路邊的樹作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的路邊的樹作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
路邊的樹作文 篇1
在我上學(xué)的路邊有一排梧桐樹，它在無數(shù)個春夏秋冬中悄悄地發(fā)芽、抽枝……
春天悄悄地來了，梧桐樹發(fā)芽了，它是多么清香，多么挺拔，悄悄地傳遞著春天的信息，在春雨的滋潤下，它漸漸地長出了葉子，這時，葉芽就像戴上了一頂綠色的帽子。
夏天帶著炎熱接了春天的班，那葉子已經(jīng)長成了和大人手掌一樣大了，遮住了似火的陽光，人們可以在下面嘻戲、乘涼、打鬧，一點也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到來了，黃綠色的葉子變成了金黃色，幾場秋雨后，漸漸地它的葉子落了下來，像一個個小傘兵，從懸崖上跳下來，打開降落傘，到地上去打仗一樣。人們踩在上面發(fā)出“咔、咔”的聲音，這可忙壞了掃地的工人。
冬天來了，過了不久，梧桐樹只剩下光禿禿的樹干了，但還是挺立著，下一場大雪后，樹干上結(jié)了滿滿的雪花，就像穿了一件鵝毛大衣，等待著明天春天的來到。
梧桐樹啊，你給春天平添了生機(jī)，你給夏天帶來了陰涼，你給秋天增添了美麗，你給冬天增加了希望，你給我的一年都帶來了快樂！
路邊的樹作文 篇2
時間過得可真慢，星期天終于到了！我又可以去夢寐不忘的靈芝坡游學(xué)營了。
可今天早上，我剛醒來就聽見叮咚叮咚的雨聲。
下雨了！今天還去靈芝坡嗎？我有點兒不想離開那溫暖的被窩，老師上次還告訴我們：少年君子要能忍受風(fēng)雨的洗禮，所以我們的活動風(fēng)雨無阻。
我就趕緊穿好衣服，去叫我老爸，我大聲喊道：“爸爸！爸爸！快起床送我到靈芝坡游學(xué)營！
正在熟睡的爸爸被我叫醒了，有點兒不滿意說：“外面還下雨呢，今天肯定不去了。”但是我硬堅持讓爸爸把我送到靈芝坡游學(xué)營。
當(dāng)我到達(dá)靈芝坡鄉(xiāng)村圖書館的時候，其他學(xué)員都已經(jīng)站好隊了，他們穿著雨衣，帶著雨具，竟沒有一個人來遲到，他們身上這種不怕苦的.精神讓我欽佩。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開始向山上走去。抬頭望去，遠(yuǎn)處兩座山之間一層白茫茫的大霧，像給大山披上了一層白紗。
經(jīng)過秋雨的洗禮，樹上的樹葉已經(jīng)開始紛紛飄落。下了一天的雨，路道路變得濕滑難走，這次徒步的速度比上次慢了許多。
我們跟著老師迎著風(fēng)，冒著雨，一步步逼近目的地。
在將要到達(dá)目的地的時候，我們在老師的指引下看到了路旁邊小山溝的一棵柿子樹。
這棵柿子樹十分瘦弱，它像一個弱不禁風(fēng)的小孩兒站立在這里。
上次我們到這里的時候并沒有怎么注意到它，只有幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，聽說上次見到這棵柿子樹的時候，上面的柿子還是綠色的，僅僅一周的時間它的果實就已經(jīng)發(fā)黃了。
有幾個貪吃的男孩兒已經(jīng)等不及了，搖晃著柿子樹，老師及時制止。老師對我們說：“這棵是柿子樹可真頑強(qiáng)，盡管風(fēng)雨交加，它還能依然挺立在這里，結(jié)出果實�！�
我從老師的話語中受到啟發(fā)，作為少年君子的我們，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這棵柿子樹的精神嗎？它在這里不被人重視，沒人為它澆水，沒人給施施肥，但是它不僅經(jīng)受住了風(fēng)吹雨淋的考驗而且還把結(jié)出的果實燦爛的掛在枝頭。
以后在生活中，我也要如同柿子樹一樣不逃避風(fēng)雨，面對困難無畏無懼，積極而樂觀地面對生活。
路邊的樹作文 篇3
在馬路兩邊種植著高大粗壯的梧桐樹。它的樹葉很茂盛，密密麻麻的形成了一條林蔭大道。
春天，梧桐樹長出了嫩芽，瞧！那些嫩黃的小葉子，有的全展開了，像小鴨子的腳掌，有的還打著卷兒，象小姑娘的卷發(fā)，還有的才長出一點小芽。梧桐樹的果子像那可愛的小刺猬。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，葉子可不是像春天的時侯，才那么大一點兒，而是像我們手掌那么大了。你們看：那六七片葉子聚在一起，好象在開會；有的三四片葉子在一塊，好象在說悄悄話一樣；還有的一片葉子獨自站在那兒，好象看風(fēng)景。老人在樹下下棋乘涼。
秋天，梧桐樹穿上了金黃色的衣服，一陣風(fēng)拂過，梧桐樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落下來。落在地上就像給大地鋪上一了一層金色的地毯。人們一腳踩上樹葉上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
冬天，梧桐樹葉幾乎都掉光了，只有那幾片葉子在那和寒風(fēng)對抗。一場大雪過后，樹又穿上了漂亮的白色衣服，小朋友們都愛在樹下堆雪人、打雪仗，玩得的可開心了！
看！梧桐樹漂亮吧！它是人類的好朋友呀！它用自己遮住太陽讓別人乘涼。我愛你—梧桐樹！
路邊的樹作文 篇4
輪回路上我化作一棵記憶樹,用葉子為你存儲那些被塵封的記憶。
——題記
歲月的年輪帶著陰森鬼異的奸笑,魔幻般地駛至彼岸,留下芨芨可危的殘橋來祭奠那夢幻般似水流逝的年華。
拾藏起散落風(fēng)干的記憶，尋著記憶的氣息誤入夢的縫隙，偶爾看見昔日的痕跡。那一次的你，似乎脫離世俗無染紅塵，將所有為你停留守候的世人視為過客。自己獨身站在此岸的那棵樹下靜靜地望著彼岸花開、花落。季節(jié)的柵欄鎖不住歲月的前行，而你卻任由那歲月催殘你的身軀，刻劃你的容顏，最終的你帶著澀然的憂傷踏上那座殘橋，在守橋人的慫恿下喝下一碗橋下歲月河的河水。之后被塵封記憶的你消失在彼岸的霧靄中……歲月河邊，一卻沉靜默然，只留下那棵樹默默地將存有你的那片記憶葉子收藏到枝頭。
輪回路上，你永遠(yuǎn)也不知道：那座殘橋就是奈何橋，橋下那歲月河的河水就是孟婆湯，而那棵為你存儲記憶葉子的樹就是記憶樹。沒有人知道你在輪回路上輪回了多少回，只有那棵已是枝繁葉茂，綠葉成蔭的記憶樹還在為你的下一片記憶葉子而默默地等候…
路邊的樹作文 篇5
我家小區(qū)外有許許多多的芒果樹，它們生長在馬路的兩邊。我每天上學(xué)放學(xué)的時候都會經(jīng)過這里，看著它們一點一點長大。它們陪伴著我走過春夏秋冬，就和我的朋友一樣。
春天，萬物復(fù)蘇。芒果樹似乎也聞到了春天的氣息，在風(fēng)中搖曳起嫩嫩的枝丫，像是在和我打招呼。樹上還開出了星星點點的小黃花。小黃花這兒一朵，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熱鬧極了。有時候，我跑到芒果樹下，還能聞到一股淡淡的花香呢！
夏天到了，烈日炎炎。微風(fēng)一吹，芒果樹上的花兒便紛紛飄落。過了幾天，樹上結(jié)出了果實。剛開始，果實像小金桔般大小。日復(fù)一日，小芒果慢慢長大，長得像爸爸的手掌一般大時，就可以摘下來品嘗了。不過，這一排排芒果樹生長的速度并不一致，有的樹已經(jīng)果實累累了，有的樹卻只結(jié)出了零星幾個果子。晚風(fēng)吹來，芒果樹上發(fā)出沙沙的聲響，好像在招呼著我去摘呢。
周末，我便約了同學(xué)們一起來到芒果樹下�？吹近S澄澄的芒果，我們的眼睛都發(fā)綠光了，好想把所有的芒果都摘下來吃掉。但是芒果大多長在高處，我們實在夠不著。我靈機(jī)一動，說：“我做個工具，這樣我們就可以摘到芒果了�！闭f著我就動起手來。我先把礦泉水瓶剪了一個洞，再用許多棍子拼了起來，然后把第一根棍子和瓶子的開口綁在一起。接著，我們用木棍上的瓶子套住芒果，用力一捅，芒果就掉進(jìn)了瓶子的洞里。就這樣，我們收獲了一個大芒果。切開芒果，我們很快就分著吃掉了，真是太美味了！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，許多果樹上的葉子隨風(fēng)飄落，只有芒果樹的葉子依舊綠意盎然，讓我感到心曠神怡。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽，樹木大多光禿禿的，只有芒果樹不怕風(fēng)吹雨打，依然穿著翠綠的衣裳，像一個戰(zhàn)士一樣威風(fēng)凜凜地站著。雖然光照不充分，但是芒果樹依然生長著，張開樹枝，去吸收陽光，為來年的開花結(jié)果做準(zhǔn)備。
我喜歡路邊的芒果樹，喜歡和它在一起時的美好時光。
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