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校園的樹作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園的樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天，梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過(guò)，滿樹的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[、游玩一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，兒場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹變成光禿禿的.枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、沽白的雪花。好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。
校園的樹作文 篇2
一走進(jìn)我們城關(guān)二小，就可以看見學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀杏樹。
春天，銀杏樹抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛，它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。
夏天，銀杏樹一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡白色的小嘴，開始笑啦!它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的'小孩子。
秋天，花謝了。樹上掛滿了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東西從樹上掉了下來(lái)，銀杏樹就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹的果子是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的藥品，能補(bǔ)氣養(yǎng)血。
冬天到了，滿樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機(jī)上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹變的光禿禿的了，這時(shí)，銀杏樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
這就是我們學(xué)校的銀杏樹，我希望全校師生都來(lái)保護(hù)好我們學(xué)校的銀杏樹。
校園的樹作文 篇3
我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。它長(zhǎng)在操場(chǎng)的旁邊。看起來(lái)有十幾年了，它很高大。從遠(yuǎn)處看，它像是一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像是一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來(lái)快樂(lè)。
春天，大榕樹長(zhǎng)出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的.葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
夏天，榕樹的葉子密密麻麻的。看起來(lái)真的像是一把傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。
秋天，樹葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹上掉下來(lái)，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常撿它來(lái)做書簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來(lái)，當(dāng)玩具玩。
冬天，榕樹的葉子全都掉光了，就像是一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。
這就是我學(xué)校的大榕樹，它就像是一個(gè)士兵。時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。
校園的樹作文 篇4
“哇，好漂亮�。 边@是我進(jìn)校園來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話。
看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香�；ǖ纳厦娣鋰嚕辉倏纯葱〔�，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù)；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過(guò)這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的`花壇。
學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨(dú)一無(wú)二的。
說(shuō)起來(lái)也有趣，我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢！
我記得那是開學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的“開學(xué)第一課”，可是我根本沒(méi)心思聽，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語(yǔ)：“請(qǐng)同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)聽老師講�！蔽倚南�，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來(lái)的一句話讓我為之傷心，：“請(qǐng)同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來(lái)……
下課了，我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如“天女散花”，只有少數(shù)的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過(guò)去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點(diǎn)忘記，全部完蛋�！�
我小時(shí)候就是對(duì)各種事物感興趣，見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了！
校園的樹作文 篇5
我們學(xué)校的老教學(xué)樓的前方有一排高大挺拔的玉蘭樹，玉蘭樹四季常綠，它們像威武的哨兵守護(hù)著老教學(xué)樓，它們已經(jīng)快有四層樓那么高了，非常美麗。
玉蘭樹枝繁葉茂，像一把撐開的綠色的巨傘，玉蘭樹的樹干是棕褐色的，很粗壯，又結(jié)實(shí)。
它的葉子一年四季都是綠色的，一到夏天，樹葉就長(zhǎng)得很茂盛，在陽(yáng)光的照射下綠得耀眼，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在樹葉上跳躍。
到了五月，玉蘭樹綻開出了潔白的玉蘭花，黃黃的花瓣，有的還是花骨朵兒；有的半張半合；有的飽脹得快要裂開似的，有的已經(jīng)完全盛開了，潔白的花瓣中露出了黃黃的花蕊，一朵朵花就像一個(gè)個(gè)潔白的大海碗。過(guò)了一個(gè)星期后，玉蘭花的.花瓣掉落下來(lái)，一年級(jí)的女生會(huì)去撿花瓣，有的當(dāng)勺子，有的做小船，花瓣很厚很滑，還帶有淡淡的清香。
五年級(jí)的哥哥姐姐們最喜歡在樹下乘涼，玩耍，看書，一邊聞著清香，一邊談話，真是舒服。
我愛校園的玉蘭樹，它是我在校園的最美好的回憶。
校園的樹作文 篇6
我看見過(guò)黃山的迎客松，觀察過(guò)四季常綠的松樹，可最讓我印象深刻的是校園里那棵三人才能抱住的、枝葉繁茂的老槐樹。
春天，鮮花齊放，槐樹抽出嫩芽，那嫩芽?jī)乎r綠鮮綠的，在春雨的滋潤(rùn)下，一顆顆晶瑩剔透的雨珠掛在芽?jī)荷�，顯得格外嬌嫩欲滴，如同剛出生的嬰兒那么的渺小，那么的生氣勃勃！
夏天，老槐樹的葉子長(zhǎng)大了，呈深綠色，密密麻麻的。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就“沙沙沙”作響，好聽極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把撐開的巨大綠傘。課余時(shí)間，我們經(jīng)常到樹底下玩耍乘涼。到了七月八月，槐樹上結(jié)滿了大大小小的花，花兒們一串串地掛在樹上，在綠葉的襯托下，好比一串串白色的小風(fēng)鈴。微風(fēng)下輕輕搖曳，散發(fā)著甜甜的清香，給寂靜的校園增加了一道風(fēng)景線！
秋天，老槐樹上的葉子變黃了，慢慢的往下飄著，好似一只只飛舞的蝴蝶，時(shí)而悄悄地落在小朋友的肩上，時(shí)而輕輕地落在了地上�？�，老槐樹早已把地鋪得厚厚實(shí)實(shí)的，宛如一條金黃色的地毯。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，槐樹的落葉譜寫了一首秋天之歌！
冬天，槐樹枝光禿禿的，好像一位孤獨(dú)的.老人，大雪飄至，校園變得銀裝素裹，老槐樹也換上了一件銀白的棉衣。瞧，老槐樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，瓊枝玉葉，在冬日的陽(yáng)光下格外地耀眼。我們也穿上了厚厚的棉衣，不約而同地來(lái)到了老槐樹底下玩雪，一陣陣悅耳的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
校園的老槐樹依然高大挺拔著，迎接著下一個(gè)春天……
校園的樹作文 篇7
我最喜歡的樹是銀杏樹，別看它不起眼，你知道嗎？它可是從古到今銀杏類唯一存活下來(lái)的品種呢！除了銀杏這個(gè)名字以外，它還有兩個(gè)名字呢，一個(gè)叫公孫樹，一個(gè)叫鴨掌樹。
銀杏的葉子總是那么綠，像是小朋友用彩筆涂的顏色一樣，形狀很像鴨子的腳掌。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹的葉子像一把把小扇子一樣，隨著風(fēng)搖擺，仿佛在為我們跳一曲精心編排過(guò)的扇子舞，精彩極了。
秋天時(shí)，綠葉間還會(huì)有一顆顆銀杏果探出頭來(lái)，伸個(gè)懶腰，搖晃著腦袋跟我們打個(gè)招呼，非�？蓯�。我喜歡銀杏果的香味，輕吸一口氣，鼻腔里全是濃濃的.果香，那是大自然的味道！
它的樹干是棕色的，非常粗大，而且強(qiáng)壯。跟下面相比，上面要稍微細(xì)一點(diǎn)，像一根根筆直的電線桿子一樣。
一排排銀杏樹像一個(gè)個(gè)騎士一樣，默默地守衛(wèi)在校園里，把污染與灰塵都隔絕在校園外面，把清新的空氣留給我們。
還記得有一天，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的太多，我被老師打發(fā)回去重寫，一直寫到最后一節(jié)課還沒(méi)寫完，我心里著急起來(lái)：怎么辦，接下來(lái)的體育課我能趕得上嗎？心煩意亂時(shí)情不自禁地看了一眼窗外，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽見了“沙沙”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是銀杏，它“沙沙”的聲音好像在說(shuō)：“程蔚然，不要著急，慢慢來(lái)，你一定能趕上體育課的！”“聽了”銀杏的話，我連忙拿起筆開始寫起來(lái)，結(jié)果不到五分鐘就寫完了。
后來(lái)每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起銀杏對(duì)我“說(shuō)”的話，勇敢地面對(duì)各種困難！
校園的樹作文 篇8
六年小學(xué)時(shí)光就如白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了。往著這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的母校，我舍不得的除了六七班的同學(xué)以外，就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。
學(xué)校門口屹立著三棵梧桐樹，估測(cè)一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋，一看就是久經(jīng)“沙場(chǎng)”的士兵。說(shuō)起來(lái)也真是。它們每日每夜都挺立在門口，從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士嗎？
春天，分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉，不稀疏更不茂密，有一種淡雅的協(xié)調(diào)感，一種不能用文字形容出來(lái)的美；漸漸地，夏天到了。太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮兀蠼稚先潜哿璧倪汉嚷�，這三棵樹呢，卻知難而進(jìn)。在太陽(yáng)的灼烤下，葉子從嫩綠變成了成熟的深綠，也愈來(lái)愈茂密了，那是一種成熟美，堅(jiān)強(qiáng)美；慢慢的，世界步入了深秋的`清冷。誰(shuí)都免不了生老病死，梧桐葉也逐步變黃，掉落。現(xiàn)在的梧桐樹，像一位脫發(fā)的老人；冬天，面對(duì)深入骨髓的寒冷，它用堅(jiān)挺的樹干，用自己的毅力對(duì)抗寒冬，要與寒冬試比高。翌年春天，它又在春風(fēng)的沐浴下長(zhǎng)出葉子，循環(huán)往復(fù)。
梧桐葉的質(zhì)感也隨著四季變化。春天，如果你有幸撿到掉下的梧桐葉，摸一摸，挺光滑的，有一種青春煥發(fā)的感覺，讓人心曠神怡；夏天，卻有一種熱情四溢的飽滿，并帶太陽(yáng)溫?zé)岬臍庀�；秋天，撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時(shí)的葉子有一種粗糙的感覺，蒼老又脆弱。一年四季，變化多端。
之所以我忘不了它呢，不僅是因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳筒晃穱?yán)寒的品質(zhì)，還因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的便利。9月，太陽(yáng)依舊是耀眼無(wú)比，酷熱難當(dāng)。我們抵擋不住乒乓球的誘惑，休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)字——爽。有的時(shí)候走累了，就靠在樹下休息。它就像一座靠山，用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學(xué)生休息，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
六年，它一直陪伴著我。然而，兩個(gè)月后，我即將分別母校。希望別人別把它砍掉，讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學(xué)校門口，給更多的學(xué)生便利。
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