校園的樹作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹作文1
本原小學(xué)上學(xué)，在我的校園里，有各種各樣的樹。
在本原小學(xué)的教學(xué)樓的側(cè)面，有一排高高的大榕樹，大榕樹的身體，又粗又壯。夏天，大榕樹長(zhǎng)了許多葉子，我們可以在大榕樹的葉子底下乘涼、玩游戲。
在我們校園的操場(chǎng)邊上，有四棵紫荊樹，它有彎彎的身體，除了身體有點(diǎn)兒粗之外，其它樹枝都是細(xì)的。它長(zhǎng)著小小的葉子，葉子上有漂亮的小花。小花像許多小仙子，穿著粉色的小舞裙，在樹上跳著舞。
在側(cè)門的小道旁邊，立著兩排又粗又高的椰樹，它巨大的身體猶如一座高山，關(guān)注著我們。椰樹的頭頂上長(zhǎng)著幾片葉子，葉子很大很大，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大呢！
我的校園里還有其它樹，還有各種各樣漂亮的花，比如杜鵑花、三角梅、蘭花……
就是這些綠樹和鮮花讓我的校園那么漂亮，我愛我美麗的校園。
校園的樹作文2
走進(jìn)方城小學(xué)，你首先會(huì)看到矗立著的四棵梧桐樹，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)者方城小學(xué)。早晨，它歡迎你們?nèi)胄�。下午，它又目送著我們走出校園。我就說說它夏天和秋天有什么變化吧!
夏天，梧桐樹長(zhǎng)出了和手掌一樣的新葉子，長(zhǎng)得高的葉子自然受到了太陽(yáng)公公的恩賜，長(zhǎng)得低的葉子呢，當(dāng)然不服氣了，看著長(zhǎng)得高的葉子似乎在炫耀它的新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一樣，其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當(dāng)刮風(fēng)的事后總想溜出去，幸好樹媽媽拼命拉住它，才沒讓它跑出去。
秋天，梧桐樹自然掉了好多葉子，那些還在樹上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹上的葉子怎么樣呢，只能氣哼哼地瞪著樹上的葉子嘍!
啊!我愛校園的梧桐樹!
校園的樹作文3
在我們校園里，長(zhǎng)著幾棵美麗的石榴樹。
春天一到，石榴樹的樹枝上長(zhǎng)滿了橢圓形的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鉆石。夏天來(lái)臨，石榴樹上開出了像小喇叭似的石榴花，火紅火紅的顏色美麗極了。天空中，金色的陽(yáng)光照射下來(lái)，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。當(dāng)秋天邁步走來(lái)，石榴樹的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變成金黃色，一陣風(fēng)吹過它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。石榴慢慢地長(zhǎng)大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，非常好看。
我愛我們的校園，也愛一年四季帶給我不同感受的美麗的石榴樹。
校園的樹作文4
我愛我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。
校園的樹作文5
在我的記憶中，校園生活是多么的美好，尤其是桂花樹帶給我的快樂。我們學(xué)校處處有著桂花樹的身影，特別是秋天，整個(gè)學(xué)校都散發(fā)著桂花的芬芳清香，無(wú)論是哪個(gè)角落。每當(dāng)我走在小道上，都能看見桂花樹，我慢慢地靠近桂花樹，這時(shí)，風(fēng)一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它們落在我的頭上，散在我身上，貼在我的臉上，粘在我的手上，桂花對(duì)我是多么的親切呀！一朵朵落花從半空而降，落在地上，我們好奇地走在上面，軟軟的，心情一下子變的活躍起來(lái)，心情舒暢了一點(diǎn)，桂花不像別的話一樣碩大，它是多么的小巧玲瓏，多么的嬌小，黃燦燦的花瓣，讓人覺得生機(jī)勃勃。桂花不但長(zhǎng)的好看，而且很香。桂花的香味是淡淡的，清涼的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人都變的精神飽滿，突然，沙沙沙——沙沙沙——一場(chǎng)春雨來(lái)了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，幾朵桂花上還停留著一顆顆珍珠一樣的露珠，有幾朵桂花還是那么高傲的長(zhǎng)在枝頭上，是多么的引人注目，露珠和桂花香結(jié)合在一起，讓校園充滿生機(jī)。我喜歡桂花樹，喜歡它那小巧玲瓏的花瓣，喜歡它那獨(dú)特的香味，還喜歡它那調(diào)皮的樣子……
校園的樹作文6
校園里的那棵大樹
歷經(jīng)八十四年的風(fēng)和雨
仍佇立在校園的前方
時(shí)刻關(guān)注著我們
關(guān)注著我們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)
經(jīng)歷了八十四歲月的洗禮
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
那伸開的樹干
如同張開的雙臂
迎接著學(xué)生們的到來(lái)
又像是為學(xué)生放學(xué)時(shí)的背影
�。±蠘浒�
因?yàn)槟阕裱笞匀坏囊?guī)律
讓自己從一棵小小的幼苗
長(zhǎng)成一棵參天的大樹
迎著蒼穹，望著藍(lán)天
那隱藏在黑暗中的根早已深深地扎在泥土中
堅(jiān)韌挺拔的迎著狂風(fēng)和暴雨
從脆弱的枝干
到強(qiáng)壯的臂膀
如同鋼鐵般的身軀
給我們帶來(lái)了綠色
老樹，你是我們?nèi)松缆返臉?biāo)榜
我們的人生理應(yīng)如老樹般，不虛度年華
遵循大自然的規(guī)律
堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一個(gè)困難
使自己成為像老樹般參天的大樹
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
校園的樹作文7
我們的校園有一棵梧桐樹，大約5米高，樹干跟碗口一般大小，表皮粗糙，呈黑褐色。它像一名哨兵一年四季守護(hù)著我們的校園。
春天來(lái)了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在說“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥褌兠撊チ撕窈竦拿抟\，在操場(chǎng)上快活的玩著，校園里一片生機(jī)勃勃。
夏天到了，梧桐樹顯得更加茂盛，像一把撐開的巨傘，擋去了夏天的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹發(fā)出沙沙的響聲，同學(xué)們情不自禁地說：“好涼快呀！”這時(shí)細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，梧桐樹正悄悄地開出了淡黃色的小花。
秋天來(lái)了，梧桐樹又換上了一件金色的新裝，還有一些綠色的點(diǎn)綴。樹枝上結(jié)了許多小果子，那些果子就像小精靈，風(fēng)一吹果子就跳躍著，很有節(jié)奏。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了，它披了一身白色的雪襖，繼續(xù)在這個(gè)寒冬里站著。小朋友們?cè)跇湎峦嫠＃嗤浜孟裨谡f：“我也想玩！我也想玩！”
我喜歡校園的這棵梧桐樹。
校園的樹作文8
我的學(xué)校里有許多樹，比如：楓樹、大榕樹、樟樹、銀杏樹……我最喜歡校園里的楓樹和大榕樹。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛�？淳昧耍悴徽紫卵劬Γ�(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的榕樹，它們粗壯的樹干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)�；孟�，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹下玩搜集果子或搜集樹葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)立刻高興地尖叫起來(lái)。
我愛校園。有了這些樹，我更愛校園了！
校園的樹作文9
在校園里，有著只通天著的棕櫚樹，這一些棕櫚樹讓我非常喜歡。
棕櫚樹他有著一片片像扇子一樣的葉子，在夏天的時(shí)候，他就能給我們涼爽，也能給校園添加一份色彩，因?yàn)橄奶焓亲貦皹渖L(zhǎng)的季節(jié)，那綠綠油油的葉子能保護(hù)好大家的眼睛，它的葉子有時(shí)后像頭發(fā)，有時(shí)后像箭，還有時(shí)候像芭蕉扇。
在秋天的時(shí)候，進(jìn)看，棕櫚樹像活了似的，再風(fēng)中，葉子翩翩起舞。遠(yuǎn)看棕櫚樹，它就像一個(gè)放哨的士兵在這而再站崗。更要命的是，那一棵棕櫚樹有時(shí)后在大風(fēng)中東倒西歪，像是要掉下來(lái)的樣子，但又沒有掉下來(lái)，好像在嚇我們一樣。
棕櫚樹像是我們的朋友一樣，有時(shí)后在聽我們?cè)诮淌依镒x書的聲音，有時(shí)后我們煩惱的時(shí)候，只要看一下棕櫚樹，就能把煩惱忘的一干二凈，有時(shí)候，我們上課累了，只要看一下棕櫚樹，聽聽棕櫚樹的沙沙聲，我們就會(huì)把疲倦拋到九霄云外。
這就是我們學(xué)校的棕櫚樹，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。
校園的樹作文10
我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹木茂盛的學(xué)校。這里綠樹成蔭，鮮花盛開。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹，它長(zhǎng)在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！
這棵老榕樹長(zhǎng)得像一把巨大的雨傘，樹干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹上還有很多的細(xì)細(xì)的`像胡子一樣的氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹年紀(jì)太大了才會(huì)長(zhǎng)胡子的。
說了大榕樹，還要說一說操場(chǎng)上的荔枝樹了。我們學(xué)校的樹，最多的就要數(shù)荔枝樹了。這些荔枝樹就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過來(lái)的時(shí)候，就會(huì)聽見一陣?yán)笾淙~子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，非常動(dòng)聽！有時(shí)的侯，感覺又像是在演奏樂曲。你聽這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂曲嗎？
我們育才二小學(xué)的樹是不是很美呢？
校園的樹作文11
今天，老師帶我們?nèi)⒂^校園的樹，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹和榕樹。
鳳凰樹位于展望樓左邊，鳳凰樹需要兩人才能抱的起來(lái)。春天鳳凰樹舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝春雨的滋雨。夏天，鳳凰樹的花悄悄地綻放了，密密的，滿樹都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來(lái)采蜜。遠(yuǎn)看那綻放的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。鳳凰樹真美麗��！
大榕樹位于小操場(chǎng)，需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。樹上的樹根就像老爺爺?shù)暮�，它的用途可大了：榕樹可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹的葉子極茂盛，學(xué)校的小操場(chǎng)幾乎看視藍(lán)色的天空，只隱隱約約地看見點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹葉的縫隙中射出來(lái)。從遠(yuǎn)看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的傘。這棵老樹綠化了校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛你。
校園的樹作文12
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺(tái)，我們的國(guó)旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠(chéng)衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語(yǔ)——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來(lái)歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們?cè)谒谋幼o(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽(yáng)光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無(wú)私，我愛校園的玉蘭樹。
校園的樹作文13
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹發(fā)芽了，在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn)，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹葉尚是嫩芽初長(zhǎng)，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭(zhēng)著長(zhǎng)大的樣子。
梧桐樹的生命力很強(qiáng)，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹木，卻沒能如愿。沒成想，南墻下自生自長(zhǎng)的冒出了一棵梧桐樹的芽?jī)�，我如獲至寶，小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在地面的縫隙下，是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹墩。
這棵梧桐樹芽因?yàn)樘�，幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命，它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹榱俗屗庠鈱掖蔚呢舱勖\(yùn)，我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會(huì)的議程，終得見效。
六年的光景，現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
校園的樹作文14
夏天是枇杷成熟的季節(jié)。校園的果園里就有幾棵枇杷樹，中午或放學(xué)后，我都會(huì)去看一看，發(fā)現(xiàn)枇杷由綠到黃，慢慢地成熟了。
果園里的三棵枇杷樹和其它果樹長(zhǎng)在一起，從遠(yuǎn)處看來(lái)并不顯眼，走近了才發(fā)現(xiàn)它的樹干很粗壯，很多樹枝從樹干里長(zhǎng)出來(lái)，伸向四面八方。
枇杷樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈橢圓形。葉子正面是深綠色的，上面布滿了很多規(guī)則的經(jīng)絡(luò)，就像血管一樣。葉子的背面是淡綠的，長(zhǎng)滿絨絨的細(xì)毛，摸上去軟軟的，很舒服。媽媽告訴我，枇杷樹的葉子用熱水浸泡煮沸后熬成的汁水喝了之后，可以治咳嗽。
樹上結(jié)滿了枇杷，像圓圓的小乒乓球。它開始是青色的，成熟以后變成金黃色。一個(gè)個(gè)金燦燦的枇杷掛滿樹梢，漂亮極了。枇杷吃起來(lái)甜甜的，它不僅是可口的水果，也是一種治療咳嗽、哮喘的良藥。爸爸告訴我，感冒后喝的糖漿就是用枇杷提煉出來(lái)的。
我喜歡校園的枇杷樹，就讓它和我們一同快樂成長(zhǎng)吧!
校園的樹作文15
《紫薇樹》今天媽媽帶我出去玩，路上看見了紫薇樹。我問媽媽紫薇樹的特點(diǎn),媽媽叫我上網(wǎng)查. 紫薇，別名癢癢樹、百日紅。屬千屈菜科，落葉小喬木，高可達(dá)7米，枝干屈曲光滑，樹皮秋冬塊狀脫落。小枝略呈四棱形。葉對(duì)生或近于對(duì)生，橢圓形，全緣，先端尖，基部闊圓，葉表平滑無(wú)毛，葉背沿中肋有毛。花圓錐狀叢生于枝頂，花被皺縮，鮮紅．粉紅或白色�；ㄆ�7一9月。朔果廣橢圓形月成熟。 原產(chǎn)于我國(guó)華南、華中、華東、西南諸省。性喜陽(yáng)光和石灰性肥沃土壤，耐早怕澇。 紫薇是一種很有趣的花樹，它有個(gè)特性：“紫薇花開百日紅，輕撫枝干全樹動(dòng)。”故紫薇又被稱為癢癢樹。紫薇樹姿優(yōu)美，枝干屈曲，花色鮮艷，且于夏秋少花季節(jié)開花，為園林中夏秋季重要觀花樹種。 紫薇的根、葉、皮入藥，有清熱解毒、活血止血之效呢。 原來(lái)紫薇樹有這么多特點(diǎn)啊!
【校園的樹作文合集15篇】相關(guān)文章：
校園的樹作文合集6篇01-02
【薦】校園的樹作文02-11
校園的樹作文【精】02-10
【熱】校園的樹作文01-22
校園的樹作文7篇02-08
校園的樹作文8篇01-01
校園的合歡樹作文12-13
【熱門】校園的樹作文4篇02-19
【推薦】校園的樹作文10篇02-18
【實(shí)用】校園的樹作文3篇02-18