愛(ài)早已根深蒂固，甚至它早就成了我生命的一部分。想要完全放棄撒手不干的愚蠢想法，只不過(guò)是我想逃避自己的選擇，自己的責(zé)任，已成的現(xiàn)實(shí)而找的一個(gè)借口而已，只是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)失敗后的頹然就想中途放棄的懦弱而已。
我可以失敗，但我絕不允許在失敗之前就被自己打敗。
深吸一口冰涼的空氣，我握著筆在紙上繼續(xù)默寫(xiě)、勾畫(huà)，嘈雜的雨聲也小了許多，在不知過(guò)了多久之后漸漸地停了。
慢慢的，夜色一點(diǎn)點(diǎn)褪去。
天晴了。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇32
歲月無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊滑翔而過(guò)，卻也在不知不息中帶我們走入了一個(gè)新的時(shí)代。在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的信息時(shí)代里，我們的“地球村”越發(fā)縮小，人們也漸漸達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：融是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。
一滴水要永恒，那就得把它融入大海里，這是對(duì)的，因?yàn)槿诤希覀兇嗳醯膫�(gè)體生命才能顯得更強(qiáng)大；因?yàn)槿诤衔覀儾拍芨蠒r(shí)代的步伐，向著自己理想的金海岸邁進(jìn)。
新加坡的騰飛便是懂得融合的典范。在李光耀接手新加坡之初，那里只是一個(gè)漁村式的小國(guó)，人們過(guò)著近乎桃花源式的生活。睿智的李光耀聽(tīng)到了世界飛速發(fā)展的聲息，便毅然帶領(lǐng)新加坡人民融入世界發(fā)展的大潮中去，成就了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化多元發(fā)展的新加坡。
融入時(shí)代發(fā)展的潮流中去，新加坡的生命力更顯強(qiáng)大，在國(guó)際社會(huì)中光彩熠熠。
然而林語(yǔ)堂卻說(shuō)：“人要有勇氣在集體的洪流中單獨(dú)屹立。”融合，并不是過(guò)分信賴整體而喪失個(gè)性，不是人云亦云的缺乏主見(jiàn)，不是亦步亦趨背棄原則。融入而不失個(gè)性才是我們個(gè)人立足于社會(huì)，一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家屹立于世界之林的明智之舉。
但卻總有那樣扭曲的融合讓我們欷歔不已。當(dāng)一座座古城被改造，“融入”城市化隊(duì)伍中時(shí)，原本 獨(dú)特的胎記被抹去，而成了千篇一律的新城中的面無(wú)表情的一員；當(dāng)傳統(tǒng)的地方戲曲被取代，將藝術(shù)“融入”到流行化潮流時(shí)，我們耳邊更多的是濫俗淺薄的情歌，陶熏情操的曲調(diào)已難見(jiàn)蹤影。
缺乏個(gè)性的整合，讓我們?cè)絹?lái)越相似，而生命的價(jià)值似乎也在單調(diào)重復(fù)的融合中喪失了原始的光輝。
是否還記得請(qǐng)求“錐處囊中”的馮諼，敢于自薦的毛遂，眾人皆醉我獨(dú)醒的屈原？在融入之時(shí)保持自己的一份獨(dú)特，人性的光輝閃耀后世。
融合需要“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”的睿智；需要“海納百川”的廣闊胸懷；需要“獨(dú)釣寒江雪”的個(gè)性光芒。
在這個(gè)“全球化”的時(shí)代里，整合將始終是我們?nèi)祟惒粩嘧匪鞯拿}，讓我們?cè)诟S時(shí)代矯健步伐的同時(shí)，掌握整合之道，保持睿智清醒的頭腦，擁抱未知的未來(lái)。
融合而不失個(gè)性，是我們需要深諳的人生之道。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇33
父愛(ài)，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛(ài)，是什么？愛(ài)是彷徨無(wú)助時(shí)，老師潺潺的教誨；愛(ài)，是迷茫無(wú)助時(shí)的一杯熱茶，是陌生人的一個(gè)提醒。那，父愛(ài)又是什么？
從小到大，爸爸一直再教育我學(xué)習(xí)，教育我做人做事。他一直是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。
那年夏天，我的期末成績(jī)下來(lái)了—班里的第四名。我當(dāng)時(shí)猶如一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，一直不停飛奔到爸爸的懷抱。心里想—面對(duì)這么優(yōu)秀的成績(jī)，平日里不茍言笑的爸爸一定會(huì)笑吧？面對(duì)那傲人的成績(jī)，爸爸緩緩地說(shuō)：摁。不錯(cuò)，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并沒(méi)有綻放久違的笑容。這淡淡的三言兩語(yǔ)，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如泄氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那么蒼白無(wú)力，我慢慢移動(dòng)回自己的房間。
我在房間里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越來(lái)越不認(rèn)同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這么不好嗎？為什么爸爸就不能夸獎(jiǎng)我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。現(xiàn)在的我依舊有爸爸的嚴(yán)厲教誨。
夏天，象征著百花齊放，意味著天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛(ài)的，我愛(ài)這個(gè)美麗的夏天。我聽(tīng)到了爸媽的一次談話。讓我尤為詫異。媽媽說(shuō)：別對(duì)她那么嚴(yán)格�。∷彩切枰膭�(lì)與支持的！她也需要休息，不能讓你一味的說(shuō)不夠優(yōu)秀的。爸爸說(shuō)：我其實(shí)不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹(shù)立一個(gè)嚴(yán)父的形象，有些事情必須嚴(yán)肅的告訴她才行。當(dāng)她一次次拿著成績(jī)單給我看時(shí)，我永遠(yuǎn)記著他那副希望我夸獎(jiǎng)的樣子，可是我怕她經(jīng)受不住夸獎(jiǎng)。下次會(huì)掉以輕心的。爸爸的一席話，讓我理解了嚴(yán)父背后的心酸。
十幾年來(lái)，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，一起經(jīng)歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛(ài)是什么？我覺(jué)得父愛(ài)是濤濤的大江河畔，父愛(ài)如山的肩旁讓我依靠。我覺(jué)得父愛(ài)是默默地付出，而卻對(duì)孩子只字不提。我更覺(jué)得父愛(ài)更是一聲問(wèn)候，夜晚時(shí)為你俏俏的蓋上被子。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇34
勝敗乃兵家常事，大多數(shù)人都喜歡成功時(shí)甜蜜的喜悅，可是失敗不也很美嗎？它，未嘗不是一件好事。
在我心中成功與失敗只差一步，可我對(duì)失敗仍有厭惡之感，因?yàn)槭〉淖涛逗茈y受，苦苦的澀澀的，讓人乏味。雖然失敗的味道是苦澀交織，但這些并不能否認(rèn)它的美麗。一個(gè)人如果總是成功，從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，那就是他的失敗，與其敗的尷尬道不如敗的痛苦。成功固然好，可得意忘形就是成功多次后的一個(gè)弊端。
失敗，何為失�。渴〉囊饬x很籠統(tǒng)，它既苦澀又甘醇。有的人說(shuō)自己不知道什么是失敗，可是他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這個(gè)無(wú)為的問(wèn)題對(duì)與他們就是失敗，失敗不一定總是讓人煩，你只要轉(zhuǎn)念想一下就回體驗(yàn)到失敗的快樂(lè)，雖然終歸離不開(kāi)一個(gè)“苦”。
失敗乃成功只母，沒(méi)有失敗，成功何來(lái)。與其說(shuō)成功造就了我的偉業(yè)，到不如說(shuō)是失敗給我奠定了基礎(chǔ)。世界上沒(méi)有一件成功沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的過(guò)濾，或許在過(guò)濾中自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。失敗并不可怕，可怕的是你失敗后沒(méi)有勇氣再走向成功。那些被后人稱頌的大學(xué)者，大名人還有那些很紅的歌星影星哪一個(gè)全是一路平坦，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磕磕絆絆。
一個(gè)人小小的失敗多的是，有的太微不足道了。成功后面可以再有成功，但也有失敗，而敗就敗在他太成功了，或者是太早成功了。成功是喜悅的，可它也是由酸甜苦辣交織而成的。我的確很討厭失敗，可換一個(gè)思維失敗也是老天爺對(duì)我的眷顧，上帝對(duì)我的恩賜，因?yàn)槌晒ν鶗?huì)羞澀的出現(xiàn)在成功后面，現(xiàn)在的失敗會(huì)代表未來(lái)的成功的！
我所說(shuō)的不是要為了成功而失敗，而是為了失敗而成功。失敗不是目的，主要的是能不能從失敗里總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，能不能更正，能不能重新再站起來(lái)，能不能與成功并進(jìn)。失敗與成功只差一個(gè)信念，一個(gè)行動(dòng)，一個(gè)勇氣。哪里跌到就從哪里爬起來(lái)。成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，只有搭上失敗的船，努力“劃槳”才能到達(dá)對(duì)岸，或許船會(huì)在中途打翻，但只要你有信念，有重振旗鼓的勇氣，付出活下去的行動(dòng)，成功會(huì)和你愈來(lái)愈近。
我敗因我將成功，我堅(jiān)信，我的成敗不會(huì)白走一遭，我也不會(huì)讓自己白敗一回。信念，勇氣，行動(dòng)是失敗走向成功的基石。
……
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇35
如果你錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)，那么不要灰心，因?yàn)槊魈斓某?yáng)會(huì)再次向你微笑。如果你今天輸了，那么你沒(méi)有失敗，因?yàn)槟忝魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你輸了錢，那么你仍然沒(méi)有失敗，因?yàn)樯膬r(jià)值不在于你的錢包。然而，如果你失去了文明的美德，那么你就徹底失敗了，你就失去了作為一個(gè)人的真正意義。在這個(gè)世界上，沒(méi)有錢并不重要，你的智慧和能力會(huì)為你賺錢。如果你的智力不高，沒(méi)有什么問(wèn)題，你可以做體力勞動(dòng)。但是如果你沒(méi)有美德，那么你就是無(wú)用的。在這個(gè)世界上，最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺(tái)上，經(jīng)常有許多垃圾袋。風(fēng)一吹，它們就到處飛。整個(gè)校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場(chǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？如果我們把零食袋扔進(jìn)每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶，清潔工需要為我們打掃操場(chǎng)上的垃圾嗎？那些清潔工的腰還會(huì)一天比一天彎嗎？
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老婦人，她在游泳池?fù)炖臅r(shí)候，手?jǐn)嗔�，還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒(méi)來(lái)得及張貼就出來(lái)了，這時(shí)，三個(gè)學(xué)生跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。中間的一只膝蓋骨折了，兩個(gè)左右的人幫他走路。老婦人跑過(guò)去幫助受傷的小學(xué)生戴上它，卻沒(méi)有照顧她的手�？赐曛螅异o靜地站了很長(zhǎng)一段時(shí)間：這個(gè)老垃圾收集者一定過(guò)著艱難的生活，但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是，與我們的孩子不同，這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時(shí)堅(jiān)持，傷口會(huì)潰爛并被感染呢？她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學(xué)生，這顯示了祖母誠(chéng)實(shí)善良的心。社會(huì)就像一棵大樹(shù)。每個(gè)人的文明美德和善行就像澆灌大樹(shù)的水滴。只有當(dāng)每個(gè)人都說(shuō)文明，每個(gè)人都有美德，社會(huì)的大樹(shù)才能生根發(fā)芽，結(jié)出和諧美麗的果實(shí)！
讓我們從小事做起，從生活中的小事做起，用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽(yáng)，請(qǐng)不要放棄你的追求，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)會(huì)更加燦爛。
如果你抓住今天，請(qǐng)繼續(xù)努力，你還沒(méi)有成功，因?yàn)槟銢](méi)有明天。
如果你有錢，那你還沒(méi)有成功，因?yàn)樯畹囊饬x不在于錢包。
如果你有文明的美德，那么你就成功了，因?yàn)槟阌妹赖卵b飾了世界！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇36
清晨，不似往常淅淅瀝瀝地下著綿綿的細(xì)雨，卻起了白霧。我仰望天際，想著前天的事，如天際的霧一般迷�！�
曾經(jīng)，我聽(tīng)話很乖，父母說(shuō)一句，我一句話也不敢說(shuō)�？缮狭顺踔兄�，我卻"變″了，父母說(shuō)一句，就不停的頂嘴。
站在鏡子前，鏡中的人，樣貌依舊，心態(tài)卻不似曾經(jīng)了。從什么時(shí)候開(kāi)始，變得自己都不認(rèn)識(shí)了。叛逆，這個(gè)詞既陌生又熟悉，可能現(xiàn)在的我便是所謂叛逆吧。姐姐曾替我向母親說(shuō)過(guò)，我這樣應(yīng)該是叛逆。
可母親卻說(shuō):“女孩子，就不應(yīng)該叛逆。”因此， 我又與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的，現(xiàn)在并不是封建社會(huì)。明明是二十一世紀(jì)，可為什么很多家長(zhǎng)卻重男輕女。男孩子胡鬧就是對(duì)的，女孩子卻要三從四德。
對(duì)于前天的事，母親只認(rèn)為我有錯(cuò)，她沒(méi)錯(cuò)。我承認(rèn)我有錯(cuò)，可我認(rèn)為母親也有錯(cuò)。我感覺(jué)很迷茫，不知道該怎么面對(duì)母親，不懂該怎么做，散場(chǎng)才會(huì)好一點(diǎn)。
上初一之后，與母親爭(zhēng)吵的次越發(fā)地多，總是不歡散了場(chǎng)。往年，母親都會(huì)帶我們?nèi)ネ馄偶�，今年，亦是如此�?/p>
雖去了外婆家，但我與母親的關(guān)系，卻越發(fā)地僵了。那天，二舅舉行口算比賽。五個(gè)人當(dāng)中，我成為了倒數(shù)第一。母親狠狠的打了我，并說(shuō):“我身為初中生，竟比不過(guò)小學(xué)生，不覺(jué)羞恥嗎……”我低著頭，眼淚濕潤(rùn)了雙目，卻咬著下唇，不讓眼淚滴落。
后來(lái)，母親舉辦了詩(shī)詞默寫(xiě)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。但因匆忙，把原來(lái)對(duì)的，改成錯(cuò)的，很遺憾的得了第二名。母親便訓(xùn)斥我為什么這么馬虎，導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)了，還說(shuō)我這也不行，哪也不行，不斷地否定我。我很崩潰，從小到大，母親從未鼓勵(lì)過(guò)我。只會(huì)不斷否定我的努力，說(shuō)我不行。
我不顧一切地，當(dāng)著那么多長(zhǎng)輩與母親爭(zhēng)吵。不顧自己的形象，不顧母親的面子，不顧后果地吵了一架�？赡苁俏姨涡酝秊榱耍虼�，事后母親很傷心，我也很愧疚。大舅叫我向母親道歉，我去了，可母親并沒(méi)有理我。
大舅對(duì)我說(shuō):“你也不小了，因?yàn)檫@種小事，就與從小把你拉扯大的母親，值得嗎？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭，心中想著，真的不值得。經(jīng)大舅那么一說(shuō)，我恍然大悟，就如同夢(mèng)醒了一般，瞬間明白了很多……
其實(shí)，誰(shuí)都有迷茫過(guò)的路，別害怕，走過(guò)去，就好。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇37
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水又的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇38
似乎是有那么一股天生的，狂野的，不肯服輸?shù)膭艩縿?dòng)著我那遍布全身的神經(jīng)。每當(dāng)這時(shí)，思緒，就像黃昏的畫(huà)板在不斷反刷中，重新上了色。
怕是在安逸中睡慣了，像是籠中的鳥(niǎo)，在有充足的谷物和清水下，倒也不再會(huì)太過(guò)計(jì)較那自由了。就是這樣，父母才要我去工地鍛煉。望著父親那嚴(yán)肅的面容，空氣中的雜質(zhì)似乎變大了，千軍萬(wàn)馬的向鼻孔和嘴中涌去，在呼吸道中停了下來(lái)，被擠壓的透不過(guò)氣。
“去啊，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題�。 倍虝旱陌l(fā)愣后，我身體不自覺(jué)的開(kāi)始顫抖。自腳跟升起的熱能迸發(fā)到心臟，一些話，哽在喉嚨里，被雜質(zhì)掩蓋。也是在不安中浸的時(shí)間長(zhǎng)了，輕狂的想著灰塵般的困難，大腦確乎是被放在一個(gè)透明的器皿，停止了思考，卻還在跳動(dòng)。
面著鏡子，從頭到腳的一身迷彩服，并不嶄新，也不骯臟，似乎連它也開(kāi)始厭倦，在恒溫下，安靜的躺著了。
我從樓房的影下走出來(lái)，光打在身上照亮了迷彩服，金光之中，我倒也看不出它的一點(diǎn)灰黃了。
到了工地上，到處都在太陽(yáng)的庇佑下閃耀著，開(kāi)闊的場(chǎng)地，道路兩旁，每隔四五米就是一顆柳樹(shù)，在天地間撕開(kāi)一處空間，佇立著。在我看來(lái)，這一切，卻是乏味的，以至于有些荒蕪。
拿起鐵锨，倍感光滑，顯然從它這里又要多誕生一對(duì)老繭了。
容器中的物體，不安的跳動(dòng)著，血液中好似缺失了一種電子產(chǎn)品帶來(lái)的快樂(lè)，麻木的看著鐵锨一次次的給大地造成創(chuàng)傷，突然，觸碰到了什么，我不禁停下來(lái)看，撥開(kāi)泥土，一株不知名的植物。我碰到了它在土中的根，初于打發(fā)這泛濫的煎熬，我向下刨去，根逐漸顯露出來(lái)，這植物整體呈向上。“在土中不好嗎？”我自語(yǔ)。思考的空當(dāng)，余光瞥見(jiàn)了身體靠著的樹(shù)，蒼勁，有力。
這時(shí)，時(shí)間在樹(shù)上停止：我仿佛看到樹(shù)苗吸收一滴水，彩乃一縷光，頑抗風(fēng)霜雨雪，不斷的向上成長(zhǎng)。是的斬落荊棘，力爭(zhēng)上游，那粗糙的樹(shù)皮，筆直地一直向上，突破了數(shù)十年的塵埃，一直向上。
似乎一切都再一次開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我看著中指與無(wú)名指間的水泡，也并不再那么痛，任陽(yáng)光打掉我身上的顆粒，太陽(yáng)，并沒(méi)有那樣毒。
就像用膚色換來(lái)的一樣，黝黑，卻厚重。天上的云慢了下來(lái)，普天之下，定有棵古柏，必能參天。
人，總在成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇39
在幽深的峽谷里，有很小一片陽(yáng)光，一叢蘭花看見(jiàn)了，努力生長(zhǎng)，散發(fā)清香。
在可怕的風(fēng)雨中，金光淡淡地透過(guò)云層，雛鷹看見(jiàn)了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見(jiàn)了一束透過(guò)竹林的光，汲取營(yíng)養(yǎng)，日盈千丈。
它們?cè)诔砷L(zhǎng)，獨(dú)自在逆境中成長(zhǎng)，卻不迷茫，因?yàn)樗鼈冇袑儆谧约旱年?yáng)光。
曾有一段時(shí)間，幾次考試失利，一個(gè)人躲在黑暗里，不愿訴說(shuō)自己的苦悶，還好一縷陽(yáng)光照進(jìn)心扉，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得如何獨(dú)自向陽(yáng)成長(zhǎng)。
那時(shí)，一個(gè)人走在街上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拐進(jìn)一條小巷，這也是好友曾讓我來(lái)的打卡圣地，已是深夜，周圍一片寂靜，又是誰(shuí)家樹(shù)下的紡織娘在歌唱，空氣中彌漫著清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什么在動(dòng)？是風(fēng)！風(fēng)吹著桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹(shù)獨(dú)自生長(zhǎng)在深深的巷子里，人們匆忙，多少次路過(guò)都會(huì)忽略，可它不在意，就它一棵樹(shù)，不急不緩地生長(zhǎng)，張揚(yáng)地開(kāi)著桂花，它孤獨(dú)嗎？誰(shuí)也不知道，人們只能看見(jiàn)月光下伸出的枝枝蔓蔓，只聞見(jiàn)無(wú)法控制的香。
這桂花可真美，高于世俗，不問(wèn)俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說(shuō)：原來(lái)是你。我答：緣來(lái)是我。
它真像我的一位老友啊，獨(dú)自在這皎潔的月光下生長(zhǎng)，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹(shù)干，突然想起好友曾發(fā)給我的幾句詩(shī)，很簡(jiǎn)單，卻真真地?fù)糁辛诵氖�，這幾句詩(shī)，是一種沒(méi)有設(shè)計(jì)的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)。
這是席慕容的話：“這世上，有些路，有些事，必須要一個(gè)人去走，一個(gè)人去闖的，這才叫成長(zhǎng)。”想到這幾句詩(shī)時(shí)，心門(mén)驟然打開(kāi)，我忽然懂了，總要一個(gè)人成長(zhǎng)，朝著心中的那一片陽(yáng)光努力，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個(gè)世界，向陽(yáng)而生，手捧桂花香。
那桂花樹(shù)與好友所追求的：獨(dú)自向陽(yáng)生長(zhǎng)，正是我需要的，從此，少年已成長(zhǎng)路上不迷茫，因?yàn)�，心中有光，向�?yáng)成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇40
當(dāng)徹骨的寒風(fēng)在操場(chǎng)上肆意地刮著，當(dāng)冰冷的雨滴淅淅瀝瀝地落在窗臺(tái)上，當(dāng)我們開(kāi)始穿上厚厚的羽絨服時(shí)，我才覺(jué)察到到冬使者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后，終于抵達(dá)了我們校園。思緒逐漸開(kāi)始回溯……
10月30日，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)期中考試。我在草稿上疾書(shū)，重復(fù)演算了一遍又一遍。盡管用盡了全身的“洪荒之力”，卻始終得不出這道大題的答案。不知道是因?yàn)榫o張還是什么原因，平日耳熟能詳?shù)臄?shù)學(xué)公式卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)熟悉的下課鈴響起時(shí)，也就代表著數(shù)學(xué)期中考試的結(jié)束。我不得不停下筆，眼睜睜地看著自己的試卷被老師收走。
完蛋了！不用等試卷發(fā)下來(lái)，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到這次考試的結(jié)果。撇開(kāi)大題不說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不得不放棄了一直做不出來(lái)的幾道題，分值都不低。我原指望能在新學(xué)校的第一次期中考試中出類拔萃，看起來(lái)不太可能了。頓時(shí)覺(jué)得心灰意冷。我沒(méi)有霍金那種即使被囚禁在輪椅上也照樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，也不像《八十天環(huán)游地球》的主人公福格，即使在旅途中遇見(jiàn)困難或挫折也能冷靜面對(duì)。我害怕挫折，它盡管和政治書(shū)上說(shuō)的一樣，能給人帶來(lái)成長(zhǎng)，但無(wú)論怎么說(shuō)，個(gè)中滋味太難受了！
期中考試結(jié)束后的那個(gè)周末，我沒(méi)有去讀老師推薦的名著。我太想放松一下心情了。我從書(shū)柜里拿出一本許久沒(méi)看的漫畫(huà)書(shū)，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，剛好翻到主人公漫步在一片美麗的波斯菊海這個(gè)情節(jié)。
我仍清楚地記得漫畫(huà)中那個(gè)巫師對(duì)她說(shuō)的話“柔弱的波斯菊遇見(jiàn)刮得強(qiáng)一點(diǎn)的風(fēng)，它的花瓣會(huì)很輕易地被吹到空中，但是它又不服輸?shù)亻L(zhǎng)出新的花瓣。這種植物，看似柔弱，其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。所以波斯菊的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄生存的希望的堅(jiān)強(qiáng)！”
我還記得，此時(shí)主人公為了成為一名騎士，學(xué)習(xí)劍法、騎馬、魔法等，但途中卻屢遭挫折，想必她那時(shí)的心情也和我現(xiàn)在一樣�？勺詈螅酒饋�(lái)了。她希望自己能像波斯菊一樣，不被挫折輕易擊倒。
這本漫畫(huà)書(shū)中還有一句話讓我印象深刻“用手去摘天上的星辰很難，更多的人，在途中早就收回了手�！蹦俏遥遣皇侵辽僖惨獡碛袑⑹稚煜蛐浅降挠職饽�？如果遇見(jiàn)挫折就收回了手，想要將夜空中的星辰摘下來(lái)，只能算得上癡人說(shuō)夢(mèng)。
人生，就是不斷摔倒，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇41
窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內(nèi)，我坐在寫(xiě)字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀(jì)的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開(kāi)電腦，我一邊敲擊著鍵盤(pán)，一邊回憶著這一路走來(lái)經(jīng)歷的成長(zhǎng)。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績(jī)，性格內(nèi)向，甚至有些自卑。記得剛到五班時(shí)，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往，總是一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上。
很快，我就迎來(lái)了進(jìn)入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來(lái)后，那一個(gè)個(gè)大大地紅色叉叉刺進(jìn)我的眼底，也刺進(jìn)了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒(méi)有人愿意做我的朋友了。然而我沒(méi)想到的是，同學(xué)們并沒(méi)有嫌棄我，反而主動(dòng)來(lái)安慰我。老師也沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫柔地鼓勵(lì)我、幫助我尋找不足，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿力量。
當(dāng)我遇到不會(huì)的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們熱心地為我講解，一遍又一遍；當(dāng)我和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，朋友們從來(lái)不會(huì)計(jì)較，總是原諒我、寬容我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中感到迷惘時(shí)，老師們耐心地引導(dǎo)我分析問(wèn)題、修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師、同學(xué)和朋友們的幫助下，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，那就是一味死讀書(shū)，生活中運(yùn)用太少，對(duì)知識(shí)的掌握不深刻。有了清醒的認(rèn)識(shí)也就有了努力的方向，我的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越豐富多彩，性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)步提升。
期末考試結(jié)束后，大家一致推選我做了“最佳進(jìn)步生”，這對(duì)我來(lái)講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個(gè)人，它更應(yīng)該屬于我們這個(gè)班集體中的每一個(gè)人。因?yàn)�，在最無(wú)助的那段時(shí)光里，是老師、同學(xué)和朋友們無(wú)私地幫助我度過(guò)坎坷，經(jīng)歷成長(zhǎng)，最終擁抱陽(yáng)光。
如果有一天，遇到一個(gè)像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀(jì)的童話》，將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)才能擁抱陽(yáng)光！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇42
揮別了孩童時(shí)代，我已步入青少年的行列。雖小學(xué)時(shí)光記憶猶新，但我已無(wú)暇顧及。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷多姿多彩，苦樂(lè)并存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蹦切┏晒Γ粚儆趫�(jiān)持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車�？墒翘旃蛔髅溃尤幌缕鹩陙�(lái)。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是上天的垂憐，中午時(shí)分，雨停了天空放晴了，我的練習(xí)場(chǎng)自然由室內(nèi)搬到室外。在寬敞的院壩里我自在了許多，即使兩只腳踝被自行車刮得鮮血淋淋，我也樂(lè)此不疲。幾個(gè)小時(shí)后，也許是自我感覺(jué)良好吧！我騎車上了公路，可是我?guī)缀跏强拗氐郊依锏�，或許不太熟練，我摔了個(gè)大跟頭。即使這樣，我仍然沒(méi)有放棄，我期待有一天我能騎著自行車在寬闊的大道上自由馳騁。終于，皇天不負(fù)有心人，在一次次失敗的錘煉中，我最終嘗到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的樸素道理。
當(dāng)然，有苦也有樂(lè)，我的童年也不缺少快樂(lè)，放風(fēng)箏是最常玩的游戲，常常是三五一群叫鬧著在田野間奔跑，望著天上越來(lái)越高的風(fēng)箏，我們歡呼悅?cè)�，因�(yàn)樗粌H僅是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想搭乘的階梯，飛得越高說(shuō)明小小的夢(mèng)想就能越快的實(shí)現(xiàn)，所以誰(shuí)都不愿它墜落。不僅如此，在奔跑同時(shí)，春風(fēng)的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心里就會(huì)滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到，要是一直停留在孩童時(shí)期該多好��！可光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)大小伙了，回憶雖成了夢(mèng)的泡影，但卻永遠(yuǎn)植根于我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，時(shí)間對(duì)于我們太過(guò)寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對(duì)美好未來(lái)的向往之情，更要有對(duì)未知領(lǐng)域的探索精神。只要堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活才會(huì)更精彩。失敗并不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，向著黎明的朝陽(yáng)進(jìn)發(fā)吧！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇43
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟�，�?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上�；丶�?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開(kāi)始討厭你的理由，被隔閡開(kāi)的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周圍的一切在悄然變化：樹(shù)葉開(kāi)始凋零，花兒開(kāi)始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽(tīng)媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。母親，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我，：“累嗎，一個(gè)人去成長(zhǎng)？”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ズ顾�，用那堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我：“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他�！�
這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇44
大概是小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我母親被調(diào)到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時(shí)間管我，于是我開(kāi)始接觸那些“個(gè)人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開(kāi)始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴(yán)重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，我母親決定帶我去見(jiàn)她的一個(gè)朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個(gè)年過(guò)六旬的老太太。我心中得意著，終于不用聽(tīng)那些陳腐的說(shuō)教了。
聽(tīng)了我的情況后，她將我引進(jìn)一間房間。這一舉動(dòng)讓我剛放下的心又懸了起來(lái)，難道要找我單獨(dú)談話？
誰(shuí)知她的第一句話就讓我感覺(jué)古怪：“你知道天平嗎？”
這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應(yīng)該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類的'問(wèn)題，然后開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽(tīng)”最后“如夢(mèng)初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關(guān)系？
“我知……知道�！蔽液鼗卮稹�
“當(dāng)天平的兩邊物體質(zhì)量相同時(shí)，天平便會(huì)平衡。我用一個(gè)50g的砝碼表示現(xiàn)在的你�！闭f(shuō)著，她用鑷子夾起一個(gè)500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄。”她將幾個(gè)100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了�，F(xiàn)在的你，太弱小了，即使他們真額出現(xiàn)了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應(yīng)該怎么做？答案只有一個(gè)，給自己加重�！�
我被震撼了，如夢(mèng)初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉(zhuǎn)而尋求自身的價(jià)值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書(shū)籍，積累了大量的課外知識(shí)……當(dāng)我再次看到那些英雄時(shí)，我會(huì)在心中默念當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時(shí)常會(huì)想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時(shí)的大山，我知道，我成長(zhǎng)了。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇45
小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽(tīng)著那動(dòng)人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽(tīng)著音樂(lè)，學(xué)會(huì)了享受，知道了它的真義。
在我的心里，音樂(lè)是一種美，純真的。聽(tīng)一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受，聽(tīng)著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美，對(duì)我來(lái)說(shuō)一首美的歌可盛過(guò)世間大自然。在音樂(lè)中的我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時(shí)一個(gè)音樂(lè)的大門(mén)為我打開(kāi)了，六歲的時(shí)光來(lái)到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門(mén)課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心，但是就是因?yàn)槲易钚〉脑颍员绕渌娜硕紝W(xué)得慢一些�；丶視r(shí)我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟阈�，所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做，沒(méi)有事情你不能完成。你聽(tīng)過(guò)水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個(gè)人的功勞，離不開(kāi)爸爸媽媽的支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，可我一直在學(xué)古箏，對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來(lái)講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時(shí)間來(lái)練琴，做完作業(yè)又要聽(tīng)英語(yǔ)、做數(shù)奧題、背古詩(shī)宋詞。可我卻不放棄，盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了，在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺(jué)得自己已不如以前那么認(rèn)真，可能是時(shí)間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵(lì)！
歲月過(guò)得那么快，童年已過(guò)了一小半。我還想在聽(tīng)一回《童年》，歡快的歌，動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂(lè)，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無(wú)助的時(shí)候歌唱；在我快樂(lè)時(shí)為我祝賀。音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊響起，伴我成長(zhǎng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇46
你不努力，沒(méi)有人會(huì)給你你想要的生活。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任�！}記
我們每個(gè)人，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到滿跚學(xué)步，最后逐漸成長(zhǎng)在這過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多，可能會(huì)哭，也可能會(huì)笑，可能因?yàn)橐粋�(gè)布娃娃而開(kāi)心一整天，也可能因?yàn)榕笥训囊痪浣^交而難過(guò)一整天。也許經(jīng)歷過(guò)這些，才知道什么是成長(zhǎng)吧，不屬于你的，終究得不到，能走的，也終究都是江湖過(guò)客。
所謂成長(zhǎng)，不是說(shuō)隨著年的增長(zhǎng) 一步一步長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而是說(shuō)，你能在歲月的洗禮下逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，活成自己最想成為的模樣，擁有自己的一份夢(mèng)想，并勇敢追逐。
每個(gè)人的人生都是不完美的，我也不曾例外過(guò)，父母的離異，家庭的缺失，這讓我一個(gè)女孩子變得很強(qiáng)勢(shì)，變成了一個(gè)活脫脫的女漢子，就連我跟我?guī)煾惦娫挼臅r(shí)候，他也會(huì)跟我說(shuō)，你那么強(qiáng)勢(shì)干什么？我也只會(huì)回一句，我不強(qiáng)勢(shì)，我到底誰(shuí)來(lái)保護(hù)我？別人可以跟父母說(shuō)自己今天不開(kāi)心，可以跟家人說(shuō)今天自己受了多大的委屈，而像我這種缺失過(guò)家庭的人，不也只能有事自己扛，有難自己當(dāng)嗎？
其實(shí)以前我也會(huì)崩潰，我覺(jué)得上帝是不公平的，他欠我的太多，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝是公平的，它讓我失去了一個(gè)家庭，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，上帝欠我一個(gè)家，卻給了我一份女孩子所特有的堅(jiān)毅與堅(jiān)強(qiáng)。
很多人會(huì)問(wèn)我，你為什么會(huì)不哭不鬧，遇到任何事都是平靜的面對(duì)，其實(shí)我想說(shuō)，我的平靜，是因?yàn)榻?jīng)歷的多了，失望的多了，慢慢的也就知道了一個(gè)道理，遇到再大的事，苦惱是沒(méi)有用的，只要冷靜，執(zhí)著 順著自己的夢(mèng)想，一路走下去，因?yàn)楫吘棺约哼x擇的路，跪著也要走完。
安靜并不代表懦弱，安靜只是對(duì)世俗的一種看待，只是自己對(duì)待世俗的一種方式，與世無(wú)爭(zhēng)，做最優(yōu)秀的自己。
愿每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)成長(zhǎng)，愿每個(gè)人都能夠懂得成長(zhǎng)的真諦，所謂成長(zhǎng)，這是在哪一個(gè)瞬間，一瞬間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是在哪個(gè)瞬間，一瞬間，擁有了擔(dān)當(dāng)，這是在哪個(gè)瞬間？一瞬間，擁有了一份責(zé)任。
生而為人，愿你珍惜。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇47
告別童年，我已經(jīng)進(jìn)入了青少年的行列。雖然小學(xué)時(shí)代的記憶在我腦海中記憶猶新，但我沒(méi)有時(shí)間去照顧它。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷豐富多彩，既痛苦又快樂(lè)。既有平坦的道路，也有崎嶇的小路。既有廣闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸匆?jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！背晒Φ娜酥粚儆谀切﹫�(jiān)持不懈、永不放棄的人。
我記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車。但是天氣不太好，開(kāi)始下雨了。盡管如此，但也不能阻止我的興趣。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是因?yàn)樯系鄣娜蚀�。中午，�?dāng)雨停了，天空放晴時(shí)，我的練習(xí)場(chǎng)自然地從室內(nèi)移到了室外。在寬敞的庭院大壩里，我感到輕松多了。即使我的腳踝被自行車弄得血跡斑斑，我也不會(huì)厭倦。幾個(gè)小時(shí)后，也許我對(duì)自己感覺(jué)很好！我騎著自行車上了高速公路，但我?guī)缀蹩拗丶遥苍S不是很熟練，我摔了一大跤。盡管如此，我仍然沒(méi)有放棄。我希望有一天我能在寬闊的馬路上自由地騎自行車。最終，皇帝沒(méi)有辜負(fù)他的期望。我終于嘗到了失敗后的勝利。這也讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，只要我不放棄，成功是可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)然，有快樂(lè)也有悲傷。我的童年并不缺少快樂(lè)。放風(fēng)箏是最常見(jiàn)的游戲。通常，三至五人一組在田野里奔跑，看著風(fēng)箏在空中飛得越來(lái)越高。我們?yōu)轼B(niǎo)兒歡呼雀躍，因?yàn)樗粌H是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想的階梯。我們飛得越高，我們的小夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)得越快，所以沒(méi)人希望它墜落。不僅如此，在跑步的同時(shí)，春風(fēng)的舒適也讓人感覺(jué)更好。每當(dāng)我想到這些，我的心就會(huì)滲出一絲甜蜜。我不禁嘆了口氣，要是我還在童年就好了！但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)大男孩。雖然記憶已經(jīng)變成了夢(mèng)，但它們總是扎根在我的心里。
我的朋友們，雖然童年是美好的，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)，時(shí)間永遠(yuǎn)都在流逝，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了，我們應(yīng)該更加珍惜它。我們必須保持對(duì)美好未來(lái)的向往，并有探索未知領(lǐng)域的精神。只要我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活就會(huì)更美好。失敗并不可怕，放棄是可恥的。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，奔向黎明的日出。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇48
從七年級(jí)到現(xiàn)在，其實(shí)我就是一個(gè)很平凡很普通的人，沒(méi)有太多的天賦，沒(méi)有太高的智商。九年級(jí)以前，我也沒(méi)有太多的努力，從八年級(jí)到九年級(jí)的那一個(gè)暑假，我成長(zhǎng)了很多，不僅是知識(shí)或是身體，而且還有思想。
以前我一直是一個(gè)典型的擁有著固定型思維的人，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)天賦很高，覺(jué)得自己根本就可以不要努力就可以白換來(lái)高高在上的成績(jī)，正因?yàn)榇�，我每天很少能夠沉下心�?lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天下課能看到的總是我在班級(jí)里打鬧，所以我的成績(jī)總是低人一等，就連我最引以為傲的數(shù)學(xué)都被別人壓過(guò)一頭�？墒俏覅s不懂得反思，總以為他們是天資聰穎，卻從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)別人在背后付出過(guò)多少、死過(guò)多少億個(gè)腦細(xì)胞。除此之外，當(dāng)老師說(shuō)什么某某同學(xué)潛力很大，我就覺(jué)得老師說(shuō)的這些都是唬他們的，那些努力都是白費(fèi)的，天賦不高就是不高，再怎么努力都沒(méi)有用。
一切的轉(zhuǎn)折都要到八年級(jí)的升九年級(jí)的那一個(gè)暑假。我一直以來(lái)的夢(mèng)想就是考理科實(shí)驗(yàn)班，八年級(jí)以前，我真的覺(jué)得自己去考理科實(shí)驗(yàn)班都已經(jīng)是唾手可得。可是正有一句話叫做“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，正當(dāng)我還在洋洋得意時(shí)，我的媽媽早已經(jīng)洞察出了我的不足。她讓我專門(mén)訓(xùn)練理實(shí)班的習(xí)題。我才開(kāi)始時(shí)，我有些傻了，那試卷上面基本上全部都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目，我有些崩潰了。從那時(shí)起，我終于知道了自己和理實(shí)班的差距。于是我就開(kāi)始猛抓數(shù)學(xué)物理，終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)暑假的蛻變后，我終于開(kāi)始往班級(jí)的上游靠近。
九年級(jí)，在這個(gè)中考和理實(shí)班并存的升學(xué)大年，學(xué)校給我們繼續(xù)灌輸成長(zhǎng)型思維的理念，于是我也開(kāi)始受到了學(xué)校的熏陶，一步一步地邁出自己的舒適區(qū)，不滿足于現(xiàn)狀，慢慢地挑戰(zhàn)更加高的水平和層次。我在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)暑假的華麗蛻變后，我也開(kāi)始相信，智力是可以在后天慢慢改變的，需要的僅僅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，一定可以改變自己的未來(lái)，開(kāi)闊一片屬于自己的天地。
終于，在九年級(jí)上的最后一天，我收到了理實(shí)班的通知書(shū)。其實(shí)我最要感謝的是我們學(xué)校先進(jìn)的理念。如果沒(méi)有它，我可能早就已經(jīng)被這個(gè)世界所拋棄了。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)型思維，才有了不斷成長(zhǎng)不斷完善的我！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇49
在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應(yīng)對(duì)辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(zhǎng)。
我品文，不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì)，如何在作品中滲透?jìng)�(gè)人色彩。
我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì)了作者對(duì)婚姻對(duì)親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對(duì)圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國(guó)度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵(lì)著我大踏步向前，為國(guó)爭(zhēng)光。
從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著那類書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對(duì)中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪劊廊怀两诟黝愇膶W(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識(shí)面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識(shí)，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細(xì)地品嘗著書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨(dú)行》，學(xué)到了議論的知識(shí)。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側(cè)面寫(xiě)出了人性之復(fù)雜。我品《自在獨(dú)行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗(yàn)。在《自在獨(dú)行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛(ài)品文，寧?kù)o的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇50
光陰荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)年幼無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。自己成長(zhǎng)過(guò)程充滿了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道讓我委屈、難過(guò)。記得有一次上語(yǔ)文課，坐在我后面的同學(xué)用腳把我踩疼了，我不禁尖叫了一聲“哎喲”，老師非常生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在吶喊？我又氣又急，剛轉(zhuǎn)身去責(zé)備后排的同學(xué)，就被老師發(fā)現(xiàn)了。眾目睽睽之下我走上講臺(tái)，老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面訓(xùn)斥了我一頓，我無(wú)法解釋，解釋也沒(méi)有用呀。我的心酸酸的，眼淚止不住地流下來(lái)，而有的同學(xué)卻在發(fā)出笑聲，我有口難辯，真是郁悶至極。
甜的味道讓我開(kāi)心，讓我感到成長(zhǎng)的幸福。上學(xué)期的半期考試我考得一塌糊涂，我害怕爸媽的罵、揍，我的心情非常失落�？苫丶液螅职趾蛬寢尣](méi)有罵我，卻和藹、耐心地安慰我，和我一起分析各科丟分的原因，并鼓勵(lì)我再加把勁復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好期末考好，我心里溫暖了好一陣。我終于成功了，期末考試我考了兩個(gè)一百分和一個(gè)九十九分。我心里樂(lè)開(kāi)了花，爸媽也高興，夸我進(jìn)步大，還給我買了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。
苦的滋味也讓我難受。自從上了中學(xué)，每天的作業(yè)多了，需要背記的內(nèi)容也多了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我真懷念上小學(xué)時(shí)那美好的時(shí)光，那種輕松的學(xué)習(xí)生活真讓我留戀�，F(xiàn)在，每晚做作業(yè)要做到11點(diǎn)左右，雖然不上晚自習(xí)，但時(shí)間還是不夠。但我轉(zhuǎn)念一想：父母、老師不都是這樣挺過(guò)來(lái)的嗎？或許，鋼鐵就是這樣練成的吧，大人們不是常說(shuō)先苦后甜嗎？所以我要刻苦、勤奮、努力地學(xué)習(xí)。
辣的味道讓我羞愧、苦惱。記得有次上數(shù)學(xué)課，我與同桌小聲地講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我站起來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“上課不應(yīng)該去講空話，至少你不要去影響同學(xué)聽(tīng)課”。我的臉火辣辣的，誠(chéng)然，這是我的不對(duì)，為什么老師只批評(píng)我，而我的同桌卻有驚無(wú)險(xiǎn)、安然無(wú)恙。我真苦惱真郁悶，下課后，老師又讓我跟著他去辦公室……為什么受傷的總是我？
成長(zhǎng)路上需要挫折，我的成長(zhǎng)路上五味俱全，但我無(wú)怨無(wú)悔，始終堅(jiān)信：百煉方能成鋼，彩虹總在風(fēng)雨后。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇51
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鄰家的姐姐對(duì)她媽媽說(shuō):“我自己的事我會(huì)處理,我都長(zhǎng)大了!”而我每次與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并援此為例表示贊同時(shí),媽媽就會(huì)笑著搖頭:“長(zhǎng)大可不是一件簡(jiǎn)單的事哦!以后你就會(huì)懂了!”我便整日地噘著嘴思考,以后是什么時(shí)候呢?
童年的時(shí)候總是很簡(jiǎn)單,吃著、玩著、樂(lè)著,也不明白著!不明白,總是不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì)有煩惱!因?yàn)槟菚r(shí)的我覺(jué)得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了!于是,小腦袋想疼了也沒(méi)讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時(shí)的我,是很聽(tīng)話的孩子,聽(tīng)老師的話:不和小朋友搶東西,回家唱歌給媽媽聽(tīng),睡前要刷牙。
生活就像一場(chǎng)巨大的舞臺(tái)劇,嘩啦啦帷幕拉開(kāi),情景快進(jìn)到現(xiàn)在。
很多事情都變了,但也許只是我的感覺(jué)變了,以前苦苦思考卻未果的問(wèn)題,現(xiàn)在約已明了,甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點(diǎn)子,媽媽有事也總找我商量,我半開(kāi)玩笑地問(wèn)她:“你就那么信任我?我也不懂唉!”可是媽媽卻很開(kāi)心地微笑著看我,說(shuō):“因?yàn)槲覀兗倚》f長(zhǎng)大了啊!”我皺了皺眉,站到大鏡子前,上下打量自己,我,真的是長(zhǎng)大了么?為什么沒(méi)有發(fā)覺(jué)!我現(xiàn)在依舊很乖,不染發(fā)、不化妝、不談戀愛(ài),過(guò)馬路也仍是走那條淺得有些不見(jiàn)痕跡的斑馬線,只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義,不再是那個(gè)俯首貼耳只會(huì)聽(tīng)老師話乖的小孩了。
光陰如水般輕輕流過(guò),那么輕易地將我變成一個(gè)17歲的女孩。我慶幸時(shí)間的流逝無(wú)蹤,而生活的改變有形,無(wú)論一個(gè)人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同,在記憶的任何一個(gè)角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師,他能在你的不覺(jué)中改變一切,比如江南的老房子,門(mén)前的大桃樹(shù),甚至是行為、習(xí)慣,還有思考方式,讓你慢慢向所謂的成熟過(guò)渡。
生活教給我們的實(shí)在太多,告訴我們社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們?cè)诮邮艿倪^(guò)程中會(huì)喪失一些人性中最原始、最純樸的東西,但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。
我們一路生活、一路收獲、一路成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):以對(duì)此的手法,選擇日常生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)了生活讓“我”長(zhǎng)大的主題,再現(xiàn)了“我”長(zhǎng)大的心路歷程,較為切合一名女學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇52
坐在窗前，昤聽(tīng)窗外的雨聲，深深地嘆了一口氣，現(xiàn)在的我，已走過(guò)了十二個(gè)春秋，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)雨天的夜晚，一片黑暗，只有一片明亮的星星掛在天空中，為這片黑暗增加光彩，家中的時(shí)鐘已走到8點(diǎn)，這時(shí)，我覺(jué)得全身無(wú)力，頭暈暈的從房間里走出來(lái)想去喝水，就看見(jiàn)你在客廳里掃地，看到我出來(lái)，就知道我已經(jīng)看完書(shū)了。你沒(méi)說(shuō)什么，就低著頭繼續(xù)掃地，我走進(jìn)廚房倒了一杯水，正準(zhǔn)備回房間，剛走出廚房，只覺(jué)得眼前一黑，往地面倒去，就在我要倒地的那一刻，一只手突然扶住了我，媽媽剛問(wèn)我怎么了？我已暈了過(guò)去，媽媽背起我往醫(yī)院跑，我迷迷糊糊中醒來(lái)已經(jīng)到了醫(yī)院，看見(jiàn)媽媽為我跑的背影，頭上流著絲絲的汗水。
我看到此情此景的時(shí)刻眼睛里的淚水悄然的落了下來(lái)，這一刻我才明白，在媽媽心里，我和弟弟是一樣的。不管是弟弟，還是我都是她心里最重要最疼愛(ài)的孩子。媽媽陪我打完針，配完藥回到家，幫我蓋上被子，媽媽不停的給我換毛巾，摸額頭，到了半夜我覺(jué)得頭疼醒了過(guò)來(lái)，想喝水，以為媽媽回房間睡覺(jué)了，剛身子一動(dòng)，頭上一個(gè)聲音想起，怎么了？原來(lái)媽媽一直都在，我口干的說(shuō)不出來(lái)話，媽媽問(wèn)我想喝水嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽起身倒了杯水過(guò)來(lái)，感覺(jué)好多了�？蛇�是頭疼的厲害，媽媽放下杯子問(wèn)我，還有哪里不舒服嗎？我沙啞的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我的頭好疼，媽媽摸了一下我額頭，媽媽頭上好看的兩條柳葉眉擰在了一起，媽媽拿著杯子出去，回來(lái)的時(shí)候又拿了一杯水進(jìn)來(lái)�！蔽乙詾槭悄脕�(lái)給我喝的，可是，讓我沒(méi)有想到的事發(fā)生了， 媽媽走近我，讓我扒在床上說(shuō)：“你這燒度一直沒(méi)退，我給你扭扭痧；第二天會(huì)好的�！蔽移缴钆碌木褪桥ゐ�，我用沙啞的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不扭��！”可以，可媽媽下面那句話讓我失望了，她說(shuō)：“用刮的，那不等于換湯不換藥嗎？”不過(guò)至少?zèng)]那么疼了。媽媽衣不解帶的陪了我一夜。
那一刻我長(zhǎng)大了，媽媽我想告訴你，以后我在也不會(huì)吃弟弟的醋了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)在讓你傷心了，因?yàn)槟愕呐畠浩计奸L(zhǎng)大了，不在是那個(gè)只會(huì)哭鼻子，不懂事、跟你唱反調(diào)和弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋的小孩子了。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇53
我最近讀了一本書(shū)—《感悟母愛(ài)》，書(shū)中有震撼心靈的118個(gè)真情故事，最讓我感動(dòng)的是《一碗餛飩》這個(gè)故事：女孩和她媽媽吵了架，一氣之下，她離開(kāi)了家，女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子感覺(jué)很餓，可她身上一毛錢也沒(méi)有，女孩站在餛燉攤前，攤主見(jiàn)了便請(qǐng)她吃餛燉，女孩很是感激，女孩覺(jué)得攤主不認(rèn)識(shí)她，卻對(duì)她那么好，而自己的親生母親卻把自己趕了出來(lái)。攤主平靜地說(shuō)：“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我，而你媽媽給你吃了十年的飯，你卻記恨她�！迸€蹲×�。趕緊往家跑，到了家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)自己的媽媽在路燈下等她，她這時(shí)才明白：媽媽一直很愛(ài)她，她卻“視而不見(jiàn)”。
看到這兒，我深有同感，不由得想起我的媽媽：記得有一次，我去飯店吃飯，有一盤(pán)菜我覺(jué)得十分好吃，但我沒(méi)吃幾口，便沒(méi)了。我回來(lái)后隨便說(shuō)了說(shuō)：“我最愛(ài)吃那個(gè)‘糖醋里脊’�！睕](méi)想到第二競(jìng)有一盤(pán)和昨天一樣的菜，就是顏色差了點(diǎn)，媽媽從廚房跑出來(lái)滿懷期待地說(shuō)：“琪琪，你看我給你燒了什么菜？”我沒(méi)說(shuō)話，仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口，剛放進(jìn)嘴里，又馬上“撲”的口吐了出來(lái)了，“媽，不會(huì)燒就去買嗎！”難吃死了。”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽不說(shuō)話了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起來(lái)喝水，看見(jiàn)媽媽在包創(chuàng)口貼，我瞥了一眼說(shuō)：“怎么搞的，又弄破了。”媽媽只是淡淡地答道：“沒(méi)什么，你快點(diǎn)上床，不要凍生病了�！�
第二天是星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在廚房不停地忙活，切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲，聲聲入耳，我忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)廚房大聲喊道：“媽，你炒菜聲能不能小一點(diǎn)？”“知道了，快去寫(xiě)作業(yè)，”媽媽好像有點(diǎn)歉意。
一個(gè)星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤(pán)我愛(ài)吃的糖醋里脊，這次不僅顏色好看而且香味撲鼻，我見(jiàn)了便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽看著我笑了，臉上綻開(kāi)出燦爛的花，爸爸在旁邊說(shuō)：“你媽為了給你炒這盤(pán)菜，已經(jīng)練了一個(gè)星期了，手都劃破了，我終于明白那個(gè)創(chuàng)口貼是怎么回事�！�
正是這樣讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人在談天，這本書(shū)使我更加懂得母親的心，更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇54
青春是絢麗多彩的，像一塊涂鴉板，揮灑著我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽(yáng)，蓬勃向上。青春就該是陽(yáng)光的。我陽(yáng)光，我快樂(lè)
還記得去年的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們拼搏著，將所有的力量擰成一股繩，充分發(fā)揮著、享受著集體的力量。每當(dāng)看到自己班的運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)奔去，同學(xué)們都會(huì)忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊著、叫著，金色而耀眼的陽(yáng)光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺(jué)，每一個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光下，那樣的場(chǎng)景，定格成一幅和諧的畫(huà)面，永遠(yuǎn)地停留在我的腦海中,成為永不褪色的記憶。
翻動(dòng)記憶的相冊(cè)，很快出現(xiàn)了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，仿佛剛剛才發(fā)生似的。比賽開(kāi)始，一雙雙眼睛里便不見(jiàn)人車?guó)B花，只剩下一顆上下跳躍著的籃球在瞳孔中。進(jìn)球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運(yùn)動(dòng)員托過(guò)頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語(yǔ)再回到過(guò)去救下那顆極可惜的球。球場(chǎng)上也可見(jiàn)百態(tài)：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開(kāi)，更有甚者，連蹦帶跳地喊著。處處能彰顯出青春的勃勃生機(jī)與囅然。
錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的歡樂(lè)。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對(duì)失敗的談笑風(fēng)生間，正是我們成長(zhǎng)的時(shí)刻。擁有了陽(yáng)光和快樂(lè)的心態(tài)，我們才有力量去面對(duì)挫折，才有勇氣戰(zhàn)勝失敗。
我們總是以快樂(lè)來(lái)回望過(guò)去，以陽(yáng)光來(lái)展望未來(lái)。我深信不疑，我們的未來(lái)，會(huì)像綴在漆黑天幕上的閃閃鉆石一般熠熠生輝。因而，我充滿著陽(yáng)光。我不害怕著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也必定是一種洗禮。拒絕成長(zhǎng)的人都是對(duì)現(xiàn)實(shí)恐懼的人。我要好好的成長(zhǎng)，享受著生活，享受著成長(zhǎng)的過(guò)程。
擁有陽(yáng)光和快樂(lè)，我相信，我一定會(huì)以成功的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。
青春是一道絢麗的風(fēng)景。青春的我們，在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰……我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也亦會(huì)努力珍惜時(shí)間。
陽(yáng)光的青春，我必定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇55
“智慧是一種從容的應(yīng)對(duì)�！币腔�，首先要從容。而在當(dāng)今的社會(huì)，稍一時(shí)的松懈，就會(huì)跟不上發(fā)展的腳步。我們因?yàn)楹ε�，所以過(guò)著快節(jié)奏的生活，以此彌補(bǔ)與他人的差距。但有一個(gè)人，教會(huì)了我從容成長(zhǎng)，以快節(jié)奏的生活中，依然有自己的節(jié)奏。
小時(shí)候，爺爺家的院子里有一顆桃樹(shù)，因?yàn)槟隁q較長(zhǎng)，生長(zhǎng)的十分高大。一步入春天變忙著開(kāi)花，滿枝頭的花朵，遮住了天空。鄰居小禾，一到這時(shí)，便天天往這跑，手里帶著一個(gè)本子。站在樹(shù)下，數(shù)下端幾枝的花瓣，為了防止數(shù)錯(cuò)，她將那幾個(gè)桃枝都系了幻絲帶。
小禾與我年歲相差較多，那時(shí)本應(yīng)在初中，都不知為何在家。后來(lái)從母親口中得知，小禾天生智力比較低，反應(yīng)也比較慢。因此小學(xué)剛上幾天，便被退回家中。但她從未放棄，自己學(xué)習(xí)識(shí)字，數(shù)數(shù)。
不論刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，總能在樹(shù)下看到她瘦弱的身影，傳出：“一，二，三，四……”慢慢地?cái)?shù)著，數(shù)完后便在本子上記者什么，然后一蹦一蹦地跳回家。這天，我沒(méi)有小禾的身影，心想：“雨下的這么大，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？”這時(shí)，一把油紙傘出現(xiàn)在我眼前，她來(lái)了！在大雨中，她瞇著眼睛，倔強(qiáng)的身影仿佛在和雨作斗爭(zhēng)。
過(guò)了好久，我看見(jiàn)她坐在地上，我沖出去，將她扶到?jīng)鐾は��！霸趺磿?huì)少了這么多花瓣？我數(shù)了這么多次，為什么會(huì)少？”小禾哭喊著。我安慰她：“應(yīng)該是被風(fēng)吹走了，或者隨著雨水流走了�！蔽遗闹谋常氤鲆磺修k法安慰她。那時(shí)年長(zhǎng)我多少歲的姐姐——小禾，猶如妹妹一般，無(wú)助地抱著我。朦朧中，我看見(jiàn)了那本本子，上面有一串?dāng)?shù)字，雖寫(xiě)得較為幼稚，但可看出十分用力，本子下一頁(yè)還留有印痕。
我本以為自那以后，她會(huì)放棄，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。她沒(méi)有放棄，并且每天會(huì)多來(lái)幾次，有時(shí)還讓我?guī)兔?shù)，多次確認(rèn)。
后來(lái)，我離開(kāi)了這里，來(lái)到大城市讀書(shū)，很少回去。一次與爺爺通話，得知小禾考上了市里最好的大學(xué)。我對(duì)此驚訝又驚喜。她天生智力較低，反應(yīng)較慢，卻從急于求成，而是從容應(yīng)對(duì)。用每天的一份努力，積累成了后來(lái)的成功。別人只知道她此時(shí)是一位優(yōu)秀的學(xué)生，誰(shuí)又知道她曾是一個(gè)智力有障礙的孩子？誰(shuí)又知道她為學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，每天數(shù)桃花花瓣？
她的從容，凝聚成了智慧。
不驕不躁，從容成長(zhǎng)。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇56
成長(zhǎng)的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。
小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠�，軟軟的草地上，高高的大�?shù)下，都是我們的歡樂(lè)。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過(guò)了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚(yú)兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂(lè)地飛。我們說(shuō)著笑話，嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無(wú)覺(jué)察地長(zhǎng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個(gè)人安靜地坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽(tīng)著柔和的風(fēng)聲，安靜地劃過(guò)，石凳上，我們輕輕地聊著。這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)下了細(xì)膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。
終于有一天，我開(kāi)始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開(kāi)始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺(jué)察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書(shū)房里的，還有一個(gè)我。
我疑惑了，這是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真愛(ài)笑的我嗎？
但時(shí)間沒(méi)有等我，我依然毫無(wú)察覺(jué)地長(zhǎng)大了。偶爾，我會(huì)回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上，曾經(jīng)的河道上，試圖找回當(dāng)年的純真快樂(lè)，卻無(wú)從措手。我立在高地上，看見(jiàn)原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來(lái)越少，風(fēng)吹來(lái)，模糊了視線，當(dāng)年的樹(shù)苗早已長(zhǎng)成大樹(shù)，沒(méi)有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散開(kāi)去。我環(huán)顧四周，是沒(méi)有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂傷的音樂(lè)已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(zhǎng)大，失去了那擁有的一份快樂(lè)就等于整個(gè)世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我忍受，最重要的是它教會(huì)我珍惜。
成長(zhǎng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開(kāi)，一些事會(huì)在你迷惑中消失不見(jiàn)。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。
得失是永遠(yuǎn)共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己成長(zhǎng)感到欣慰。
像樹(shù)一樣成長(zhǎng)高中作文 篇57
成長(zhǎng)之路，煩惱一言難盡。小事會(huì)被快樂(lè)沖去，大事好像刻在了心里，任憑風(fēng)吹雨打，永生難忘。在我的“煩惱大事”中，剛剛又多了一陣墨香。
前一個(gè)月是科學(xué)考試。要知道我這位名副其實(shí)的文科生，可從來(lái)不精通理科。白紙黑字的考卷一到手，我就如臨大敵，氣勢(shì)上就輸了一大截。我故作鎮(zhèn)定，握起那支突然沉重的筆，開(kāi)始答題。完了，這些題目在書(shū)上、提綱上、作業(yè)本上都有，可不知為什么，一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會(huì)的怎么辦?只能猜，一節(jié)課就這么過(guò)去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有檢查，慌忙看了幾眼，馬上就交了卷，反正已經(jīng)沒(méi)了希望，何必裝樣子去看不會(huì)的題目呢?回家后我什么都沒(méi)有對(duì)管學(xué)習(xí)的媽媽說(shuō)，我拿出課表，瞪大了雙眼看著上面的“科學(xué)”兩個(gè)字，明天還有節(jié)科學(xué)課。
第二天的科學(xué)課上，只見(jiàn)老師手拿一疊卷子，還帶上了許多紅筆，嚇我一跳，原來(lái)是讓我們幫忙批考卷，我還以為是又要考試。這一邊聽(tīng)答案，一邊批卷子，讓我更忐忑了，我算了算自己的分?jǐn)?shù)，好像連90分都沒(méi)到。我情緒低落，很快，一下課我就拿到了考卷，85分!一個(gè)讓人傷心，甚至絕望的數(shù)字，我一看別人的分?jǐn)?shù)，再一排，好像已經(jīng)20幾名了，要知道，我們班一共才只有32人�；丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評(píng)。誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)的事，這讓我吃驚極了，覺(jué)得媽媽會(huì)不會(huì)是知道我的成績(jī)，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)著實(shí)太不理想了，她被氣得不想與我說(shuō)話。我這個(gè)人嘛，以感情為重，“媽媽，這次科學(xué)期中考試我才85分�！边@句話從口中說(shuō)出來(lái)，我開(kāi)始傷心，開(kāi)始急燥，開(kāi)始煩惱�？蓩寢屇�?一眼都不看我，劈頭蓋臉地批評(píng)我起來(lái)。她說(shuō)的那些我都知道，這使我越發(fā)困惑、煩惱。可我就是做不到，我想痛哭，可我沒(méi)有理由，這都是我自己造成的，無(wú)法推卸責(zé)任，我能做的只有承擔(dān)。媽媽過(guò)了好久才終于說(shuō)：“不要為此煩惱，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為自己做的就是讓明天美好!”
是呀，有誰(shuí)在成長(zhǎng)中是無(wú)憂無(wú)慮的?連一株小草也會(huì)有煩惱，“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱，那會(huì)使你的明天更加煩惱，我們一定要把握今天，讓明天變得更好。
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