優(yōu)秀小學(xué)作文：樹(shù)的一天
優(yōu)秀小學(xué)作文：樹(shù)的一天
初一（1）班 李嵐曦
各位朋友，大家好！我是扎根于翠園中學(xué)的一棵幸福、快樂(lè)的樹(shù)。我今年快滿一百歲了。聽(tīng)到這，您恐怕會(huì)說(shuō)，翠園中學(xué)建校才四十多年，您老人家怎么到一百了？呵呵，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽揖褪悄瞧丛谕獾挠巫樱m然遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)讓我牽腸掛肚，但是翠園這個(gè)幸福美滿的大家庭使我不再孤單，不再寂寞，如同家一般的溫馨。
紅日冉冉
每天早晨，我像一位保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，筆直地站在校門口，守護(hù)那一朵朵祖國(guó)的鮮花。他們有的成群結(jié)隊(duì)，有說(shuō)有笑地跨入校門；有的獨(dú)自一人，優(yōu)哉游哉的緩緩從我身邊走過(guò)；有的面帶微笑迎接新的一天；有的愁眉苦臉?biāo)妓髦裉斓目荚�。他們雖各有不同，但是我相信這些祖國(guó)的花朵終將一朝綻放。
早讀時(shí)，那一陣陣悅耳、整齊的讀書(shū)聲，令我如沐春風(fēng)；下課時(shí)，那一聲聲歡樂(lè)、輕松的笑聲，令我不由得渾身舒暢；放學(xué)時(shí)，那一句句告別，又足以讓我期盼明天。我不由地想：在校園中，看見(jiàn)同學(xué)們因歡喜而笑得燦爛的臉，因友愛(ài)而溫馨的畫(huà)面，這難道不幸福嗎？在校園中，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上灑滿辛勤的汗水，在考試時(shí)挑戰(zhàn)自我，這難道不幸福嗎？在校園中，看著同學(xué)們的成長(zhǎng)，看著同學(xué)們的進(jìn)步，這難道不幸福嗎？在校園中，我生活在一個(gè)大家庭里，我愛(ài)同學(xué)們，同學(xué)們也愛(ài)我，這難道不幸福嗎？
烈日當(dāng)空
放學(xué)了，正午的陽(yáng)光灼灼刺眼，正當(dāng)我昏昏欲睡的時(shí)候，一位身穿藍(lán)衣，面容和藹的阿婆出現(xiàn)在我的面前。我揉揉朦朧的雙眼，定眼一看，原來(lái)是維護(hù)校園環(huán)境的工人。在無(wú)遮蔽的烈日下，她那平靜的雙眼緩緩掃視著寬闊的操場(chǎng)，細(xì)細(xì)地凝視著每個(gè)角落如同偵察兵偵察敵情那般，認(rèn)真而又仔細(xì)，不愿放過(guò)一絲微小的細(xì)節(jié)。突然，她停止了審視并向那個(gè)方向走去。我順著他走的方向望去，原來(lái)是一個(gè)空的礦泉水瓶�！罢娌恢朗钦l(shuí)這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨便亂人垃圾！”我憤憤地說(shuō)。
只見(jiàn)阿婆緩緩地彎下了她那已經(jīng)有些駝的背，慢慢地伸出那被無(wú)情歲月侵襲過(guò)的手，撿起了那個(gè)帶著點(diǎn)溫?zé)岬钠孔�。在撿的一瞬間，一顆豆大的汗珠從她那布滿皺紋的額頭落下，在落地的一瞬間被蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤。我望著她，不由得心想：雖然烈日當(dāng)空，但她依就堅(jiān)持工作；雖然大汗淋淋，但她沒(méi)有放棄；雖然她默默無(wú)聞，但保衛(wèi)著環(huán)境；難道愛(ài)校不就是這樣嗎？想到這，我更加挺直了胸膛，更加用力張開(kāi)綠葉，為我愛(ài)著的大家庭增添一份陰涼，增添一份力量！
殘陽(yáng)斜照
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，但寂靜的校園中還留有寫(xiě)字時(shí)刷刷的聲音，那就是我們熟悉、和藹的老師們。可能同學(xué)們不知道，但對(duì)于我，這個(gè)以校為家的老樹(shù)卻明明白白:老師在辦公室里改作業(yè)、備課。有的老師為了輔導(dǎo)同學(xué)，犧牲休息的時(shí)間；有的老師頸椎不好，低一會(huì)頭就覺(jué)得痛。但他們并沒(méi)有因此而放棄，反而更努力地為下一次課作準(zhǔn)備，更努力地為同學(xué)們查找更好的資料。看著那堅(jiān)定的身影，我的眼濕潤(rùn)了。一股夾扎著感激和敬佩的思緒擊打著我的內(nèi)心，我想：老師們是多么愛(ài)著同學(xué)，多么愛(ài)著校園！
同學(xué)、環(huán)境工人、老師，他們這些人，他們這些人的品質(zhì)一起構(gòu)成了我這可愛(ài)、幸福的家！我愛(ài)翠園之家！
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