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      2. 道旁樹作文

        時(shí)間:2021-05-29 19:07:54 我要投稿

        道旁樹作文(2篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的道旁樹作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        道旁樹作文(2篇)

        道旁樹作文1

          你也許曾到山中一游,品嘗過萬木成森的蒼茫,品嘗過百花齊放的嬌艷,自覺一番妙趣。

          但你大概不會(huì)停下腳步來欣賞他們。在城市街道旁和鋼鐵鑄的霓虹燈站成一行,在一望無盡的高速公路上沿筆直的路沿連成一線。他們不曾開口說些什么,只是默默站立在道旁,將汽車的尾氣吸進(jìn)自己的身體,遮蔽住炙烤的烈日。他們并不高大,甚至被灰塵覆蓋,他們是平凡的毫不起眼的道旁樹。

          我忽然想停下來,仔細(xì)看看這些樹。停在一棵樹旁,沿著街道望向這一排樹,他們無聲地整齊的站著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一抹黃色慢慢移近,我漸漸看清那是一個(gè)頭戴小黃帽,穿著一身醒目的黃色衣服的人。他一手拿著掃帚,一手拿著小竹簍,不時(shí)地彎下腰將丟棄在街道旁的垃圾清理干凈。他慢慢朝我走來,從我身邊經(jīng)過,又慢慢朝前走去。我看見他不時(shí)彎下腰的背影漸漸消失在那一排道旁樹中。

          這城市清潔的保衛(wèi)者難道不像是最平凡的道旁樹嗎?你可否曾注意過他們?在凌晨三四點(diǎn)城市還未蘇醒時(shí),在深夜時(shí)分城市已經(jīng)安然入睡時(shí),他們的身影仍然還出現(xiàn)在城市的街道上,還出現(xiàn)在這一排排相連的行道樹旁。

          他們固然平凡,但有了默默的他們城市才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這不也如默默奉獻(xiàn)青春而保家衛(wèi)國(guó)的將士們嗎?國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)不能缺少他們。戍守疆土的戰(zhàn)士,任憑風(fēng)吹雨淋,任憑酷暑嚴(yán)寒,就算大雪漫過雙膝,也自巋然不動(dòng)。

          我曾感動(dòng)于閱兵禮上浩浩蕩蕩的兵陣,一個(gè)個(gè)士兵排列成整齊的陣仗,整齊的步伐,吼出共同的生命力,彰顯祖國(guó)的朝氣與強(qiáng)盛。也曾感動(dòng)于洪水地震面前沖鋒前線的戰(zhàn)士們,他們奮力的身影如一座牢不可破的大堤阻攔洪水侵襲,又如一個(gè)個(gè)生命的使者將廢墟下的一個(gè)個(gè)鮮活的生命挽救。

          他們?cè)倨椒膊贿^了吧?赡阍脒^要是沒有這些平凡的存在時(shí)會(huì)怎么樣嗎?城市將難尋生命的綠色,臟亂不堪,國(guó)家將動(dòng)蕩不寧,我們又何處尋覓安穩(wěn)的生活?可見,他們的平凡著實(shí)創(chuàng)造者不平凡的偉大!

          由樹之于人亦是如此!當(dāng)貌美富貴的戴安娜王妃穿戴厚厚的防護(hù)服,經(jīng)過重重的保護(hù)去看望艾滋病兒童時(shí),你如何看待她的高尚與美麗?而當(dāng)你看到特雷莎修女走向大街上的流浪漢,在他們生命的最后時(shí)刻給他們一個(gè)溫暖的擁抱,讓他們能感受到世間最后一絲溫暖時(shí),你怎會(huì)不被她善良的心靈而感動(dòng)?

          平凡如何?不美麗不富貴又如何?梭羅將這些物質(zhì)利益比作人的衣服,只要衣服能保持身體的熱量,這件衣服時(shí)髦或是落后,材質(zhì)如何,又有何關(guān)系?而只有人心的`脈動(dòng),只有精神的流傳,才是人活得本質(zhì)。

          所以不做溫室中供人觀賞的樹木又如何?那就好好長(zhǎng)成一棵道旁樹吧,他們并不是孤單佇立,無人去賞。你且仔細(xì)看看,再交錯(cuò)的枝杈間藏著一個(gè)鳥巢呢,且再仔細(xì)聽聽,參差不齊的幾聲吱吱聲正從其中傳出來。

        道旁樹作文2

          在萬壽街的路邊,種著兩列筆直的梧桐樹,每棵梧桐樹都是那么高大、挺拔,就像正在站崗的士兵。

          春天,萬物復(fù)蘇,一切都顯得生機(jī)勃勃。小草從地下迫不及待地探出頭來;桃花們也欣欣然張開了雙眼,朝著我們微笑呢!梧桐樹也不甘示弱,長(zhǎng)出了小小的嫩葉,一片片葉子像嬰兒的手掌,軟軟的,輕輕的。一陣風(fēng)拂過,“手掌”像是在向我們招手呢!枝頭上還留著冬天剩下的果實(shí),一顆顆果實(shí)像一個(gè)個(gè)棕色的小絨球。

          烈日炎炎的夏天綠樹成蔭,一棵棵梧桐樹枝繁葉茂,一片片葉子你挨著我,我挨著你,像一把巨大的綠傘,給這炎熱的夏天增添了不少?zèng)鏊。有的孩子在樹下專心致志地看書,有的孩子在樹下聽著爺爺講他兒時(shí)的故事,還有的在樹下舒舒服服地乘涼。

          金秋十月,桂花飄香。梧桐樹葉紛紛落下,有的落到水里,變成一艘小船,想要環(huán)游世界;落到草地上的,變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),螞蟻們?cè)谏厦驽憻捝眢w。

          冬天,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛。僅剩的幾片葉子蜷縮了起來,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹脫掉了黃色的外衣,換上了白色的棉襖,而樹下變成了孩子們的游樂場(chǎng),孩子們?cè)谶@里快樂地玩耍。

          梧桐樹一年會(huì)發(fā)生許多變化,但不變的是它永遠(yuǎn)會(huì)像士兵一樣守護(hù)我們的家園。

          指導(dǎo)老師:蔣老師

          指導(dǎo)評(píng)語:文章小作者運(yùn)用四季生長(zhǎng)順序描寫法,對(duì)梧桐樹的四季生長(zhǎng)展開描寫,文章大量運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,語句優(yōu)美,通順。很棒!

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