那棵樹作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的那棵樹作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那棵樹作文1
我們的校園雖然不大,但是卻很神奇。
走進(jìn)校園,來到操場,你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當(dāng)下課的時(shí)候,孩子們就會(huì)奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。
春天,梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了,微風(fēng)拂面,梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢,可沒時(shí)間跟大家玩,很快,頭發(fā)梳好了,孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個(gè)接一個(gè)的拉著手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐樹姐姐開心極了,說:“你們看看我長高了多少?”孩子們抬頭一看,“你有兩層樓高了!”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。
夏天到了,梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多,太陽公公用力的烤著大地,梧桐樹姐姐向孩子們喊著,“快到我這里乘涼吧!”就這樣,大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊,大大的葉子擋住了灼熱的陽光,大家度過了一個(gè)寧靜的夏天。
秋天到了,農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了,孩子們在干什么呢?原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個(gè)月,梧桐樹姐姐就要成為媽媽了,孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實(shí)了,覺得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天,冬天的腳步近了!萬籟俱寂,梧桐樹姐姐,現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了,雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來了,但是粗壯的樹干依舊挺立,在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……
那棵樹作文2
在我家的屋后,有一片樹林,但在我看來最顯眼的卻是那一棵矮小的桃樹。
我常常趴在窗臺(tái)上注視著它,不知為什么,我看見它時(shí)總有一種難以表述的心情,我望見它就好像有某種似曾相識(shí)的感覺一直縈繞于我的心頭。
有一天,我在吃晚飯時(shí),無意中提到了那棵桃樹的來歷,爺爺笑了笑,說:“那是你自己種的啊!蔽乙活^霧水,接著問,那我怎么沒印象呢?爺爺又笑了,“難道你忘了嗎?”
經(jīng)爺爺?shù)囊环嵝押螅医K于回想起來了。
去年夏天,爺爺去縣城的親戚家玩,回來是順便帶了一斤桃子,到家時(shí),我迫不及待地打開包裝,取出一個(gè)桃子,洗了洗,就開始吃了,嘿,你還別說,還怪好吃的,我邊吃邊想,桃子的籽能種出桃樹嗎?想著想著,心中就閃現(xiàn)出一個(gè)念頭。我飛快地從家中拿出一把鋤頭就直奔后山,把我吃過的桃籽種在地里,那時(shí)的我是多么渴望我自己種的桃樹能夠健康成長,但我聽說過,桃籽是不能成長為桃樹的,就此,我也沒對(duì)它們抱多大希望,只是把它當(dāng)作玩偶罷了。
我真的沒想到今天它居然從地下鉆出來了,沒想到它竟有如此的堅(jiān)強(qiáng)。我清楚的記得那是我種的是五個(gè)桃籽,但現(xiàn)在長出來的只有一棵。
其實(shí)吧,人也是一樣,不可能個(gè)個(gè)都成功,但只要堅(jiān)信,努力、堅(jiān)強(qiáng)不屈才會(huì)使你走向成功。也許吧,另外的四棵桃樹就是因?yàn)榘胪径鴱U才毀了自己。愿天下人都作那其中的一棵桃樹,健康成長,茁壯成長。
屋后的那棵桃樹,給了我太大的啟迪……
那棵樹作文3
我家的門前有一棵樹,它是一棵柿子樹它已經(jīng)陪伴我們一家很多年了,一年四季都有著很大的變化。
春姑娘把那包含生命的種子埋在了土里。門前,那棵高大的柿子樹已經(jīng)長滿了小芽,如果你不認(rèn)真地看很難發(fā)現(xiàn),地上那剛探出頭的小草便是這棵樹的同伴,他們在微風(fēng)中做伴。夏天悄悄的來到了我們的身邊,那棵樹已經(jīng)撐起了他那綠色的青傘,威風(fēng)凜凜地站在我家的門前。
夏天的時(shí)候,小孩特別喜歡在樹下做游戲,還有的小孩爬到樹上看誰爬的高。老人們喜歡在樹下乘涼,有的老人喜歡在樹下說話,聊天,跳舞。還有的老人喜歡在樹旁邊打開收音機(jī),聽?wèi)颉_@棵樹在夏天的時(shí)候是最熱鬧的。
秋姑娘來到了我們的身邊,它用自己的身體蓋住了夏天的炎熱。使現(xiàn)在的天氣秋高氣爽,而這棵樹呢,它的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶一片又接一片的落下,一群大雁一會(huì)排成一字形,一會(huì)排成人字形從它的頭上飛過,不要看它的葉子落光了,這時(shí)它已經(jīng)碩果累累了,一個(gè)比一個(gè)大的柿子掛在樹上,就像燈籠。我們把它的果實(shí)摘下來一起聚在樹下分享。我迫不急待地先拿了一個(gè),一吸,“啊”,真甜!
冬天樹上已經(jīng)白雪皚皚了,雪白一片。我們在樹邊打雪仗,玩雪球。我最喜歡躲在這棵樹下。一有人來我就會(huì)扔給他們,并對(duì)他們說:送你零食吃,之后就壞笑著逃走了。
這就是我家門前的那棵柿子樹。每個(gè)季節(jié)都很特別,我喜歡我家門前的那棵樹。
那棵樹作文4
春天,萬物生靈獲得新生的季節(jié)。每一棵樹的年輪又會(huì)增加一圈,這年輪如同人生的歲月,記錄下了每一棵樹的坎坷風(fēng)雨。
每一次走過小區(qū)那棵梧桐樹身旁,我都會(huì)不由自主地停下腳步,這是一顆很特別的樹,在小區(qū)邊上,它置身于樹叢中,最引人注目。不僅僅在于它比其它的樹高大茂盛,它像樹王一樣,撐開大傘,呵護(hù)著低矮的伙伴們,更觸動(dòng)心靈的是那年春天發(fā)生的故事。
當(dāng)時(shí),小區(qū)旁邊并沒有樹木,后來,有一家業(yè)主買來一棵幼苗栽種在了這里,它是小區(qū)里的第一棵樹,那年春天,我驚喜地看到那棵樹長出了嫩芽,可當(dāng)它長得越來越高時(shí),遭遇了一場暴風(fēng)雨,大水沖走它腳下的土壤,暴風(fēng)吹歪了它的身軀,它的根須完全暴露在了外面,它的葉片也被風(fēng)撕扯得粉碎,像極了蠶吃過的桑葉,剩下的根根葉脈似乎發(fā)出撕心裂肺的疼痛。它斜歪在那里,分明感到它緊緊地咬住牙,忍受著這突如其來的災(zāi)難。
那棵樹作文5
我們教室外有一棵樹,它日日夜夜地站在窗外,守護(hù)著我們,關(guān)注著我們,看著我們從一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子,變成了飽含詩書的少年。
它是那么挺拔、高大,我站在三樓的窗戶邊,還是看不到它的頂端,它那粗壯的枝干和茂盛的樹葉還在我眼前隨風(fēng)搖拽著。我常向上仰望,希望能看到它的頂端,可總是看不到。我想:它一定是飽經(jīng)了一番風(fēng)霜后才得以日日夜夜地站在這里。它那粗壯的猶如一只大手的枝干,向馬路上的每一個(gè)過路人問好、招手。雖說已經(jīng)邁進(jìn)秋天,可這樹葉還是那么茂盛,往年的這個(gè)時(shí)候,樹葉就已經(jīng)隨著輕快的華爾茲舞曲,優(yōu)美的飄落下來,可是今年,它們依然生長在樹上,大概是因?yàn)闃淙~寶寶舍不得離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧!這些樹葉寶寶也和我們一樣,風(fēng)格各異,雖說是同一棵樹上的葉子,可每一片都不相同。有的葉子的邊是圓的.,有的葉子的邊是鋸齒樣的,有的中間還有一個(gè)個(gè)被蟲子咬掉的小洞,有的還在風(fēng)霜的洗禮中殘疾了,只剩一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的葉子,還有桃形的,球狀的、月牙樣的——樹葉的顏色不是單一的,而是和課文中五彩池的池水一樣變幻莫測,有的上面是墨綠,下面卻成了黃色;有的左邊是淺綠,右邊卻又變成了翠綠。這美是大自然造就的。
大自然就是這樣,既會(huì)帶給我們美景,又會(huì)給我們帶來做人的道理,這樹能長這么高,一定經(jīng)過了風(fēng)雨磨煉,它沒有向困難低頭,我也要和它一樣,不懼怕困難。
啊!紅樟樹可真是一個(gè)慈祥的婆婆呀。
那棵樹作文6
學(xué)校里,樹已經(jīng)發(fā)出嫩芽,每一棵看起來都是那樣生機(jī)勃勃。但我情有獨(dú)鐘的,還是教師窗外的那棵樹。那棵樹,沒什么兩樣,但我抬頭看到的它,每次都會(huì)給我動(dòng)力。
記得在我們小組成立時(shí),我充滿信心。抬頭一看,窗外那棵樹生機(jī)勃勃,在用勁發(fā)芽,長大。我笑了,是希望的笑容,希望我們組爭創(chuàng)先進(jìn)組,積極向上,勇攀高峰。但,不如我意。我苦苦努力著,可組員不聽我的話呀!xxx身為副組長,依然我行我素,不受一點(diǎn)約束,xxx一天只知道轉(zhuǎn)過頭去,說說笑笑,我這個(gè)組長管更是不聽呀!還有xxx,一天讓我催著判語文本,老說:“再等會(huì),再等會(huì)。”哪有他語文本的蹤跡呀!我無奈的又一次抬起頭去。
雨正在淅淅瀝瀝的下著,風(fēng)正在猛烈地刮著。但樹呢,卻沒有低下頭,迎著風(fēng)雨成長起來。我笑了,又是希望的笑,希望組員們能夠聽話一點(diǎn),讓我們的組能夠變成一個(gè)積極向上,茁壯成長,強(qiáng)大的組。
窗外的那棵樹,是一棵飽經(jīng)風(fēng)沙的樹;窗外的那棵樹,是一棵不顯眼的樹;窗外的那棵樹,是一棵努力汲取營養(yǎng)的書;窗外的那棵樹,是一棵為希望而成長的樹;窗外的那棵樹,最終成為一棵生機(jī)勃勃,枝繁葉茂的樹!組員們,我真的希望咱們組歷經(jīng)風(fēng)雨歲月,成為窗邊的那棵樹,那棵生機(jī)勃勃、枝繁葉茂的樹。告訴我,你們能做到嗎?
那棵樹作文7
我家窗外有一棵香樟樹,枝繁葉茂,高大挺拔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的傘。每當(dāng)推開窗,枝葉總是伸進(jìn)來,似乎要與我握手擁抱。
春暖花開的季節(jié),香樟樹會(huì)開出黃綠色的小花,散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾,令人陶醉。明媚的陽光灑落在嫩綠的葉面上,泛著神秘的光芒。歡樂的小鳥在枝頭鳴叫跳躍,一幅生機(jī)勃勃的圖畫。
夏天來了,酷暑難耐,驕陽似火的時(shí)候,香樟樹又給我?guī)砹饲鍥龊蛯庫o。在樹下乘涼、聊天、喝茶、玩耍,聞著它散發(fā)出來的縷縷幽香,是那么的愜意和享受!
秋風(fēng)吹拂,寒風(fēng)凜冽的時(shí)候,香樟樹依然那樣翠綠,彰顯著它頑強(qiáng)的生命。
雖然有人喜歡描繪婀娜多姿的柳樹,有人贊美嬌艷的桃花,也有人稱頌傲雪怒放的紅梅,可我始終喜歡窗外的那棵香樟樹。因?yàn)樗o我力量,給我希望,也伴我一起成長!
那棵樹作文8
在小的時(shí)候,每次暑假我都會(huì)去奶奶家住,奶奶住在鄉(xiāng)下,所以我每天都跟個(gè)野孩子似的,弄得身上臟的,令我印象最深刻的還是奶奶家門前的那棵大樹。
那棵樹是十多年前種的,長得很高大,枝繁葉茂。有時(shí),還會(huì)有小鳥在上面安家。而我,也會(huì)趁奶奶睡午覺偷偷地爬上樹。那棵樹的樹皮很粗糙,像隔壁張爺爺?shù)哪槨榱俗屗鼛浳夷昧艘簧系堵厍械裟谴植诘钠,奶奶看見后罵我說:你這傻孩子,我不明所以,但我看見那棵樹哭了,不知道是被曬的,還是其它原因,它的眼淚是硬的,還有點(diǎn)黃黃的,難道是我割傷了它嗎?但在后來我才知道,那是樹漿,F(xiàn)在,那棵樹不見了,因?yàn)橐龇孔,把那棵樹推倒了,連根撥起。只剩下幾根樹枝,和一地的葉子,也許那些葉子是樹為它自己準(zhǔn)備的葬禮吧,樹在被割的時(shí)候肯定比我當(dāng)時(shí)割的時(shí)候還要痛上百倍吧,不知道它當(dāng)時(shí)哭了沒有,有沒有呻吟,人們有聽見嗎?我想沒有吧。
現(xiàn)在的我常常會(huì)夢見小時(shí)候爬樹的情景,一出門就看見那棵樹,可那只是幻想,樹已經(jīng)被砍了,那里沒有高大的樹,沒有枝繁葉茂的樹,沒有能讓鳥兒安家的樹。沒有人聽見它痛苦的呻吟,可能就聽見了就如何,會(huì)制止樹悲慘的結(jié)局嗎?
那棵樹作文9
望著這窗外斜斜的雨絲,我的思緒隨著風(fēng),飄到了過去,飄到了母校,飄到了那棵梧桐樹下。
茁壯的梧桐樹,記述了多少快樂、難忘的回憶。《嗄陙,這棵茁壯的梧桐樹,陪伴著我們,從無知變得有識(shí),從幼稚變得成熟在這美好的時(shí)光里,總有梧桐樹的相伴。
那是四年級(jí)的一個(gè)植樹節(jié),學(xué)校要求我們每個(gè)班級(jí)都要種一棵小樹苗。云瑩喊了出來:“梧桐吧,梧桐樹挺好的!”全班同意了。
于是,我們找了一個(gè)空曠的地方,把梧桐小樹苗播種了下去,與此同時(shí),一份快樂、一份友誼也準(zhǔn)備著和小樹苗一起長大,一起接受者風(fēng)雨的考驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)的我們格外的天真,對(duì)小樹苗有著特殊的感覺,特別照顧它。只要一有空,就會(huì)去看望它。在課間,我們特別喜歡坐在梧桐樹旁的小石椅上,談?wù)勌,說說地!享受著陽光的沐浴,春風(fēng)的撫摸,十分的愜意!
五年級(jí),我們開始變得懂事些。梧桐樹在風(fēng)雨的洗禮下,變得茂盛了。我總愛和瓊瓊坐在石椅上,拼搏圍棋。我們可是連年獲得圍棋冠軍的高手,棋藝不分彼此,因而總會(huì)拼的“天昏地暗”。
學(xué)習(xí)任務(wù)變得重了,壓力也隨之變得大了。
那棵樹作文10
我們學(xué)校門口有一棵大樹,它長得比校門還要高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里,它就像一個(gè)老頭,干枯的樹枝上光禿禿的,伸上天空的樹枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它,也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天,樹下卻有許多同學(xué),他們穿著校服,扎著紅領(lǐng)巾,在一邊看,一邊談?wù)撝裁。原來,大樹發(fā)芽了,樹枝上就像返老還童似的長滿了葉子,葉子向外伸開,像一只只打開的手,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著,散發(fā)出生機(jī)。
這棵樹在春風(fēng)的吹拂下,像是又回到了童年,葉子在陽光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們在樹下圍成一圈,有人說:“哇,這棵樹變得這么漂亮了!”有人說:“春天到了嗎?”也有人說:“這是一個(gè)新的開始!”
啊!春天到了,萬物復(fù)蘇。我想:新的一年開始了,我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。
我不正像是一顆小樹嗎?春天里發(fā)芽,夏天里茂盛,秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春,這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎?于是去我快步走進(jìn)了教室,認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹,春天里發(fā)芽,等待秋天里的果實(shí)。
那棵樹作文11
老屋前的梧桐樹,沒有愛情。從一棵小苗長成枝繁葉茂、粗壯挺拔,經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨、世事滄桑,它顯得那么成熟、偉岸,但是它沒有愛情。
我曾試著在它的旁邊種上另一棵梧桐或者白楊,但都沒有成功。方圓一百米只有它那樣一棵老梧桐樹高傲的立在那里。也許它不像木棉花那樣需要愛情,不像紫藤那樣需要纏繞著其它的樹才能生存。它只愿獨(dú)自品味孤獨(dú),它是孤獨(dú)的。小的時(shí)候我曾幼稚的想它是信佛的,無欲無愛,一切皆空。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候,它就嘩嘩作響,用自己的方式去詮釋禪的意境。我甚至想它哪天會(huì)修煉成仙,然后涅磐而去,于是就在樹下放了一堆大火,想助它早日成仙。那一次它被燒的枝葉全無,傷痕遍體,父親在狠狠打了我一頓后告訴我,它死了。我哭了,像秋天的雨那樣無邊無際的哭了。陪伴我多年,給我童年帶來無限樂趣的老梧桐樹死了,而兇手就是我。后悔自責(zé)都無濟(jì)于事,我只有哭。令人想不到的是,第二年的春天,老梧桐樹又長出了新芽,當(dāng)父親告訴我這個(gè)消息的時(shí)候,我?guī)缀跏强癖歼^去抱住它又哭了,我承認(rèn)我是個(gè)善感而又神經(jīng)質(zhì)的人,但那次老梧桐樹的重生給我?guī)淼哪蟮捏@喜,或許老梧桐樹不想讓我?guī)е载?zé)度過一生,終于回來,創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。我知道老梧桐的善良,自此也立志多為善不為惡。
那棵樹作文12
一只小鳥和一棵大樹成為一對(duì)很好的朋友。整整一天,小鳥都在樹枝上唱歌,那棵大樹則從早到晚都聆聽小鳥的歌聲。冬天臨近了,小鳥必須和大樹告別了!霸僖娏,小鳥!到了明年,再讓我聆聽你的歌聲吧!”大樹說著!昂玫,你等著那一天吧!”說著,小鳥便向南方飛去了。春天漸漸地來到了,原野和森林里的白雪都化了。這時(shí),小鳥又飛到了它的好伙伴—去年的那棵大樹所聳立的地方。但是,你猜怎么了,這個(gè)地方已經(jīng)沒有那棵大樹了,只乘」下一個(gè)大樹墩。“這里的大樹去哪兒了?”小鳥問大樹墩!胺ツ救擞酶涌车沽舜髽,把它送到山谷里去了!贝髽涠栈卮鹦▲B。小鳥立即向山谷飛去。
山谷里有家大工廠,時(shí)時(shí)響起砍木頭的聲音。小鳥停在工廠的門上,它問看門人:“你好,你知道我的好朋友那棵大樹的情況嗎?”“刀瞬大樹被砍成細(xì)細(xì)的木條,又做成火柴,賣到那邊的村子里去了!庇谑,小鳥又向村子方向飛去。油燈旁有個(gè)女孩子!澳愫,姑娘。你知道火柴嗎?”小鳥問女孩!盎鸩褚呀(jīng)燒完了,但它點(diǎn)燃的火還在油燈里閃光!毙▲B深情地凝視著油燈里的火,然后它又唱起了去年的那支歌,讓它的好朋友再一次聽到歌聲。燈光輕輕地閃動(dòng)著,好像它由衷地感到喜悅。唱完歌,小鳥再次深情地望著油燈的火光,然后飛走了。
那棵樹作文13
在我的記憶的腦海中,夢想的花園里種著一棵堅(jiān)強(qiáng)的魔幻樹。在先鋒小學(xué)內(nèi),我仿佛看見了那棵堅(jiān)強(qiáng)的“小樹苗兒”,讓我伴隨它一同度過了漫長的四年,在這快樂而又緊張的四年中,我與“小樹苗兒”發(fā)生了許多新奇的事情。
剛來這個(gè)寂靜的學(xué)校時(shí),我曾猶豫過,漸漸地我開始放松下來。每天上學(xué)的時(shí)候,路過排隊(duì)的小操坪時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有一些綠綠的雜草,也許是看多了我也就不在乎了。
時(shí)間飛快,我就上了二年級(jí)了。二年級(jí)的春天,我喜歡在坪里曬太陽,開始向四周注意觀察了,發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)兒綠綠的雜草也不見了。變成了一棵矮小的小樹苗,從那以后,我天天放學(xué)后就會(huì)去看會(huì)兒小樹。
轉(zhuǎn)眼間,我就長大了!三年級(jí)開學(xué)的第一天,我打算去看一下小樹長得怎么樣了?我急了,找遍了所有地方,都沒見到小樹兒,正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候……
幾行龐大的樹,展現(xiàn)在我的眼前,我頓時(shí)愣住了,激動(dòng)而又興奮地說:“這就是我心目中魔幻樹啊!”
我和小樹同時(shí)在成長,為什么我還是比樹矮呢?這個(gè)問題我并不是非常在乎,我在乎的是:這棵樹能再陪我在這兩年,讓我成長后走出這所學(xué)校!
那棵樹作文14
每天我們都會(huì)經(jīng)歷很多事情,每年都會(huì)見許多的人,我們對(duì)于事情的處理,大腦是會(huì)記憶存檔的,不重要的就會(huì)逐漸刪除,這也是過一段時(shí)間之后一些小事情就會(huì)忘記。
我家的院子里有一顆棗樹,那是在我還沒出生的時(shí)候種下的,我記得我剛開始記事的時(shí)候,它就已經(jīng)開始結(jié)棗了,那會(huì)兒每年都會(huì)有冬棗吃。這棵棗樹為我做了許多事情。小的時(shí)候玩跳繩,沒有人給拽著,就找棗樹綁上玩,到了冬天的時(shí)候,爸爸喜歡做臘肉,把肉裝好了就會(huì)掛到棗樹上晾著,媽媽洗的衣服也會(huì)掛到棗樹上,這棵棗樹成了我們家的一個(gè)“大幫手”了,有什么困難就找棗樹。一年一年的過去,棗樹越長越大,每年棗子都會(huì)結(jié)很多,吃也吃不完,送也送不完。
記得有一次,一個(gè)伙伴拿著一個(gè)鞭子在那里玩,打來打去,我就站在那里,結(jié)果那個(gè)伙伴一甩,我眼看著鞭子就要打到我臉上了,猛的低下頭一閉眼,咦,沒打到,再一看原來是打到棗樹杈上了,我們家棗樹救了我一次。
很多年過去了,現(xiàn)在那顆棗樹也已經(jīng)砍掉了,現(xiàn)在只留下一截樹根在哪里,每次看到以后就會(huì)想起以前的那些快樂的時(shí)光,那些快樂的人,恍惚間,我又看到了樹底下那群喊著、笑著的那群孩子。
那棵樹作文15
“終于到了3月12日了!”一個(gè)老年的大樹說,這一個(gè)森林都十分開心,但是有一棵小樹不開心。
有一位的樹媽媽對(duì)那棵小樹說:“孩子,你為什么不開心呢?今天可是植樹節(jié),人類幫我們植樹,你為什么不開心?”小樹對(duì)大樹媽媽說:“我今天十分不開心,因?yàn)槲易蛱炜匆娏诉h(yuǎn)方又有一棵大樹倒下,雖然今天是不砍樹,但是明天人類一定會(huì)再去砍樹的,遲早有一天地球的森林一定會(huì)消失!”大樹媽媽摸了摸小樹的頭,對(duì)小樹說:“孩子,又不要向著壞的方向去想。∧憧梢韵胂肴绻幸惶烊祟愔揽硺涫遣粚(duì)的,那么地球上的森林就永遠(yuǎn)的不會(huì)消失了,因?yàn)槿祟愔懒宋覀兇髽涞呢暙I(xiàn)!”小樹聽了大樹媽媽的話,臉上終于露出微笑,小樹對(duì)大樹媽媽說:“對(duì),我一定要向好的方面去想,我一定要做一棵快樂的大樹,快快長大,我堅(jiān)信終有一天人類一定會(huì)知道我們的貢獻(xiàn)。”
從此,他就是森林里最快樂的那棵樹。
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