關(guān)于描寫樹的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫樹的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
松樹就像一個(gè)翠綠色的三角樹,好似一把大傘。從近處看,松樹的葉子就像一枚尖尖的針,老一些的“針”是深綠色的,而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話,還能看見(jiàn)半深半淡的“針”呢!松樹的支干比主干要細(xì)很多,有時(shí)要七八上十根支干抱在一起,才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢!松樹的主干成深棕色,比支干的顏色要深一些,樹皮也要粗糙得多,如果不拿厚一些的畫紙,根本就做不出來(lái)松樹樹皮的拓片來(lái)呢。
松樹不但在冬天生存,他一年四季都開(kāi)放著,他雖沒(méi)有桃樹、銀杏樹、楓樹呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在一年四季,松樹是為我們送溫暖的春風(fēng),遮掩酷暑,送涼爽的秋風(fēng),遮擋刺骨的寒風(fēng)……
春天來(lái)了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái),隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
夏天了,梔子花開(kāi)了,蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了,松樹仍然那么挺拔。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“我們不怕風(fēng)。
描寫樹的作文 篇2
我喜歡八月飄香的桂花樹,也喜歡高大挺拔的白楊樹,但我更喜歡我家院中的枇杷樹。
院中的枇杷樹,枝葉茂盛、四季常青,就像一把巨大的傘撐在院子里。它的葉子是橢圓形的,葉頂和葉尾尖尖的,花兒是白色的小朵兒,小巧玲瓏的,一串串的擠在一起,遠(yuǎn)看就像飄落在樹枝上的雪花,美麗極了。枇杷果是圓的,還沒(méi)有成熟的時(shí)候是青的,成熟了是金黃色,熟透了就是就是橘色的。果味酸酸甜甜的,我特愛(ài)吃。
每當(dāng)夏季來(lái)臨,果子熟了,金黃的果子一串串地掛滿枝頭,看上去,直叫人流口水。這時(shí)候我常常爬上樹,一口氣吃個(gè)飽。一樹的果子,一家三口根本忙不過(guò)來(lái),于是我就請(qǐng)伙伴們一起分享美味的果子。
枇杷樹不僅有美味的果子,它的葉子還可以入藥呢。我家左鄰右舍,只要感冒咳嗽了,就到我家院中摘幾片枇杷葉煎水喝,效果還不錯(cuò)呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō),這棵枇杷樹是自生自長(zhǎng)的,從不向我們索取什么,卻為我們奉獻(xiàn)了美味的果實(shí)和可入藥的葉子,我愛(ài)枇杷樹,更愛(ài)枇杷樹無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
描寫樹的作文 篇3
鄉(xiāng)愁是什么?我知道。鄉(xiāng)愁是所有漂泊他鄉(xiāng)的游子心中永遠(yuǎn)的惦記。而我也有那小小的鄉(xiāng)愁——家鄉(xiāng)的鳳凰樹。
記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),“鳳凰樹是我們的市樹,代表著我們廈門人堅(jiān)強(qiáng)的品格!碑(dāng)時(shí)我對(duì)這句話還是一知半解,但在那次臺(tái)風(fēng)的夜晚,我終于明白了爸爸這句話的含義——
這天,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)廈門這兩天將會(huì)遭遇一場(chǎng)很猛烈的臺(tái)風(fēng)。
晚上,我正睡得迷迷糊糊,大約在三點(diǎn)多的時(shí)候,風(fēng)呼呼地刮著,樓下的鳳凰樹正在和咆哮的大風(fēng)作著斗爭(zhēng)。我揉了揉惺忪的眼睛,穿著拖鞋走到窗臺(tái),看了看,“天。 蔽也挥勺灾鞯匕l(fā)出了一聲驚嘆——樓下的許多棵鳳凰樹被吹得左搖右晃,樹上的許多花兒都紛紛掉落到了地上。突然,一陣陰風(fēng)吹過(guò)來(lái),我打了個(gè)趔趄,身上的雞皮疙瘩起了好多,接著又打了個(gè)噴嚏。我趕緊關(guān)上了窗戶,并拉上窗簾,裹著被子走到爸爸房間,把正在睡夢(mèng)中的爸爸搖醒,把他帶到窗臺(tái)邊。我拉開(kāi)窗簾,哆哆嗦嗦地指著那幾株打足精神跟風(fēng)抗?fàn)幍镍P凰樹,說(shuō):“爸爸,你看!”沒(méi)想到爸爸竟十分淡定地問(wèn)我:“嗯?那些樹怎么了?”“那些樹都被風(fēng)吹得快倒了!我們有房屋保護(hù),可是他們呢?他們?cè)趺崔k?”我“質(zhì)問(wèn)”爸爸!皼](méi)事的,萍萍,你明天再看看吧,一定會(huì)不一樣的!現(xiàn)在先去睡覺(jué)吧。”爸爸笑著說(shuō)。
于是,我拉上窗簾,將信將疑地去睡覺(jué)了。
第二天早上,我早早地寫完了作業(yè),坐在沙發(fā)上觀看著電視節(jié)目。不一會(huì)兒,臺(tái)風(fēng)登陸了:大風(fēng)咆哮著,不知是什么時(shí)候,又下起了滂沱大雨。狂風(fēng)夾著暴雨搖撼著鳳凰樹的枝葉,一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在吶喊,一會(huì)又像大海的狂濤怒浪在翻騰……旁邊的幾棵常青樹都被折斷了,可是鳳凰樹只有一些花兒和葉子掉落下來(lái),它的根卻深深扎根在大地!凄厲的大風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著,好像要把那些鳳凰樹都撕碎似的。
我站在陽(yáng)臺(tái),呆呆地望著那些東倒西歪的鳳凰樹。爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么樣,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,那些樹沒(méi)事!”“那為什么其他的那些白樺樹和常青樹都倒了,鳳凰樹卻只是掉落一些葉和花呢?”我不解地問(wèn)道!斑@個(gè)嘛,”爸爸慢悠悠的說(shuō),“臺(tái)風(fēng)過(guò)后,你再到看看那些鳳凰樹的樣子就知道了!
隔天后,臺(tái)風(fēng)離開(kāi)了,終于,雨過(guò)天晴。我從陽(yáng)臺(tái)往下望:鳳凰樹旁邊的白樺樹,倒了好幾棵,正奄奄一息地趴在地上“嘆息”……鳳凰樹卻不一樣,它那斷裂的枝干上竟冒出了嫩綠的新芽!還有小鳥在它的枝干上筑巢呢!“多有生機(jī)!”我感嘆道。
一會(huì)兒,爸爸說(shuō)要帶我到樓下散步。一到樓下,我就拉著爸爸跑到一株鳳凰樹前面,撫摸著那新生的嫩芽。這時(shí),爸爸問(wèn)我:“現(xiàn)在你知道了嗎?”我想了想,說(shuō):“我知道了!”“萍萍,你也要學(xué)習(xí)鳳凰樹抗擊風(fēng)雨的精神,頑強(qiáng)拼搏,不放棄任何一絲生的希望。知道嗎?”爸爸摸著我的頭說(shuō)!班牛視(huì)的!”
啊,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的鳳凰樹!
描寫樹的作文 篇4
秋天到了,天氣使我感到絲絲涼意,我向田野望去,金黃色的一片,樹葉呢 秋天的樹葉是多彩的,秋天的樹葉是獨(dú)特的。
午后,我來(lái)到小公園,爬到山坡上,一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺,像在為我們扇風(fēng)。這時(shí),一個(gè)奇怪的念頭,鉆進(jìn)了我的`腦袋:秋天之所以那么冷,會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢?我看了看銀杏樹,它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色,用力搖晃,樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。
小公園里還有一片竹林,現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵,保護(hù)著“大自然”這座城堡。怪不得詩(shī)人常以松竹梅“歲寒三友”來(lái)表達(dá)孤傲的品格。
在眾多樹葉中,我最喜歡楓葉,一到秋天,它就脫去紅襯衫,穿上紅棉襖,像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳,光彩照人,在眾多樹葉中脫穎而出。近看,火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞,又像一面面小紅旗為中國(guó)加油。遠(yuǎn)看,又是別有一番風(fēng)景,楓葉像一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情,又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
傍晚的樹葉在夕陽(yáng)映襯下像一幅寧?kù)o優(yōu)美的國(guó)畫,讓人頓生愛(ài)憐。
描寫樹的作文 篇5
“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 ”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時(shí),我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里的柳樹發(fā)芽了,那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的……非?蓯(ài),燕子從南方飛回來(lái)了,好像在對(duì)人們說(shuō):“春天來(lái)了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著, 仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天到了,柳樹的葉子翠綠欲滴,柳枝隨風(fēng)搖曳,像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞,一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘,下課了,同學(xué)們興致勃勃地沖出教室,來(lái)到樹蔭下,有的玩足球,有的在乘涼,還有的在捉迷藏,柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風(fēng)吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來(lái),好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。她也給值周生帶來(lái)了煩惱,掃了一遍,第二天,又落下了一層。
冬天來(lái)了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。
我愛(ài)校園里的柳樹,她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。
描寫樹的作文 篇6
鄭旦的琴聲在河邊悠揚(yáng)響起。西施來(lái)了,兩人肌膚冰潔如雪,眼睛里盡是無(wú)奈。杏臉緋紅,比的桃花;峨眉秀麗,羞煞新月;雙眸似水,紅唇如煙。冰肌玉骨,自清涼無(wú)汗;窈窕多姿,似渭城綠柳。真真傾國(guó)傾城之貌!兩位美人輕移蓮步至梨樹之下。瓊枝玉葉,花潔如雪,更襯得佳人俏麗無(wú)比。只是……西施的眼里竟積起淚花。鄭旦輕拈起一朵梨花,眸子上也蒙上了一層霧氣。因?yàn)楹筇欤瑑扇司鸵猾I(xiàn)給吳王了,要擔(dān)起復(fù)國(guó)重任了,意味著要獻(xiàn)出自己的一生和清白的自尊,以及……終生的幸福。范蠡只能放棄愛(ài)妻,而西施只能撒下夫君。兩人相對(duì)無(wú)語(yǔ),西施含淚走了,鄭旦仍撥憂傷的琴弦。忽然梨花下來(lái)了一個(gè)書生,清眉俊目,白衣可人,雙目含情。鄭旦眉間動(dòng)了一下。如果不是他,誰(shuí)還能讓自己心動(dòng)!想當(dāng)初,兩人在河邊:鄭旦撫琴,書生弄笛,梨花帶雨般落下。好一幅佳人夢(mèng)圖!當(dāng)初只見(jiàn)過(guò)一面,便私定終身。只是,今天,鄭旦該如何對(duì)他說(shuō)呢?鄭旦說(shuō):“后天我要去吳國(guó)了,這是使命,不容違抗。但……”書生說(shuō):“去吧,我等你,哪怕千年,萬(wàn)年……”書生把蕭拿出來(lái)了,輕吹著。鄭旦撥琴。忽然,她的淚落在手上,閉眼仰天,梨花飛舞而下,正好覆在了淚花上,書生停止吹奏,將鄭旦臉上的梨花輕輕放在手上,一滴淚也落在了梨花上。鄭旦、西施兩位美人款款走出越國(guó),路人不住贊嘆。當(dāng)鄭旦坐在馬車上時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)有人吹蕭,吹的是那樣令人悲戚,令人哀傷,令人不舍。
細(xì)語(yǔ),化在風(fēng)中;鄭旦走了。一年又一年,書生從年少走過(guò)白頭,每至七夕,他總會(huì)帶著蕭去梨花樹下,梨花沾白了書生的青絲,只為當(dāng)初的承諾,只為當(dāng)初的:我等你,哪怕千年,萬(wàn)年麗影,在梨花中搖弋。
描寫樹的作文 篇7
我家的院子的空地種了一棵石榴樹。
起初,樹苗沒(méi)有一點(diǎn)變化,過(guò)了幾天,下了一場(chǎng)雨,石榴樹開(kāi)始有變化了,石榴樹的葉子漸漸變的多了起來(lái),又過(guò)了幾天,石榴樹長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
炎熱的夏天來(lái)了,石榴樹在炙熱的陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)著。
涼爽的秋天到了,秋天把涼爽灑向大地,石榴樹在涼爽的風(fēng)中跳舞。
寒冷的冬天走來(lái)了,用冰雪覆蓋大地,用冰霜凝結(jié)溪流,可是石榴樹站在原地,一點(diǎn)沒(méi)有屈服的意思。
溫暖的春天來(lái)了,地上、屋頂上、樹上的冰雪融化了,河水又在唱歌了,石榴樹在暖風(fēng)中玩耍者,好像在慶賀下一年的到來(lái)。
炎熱的夏天又來(lái)了,石榴樹卻有所不同了,石榴樹的葉子慢慢變紅,又開(kāi)了花,過(guò)了一陣子,漲紅了臉的葉子又恢復(fù)到了以前的模樣。
豐收的秋天到來(lái)了,石榴都熟了,石榴紅紅的,大大的,圓圓的,一間就想要吃了它。切開(kāi)石榴,石榴里面有很多橢圓的小粒子,石榴的味道酸酸的,甜甜的,而且還解渴。
石榴樹真是堅(jiān)強(qiáng),石榴是那么美味,我愛(ài)石榴樹。
描寫樹的作文 篇8
梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明,曾一個(gè)“愁”字了得。
一闋唐詞,一宛幽香,誰(shuí)人守著秋雨梧桐葉落時(shí),一葉扁舟,一佛清風(fēng),我等春風(fēng)挑李花開(kāi)日。拾一把長(zhǎng)藤,只系春光不系愁。
唐詞詩(shī)藻,那些流年飄逝,秋風(fēng)作響梧桐,何處尋。歲月如迷,深秋蕭瑟,黃昏古道,昨日是誰(shuí)美好?
聲聲梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,道亡國(guó)破家,一夜梧桐碎雨。日日梧桐深鎖清秋,剪不斷,理還亂……
多少古人情懷無(wú)處展,思念無(wú)人訴,皆借梧桐,訴其愁緒,為誰(shuí)哀?為誰(shuí)唱?我借梧桐,不裹思哀,僅呤其風(fēng)骨。
走過(guò)幽深小道,雨濺起了泥,彎腰,拾起了一把青澀的記憶。那年,那山,那狗……
梧桐樹下,落葉逍遙,寫意燦爛,忽然涼風(fēng)掠起,梧桐不等明天,盡是滿地一片希望。
好多年前,八月初秋,梧桐影影綽綽,一聲淺唱,梧桐寥落不添愁,想明年風(fēng)下梧桐,又是昔綠肥紅,不起點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
梧桐樹下,晝聽(tīng)春風(fēng),夜望明月,我吝嗇獨(dú)賞。
古人偏愛(ài)梧桐寄情于月缺人去,幾回?zé)o寢,只皆憔悴。
孟郊因其形,興嘆梧桐相待老,鴛鴦會(huì)雙飛。
梧桐闊葉,墜落有聲,如泣如訴,才恍惚于,尋尋覓覓,冷冷清清。
好多年前,我異與古人,總因梧桐如原上草一般,春風(fēng)吹又生。昨日花開(kāi)今日落,好不瀟灑,華年正茂去年,故地重游,物依舊,人依舊,梧桐還兼細(xì)雨,但我卻添了幾分凋零之愁。
喧囂,飛塵,一個(gè)城市的個(gè)性,稀稀疏疏的樹木,企圖感受季節(jié)的溫和,卻早已慢慢退去。
風(fēng)高月黑時(shí)恣意的砍伐,梧桐,在吶喊與肆虐中引人矚目鳥鳴劃破了煩躁,一道美麗的弧線卻那么游離那么無(wú)知。
梧桐的美麗已經(jīng)不復(fù)存在,不,綠色也不在了,隨之來(lái)的是厄爾尼諾以前生命包裹的是綠色,是充滿希望的梧桐樹,是異于古人的別樣情懷。
蕩滌著每一粒塵沙,還天空一片湛藍(lán),讓厚重的情懷,化為憧憬一季春綠的淚滴故地閣樓,影愁人單,視線被高墻隔著,空氣被煙塵彌漫著,我已無(wú)心美好。
我悄悄地拍打著褲子殘留的泥巴,不,是石灰,我想掙脫,其實(shí)很多已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。
帶走的慰藉,帶走的希望,都是因?yàn)槟愕乃魅奈赐V,我默默地離開(kāi),想起的卻是古人般的凄凄慘慘戚戚。
梧桐樹下,相見(jiàn)不如懷念……
梧桐樹下,我淡起憂傷……
梧桐樹下,不復(fù)在的情懷……
才知道,梧桐樹的美麗是因?yàn)樗幸活w綠色的心,那天真的足跡,卷騰起一線彌漫的風(fēng)塵。
描寫樹的作文 篇9
有一年春天,一戶人家種了一棵小柳樹和一棵小棗樹。
小柳樹經(jīng)常奚落小棗樹,驕傲地說(shuō):“你看看你自己,光禿禿的,難看極了。再看看我多漂亮,還能給人們乘涼呢!”
小棗樹說(shuō):“我確實(shí)長(zhǎng)得比你丑,但等到秋天的時(shí)候,我一定比你帶給人們的更好,再說(shuō)……”
“住口!”小柳樹生氣了,說(shuō):“你怎么能和我相提并論呢!等著吧,要不了幾天,你會(huì)被人們砍掉的,我卻永遠(yuǎn)在這里!
小棗樹說(shuō):“何必這樣說(shuō)呢?我們還是和睦相處吧!
小柳樹說(shuō):“和你在一起,我都感到丟人,總有一天你會(huì)消失在這里。”以后小柳樹不再理會(huì)小棗樹。
幾個(gè)月過(guò)去了,秋天到了,小柳樹變得光禿禿的,但她不知道,以為自己還是很美的,她得意洋洋的。
小棗樹結(jié)滿了棗子,但她依然很謙虛。小柳樹看見(jiàn)小棗樹結(jié)滿了紅紅的棗子,比她美,很不開(kāi)心。她再看看自己的的影子光禿禿的,想起了春天小棗樹對(duì)她說(shuō)的話。
她聽(tīng)到有的人表?yè)P(yáng)小棗樹說(shuō):“小棗樹結(jié)的棗子這么好吃,但小柳樹什么用處都沒(méi)有,不應(yīng)該種小柳樹。”
有的人說(shuō):“小棗樹真的是種對(duì)了。”小柳樹聽(tīng)了很不服氣,看了看小棗樹,心想你不會(huì)一直這么走運(yùn)。
到了冬天,因?yàn)橛泻芏嗳烁忻,紙不夠用,所以決定砍樹。有一天,有人來(lái)到了種小柳樹和小棗樹的家里,那個(gè)人說(shuō):“我們要一棵樹!鞭r(nóng)夫說(shuō):“那你把小柳樹運(yùn)走吧。”小柳樹聽(tīng)了很害怕,小棗樹聽(tīng)了說(shuō):“把我運(yùn)走吧,你要把小柳樹運(yùn)走,你們夏天怎么乘涼!”農(nóng)夫很不想讓小棗樹走,因?yàn)榍锾炀统圆坏较闾鹂煽诘臈椬恿,可是又(jǐn)r不住,所以把小棗樹運(yùn)走了。小柳樹見(jiàn)了,想以前那樣對(duì)她,心里就很后悔。
以后,小柳樹每天都想著小棗樹,可惜再也見(jiàn)不著了。
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