讀我的小桃樹有感作文

讀我的小桃樹有感作文

　　1.讀我的小桃樹有感作文

　　今天我看了一篇《小桃樹》，很感動。

　　故事是這樣的。奶奶給了我一個桃子，我于是就種了一棵桃樹，然后發(fā)芽了。浩、好小，好黃，奶奶說養(yǎng)不活，大家也笑話我，我也沒管那棵桃樹。這一年，我到城里上學，上了幾天，奶奶去世了。聽弟弟說奶奶生前把那桃樹整理了，其實早就不開花，曾經(jīng)想砍它，但奶奶不同意。聽完我對不起奶奶和樹。

　　現(xiàn)在樹開了，但好小，小花就像戰(zhàn)士一樣，風吹、下雨，到不落……

　　這個故事我覺得作者就像那棵樹，雖然小，但是風吹、下雨都不落，不像別的'花，雖然香但是卻風吹就落，我想這表示作者也會遇到不順心的事，但我相信，最后，作者會變的更加強大。更努力。

　　我相信，風雨過后見彩虹!

　　2.讀我的小桃樹有感作文

　　每個人心里都會有個夢的精靈，作者當然也不例外。作者的精靈的產(chǎn)生可不一般，我給你講講吧!

　　精靈是來自于一個好多年前的秋天，“奶奶”買了“仙桃”，說含著桃核做一個夢，誰看到桃花開了，就會幸福一生，于是“我”也含著桃核爬上床去，我不能安睡，就把桃核埋在院子的角落，希望在哪里能存著我的夢。到了春天，“我”竟然忘了。是“奶奶”發(fā)現(xiàn)了一點嫩芽，我才認真起來，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。最后，這棵小桃樹開了花，雖然很弱小，但是在一夜間全開了。結(jié)果下了一場暴風雨，小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，只剩下一個欲淀的花苞，遲遲沒有掉下去，我夢的精靈產(chǎn)生了，成為“我”心靈的`支柱，使“我”擁有了堅強。

　　從此看來，這棵小桃樹對于作者來說是一種受挫折時的鼓勵，這一個欲綻的花苞就像風浪里航道上遠遠的燈塔，閃著時隱時現(xiàn)的光，也可以看出就這一個小花苞給了作者許多精神鼓勵，沒有小桃樹作者就會無比沮喪，就沒有了夢的精靈，作者也會感到小桃樹對于作者的重要性。

　　這個欲綻的花苞，不僅給了作者精神的支柱，而且我也有了堅強，心中有了堅韌不屈的精神，我也學會了不拋棄、不放棄的精神。

　　3.讀我的小桃樹有感作文

　　《我的小桃樹》是當代著名作家賈平凹寫的一篇托物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，抒寫了自己的理想和情志。這是一篇頗有難度的課文：篇幅較長、內(nèi)涵深厚;不僅理解有難度，而且寫法上有很多值得深究的方法和技巧;文章中值得訓練與推敲的教學點比比皆是。使得很多教學點難以放棄和處理……作為一節(jié)常規(guī)課，還必須得扎扎實實上點“有看相”的`訓練來，讓學生從名家之作中學到一些道理。

　　本文的教學重點是引導學生抓住重點句段，聯(lián)系生活實際領悟文章蘊含的道理------即使遭遇無數(shù)艱辛與磨難，心頭的希望之火不能熄滅，只要堅持頑強奮斗，定會實現(xiàn)理想，創(chuàng)造出美好的未來�？墒请y點卻是學生無法體會遭遇的磨難艱辛，也很難把小桃樹與作者的成長經(jīng)歷聯(lián)系起來。

　　重難點明白了，還需理清一下思路，本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的經(jīng)歷，另一條暗線即為作者的經(jīng)歷。究竟該以哪一條線為主呢?這時我考慮到了課后問題，決定把重點放在明線小桃樹的成長經(jīng)歷上。

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