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描寫樹的作文匯編（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
前一段時(shí)間，我在我家的花園里種了兩棵小樹。今天，我去看了一下，本來(lái)還埋在土里的，今天已經(jīng)伸出來(lái)了一點(diǎn)葉子。我就去給它們澆水，發(fā)現(xiàn)它們的.葉子碧綠碧綠的，是橢圓形的，我怕它們被小鳥吃掉，于是我就和媽媽搭了一個(gè)架子。我還下定決心，每天放學(xué)回來(lái)都給它澆水。
我真盼望小樹快點(diǎn)長(zhǎng)大��！
描寫樹的作文 篇2
我家門前有一棵石榴樹，那是幾年前我生日時(shí)爸爸和我一起栽的。
每年春天，隨著天氣漸漸暖和起來(lái)，石榴樹便悄然地抽出了嫩嫩的小綠芽。在你不知不覺中，那些小芽漸漸地長(zhǎng)大了，翠綠翠綠的布滿了整個(gè)石榴樹，就給它像披上了一身綠衣裳。
天越來(lái)越熱，夏天真的到來(lái)了，石榴樹上那利劍般的綠葉更加茂盛了。就在那密集的綠葉中間，枝頭上開出了一朵朵紅色的石榴花，把我家的院門點(diǎn)綴的得更漂亮了。石榴花就這樣火紅得開放了好長(zhǎng)時(shí)間，在一陣陣夏風(fēng)的吹拂下，花瓣紛紛落下，樹下就像鋪了一層紅色的地毯。
隨著石榴花的慢慢凋謝，枝頭上掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠似的石榴。有時(shí)我會(huì)迫不急待地摘上一兩個(gè)，可惜不能吃，只好當(dāng)飾品放在了書桌旁觀賞。
盼望著，盼望著，石榴終于在花好月圓的.中秋佳節(jié)前夕成熟了，品著又大又圓的石榴，吃著又香又甜的月餅，賞著明月，回想著石榴樹花開花落、滿樹碩果的可愛樣子，心中充滿了無(wú)限的快樂……
我家門前的石榴樹，就這樣一年又一年地伴我成長(zhǎng)著……
描寫樹的作文 篇3
雖然已經(jīng)立了秋，但還是有點(diǎn)熱，我漫步在豫章路上。
這里綠樹成蔭，十分美麗。走進(jìn)豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計(jì)數(shù)，它粗壯的'樹干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長(zhǎng)幾十年了，不然它怎么可能會(huì)這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹干上，又長(zhǎng)出了好幾根細(xì)長(zhǎng)的樹枝，樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過，滿樹的葉子就跳起舞來(lái)，好看得很！
鳥兒在樹上歡叫、人們?cè)跇湎鲁藳�，到處生機(jī)盎然，我喜歡豫章路的樹。
作者描寫的是路上的樹，緊緊抓住一棵樹的形狀進(jìn)行了具體描寫。在描寫時(shí)，又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹的形狀，樹葉的樣子時(shí)，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫樹的作文 篇4
春，是爆發(fā)的季節(jié)。
春來(lái)了，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，魔棒一揮，萬(wàn)物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里？我們?yōu)槭裁纯床灰�？它們�(cè)谶@里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊(yùn)藏著一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營(yíng)養(yǎng)，接收春的能量。它們堅(jiān)持著、努力著，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻！伴隨著時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅(jiān)硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命來(lái)到了這個(gè)春意盎然的'世界。
春，是生長(zhǎng)的季節(jié)。
看啊，在這公園里。光禿禿的樹枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無(wú)的。不承想，才過了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來(lái)深褐色的泥地，轉(zhuǎn)眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長(zhǎng)的速度嗎？
春，是展示的季節(jié)。
那片花瓣飄過，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦�？窗。拾邽�，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏；亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿！那邊，樹林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬(wàn)物生機(jī)勃勃、爭(zhēng)奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。
春，是播種希望的季節(jié)。
春是個(gè)美麗的季節(jié)。同時(shí)，它又是那么有內(nèi)涵。人們并沒有浪費(fèi)這春的繁華，在這蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)里，他們播下了一年的種子。有好的開頭，就有好的結(jié)果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節(jié)，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季節(jié)。我們要跟著它爆發(fā)，跟著它生長(zhǎng)，跟著它綻放，去播種，去追尋人生的希望！春天在哪里？春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。
描寫樹的作文 篇5
它是楓樹上的一片小葉子，它的名字叫楓葉，是一個(gè)擁有著快樂的小樹葉。它的伙伴楓樹，是它從小到大的最好的伙伴，因?yàn)�，他們總是在一起，無(wú)拘無(wú)束的過著自己的生活。由于，從楓葉一出生，楓樹就陪伴在楓葉的身邊。因此，楓葉就把楓樹當(dāng)作一種特殊的人對(duì)待。因?yàn)�，楓樹，是看著自己出生，然后一天天長(zhǎng)大的。而且，自己的生命動(dòng)力，也正是因?yàn)橛辛藯鳂涞拇嬖�，在他所給予的一切里成長(zhǎng)的。由此，楓樹的形象，在楓葉的心里，永遠(yuǎn)都是至高無(wú)上的。日子，就這樣的過著，楓葉也一天比一天更加的喜歡上了楓樹。然而，時(shí)光總是在流逝著，這讓楓葉很恨時(shí)間老爺爺，為什么不把時(shí)間停留住，好讓自己在楓樹身邊停留得更長(zhǎng)也些。
于是，有一天，它終于忍不住自己內(nèi)心的混亂。大膽的去向楓樹說(shuō)了自己喜歡他。但是，楓樹卻很冷漠的拒絕了她的意思。由此，楓樹從那以后，就很少再去理會(huì)楓葉了。然而，冷漠的一切都發(fā)生在了楓葉的身上，甚至，連老天也不愿意幫它。
秋天到了，由于那次楓葉對(duì)它的告白，它卻十分的冷漠無(wú)情。它完全不去理會(huì)楓葉的感受，就這樣的把楓葉給拋棄了。楓葉面對(duì)著楓樹這突如其來(lái)的拋棄，十分的心痛。因?yàn)�，連自己最喜歡的人也背棄了自己。她終于感到了，原來(lái)，告別就是這樣的.殘酷無(wú)情。它的心死了。
當(dāng)楓樹松手時(shí)，楓葉緩緩的飄落在空中，這時(shí)，一股暖流吹打在楓葉的身上，原來(lái)是它，是那個(gè)一直在旁邊觀望著楓樹拋棄楓葉情景的家伙，它就是---秋風(fēng)。秋風(fēng)是善解人意的，為了不讓楓葉再失落，讓它從新復(fù)原那顆破碎的心，秋風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)讓你流淚的，我要給你快樂�！�
楓葉就這樣，日日夜夜在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，被那暖流給感動(dòng)了。它忘記了楓樹對(duì)它的拋棄。這也讓它明白了，其實(shí)自己并不是最傷感的，因?yàn)椋�有伙伴陪在自己的身邊。它也不愿意再失去一切。正因?yàn)檫@樣，它終于明白了，其實(shí)，楓樹的拋棄，這也不是它自身的意思。因?yàn)�，人是�?huì)變的，有的人為了滿足自己的奢望，背棄了自己的靈魂。
秋風(fēng)的到來(lái)，讓楓葉一次又一次的開心起來(lái)。但是，楓葉也明白，它雖給自己帶來(lái)了快樂，卻無(wú)從給予自己最需要的東西，因?yàn)槟欠N東西，只有楓樹才擁有。秋風(fēng)看到瘦弱無(wú)比的楓葉，心里十分的心疼，它想去找楓樹。但是，被楓葉制止了。因?yàn)�，它明白，被拋棄了的東西，是不會(huì)再有人用的。所以，它制止了秋風(fēng)去找楓樹的欲望。因?yàn)�，有一個(gè)人陪伴就已經(jīng)很足夠了。
時(shí)間一天天在變化，楓葉的壽命日子也不再長(zhǎng)久了，秋風(fēng)也一樣，它們都要回到那屬于自己的地方去了。但是，為了不讓對(duì)方早點(diǎn)知道，所以，秋風(fēng)和楓葉都做好了準(zhǔn)備，等到離開的前一天，才去告別。
一個(gè)白茫茫的早晨，太陽(yáng)剛剛露出那溫和的笑臉。秋風(fēng)到處找楓葉，楓葉也到處到秋風(fēng)。兩者都用最后的一點(diǎn)力量，最后，終于找到了對(duì)方，都有很多告別的話要說(shuō)。于是，秋風(fēng)開口了，對(duì)楓葉說(shuō)：“對(duì)不起，我不能再陪你了�！�
“其實(shí)，離別與不離別也沒什么的了，最主要的是，我們?cè)?jīng)都快樂過，希望，我們這次的告別不要流淚，大家都要微笑著離去，好嗎？”楓葉柔弱的說(shuō)道。
“恩，好！！”
就這樣，秋風(fēng)與楓葉告別了。
這也讓楓葉明白了：每一次的告別都不是痛苦的，只要你用不同的心境去體會(huì)，就會(huì)不再為告別而擔(dān)憂，因?yàn)�，在下一個(gè)段落里的某個(gè)時(shí)節(jié)或者季節(jié)里，我們都還會(huì)再相遇，告別，并不是代表永遠(yuǎn)都不會(huì)在相遇，它只是短暫的分離而已。
描寫樹的作文 篇6
我每天上學(xué)的時(shí)候，都能在操場(chǎng)上見到一棵美麗的梧桐樹，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我撿到一片剛剛從樹上掉下來(lái)的葉子，我心想：希望能聆聽到你的'聲音。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹，它好高好大，它比學(xué)校的圍墻還高呢！大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一只大手，它的疏肝像手臂，它的樹冠像手掌，它的樹枝像手指一樣。走近一看，它的樹干直直的想電線桿一樣，是棕色的。樹干很粗，兩個(gè)小朋友都抱不過來(lái)。樹皮是青黃色的，摸起來(lái)皺皺的，像老人的臉一樣。梧桐樹的葉子像是帶波浪邊的小花一樣，特別好看。
梧桐樹的葉子都掉了一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。
描寫樹的作文 篇7
秋天到了，我們校園里的山楂樹上結(jié)滿了山楂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的山楂仿佛一個(gè)個(gè)小紅球掛在樹上。
周五下午第三節(jié)課，老師滿面笑容地提著一袋山楂走進(jìn)教室，說(shuō)：“這是我們學(xué)校山楂樹上的山楂，也是我們每一位同學(xué)保護(hù)山楂樹的成果，現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)品嘗一下山楂�！崩蠋熣f(shuō)完，給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了兩個(gè)。我拿起一個(gè)山楂仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)山楂紅紅的，像瑪瑙般一樣的圓珠。我看著看著，忍不住誘惑，趕緊放到了嘴里咬了一口，“哇!又酸又甜甜，真好吃�！蔽医蛔∵叧赃吔械健Ｎ姨ь^看著同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜钠穱L著美味的`山楂，個(gè)個(gè)臉上露出甜蜜的笑容。
秋天真美呀!我愛這秋天，更愛這美麗的山楂樹。
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