有趣的樹作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的有趣的樹作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的樹作文 篇1
叮上課了,我們班同學都拿出自己準備的葉子,我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來。
我?guī)淼模袕潖澋牧~,有像扇子的銀杏葉,還有幾根尖尖的松針,再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹!
我先找出一個上寬下窄的葉子當做老鷹的身子,再用幾根又細又長的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子!爪子!爪子到底用什么葉子好呢?我看了看滿桌的葉子,好像一片也不像鷹爪。
就在我為難的時候,我突然想起我的書包里還有一把剪刀,我可以剪出鷹爪來呀!呼,我的心情平靜了下來。呀!我呼出的氣把一些樹葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來。我從書包里翻出剪刀,找出兩個比較小的柳葉,鉸下一個尖,并把粗的`地方剪細一些,這樣兩個爪子就能完成了!
最后,我想如何剪出老鷹的頭。我靈機一動,把那些沒用的樹葉剪成一小塊一小塊的,然后一點點地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了!
咦?準備收工時,我忽然感覺少了什么。我仔細看去,原來是翅膀還沒有呢!我急忙將一片較大的樹葉從中間分開,變成兩個大翅膀粘了上去。有了這對展開的翅膀,我的老鷹更加威風凜凜啦!
快下課時,每個同學都拿出了自己的作品,這些作品里有一座雄偉的大樓,有一只可愛的小貓,還有一只兇巴巴的大老虎!今天這節(jié)課真讓我興奮不已。
有趣的樹作文 篇2
今天的口語交際課可有意思了。
上課了,老師先讓我們背育蘇軾游廬山時寫的詩《題西林壁》,再叫我們說“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”的意思,然后老師說“這兩句詩告訴我們什么道理?”我們說:“同一個事物,我們從不同的位置,不同的角度看,所看到的結(jié)果是不一樣的!崩蠋熃又f,今天老師要考考你們的眼力,看誰觀察的最細致。
于是,我們翻開了語文書,仔細地觀察課文中《樹和人頭像》。起初,我們粗粗一看,除了一棵高大的光禿禿的大樹展現(xiàn)在我們的眼前,沒有什么特別引人之處。老師讓我們再細細一看,怪了,樹上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù),樹上一共藏著10個人頭像。這些人頭像形態(tài)不一,姿態(tài)各異,有的抬頭仰望天空,有的低頭俯視大地,有的相互望著,還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩,有嚴肅的、慈祥的,有皺著眉頭的,也有開懷大笑的,有趣極了。特別是樹梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺,高額頭、高鼻梁,長著濃濃的大胡子,可討人喜歡了。
這真是一棵有趣的大樹,只要仔細觀察,你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
有趣的樹作文 篇3
“叮鈴鈴”,上課鈴打響了。我們把語文課本擺在桌面上,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谩埨蠋熚⑿χ蟛阶哌M教室里來,說道:“因為今天是用鄧老師的課來上,所以給你們自由活動吧!”“哇哦!”教室里的同學都歡呼雀躍。劉心言喊了聲“一分鐘站隊”,全班便用火箭發(fā)射般的速度在門外排好了隊。劉心言帶隊,把我們帶到了大操場上,吼了一聲:“解散!”同學們便一窩蜂地散開去。我不知道要玩什么,就去問羅穗欣。她說:“以前邱老師不是教過我們玩碰貼嗎?我們就玩這個吧!”“可是,人數(shù)不夠吧?就我倆?”我疑惑了!澳俏覀?nèi)フ倚┤藖戆!”羅穗欣提議,我答應(yīng)了。
可是,沒幾個人想玩“貼碰”,只好以失敗而告終。我悶悶地走在操場上,一抬頭,發(fā)現(xiàn)一群一年級的小朋友在互相捧著一堆一堆的黃葉,向?qū)Ψ饺尤!鞍!這是個好辦法!”我高興地跳了起來。我悄悄地捧起一堆黃葉,靠近在我身邊的翁嘉琳,隨即把手中捧著的黃葉從她的頭上撒下去。翁嘉琳先是愣了一會,然后左右望望,又轉(zhuǎn)過身來,看到了我!昂媚銈林若筠!”翁嘉琳立刻捧起地上的另外一堆黃葉,向我拋來。我靈活地躲開,一邊跑,一邊捧著一大把黃葉,再次扔向翁嘉琳。慢慢地,就有很多女生參加了我們的“樹葉大戰(zhàn)”。我正在和別人對戰(zhàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個很好的目標:陸荻蕓。我像襲擊翁嘉琳那樣,捧起一堆黃葉,像個小偷一般躡手躡腳地走過去,神不知鬼不覺地把黃葉舉到陸荻蕓的頭上,“嘩”,陸荻蕓馬上發(fā)現(xiàn)了我的陰謀:“林若筠!你找死?!”然后便伸出手,想要撓我。我怕癢,就連忙躲開了?墒牵戄妒|并沒有就此罷休。她大跨步地跑起來,我一看自己有危險,也跑起來。我們就繞著操場跑了一圈又一圈。最終,我中了陸荻蕓的“聲東擊西”之計,被她撒了葉子。我原本看見陸荻蕓追著翁嘉琳去了,就下了樓梯。沒想到她又折了回來,我中計了。
歡樂的時間是短暫的,很快就下課了。樹葉大戰(zhàn),就這么結(jié)束了。
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