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      2. 描述梧桐樹(shù)的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-07 16:45:30 樹(shù) 我要投稿
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        描述梧桐樹(shù)的小學(xué)作文

          在我的小區(qū)門(mén)口,有幾顆梧桐樹(shù),它們高大、挺拔、猶如威武的士兵,守護(hù)著我們的小區(qū),它們一年四季變化無(wú)窮,讓我慢慢給你們介紹吧!

        描述梧桐樹(shù)的小學(xué)作文

          活力春

          春天,梧桐樹(shù)光光的樹(shù)枝上長(zhǎng)出嫩芽,如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,在樹(shù)上玩著捉迷藏,給我們小區(qū)添加了一絲活力。進(jìn)入四月,小嫩芽慢慢變大,成了一片片小葉子, 在春風(fēng)的撫摸下高興地左右搖晃,很是可愛(ài)。小燕子也穿著黑色的燕尾服來(lái)我們這兒做客了,它們不停地搬運(yùn)小木棒。草絲來(lái)筑巢,嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的 歌,大家聽(tīng)著歌干著活,很是輕松。

          炙熱下

          隨著時(shí)間的推移,春姑娘匆匆地走了,夏爺爺卻跑著來(lái)到了這,梧桐樹(shù)的.葉子也成了一大片一大片的,片片猶如一把小扇子,能給人們送來(lái)涼涼的威風(fēng)。青蛙也開(kāi)始 放聲歌唱,知了也大聲歌唱,與青蛙一起合奏“夏天的炎熱,人們也在傍晚時(shí)分出來(lái)走一走看一看,老人們?cè)谖嗤?shù)下下棋,小孩在梧桐樹(shù)下嬉戲玩耍,他們歡樂(lè)的 笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū),梧桐樹(shù)見(jiàn)了也露出了微笑。

          色彩秋

          終于趕走了炎熱的夏爺爺,秋姑娘踩著顏色之路來(lái)到了我們的小區(qū),秋姑娘一邊走,一邊給大樹(shù)、小草涂上五顏六色的顏料,梧桐樹(shù)也不例外,換了一件黃外衣。樹(shù) 葉一片一片地掉了下來(lái)孩子們?cè)俅蝸?lái)到梧桐樹(shù)下來(lái)采集梧桐樹(shù)的葉子,來(lái)做標(biāo)本,做成書(shū)簽,成為一片美好的回憶。梧桐樹(shù)望著樹(shù)下忙活的孩子們,心里很開(kāi)心。

          寒冷東

          嚴(yán)厲的冬爺爺呼呼地來(lái)了,呼呼叫的北風(fēng)猶如一把把匕首,要把人們的臉劃破,梧桐樹(shù)的葉子掉光了,只剩下粗壯的樹(shù)干和張牙舞爪的枝干,猶如一只張開(kāi)大嘴的怪 獸。下雪了,漫天飛舞的雪花覆蓋了一切,但是也給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),孩子們又來(lái)到了梧桐樹(shù)下,他們開(kāi)始打雪仗,許多孩子把梧桐樹(shù)當(dāng)擋球牌,雪球一個(gè)個(gè)仍在 了梧桐樹(shù)上,但梧桐樹(shù)還是開(kāi)心地笑了。

          這便是我們小區(qū)的梧桐樹(shù),它與孩子們與這兒的人們和平共處,還給我們這兒的人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

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