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描寫樹作文600字集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫樹作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在福清，我愛家鄉(xiāng)的枇杷。
秋末冬初，枇杷樹開出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開得最盛，有"負(fù)雪揚(yáng)花"的美名。枇杷花很小，雖然沒有玫瑰、牡丹的嬌艷，但在萬(wàn)物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。
冬去春來(lái)，枇杷樹上結(jié)滿了青青的果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的'綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像是用翡翠裝點(diǎn)起來(lái)。到了四、五月份的時(shí)候，碧綠的枇杷樹上掛滿了枇杷，它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
枇杷的品種很多，有酸甜可口的"早鐘6號(hào)",有橢圓形的"長(zhǎng)虹",有又大又紅的"解放鐘",有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同，"長(zhǎng)相"也不同，香味也各異，但無(wú)論是哪種，一吃便會(huì)讓你口水直流。
枇杷大多像雞蛋一樣大小。枇杷先是青色的，隨后才變成黃色。沒有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有時(shí)候吃太多的枇杷，酸得牙齒都快掉了。你知道嗎，枇杷雖然成熟了，但還是有點(diǎn)兒酸味。我迫不及待地剝開它那又黃又薄的"外衣",里面的果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜的滋味，令人回味無(wú)窮。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。枇杷的全身都是寶，樹�？梢杂脕�(lái)做中藥；樹葉可清熱、治胃病；果肉的營(yíng)養(yǎng)很高，它含有大量的維生素A、B、C,常吃對(duì)兒童發(fā)育很有幫助，而且可以止咳、潤(rùn)肺、清熱、利尿。
我愛你，家鄉(xiāng)的枇杷！
描寫樹作文600字 篇2
在我們學(xué)校的大操場(chǎng)，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹��！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場(chǎng)都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長(zhǎng)得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的`絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽(yáng)。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來(lái)到樹陰下，數(shù)著陽(yáng)光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽著從樹陰下傳來(lái)的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽(yáng)猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來(lái)歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
描寫樹作文600字 篇3
一天傍晚，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發(fā)亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細(xì)端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個(gè)扁平體，它的全身布滿了細(xì)小的葉脈，像是四通八達(dá)的高速公路，又像是縱橫交錯(cuò)的江河溪流，多么神奇�。�
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細(xì)，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什么東西刺著我的`手一樣，“唉喲，疼死我了�！蔽也唤舐暭饨衅饋�(lái)，仔細(xì)地又瞧了一瞧，原來(lái)葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯(lián)想到了木匠的祖師爺——魯班發(fā)明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，看來(lái)大自然真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗蜒剑?/p>
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發(fā)奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來(lái)的味道肯定也美味極了。頓時(shí)，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點(diǎn)兒苦，又有一點(diǎn)澀，最后竟然咬出了冬棗的味道，為時(shí)，我又覺得自己多么像嘗遍百草，為民造福的李時(shí)珍呀！
看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽(yáng)光下它會(huì)進(jìn)行光合作用，合成養(yǎng)料，奉獻(xiàn)給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環(huán)境。葉落之后，還給大樹當(dāng)肥料，把自己的一身奉獻(xiàn)給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！
想到這兒，我不禁又想起古人的詩(shī)句：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的葉子
五年級(jí):若離相惜
描寫樹作文600字 篇4
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會(huì)結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時(shí)節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來(lái)放在盒子里。在早餐時(shí)，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的`櫻桃我也吃過好多，個(gè)頭小小的，和買來(lái)的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應(yīng)褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會(huì)很高興，可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃��！這可怎么是好��？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復(fù)復(fù)地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對(duì)爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評(píng)的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的�！蔽覉�(jiān)持著�？墒前职謰寢屵�是沒答應(yīng)，我一直央求。到了學(xué)校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅(jiān)決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時(shí)候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進(jìn)學(xué)校。
下課的時(shí)候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃�？粗瑢W(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會(huì)了一些分享的快樂！
描寫樹作文600字 篇5
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的'你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來(lái)到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
描寫樹作文600字 篇6
在我們學(xué)校，種著許多不同的樹。
每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態(tài)，就如每個(gè)人的語(yǔ)言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長(zhǎng)的地方不同而千姿百態(tài)，有的長(zhǎng)在曠野，有的長(zhǎng)在荒坡，有的長(zhǎng)在峭壁，有的長(zhǎng)在水邊;人生活的環(huán)境千差萬(wàn)別，文字的風(fēng)格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風(fēng)，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內(nèi)斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。
每當(dāng)春天那輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。你瞧!柳樹的在春風(fēng)的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝干是灰色，枝條上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì)似剪刀”啊!
一陣風(fēng)吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤(rùn)，使自己茁壯成長(zhǎng)。
小路旁的'大樹在微風(fēng)中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著�；蛟S詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風(fēng)暴雨時(shí)，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動(dòng);在太陽(yáng)劇烈地曬時(shí)，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來(lái)臨時(shí)，樹根穩(wěn)穩(wěn)地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因?yàn)椋瑯涓禄▋�、葉兒和干兒們因?yàn)樗氖�，而不能繼續(xù)開心快樂地生長(zhǎng)下去。
校園里的樹真可愛!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們學(xué)校添加更多光彩。
描寫樹作文600字 篇7
人愛四季常青的松柏;有人愛富貴艷麗的牡丹;有人愛清香撲鼻的茉莉;可我最愛的還是那普普通通的柳樹。
初春二月，柳樹的枝條變得又長(zhǎng)又軟，枝條上抽出了葉芽，葉子嫩綠嫩綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像無(wú)數(shù)綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀!一陣微風(fēng)吹過來(lái)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)像春姑娘綠色的頭發(fā)。幾只燕子飛過來(lái)，從柳條間穿梭，給柳樹增添了許多生機(jī)。
春末夏初，柳葉間結(jié)了許多花穗，毛茸茸的像一條條毛毛蟲，不久就會(huì)開出許多極小極小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳樹就會(huì)吐出許多雪白的柳絮，風(fēng)一吹，漂浮在空中，像是正在下一場(chǎng)鵝毛大雪，有時(shí)，許多柳絮在墻角團(tuán)成一個(gè)大團(tuán)，好像一個(gè)大棉花糖。
夏天到了，柳葉變得更長(zhǎng)，更綠了，壓的枝條垂得更低了，有的都伸進(jìn)了湖水里，好像是一位悠閑的釣魚人。一條調(diào)皮的小魚游過來(lái)，咬咬柳條，柳條顫動(dòng)了一下，水面就泛起了層層漣漪。早上，老爺爺們?cè)诹鴺湎麓蛱珮O拳;中午，叔叔阿姨上班都從樹蔭下走，傍晚，孩子們?cè)跇涫a下玩耍，一些調(diào)皮的孩子會(huì)折下柳條編成柳帽當(dāng)“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子，甭提多高興啦!
秋天，柳樹的葉子換上金黃金黃的`秋裝，一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下來(lái)，飛快得旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。
冬天，寒氣逼人，下起了鵝毛般的大雪，柳樹的枝條凍得僵硬起來(lái)，雪給它披上了一層厚厚的冬裝，真是“柳花銀花”呀!
四季的柳樹都是美麗的，我喜歡這四季的柳樹。
描寫樹作文600字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光和煦、秋高氣爽的早晨，我——樹葉，迎著秋風(fēng)翩翩起舞。過了不久，天空突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我被風(fēng)雨吹落到了地上。此時(shí)，我頓覺渾身不對(duì)勁，感到陣陣疼痛。
這時(shí)，狂風(fēng)暴雨，雨水將我沖向前方�！皹淙~姐姐，救救我們吧!”我回頭一望，原來(lái)是一群小螞蟻。“你們快快跳到我的背上來(lái)�！蔽艺f道。飄呀飄，終于，我把它們載到安全的地方并放下，他們非常感謝我。我做了這件好事，感到十分高興。
雨稍緩，一陣大風(fēng)把鳳仙花的種子吹到我的背上，我覺得一陣痕癢，看了看這怎么回事，哦，原來(lái)是鳳仙花的種子呀。此刻，我內(nèi)心充滿了使命感。我必須要把種子傳播出去，好讓它們?cè)诖蟮厣仙l(fā)芽、不斷繁衍。
雨停了，風(fēng)也平息了，被雨水沖洗過的我顯得更加清脆嫩綠，讓人眼前一亮。前面有一個(gè)小男孩向我走來(lái)，原來(lái)他是避雨路過回家的。忽然，他停在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，隨手撿起我，雙手把我卷成“哨子”，放在嘴邊把我吹響，然后，吹出了一首又一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。
他帶著我，興奮地跑回家�！鞍职郑�!我終于想到用什么方式參加今晚的音樂比賽啦!”他把剛剛的吹奏重新演示了一遍，爸爸也同意他的決定。果然，在音樂比賽上小男孩的演出與眾不同、表現(xiàn)突出，最終贏得了一個(gè)優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，他感到很自豪。
回家后，他把我隨意放在窗邊的書桌上。夜深了，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)將我吹落到樓下的`大樹旁�！斑�?，這不是大樹媽媽嗎?”現(xiàn)在，我又重回大樹媽媽的護(hù)陰下，我內(nèi)心感到無(wú)比的安全與幸福。
直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……
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