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精選描寫(xiě)樹(shù)的作文300字集合八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
昨天老師在自習(xí)課給我們講了3月12日植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，給我們看了一些植樹(shù)節(jié)的資料，講敘了植樹(shù)節(jié)的意義，同學(xué)們也問(wèn)了很多植樹(shù)問(wèn)題。最后班級(jí)決定了植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，出一期植樹(shù)節(jié)黑板報(bào)，宣傳一下植樹(shù)節(jié)的口號(hào)，宣傳植樹(shù)造林的好處，并組織一次植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)還要寫(xiě)一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著寫(xiě)好的植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，班長(zhǎng)李進(jìn)說(shuō)：“走我們?nèi)ブ矘?shù)”，大家一起出發(fā)了。
到了植樹(shù)點(diǎn)的村外，老師把我們分成幾組，說(shuō)“植樹(shù)的時(shí)候別粗心，保護(hù)好每根樹(shù)枝，小樹(shù)才能容易存活”。
活動(dòng)開(kāi)始了，男生負(fù)責(zé)挖坑，女生從編織袋里拿出小樹(shù)，放到樹(shù)坑里培土。大家都勞動(dòng)時(shí)都非常小心，很快，一棵棵小樹(shù)就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細(xì)心地給每棵小樹(shù)澆水。老師和我們一起忙碌著，還要四處提醒指導(dǎo)我們。
時(shí)間過(guò)得很快，植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)習(xí)委員陳明說(shuō)：“大家別忘了把這次很有意義的`植樹(shù)節(jié)活動(dòng)寫(xiě)到自己的植樹(shù)作文里去。”
多么有意義的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)啊!
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
當(dāng)春姑娘剛剛來(lái)到人間，大地上還存在一些殘雪。別的落葉，樹(shù)木還是光禿禿的時(shí)候，柳樹(shù)就換上了新裝。抽出了嫩綠的枝條。長(zhǎng)出了碧綠的葉子。
在春風(fēng)的吹拂下，柳條左右搖擺，就象美麗的少女甩動(dòng)她那柔軟的`秀發(fā)。真美�。∵@時(shí)我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
夏天來(lái)了，雨水多了，陽(yáng)光也更加充足了，太陽(yáng)炙烤著大地，這時(shí)正是柳樹(shù)茂盛的時(shí)期。它好像要把全部的生命力展示給人類(lèi)。它的枝上又長(zhǎng)了新芽，長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)長(zhǎng)碧綠的葉子，枝葉茂盛的密不透風(fēng)，一棵棵柳樹(shù)就像一把把大絨傘。小朋友們玩的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，就來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，說(shuō)著、跳著、鬧著、笑著、多開(kāi)心�。±先祟�(lèi)坐在柳陰下，有的在聊天，有的下象棋，柳樹(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了美的感受，生活的樂(lè)趣。
柳樹(shù)的生命力很強(qiáng)，春秋季節(jié)，只要人類(lèi)砍一根柳枝，插在潮濕的地上，它就能生根長(zhǎng)葉，長(zhǎng)成一棵茁壯的柳樹(shù)。即便沒(méi)有人給它澆水施肥，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
柳樹(shù)以它美麗的樹(shù)冠，獨(dú)特的枝葉給環(huán)境增加了美感，也給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。因此我喜歡柳樹(shù)，我贊美柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
樹(shù)的種類(lèi)有很多，但讓我留下了深刻印象的是在家門(mén)口的一棵老槐樹(shù)。
春天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的`小芽，就好像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春 風(fēng)的拂動(dòng)下他輕輕地?fù)u晃著自己的身體。
一轉(zhuǎn)眼，夏天到了，葉子長(zhǎng)得更蒼翠茂密不知什么時(shí)候，它竟然冒出了一串百花。老槐樹(shù)一開(kāi)花，整個(gè)院子滿(mǎn)是香味，好像到處灑了香水似的，這個(gè)時(shí)候，老槐樹(shù)就成了我們的天下，我和小伙伴們經(jīng)常在樹(shù)下捉迷藏，寫(xiě)作業(yè)，到處都有我們的歡笑聲。
秋天漸漸到來(lái)，老槐樹(shù)的葉子一天天變黃了，樹(shù)上的花謝了。在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落到了地上。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)臨了，樹(shù)葉落光了，樹(shù)上光禿禿的。雖然老槐樹(shù)失去了往日那蒼翠茂密的身影，但還是精神十足，像一位戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守在屋前。這時(shí)，下雪了，雪花落在了槐樹(shù)上，又好像夏天來(lái)了一樣，開(kāi)滿(mǎn)了一串串白花。
老槐樹(shù)，多么美的老槐樹(shù)��！將來(lái)，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記童年時(shí)你給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
慢悠悠地走到家樓下，第一眼就看到了一顆銀杏樹(shù)。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)杈如孔雀開(kāi)屏一般展開(kāi)，又細(xì)又長(zhǎng)，葉子“寄住”在上面，垂著頭。我走上前去，奮力一跳，抓了一下樹(shù)杈，葉子便散落一地。我隨手撿起一把葉子，乍一看，沒(méi)什么特別，仔細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)上面有很多條紋，形狀像小扇子，會(huì)不會(huì)扇子就是按照它的形狀發(fā)明的呢？
為了更好地觀察銀杏樹(shù)，我采集了一些葉子，決定拿回家去做標(biāo)本。走之前，我抱住銀杏樹(shù)，想更親近它。就在這時(shí)，一個(gè)不祥的.預(yù)感在我腦子里閃現(xiàn)，毛毛蟲(chóng)會(huì)被我抱住嗎？一想到毛毛蟲(chóng)這種動(dòng)物，我臉色發(fā)青，連連后退，看看衣服上，看看樹(shù)桿上，幸好，幸好，它沒(méi)現(xiàn)身！
還記得去年在澳大利亞植物園里，我飛速奔跑，沒(méi)注意身邊任何事物，砰——“啊……”隨著狼嚎一般的尖叫聲，我倒在了疼痛之中，原來(lái)我撞上了一棵巨大的銀杏樹(shù)，抬頭怒視，眼前矗立的這棵樹(shù)如怪獸一般，張牙舞爪，好像要一口吃了我。
比起澳大利亞的銀杏樹(shù)，我家樓下的這棵銀杏樹(shù)是多么不起眼��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的`天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
從前，在公園里住著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)，他們倆是一對(duì)鄰居。一年的春天，他們約在公園里一個(gè)亭子旁邊的一張桌子聊天。因?yàn)樗麄兎浅ｉL(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面他倆對(duì)對(duì)方感覺(jué)非常陌生。春天桃樹(shù)發(fā)芽了而松樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)，所以垂頭喪氣地回到了家。
盛夏轉(zhuǎn)眼就到了，桃樹(shù)和松樹(shù)再次在老地方聊天，再次見(jiàn)面的時(shí)候桃樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的桃子，而松樹(shù)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。桃樹(shù)驕傲地說(shuō)：“你這棵不結(jié)果不為人民貢獻(xiàn)的樹(shù)！看我茂密的枝葉上，點(diǎn)綴著紅艷艷的`桃子，多美麗啊！”
漸漸地，冬天到來(lái)了，大雪紛飛，天氣越來(lái)越冷。桃樹(shù)和松樹(shù)照樣還再老地方聊天。桃樹(shù)已經(jīng)一片葉子都沒(méi)了，而松樹(shù)卻一葉不掉。這件事讓松樹(shù)感到非常驕傲，所以松樹(shù)得意洋洋地說(shuō)：“你看你像一頭禿驢，而我一葉不掉，你現(xiàn)在比不上我了吧！”桃樹(shù)難為情地低下了頭。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7
我們學(xué)校里有一株桂花樹(shù)，它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹(shù)不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹(shù)一樣姿態(tài)萬(wàn)千。樹(shù)根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開(kāi)的綠傘。褐色的樹(shù)干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹(shù)枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開(kāi)，好象在招手歡迎來(lái)自四方的客人。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有春天的嬌嫩，夏天的.光亮，但在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在。花開(kāi)時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說(shuō)不出的舒服。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗裕瑸樗磷怼?/p>
校園里的美麗的桂花樹(shù)啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛(ài)你，美麗的桂花樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇8
昨夜大風(fēng)呼呼的吹著，豆大的雨滴不停地落下，經(jīng)過(guò)了一夜的風(fēng)雨的大樹(shù)顯得更加挺拔了。
大樹(shù)在這靜靜地成長(zhǎng)了，看著身邊所發(fā)生的事，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)著遠(yuǎn)方不知是誰(shuí)在聊著大山外邊的事，大樹(shù)默默地站立著，回想著昨日晚上的風(fēng)雨，靜靜的.思考著。
它不禁想著，昨晚吹過(guò)的風(fēng)可真大，不只有有多少個(gè)小樹(shù)被它給吹倒了，幸好自己已不是小樹(shù)，不然那該有多痛苦��！也許那些小樹(shù)就在也長(zhǎng)不直了，還是長(zhǎng)直點(diǎn)的好，這樣可以曬到更多的太陽(yáng)，看都更遠(yuǎn)的景色，雖說(shuō)現(xiàn)在我身邊比我高的樹(shù)多得是，看不到太多的景色，但是我還可以長(zhǎng)高�。￠L(zhǎng)得比我周?chē)臉?shù)還要高、還要壯。
大樹(shù)想了一會(huì)就沒(méi)有再想了，反而在考慮在昨晚抵御風(fēng)雨時(shí)還有哪些不足，以免下次再來(lái)一場(chǎng)比這還大的風(fēng)雨時(shí)，自己就被風(fēng)雨給吹倒了，趁著現(xiàn)在還不會(huì)下雨要早點(diǎn)做好防范準(zhǔn)備，已迎接下次的挑戰(zhàn)。
樹(shù)都如此那么人呢？在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了么？
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