樹的呼喚作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的樹的呼喚作文,希望對大家有所幫助。
樹的呼喚作文1
石榴樹上那小茄形的骨朵逐漸翻紅,像是用紅瑪瑙琢成的心臟。
夢中的石榴樹在風(fēng)中搖曳她的身姿,如一顆鮮活跳躍的心臟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼喚我回家。秋日的空氣沉悶抑郁巨大的壓力,讓我喘不過氣來,索性到鄉(xiāng)下奶奶那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
走在鄉(xiāng)間路上,一陣涼爽的風(fēng)襲來,近了近了,家的輪廓愈漸清晰,不時(shí)聽見樹的沙沙聲和竹竿敲打東西的聲音。
走進(jìn)一看是奶奶,還有那棵石榴樹,她的背影籠罩在石榴樹紅色的光暈下,我近乎貪婪的看著奶奶敲打石榴。石榴樹的周圍起了四根竹篙,殷紅的石榴被遮在塑料布下,像是一個個襁褓中的嬰兒。奶奶站在藤椅上,拽著塑料的一角,另一只手吃力的將塑料布的一端,斜著身體兩只手都不閑著嘩的一聲掀開塑料布,上面的雨珠成群滴落,像大珠小珠落玉盤的聲音,奶奶的,頭發(fā)也被蒙上了一層水霧。石榴紅艷的本相顯露出來了,將奶奶的背影暈染的又明亮又溫暖。
奶奶對石榴樹就像對待她的生命一樣,不離不棄,不眠不休,為的只是讓我吃上最甜的石榴,突然覺得那站立在樹旁的竹篙感覺像一束束的光柱。
不一會兒,框里便堆滿了又大又紅的石榴,暈染了整個秋天。我依偎在奶奶身邊,吃著一顆顆清涼的石榴,心中仿佛呼出了沉悶之氣,頓時(shí)輕松自在。
當(dāng)我的內(nèi)心世界越來越喧囂,苦悶時(shí),我便能想到那棵樹和奶奶深沉的愛。
車子顛簸前行,我輕撫著一個個石榴,我頻頻回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去奶奶和樹的身影,如微塵一樣,越來越小,又像朵朵暖人心脾的山花,越來越近,越來越近。
樹的呼喚作文2
大家好,我的名字叫小樹,家住清澈見底的小河邊,我身邊有各種郁郁蔥蔥的樹木,腳下有怒放的鮮花和綠油油的草兒。唉!那只能當(dāng)作回憶了。
有一天早晨,我被“嗞——”的聲音驚醒了,小花妹妹急忙跑過來說:“小樹哥哥快跑吧!那邊有人砍樹呢。”聽到這個消息,來不及感謝小花妹妹趕緊逃跑了。我來到一片荒涼的土地上,一個人也沒有,但是這里堆滿了垃圾,河面上漂浮著各種顏色的袋子和各種各樣的垃圾,我禁不住嘆了一口氣:唉——我又繼續(xù)向前跑。一會兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去前面百花齊放,草兒綠油油還有我的很多同伴。但近看原來是一個小公園,孩子們在里面采花拔草,我的同伴的“手”都被折了下來,我很傷心,于是我又跑了。夜幕天漸漸的降臨,我還是找不到一個落腳的地方......
人類們,請你們不要再亂砍濫伐了,因?yàn)槲覀兛梢詾槟銈兎⻊?wù)。春天,我們發(fā)芽長出綠油油的嫩芽,可以給你們增添色彩;夏天,我們茂盛的枝葉可以讓你們乘涼;秋天,我們的果樹朋友可以為你們結(jié)出豐碩的果實(shí);冬天,我們可以讓人類的朋友——小鳥在我們身上搭窩。人類們,為了我們美好的家園,請愛護(hù)我的兄弟姐妹們吧!
樹的呼喚作文3
“手下留情,足下留青;愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)……”。這話已經(jīng)是家喻戶嘵,可到底有多少人是這樣去做的呢?我的直覺告訴我,這們?nèi)プ龅娜肆攘葻o幾。下面就是我親眼所見的一件事:
上個星期五,在放學(xué)回家的路上,走在我前面的有四位哥哥。路兩邊有兩排蔥綠的小樹,在春雨的沐浴下顯得非常精神。那四個哥哥不知什么原因,一見到小樹就一人一腳地踢,小樹就像下雨一樣,樹葉紛紛落下;遇到大樹他們就一起踢,有的甚至把樹皮都踢掉了。被他們踢過的小樹,僅剩的幾片葉子都垂了下來,仿佛皺起了眉頭。我看了十分憤怒。
樹木可是人類的好朋友。它是“天然的制氧廠”。我們?nèi)嗣繒r(shí)每刻都在吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,而綠色的葉子卻吸收二氧化碳,放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì),每15畝樹林,一天可吸收三噸二氧化碳,放出700多公斤的氧氣。清新空氣,使人頭腦清醒,精神煥發(fā)。樹木每日每夜地工作著,這是多么大的功勞。∪绻麡淠就蝗粡牡厍蛏舷,那么很難想象人類會怎樣生存。
為了我們的地球,為了我們?nèi)祟,為了我們的生存環(huán)境,請大家一起來保護(hù)我們的朋友——樹木吧!
樹的呼喚作文4
“嗚……嗚……”,這是什么聲音?小樹站直身子,舉目遠(yuǎn)望。
哦,原來是一個小男孩在地上哇哇大哭。哎,一定是哪位粗心的家長把小孩弄丟了。小樹叫他過來,一問,原來這個小孩一個人到這里來玩,迷路了。小樹自豪得對他:“我可是一個天然的指南針呢!我的樹葉稠密的一面是南方,樹葉稀疏的一面是北方!靶∧泻⒚∧X袋,臉上露出了微笑,很快就找到了回家的路。幾個月過去了,幾個穿工作服,頭戴黃帽子的年輕人,帶著一個小男孩朝這邊走來了。咦?又是那個迷路的小男孩,他們是來感謝小樹的嗎?小樹心里十分高興,同時(shí)臉上露出自豪的神情。但看看樹爸爸,又看了看樹媽媽,他們臉上露出了悲傷的神情。小樹感覺十分奇怪。只見那些年輕人,拿出電鋸,電鋸發(fā)出一陣陣震耳欲聾得“吱吱”聲。隨著這雜亂的聲音,小樹的爸爸。媽媽相繼倒下了,哥哥。姐姐也隨著“吱吱”聲倒下了。
想著見也見不到爸爸。媽媽。哥哥。姐姐們熟悉的面孔,小樹的眼淚情不自禁地流了出來。小樹想,人類為什么要砍我們,我們每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)。我們能吸收二氧化碳,釋放氧氣,能綠化環(huán)境,凈化空氣,保持水土。人類啊!求你們了,求你們不要砍我們,不要破壞這僅存的綠色,不要砍壞你們與動植物和睦相處的生活。
樹的呼喚作文5
自從大地媽媽把我交給這個世界,我就一直過著幸福美滿的生活。
但是,萬萬沒有想到,就在這段時(shí)間,不知從什么地方發(fā)出陣陣電鋸的"隆隆"聲,過了幾天那個聲音好像離我們越來越近了,直到有一天,一位好心的草妹妹急匆匆地跑來報(bào)信時(shí),我們才知道,原來附近的一家工廠正急需木材,于是就買下了這座森林,貪心的.老板想用我們來充當(dāng)木材。最后,善良的草妹妹還告訴我們;"如果在不走就晚了,因?yàn)槟切o情地人類已經(jīng)逼近我們了,再過幾天,我們可能就會斷送性命了。"我們謝過草妹妹后,就開始了那漫無目的的逃亡。 我們走呀走,終于走到了一片寬闊的土地,但這里荒無人煙,隨處可見白色垃圾,寸草不生,連土都是黃色的,怎能容下我們?于是我們又走了。 跨過一條小河,前面又出現(xiàn)了一座花園,但走進(jìn)一看,了,里面的花草樹木卻個個面目全非,原來這天正逢節(jié)假日,一些家長都帶著孩子來野外玩耍,呼吸新鮮空氣,但有些沒素質(zhì)的人卻把它們-------我們的同類,糟蹋成這樣,真是可恨呀!想到這,我突然看見一個調(diào)皮的男孩向我們這邊跑來,于是我們又嚇的慌忙逃走了。
天漸漸地黑了,我們的心也隨著冷了,我真想大聲吶喊:"我們的家園在哪里?
樹的呼喚作文6
從前,在一個花園里開著一朵美麗的花,被一只蝴蝶看到了,以后每一天蝴蝶都到花園里去看花。
有一天,一只蜜蜂要去采蜜時(shí),經(jīng)過了花園看到了那朵花。小蜜蜂飛來過去說:”蝴蝶姐姐,你能把這朵花。讓給我嗎?我會感激你的!昂f:”看你這丑模樣怎么配跟我講條件,我是不會讓給你的,因?yàn)橹挥形遗湮尺@么美麗的花!
小蜜蜂聽了很傷心,但它想起媽媽的話:孩子你在媽媽心里你永遠(yuǎn)很美麗。蜜蜂想著媽媽的話不難過了。它說:”蝴蝶姐姐,我把花讓給你,但我并不丑。“蜜蜂說完飛走了。
蝴蝶十分失望這樣對別人說話。
第二天,是因?yàn)槟嵌浠ㄏ阄短珴饬,蝴蝶和蜜蜂又相遇了?/p>
突然,有一對母女走了過來。小女孩說:”媽媽,你看哪有一只蝴蝶和蜜蜂。媽媽說:”是啊,它們給人們帶來了快樂,蜜蜂采蜜給人類品嘗,蝴蝶給人們帶來了美麗,這個世界有了它們,真幸福!
她們說的話,蝴蝶和蜜蜂都聽見了。蝴蝶說:”蜜蜂妹妹,我對昨天的無禮道歉。“蜜蜂說:”沒關(guān)系。蝴蝶說:”我們能成為朋友嗎?蜜蜂說:”我很樂意成為和你成為朋友。
真是一對好朋友,而且它們還讓我明白了取長補(bǔ)短的道理。我喜歡它們。
樹的呼喚作文7
樹林里的樹木長的郁郁蔥蔥,高大挺拔,它們每天借助微風(fēng)抖擻的身姿打扮一下自己,它們一棵挨著一棵,每天用身上的樹葉向同伴打招呼,訴說自己的心事,大樹們也辛勤的勞動著,吸進(jìn)的是二氧化碳,奉獻(xiàn)的是新鮮的氧氣。啄木鳥在它們身上安家,并勤勞地幫助樹木們捉去身上的害蟲,鳥類于大樹和諧相處,快樂融洽。
可是有一天,來了一個手拿斧頭的人,他毫不留情地朝一棵大樹砍去,沒有多長時(shí)間,一棵高大挺拔的大樹就被他砍倒在地了,同伴們都感到非常傷心,它們大聲呼喊著:“你快住手!不要亂砍伐我們,是我們?yōu)槟銈內(nèi)祟愄峁┝诵迈r的空氣,我們?yōu)槟銈兲峁┝松鏃l件,如果沒有了我們,你們?nèi)祟愐矔呦驕缤龅摹!?/p>
砍伐人并沒有聽勸,還是一顆一顆地砍,樹林里的大樹一天比一天少下去,啄木鳥看不下去了,飛到砍伐人的頭上,大聲說:“你這人頭腦里是不是也長蟲了,需要我?guī)湍汜t(yī)治一下,你這樣下去,會破壞自然生物鏈的,最后倒霉的還是你們自己,快住手吧!兇殘的人!”
一天,突然下起了大雨,這片土地因?yàn)闆]有樹木的保護(hù),就發(fā)生了泥土流失,洪水泛濫,使這里成為了一片廢墟,原來一片枝繁葉茂的樹林就被人類破壞成了一片枯黃的土地。
這個故事告訴我們,要保護(hù)自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,這也就是保護(hù)了我們?nèi)祟悺?/p>
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