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        時(shí)間:2023-11-04 12:35:45 樹(shù) 我要投稿

        描寫(xiě)樹(shù)的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,歡迎大家分享。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

          在我劉爺爺家陽(yáng)臺(tái)上種著一棵枝繁葉茂、飽經(jīng)風(fēng)霜的玉樹(shù)。這一棵玉樹(shù)在我劉爺爺家里已經(jīng)生長(zhǎng)了二十多年了。每一年里劉爺爺都會(huì)精心地為這一棵玉樹(shù)澆水、施肥,所以現(xiàn)在這一棵玉樹(shù)長(zhǎng)得像一個(gè)威武的士兵,日夜守護(hù)著劉爺爺家。

          這一棵玉樹(shù)的枝葉向四周散開(kāi),十分好看,雖然沒(méi)被修剪,可是它的枝葉就像被修剪了過(guò)后。這一棵玉樹(shù)的體形矮小,高度只有幾十厘米,雖身材矮小,但是它的枝干十分粗壯,枝葉也長(zhǎng)得十分蔥郁。這種玉樹(shù),我聽(tīng)劉爺爺說(shuō),這一種玉樹(shù)長(zhǎng)到這樣的程度,就只能長(zhǎng)成這樣了,不會(huì)再長(zhǎng)大了。這一棵玉樹(shù)雖不如大樹(shù)那樣長(zhǎng)得高,也不如芬芳的花朵那樣鮮艷、芳香,但是我喜愛(ài)他那一種能與風(fēng)拼搏、能與雨抵擋、能與雪搏斗的那一種樸素的精神。。

          這一棵玉樹(shù)在周邊一群群的小花的點(diǎn)綴下顯得十分耀眼,十分尊貴。人們一定會(huì)認(rèn)為這棵玉樹(shù)是一棵玉的不吧!,不過(guò)你們不知道它所受過(guò)的風(fēng)霜吧!你們?nèi)绻屑?xì)的看話(huà),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.樹(shù)干有很多裂縫,就像一個(gè)人的手干過(guò)粗活干裂那個(gè)樣子。

          我不但喜歡玉樹(shù)的枝葉的樣子,我更喜歡玉樹(shù)的那一種敢于與風(fēng)搏斗、與雨拼搏、與雪抵擋那種默默無(wú)聞的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中不是也有具有這種精神的人嗎?就是因?yàn)橛羞@樣的人才使祖國(guó)建設(shè)得更好。

          我喜歡玉樹(shù)的樣子,也喜歡玉樹(shù)的這一種精神,更喜歡具有玉樹(shù)這種精神、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

          我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù),它們的用處可大了。春天,梧桐樹(shù)枝葉翠綠,大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線供我們觀賞;夏天,它們可以為我們遮蔭,帶來(lái)涼爽。

          這些梧桐樹(shù)雖然年事已高,可依舊枝繁葉茂,枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固,樹(shù)干粗壯,紋理清晰可見(jiàn),枝條多而密,但有條不紊,井然有序。枝葉春天翠綠,夏天深綠,秋天金黃,冬天葉落,回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng),但經(jīng)過(guò)校工阿姨的'細(xì)心呵護(hù),大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。

          校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人,帶給我們歡聲笑語(yǔ),我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,綠意盎然。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

          陽(yáng)春三月,麗日晴空,暖風(fēng)拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋,為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五(5)中隊(duì)來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。

          我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù),把我們分成十幾個(gè)小組,我和趙均鍵一組。一會(huì)兒,大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!

          趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插入土里,使出吃奶的`力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng),一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒(méi)有泄氣,沒(méi)有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時(shí),他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹(shù)苗抬起插入土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實(shí)。最后我提起水桶,向樹(shù)苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗,你要快快長(zhǎng)大,為大地增添生機(jī),為祖國(guó)增色彩吧!

          春風(fēng)輕輕吹拂著,好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口:“謝謝,你為社會(huì)添了一份美,你為大地添了一份綠!”我倆聽(tīng)著,站了許久許久……

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

          植樹(shù),是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家,到處都是山,到處都是樹(shù)木,卻很少有人去種樹(shù)。砍伐樹(shù)木的人,我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下,還是會(huì)燒柴火的。

          與其說(shuō)種樹(shù),我倒是不知道,那些樹(shù)是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái),應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹(shù)什么的。

          在老家,家家都有幾棵樹(shù)的樣子,我們家也是。李子樹(shù),桃樹(shù)什么的。自己吃,也可以拿到集市上偶爾回去,還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們,幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸,知道是果樹(shù),也是我們家的`,沒(méi)有砍伐掉,當(dāng)柴火什么的。

          也許是這樣,我都想要種植樹(shù)木。說(shuō)起來(lái),種樹(shù),和養(yǎng)狗差不多吧。樹(shù)也有生命,能夠遮風(fēng)擋雨的,果樹(shù)什么的,還能結(jié)果呢。而且,最重要的是,樹(shù),往往陪伴我們的時(shí)間,會(huì)更久一些。

          帶著老家對(duì)樹(shù)木的敬意,買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗回來(lái)種。是桂花樹(shù)。因?yàn)楸容^好找,而且我喜歡桂花香。

          種植桂花樹(shù)是對(duì)的,因?yàn)閯偡N下的桂花樹(shù)苗,在當(dāng)年,就開(kāi)花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開(kāi)的多,開(kāi)的好,但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

          想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來(lái)一場(chǎng),不是看外邊的桂花,而是自己的桂花。

          可是,我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨,豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗,就要讓桂花們,輕易沒(méi)了價(jià)值呢。

          想來(lái),家鄉(xiāng)的果樹(shù)們,無(wú)人問(wèn)津,又有多可憐呢去賣(mài)。只是近年,也沒(méi)多少人在老家了,樹(shù)也沒(méi)人看管了。

          。我告訴爸爸,讓他把樹(shù)讓給在家的老人們,開(kāi)的果,就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了,我也就放心了。

          樹(shù),也是有自己的生命和價(jià)值的。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

          學(xué)校有很多樹(shù),其中,有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹(shù),它住在花圃區(qū),在光明小學(xué)有兩棵,剛好是一棵公樹(shù)一棵母樹(shù),那就是大名鼎鼎的白楊樹(shù)。

          白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù),記得四年級(jí)下課時(shí),都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的.游戲,由于白楊樹(shù)的枝干很粗,因此,我都會(huì)躲在樹(shù)干后面,一下子順時(shí)鐘跑,一下子逆時(shí)鐘跑,讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還是抓不到我呢!

          此外,每當(dāng)我心情不好時(shí),都會(huì)坐在樹(shù)下乘涼,讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐,聽(tīng)樹(shù)葉在枝頭沙沙作響,好似在告訴我:“芳芳,你還好嗎?有什么不開(kāi)心的事,能說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喔!”說(shuō)也奇怪,就這樣靜一靜,心情就緩解多了。

          白楊樹(shù)不但是我游戲的好去處,更像是我訴苦專(zhuān)用的垃圾桶,會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話(huà),也會(huì)安慰我!因此,白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)了!

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