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寫桂花樹的作文3篇
寫桂花樹的作文1
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹。這些桂花樹比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈，像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
今年中秋節(jié)過后，桂花樹上長出了一個(gè)個(gè)綠色的.小花苞，像米粒般大小，看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后，有的開出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開了，像一把把金黃的四葉傘，為樹葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶里“溜”進(jìn)來，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來到桂花樹旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦�。≡瓉砉鸹勂饋硐�，吃起來苦。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過，跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。
聽大人們說，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹，更愛我們的校園。
寫桂花樹的作文2
從校園大門往里看，一眼就會(huì)看到兩棵亭亭玉立的桂花樹，它們正迎著秋風(fēng)歡快的跳舞。走近后，你卻發(fā)現(xiàn)它長得并不好看，樹干上滿是皺紋。但是，這“丑陋”的外表一點(diǎn)都不影響它開出美麗的桂花。看，它才剛剛開花，花朵稀稀疏疏的，可是已經(jīng)有了一些香味，沁人心脾。桂花樹的.枝干很細(xì)，粗的也就三厘米，細(xì)的還不到小拇指粗，有的指向天空，有的斜著鉆出來。它的葉子很大，就像一條條小船，一陣大風(fēng)吹來，它們就如同在波浪起伏的大海上航行。如果一陣微風(fēng)吹過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的響聲，像春蠶在吃桑葉。
桂花雖然沒有牡丹花的雍容華貴，沒有美人蕉的紅艷似火，沒有荷花的嬌艷清秀，也沒有梅花的芬芳，但是我喜歡小小的、淡雅的桂花，因?yàn)楣鸹ㄓ泻芏嘤猛�，可以做桂花糕、桂花茶、桂花香水�?/p>
桂花為“十字”花科，它們很小卻很香，真是“十里桂花香”。
桂花真是太美了，它們不僅自己美，還讓別人美，我愛這小小的生命力頑強(qiáng)的桂花！
寫桂花樹的作文3
秋天的桂花往往是最美的.，我們校園里的也不例外。我還沒走進(jìn)校園，迎面先撲來一陣清香，雖然有些淡，但至少可以辨別，是桂花。我漫步在校園里，東望望，西望望，踩著飄落在地上枯黃的桂花，覺得甚是有趣。我沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語和那一陣陣的桂花香里了……
老師在臺(tái)上講課，忽然一陣微風(fēng)吹過，帶來些花的清香，我被這香味吸引了，不禁看了看窗外，原來是桂花，花開的好茂盛。我朝著窗外發(fā)呆，老師瞄了我一眼，就當(dāng)做沒看見，繼續(xù)看著窗外，不過，老師好像也被我?guī)нM(jìn)這花香中了……下課了，班里又恢復(fù)了喧鬧，我依然看著窗外，同桌推了推我：“你在看什么��？”我朝他笑了笑，說：“我在看秋天�。 蓖罁狭藫项^，走了。我繼續(xù)朝著窗外的桂花發(fā)呆……
體育課上，我便坐在大樹底下，用手拖著下巴，靜靜地望著桂花樹，不禁起了睡意，干脆直接躺在了樹陰底下，伴著桂花香，睡著了，同伴叫醒了我，指著我說：“大懶蟲，起來啦，下課了！”我朝他吐了吐舌頭，說：“知道了�！比缓笊炝藗�(gè)懶腰，迷迷糊糊地走回了教室……放學(xué)了，我再次漫步在校園里，東望望，西望望，不舍得離開，花，好香……
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