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【精選】描寫樹的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫樹的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
葉子，不是樹，不是花，它似乎并沒有什么特別的，只是葉子。
它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當(dāng)可憐，灰色的隔墻
黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說的不是它的存在給這條實(shí)在沒什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。
它在一個不到半平米大、半米高的.花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒有校園里那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長，滿懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學(xué)子，歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在，備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣，它靜止著，仿佛是從創(chuàng)世以來就在那里，從來都沒有變過的一尊雕塑，沒有生命的，停滯的。
它在這里被所有人忽視，沒有人有關(guān)注他的閑情雅致，因為我們實(shí)在看不出它有什么用處來，它未曾傾吐過芬芳未曾點(diǎn)綴過街巷。說到這一點(diǎn)，行道樹是幸福的，他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時候，心里想著自己有如此多的同伴，多少棵樹手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的，可是它囿于這一小個花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對未來的迷惘和對自身價值的懷疑，發(fā)不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這么靜默著，靜默著。
久了久了，它也就麻木了，自己被污濁的世界所同化，真的變成一座了無生機(jī)的雕塑，它累了，它甘于平凡與狹隘，又不想甘于平凡與狹隘，最終不得不甘于平凡和狹隘。
現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖，那對用絕望外殼保護(hù)自己的它，該是致命的打擊吧！
葉子，你累了么？葉子，你什么時候能夠重歸泥土？
可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會丟掉自我。
這大概是命運(yùn)罷，世間的事物，有哪個能夠脫離塵世洪流，靜止在時間之外呢？個性不再，就滅亡罷。
我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。
那叢葉子依舊在那里，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那么靜靜地待著？沒人知曉。
葉子啊，葉子！
描寫樹的作文 篇2
俗話說：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后，伴著幾絲和煦的存風(fēng)，幾場零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼，伸幾個懶腰，打幾個哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個全新的面目來裝點(diǎn)這北國之春。
魯西北的春季更多的是風(fēng)天，這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn)，反倒覺得沒趣。由于風(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。
垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來，手牽手一起蕩動一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時散時聚，時起時伏，時而欲凌空飛奔，時而又纏綿柔順，時而翩然若驚鴻，時而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。
每逢這時節(jié)，便是我們最快活的時候。各家的.孩子都甩開冬日的束縛，輕爽地走出小院，來到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，采一片新葉，望一會兒遠(yuǎn)處，愜意得很。不會爬樹的孩子，個個仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，好像就是一首春天的諧奏曲。
唐詩里有“不知細(xì)葉誰裁出”的佳句，的確如此，誰也不曉得是什么時候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去，讓人看后，不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動，或許都有點(diǎn)吧。
倘若是在無風(fēng)的日子里，垂柳的長枝就從樹上直傾下來，靜靜地偎在一起，倒像是一張翠竹簾，又好像是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……
數(shù)數(shù)手指頭，那兒時的歲月已有幾年的光景了。但故鄉(xiāng)楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就像母親溫柔的手，時時牽著我走近故園，走問童年；就像一首動情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。
描寫樹的作文 篇3
爺爺家有一棵葡萄樹，爺爺說它的年紀(jì)和我差不多，可以說葡萄樹伴著我一起成長。
葡萄樹剛買來時還只是一棵小樹苗，爺爺把它栽在了門口的小花園里。為了讓葡萄長得高一點(diǎn)，聰明的爺爺沿著二樓的鋁合金防盜窗搭起了葡萄架�，F(xiàn)在，葡萄莖差不多有三根手指頭那么粗，枝條爬滿了二樓所有的防盜窗。
春天，葡萄樹長出了綠色的嫩芽，不久之后出現(xiàn)了翠綠的葉子，一場春雨過后，小葉子漸漸長大，如手掌一般大，還開出了許多小花。初夏，葡萄樹的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥，遮住了所有的防盜窗，就像搭起了一個綠色的涼棚。碧綠的葡萄葉間隱藏著一個個綠色的小圓球，就像一個個小腦袋，它們兩個一伙﹑三個一群，挨挨擠擠地躲在一根嫩綠的藤上。每到這時，我總是忍不住問爺爺：“什么時候可以嘗嘗味道呀？”爺爺笑著搖搖頭，說：“早著呢，要8月份才可以吃呢！”我咽了咽口水，忍住了。
終于盼到了一串串小葡萄變成大葡萄。爺爺家的葡萄長得又大又圓，在陽光的`照射下閃閃發(fā)光，如一顆顆紅瑪瑙！爺爺把我抱上防盜窗窗臺。我小心翼翼地摘了一顆葡萄，迫不及待地送進(jìn)嘴里。哇！那叫一個甜呀！往下一看，大人們都眼巴巴地望著我，呵呵，饞著呢！
采摘的時候爺爺又想了個絕招，在竹竿一頭綁了一把刀。他在樓上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下來，而我則用一個大網(wǎng)兜在下面接住�？粗淮笃咸训暨M(jìn)了我的大網(wǎng)兜，我別提有多滿足，叫來了我的小伙伴們，一起分享這美味的果實(shí)，歡笑聲響徹了整個小區(qū)。
今年夏天過后，小區(qū)要改造，地面要開挖，裝污水管道和煤氣管道，我們家的葡萄樹難逃厄運(yùn)。我傻眼了，這棵葡萄樹伴著我成長，留下了許多美好回憶，我怎么舍得！但是爺爺說：“凡事都要以大局為重，小區(qū)改造關(guān)乎大家的利益，是為了讓大家有更好的生活環(huán)境，提高我們的生活質(zhì)量！”我無奈地接受了現(xiàn)實(shí)。不久的一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)葡萄樹被連根拔起，我忍不住流下了眼淚。
往后的日子，我纏著爺爺再為我種上一棵葡萄樹，希望它能伴著我一同成長。
描寫樹的作文 篇4
說到秋天的葉子，我就想到了我們學(xué)校的秋葉。
我們學(xué)校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹葉。
一走進(jìn)校園，在紅帆大舞臺那邊，可以看到許多銀杏樹。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的.扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因為它的紋路很獨(dú)特吧！
來到教學(xué)樓前的小操場上，你可以看見一排排的樟樹。它們四季常青，無論怎樣刮風(fēng)下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。
教學(xué)樓后的梧桐樹也舒服地沐浴在秋日陽光中，站在教學(xué)樓上看梧桐樹，好似一幅瑰麗的圖片。
紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵盛開的花。
秋天是五彩繽紛的，而點(diǎn)綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，我最愛校園里的秋天。
校園的秋天，我覺得更絢麗多彩。
描寫樹的作文 篇5
我家窗臺上有一棵郁郁蔥蔥的小榕樹。
小榕樹的葉子是橢圓形的，前后端稍尖。春天，那剛抽出來的新葉，形狀和瓜子差不多，顏色是草綠色，半掩半開綠得羞羞澀澀。老葉子是深綠色，綠得發(fā)亮。雨水打在榕樹上，那掛在葉面上的雨珠，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
小榕樹的樹干是灰褐色的，上面有許多疙瘩，盤根錯節(jié)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。它的樹干雖然比普通樹干細(xì)得多，但形狀卻非常奇特，仿佛經(jīng)過能工巧匠精心雕塑。從正面看，好像一頭長著長鼻子的大象，換個角度看，好像匹回頭望的駿馬，由上住下看，好像一只正在河邊喝水的小鹿，由下住上看，好像一只扭著脖子的'長頸鹿，神奇極了！
小榕樹是栽在一個瘦高的四方盆里，四方盆外表有龍飛鳳舞的草書，還有呼之欲出的花卉畫，把小榕樹點(diǎn)綴得古色古香，充滿了詩情畫意、引人入勝。
小榕樹的生命力非常旺盛，不管是春雨綿綿，不管是夏日炎炎，不管是秋風(fēng)吹拂，不管是寒風(fēng)刺骨，它總是青翠碧綠，生機(jī)盎然、活力四現(xiàn)。
小榕樹雖然小，但它卻充分展示了它的美麗、奇特、堅強(qiáng)。從它身上我似乎知道了什么……
我情不自禁地發(fā)出了內(nèi)心的贊美：“我愛我家的小榕樹！”
描寫樹的作文 篇6
松樹這個名字大家都很熟悉，因為他的精神永遠(yuǎn)的存在我們心中······
首先說說松柏的樣子吧!松柏，顧名思義，就是指他擁有松樹的氣魄和柏樹的精神(這只是我個人的說法，請大家見量!)，他的葉子呈針型，蒼翠欲滴，如一塊大大的翡翠挺立在地上，又如一個沖鋒的'士賓，堅定的拿者槍桿······還有那粗大的身軀，起碼也要兩個人才抱得住。站在松柏林，渾身都浸在這個蒼茫的世界·····
松樹，如一個堅定的士兵。挺立在哨站，永遠(yuǎn)那么魁梧，那么勇敢，毫不退縮，永遠(yuǎn)不屈人之膝下。堅定，倔強(qiáng)，種種精神從這快翡翠中閃射出來。冬天，北風(fēng)呼嘯，只有松柏依然挺立著，寒風(fēng)刺骨，樹們更光禿禿，只有松柏毫不退縮著為白茫茫的大地奉獻(xiàn)著一絲綠色。
松樹是永不屈服的，我們也要向它一樣，做一個愛國守法的好少年，決不屈服于小人!
描寫樹的作文 篇7
來了、來了，又是一個槐花盛開的五月來了。山坡上、村子里到處都是一棵棵茂盛的槐花樹，樹上綴滿了槐花，槐花是美的象征、美的化身，花開時節(jié)，滿山遍野都是槐花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似銀濤拍岸，又似海雪爭春，可漂亮了!
今天，我和媽媽一起到山坡上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一到山上我就聞到了槐花那迷人的香味，我和媽媽都沉醉其中了。這時，我發(fā)現(xiàn)山上的其它樹都比槐花樹長得茂盛，這不奇怪，因為一到五月，它長出來的第一批槐花都被人們吃掉了，它為人們做出了重大的犧牲，當(dāng)然不比其他樹長的茂盛。
可是我發(fā)現(xiàn)，槐樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛，再抬頭看看其它樹，也是如此，我便很困惑，我問媽媽，媽媽說要自己動手才能找到答案。
于是，一回到家里，我便拿起書本查找起來。終于找到了，原來植物發(fā)出的芽的未端可以發(fā)現(xiàn)光線的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的`一面枝葉茂盛，我知道答案后，高興地告訴媽媽，媽媽說：“真棒，你只要通過自己的努力就能找到真正的答案。”不過，媽媽又說：“你只找對了一半，還有一半沒找到，快去找找吧!”我又打開書本查找，發(fā)現(xiàn)，植物中的葉綠素可以制造淀粉，在制造淀粉的同時，又能放出氧氣供人們享用。
看來植物對我們的生活真的很重要，于是，我便做了一個木板插在草地上，寫著“芳草青青，踏之何忍”八個字來號召人們一起來保護(hù)環(huán)境。
描寫樹的作文 篇8
在學(xué)校操場的東側(cè)有一座葡萄藤，同學(xué)們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護(hù)它。
春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場增添了許多生機(jī)。沒過幾天，嫩芽便長成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時又長出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個葡萄藤，可美了！
夏天來了，整個葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點(diǎn)空隙也沒有，同學(xué)們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了，沒過多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的`晶瑩透亮，可好看了。
秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學(xué)們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風(fēng)景，誰都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。