描寫樹的作文300字

實用的描寫樹的作文300字[集合]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫樹的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文300字 篇1

　　夏天過去了，秋姑娘悄悄地來了。俗話說一葉知秋，人們一看樹葉，就知道秋天已經(jīng)來了。

　　我家門前的那棵銀杏樹的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃。過了幾天，整棵樹都變得金燦燦的，遠遠望去，天空中好像飄著一大片金色的云彩。近看，樹枝上好像掛著無數(shù)把小巧精致的小蒲，金黃金黃的`，仿佛是用純金打造出來的。每當刮風下雨時，許多銀杏葉就向自己的兄弟們告別，然后像蝴蝶一樣優(yōu)美的飄落下來。不過幾天，遍地都是金燦燦的，看起來美麗極了。我常常將它們撿起，帶回家慢慢欣賞。

　　我不僅喜歡銀杏葉，還喜歡楓葉。一提“楓葉”到這個詞，就會讓人想起唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓樹的葉子很獨特，卻與梧桐樹的葉子很相像，只不過顏色不同。楓樹的葉子火紅火紅的，近看，像一枚枚精致美麗的發(fā)卡；遠看，像一團團熊熊燃燒的烈火，美極了！

　　梧桐樹的葉子也不比其他的差，它比楓葉稍微大一些，顏色有的綠，有的黃，有的黃中帶綠，也有的綠中帶黃，讓人覺得它有一種獨特的魅力。

　　我喜歡秋天，也喜歡秋天的樹葉，因為它是那么的美麗、獨特、迷人，是它裝點了美麗的秋天。

描寫樹的作文300字 篇2

　　秋天來了，她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實，美麗的樹葉。��！是你——秋葉，帶給人們五彩斑斕的世界……

　　秋天的楓樹葉，好似一團烈焰，又好似一個個紅彤彤的小巴掌，可愛極了，走在楓樹下，落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒，俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上，腳邊撿起一片楓葉，仔細觀察，能看到它的莖

　　脈，又細又長。楓樹葉子一般有四個叉，邊緣有酷似鋸齒的花邊兒，真美麗！

　　在秋天里，要數(shù)松樹最堅強！瞧，松樹的葉子好象一個個繡花針，在陽光下發(fā)著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

　　看，銀杏也湊熱鬧啦！它的樹葉好象一個小折扇，一般都分成三半，金燦燦的，邊緣還有一條波浪似的花邊兒，莖脈也不容易發(fā)現(xiàn)，倒過來看，還有點像“小裙子”呢！真妙！

　　秋天的樹葉，形態(tài)各異美麗極了！怪把得唐代大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呢！梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的.樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

　　我愛秋天的樹葉！

描寫樹的作文300字 篇3

　　在學校操場的東側(cè)有一座葡萄藤，同學們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護它。

　　春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場增添了許多生機。沒過幾天，嫩芽便長成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時又長出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個葡萄藤，可美了！

　　夏天來了，整個葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點空隙也沒有，同學們都能在藤下乘涼。

　　葡萄藤上的'小花謝了，沒過多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的晶瑩透亮，可好看了。

　　秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風景，誰都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。

描寫樹的作文300字 篇4

　　我家大門西邊，栽了兩棵樹，遠遠看去就像兩把撐開的綠色的大傘。

　　這兩棵樹是我爸爸從外地買回來的，它的名字叫黃芽。這兩棵樹已經(jīng)伴隨我們好多年了�，F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了，而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學，我和它們說再見，晚上我放學回來時，它們微笑著迎接我回來。

　　我有煩惱的.時候，就會和它們說，它們會靜靜地聽著，有時還會隨風點點頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因為一點小事吵架了，回來之后我很生氣，決定再也不理他了。媽媽知道后批評了我，說朋友之間應該互相幫助，互相體諒。我一聽覺得很委屈就跑到黃芽樹跟前，說出了我的委屈。小樹仿佛聽懂了我說的話，隨風搖搖身子，發(fā)出沙沙的聲音，好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理，一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了，于是我們又成了好朋友。

　　當然我有高興的事情也會和它們一起分享。當老師表揚我的時候，我會告訴它們。當我取得進步時，我也會告訴它們。

　　這就是我們家的小樹，它們不僅美化環(huán)境，凈化空氣，而且還是我最親密的好朋友。我愛我家的黃芽樹。

描寫樹的作文300字 篇5

　　我們學校對面有一個街心花園，花園中間有一棵蒼勁挺拔的大榕樹。從遠處看，就好像個高大慈祥的老爺爺，還好像一把巨大的傘。

　　這棵榕樹的葉子長的很茂密，都把天遮住了。而鳥兒也喜歡在這高大的榕樹上歡快的歌唱。這棵榕樹的樹桿很粗，要四個人伸開胳膊才能把大榕樹圍起來。據(jù)說這棵榕樹已經(jīng)168歲了，怪不得這么高大。榕樹上長著許多須根，有的.是從樹枝上垂下來，有的是從樹根下圍上去，就好像一個老爺爺垂著很長很長的胡須。

　　早上，很多老人在榕樹下鍛練身體，下午，學生們喜歡在榕樹下開心的玩耍。當烈日當空的時候，這棵榕樹可以讓人們在它的下面乘涼。下雨的時候，人們可以在這棵榕樹下避雨。

　　原來榕樹不但很美麗，而且可以給人們帶來幸�？鞓返纳�活。

描寫樹的作文300字 篇6

　　我家的窗前有一棵冬青樹。遠遠望去，它像一位警察挺立在那里，日夜守護著我們的小區(qū)。走近一看，它像一把綠色的大傘，熱天它可以為我們提供陰涼，雨天它可以為我們遮風避雨。

　　它的樹干如同一個大碗那么粗，外皮是綠色的，要用鼻子聞一聞，還有股清香呢！它有許多枝條，每根枝條有小拇指那么粗，有長有短，長的像竹竿子，短得像曬衣的衣架子。樹枝上有許多葉子，每片葉子呈扁圓形，葉子的邊緣很光滑。一陣風迎面撲來，枝條上下擺動，仿佛它正面帶微笑，迎風舞蹈，向我傳達它美好的心情。

　　每年秋季的時候它會結(jié)出紫紅色的小果子，一大串一大串的，像成熟的葡萄，又像被雕琢出來的紅瑪瑙。再成熟些，果子會咧開嘴來，紅紅的嘴唇真是惹人喜愛。

　　無論是炎熱的`夏天，還是寒冷的冬季，甚至是極差的土質(zhì)，冬青樹都能長得枝繁葉茂。這使我更加喜歡冬青樹了。

　　我喜歡冬青樹的美麗，更喜歡它頑強的生命力。

描寫樹的作文300字 篇7

　　我是一棵桂花樹。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著乳汁，高興地生長著。我雖然剛來到吳江愛德雙語實驗小學。但我已經(jīng)和高年級的大哥哥、大姐姐一樣高了。

　　我的家在校園的一角。那里空氣新鮮，風景優(yōu)美，有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�。和我捉迷藏的小朋友是我的保護神。一陣風拂過，我的伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友瑯瑯的讀書聲，在為我伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀，在為我鼓掌。

　　秋天一到，我讓我的'家變得香飄四溢。這一切都是誰裝扮的呢?哦!是我——我開花了!假如你離我遠遠的，你還以為我的花是在綠色的銹花布上點綴著的一粒粒金子。當你走近我時，你會覺得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)一片片橢圓形的葉子襯托著金色的小花。

　　我的用處可多著呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨，連老外也豎起了大拇指!我的樹皮可做成藥。如果你用我的樹葉編一個帽子，戴在頭上，那可漂亮啦!

　　聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?

描寫樹的作文300字 篇8

　　在灞河邊，總讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩。極目遠眺，一排排高大的綠樹就像威武的戰(zhàn)士，傲然挺立著。

　　你看，那長長的柳條撫摸著水面，河水癢得笑了起來，蕩起圈圈漣漪。

　　春天，是柳絮玩耍的'季節(jié)。風兒一吹，路上就“大雪”紛飛，但這美麗的“雪花”卻讓人哭笑不得。“雪花”落到頭上，十八歲的少年成了五十歲的大叔，讓人看了哈哈大笑。走在這漫天“白雪”中，不知不覺，自己也成了白發(fā)蒼蒼的老人。

　　沒過幾天，柳絮就不見了蹤影。柳葉長大了，柳條也更長了，遠遠望去，就像綠色的瀑布。青綠色的灞河緩緩向北流淌，它波光粼粼，奔流不息，好像有生命一樣。看著它，就像看到古人與灞河兩岸那些柳樹的點點滴滴。

　　古時候，人們送別時會折下一根柳條送給朋友，以表達惜別之情�，F(xiàn)在，人們已不需要用灞柳來寄托自己的離愁別緒了，人們早已忘記灞柳在游子心中的深意，但是每年來到灞河，看到灞柳，我就會想起關于古人的那些美好的景象。

描寫樹的作文300字 篇9

　　您們應該沒有留心觀察學校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學生了，學校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來介紹我的學校吧!

　　今天我一早來到了學校，剛進校門口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學校又沒有果實為什么會有果香呢？然而我隨著香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來是大樹菠蘿呀!好可愛呀！現(xiàn)在，大樹菠蘿還沒有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學校的`2棵大樹菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來，同學就叫我交作業(yè)，我無話可說只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹菠蘿，之后我就沒看大樹菠蘿了應為覺得沒有希望了。

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