以槐樹(shù)為話題的作文

以槐樹(shù)為話題的作文

　　篇一：以槐樹(shù)為話題的作文

　　淡淡槐香溢，悠悠母校情。

　　——題記

　　提起懷仁一中，便不能不提校園內(nèi)那忠誠(chéng)的衛(wèi)士——大槐樹(shù)。建校時(shí)栽種，如今已陪伴師生們走過(guò)了將近六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它承載著太多一中學(xué)子的夢(mèng)想。

　　清晨，高大的槐樹(shù)立在藍(lán)天下，聆聽(tīng)著校園廣播匆匆行進(jìn)在校園的學(xué)子經(jīng)過(guò)它的身旁，槐樹(shù)為他們撐開(kāi)一片清清爽爽的天地來(lái)。清晨的霧還未散，花便一嘟嚕一嘟嚕地?fù)碇鴶D著，濃郁的花氣又一絲絲一縷縷浸潤(rùn)在澄澈的風(fēng)中，帶給師生們一天的好心情。

　　傍晚的槐樹(shù)更加迷人。晚霞把半邊天燒得通紅，如織的云霞把火紅的夕陽(yáng)染得更加美麗，金色的陽(yáng)光透過(guò)老槐樹(shù)疏疏密密的縫隙，留下一抹抹跳躍的碎金。

　　春天的槐樹(shù)剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，便急不可待地抽枝發(fā)芽，葉是小小的，一串串，一層層，小心翼翼地堆砌著。初夏的時(shí)候，滿樹(shù)槐花，玉團(tuán)錦簇，仿佛一朵朵白云飄然而至，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)搖枝動(dòng)，槐花飛謝，空氣中飄滿沁人心脾的槐花香。

　　當(dāng)夏天的味道漸漸濃郁時(shí)，槐樹(shù)便茂盛起來(lái)了，整個(gè)槐樹(shù)變成了花的海洋。乳白色的槐花爭(zhēng)相掛在枝頭，枝上那翠綠的.葉子映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，在微風(fēng)吹拂下輕輕搖曳。

　　秋天，樹(shù)葉一片片地從大槐樹(shù)上落下來(lái)，像一只只飛舞的金蝴蝶落到了地面上，地面上的落葉厚厚的，軟軟的，遠(yuǎn)看像一塊金黃色的地毯。同學(xué)們歡笑著從地毯上走過(guò)，體味著這別致的美。

　　冬天來(lái)了，槐樹(shù)的葉子落光了，而且枝干也變得僵硬，不再柔軟，不再婀娜，在寒風(fēng)中挺立著。下雪后，槐樹(shù)的枝杈上落滿厚厚的雪，甚是好看。寒風(fēng)中屹立的槐樹(shù)令人肅然起敬，帶給我們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大槐樹(shù)一言不發(fā)地立在校園里，它歷經(jīng)滄桑，已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，巨大的根須深深地扎入地下，任憑狂風(fēng)暴雨猛烈吹打也毫不動(dòng)搖。深褐色的枝干，如狂龍巨蟒般盤旋掙扎著，伸出幼嫩的綠葉，爭(zhēng)先恐后地汲取陽(yáng)光的滋養(yǎng)，這不正如我們這些奮發(fā)向上的學(xué)子嗎？

　　滄桑的大槐樹(shù)見(jiàn)證著學(xué)校的變遷，也記錄著一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子成長(zhǎng)的足跡。堅(jiān)韌的大槐樹(shù)體現(xiàn)著一中不屈的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，既展示著一中過(guò)去的拼搏與努力，也體現(xiàn)著一中今日的輝煌與成功，更預(yù)示著一中未來(lái)的光明與希望。請(qǐng)放心，大槐樹(shù)，我們定會(huì)在你的蔭蔽、激勵(lì)下，不斷超越，成就夢(mèng)想，為母校爭(zhēng)光，讓槐花永遠(yuǎn)飄香。

　　篇二：以槐樹(shù)為話題的作文

　　槐樹(shù)先生在陽(yáng)臺(tái)的花壇里孤獨(dú)地守望了五年�；睒�(shù)無(wú)言，他總是不那么招人待見(jiàn)，甚至在一片低矮的草地里顯得突兀，可他與我，卻是淡如水之君子交。

　　至少他曾告訴我這么兩件事——

　　一是寵辱不驚，一是高瞻遠(yuǎn)矚。

　　三年前的除夕，鄰居家的焰火將花壇里的草皮燒焦了大片，聽(tīng)父親說(shuō)，這是來(lái)年青草繁盛的吉兆，只不過(guò)有那么半年是黑糊糊的，格外礙眼。家里的狗開(kāi)始嫌棄花壇，我亦不愿靠近�？墒菹鞯幕睒�(shù)先生依然挺立在黑色的枯草中間，與陽(yáng)臺(tái)后面的青山相襯，組成了不和諧的圖景。只可惜，槐樹(shù)無(wú)言，其實(shí)他本無(wú)錯(cuò)，火亦非他所縱，無(wú)辜的槐樹(shù)先生只不過(guò)是在黑草地里一枝獨(dú)秀，卻要因這片黑草地蒙羞，悲哉，悲哉。

　　就在所有的客人的嘲諷聲中，初春里的槐樹(shù)先生，棕黑色的枝條上，竟驚人地有了新綠點(diǎn)綴。縱然這春日有那大片繁花似錦，也敵不過(guò)這黯淡中幾點(diǎn)新綠啊！我想，恐怕這才是所謂的生機(jī)吧。

　　到了江南六月，幾場(chǎng)梅雨，幾縷荷風(fēng)，煙雨迷離，我看見(jiàn)槐樹(shù)先生將枝條伸出了扶欄，在空中搖曳，面對(duì)來(lái)客的欣然贊美，槐樹(shù)無(wú)言。

　　失之淡然，得之坦然，爭(zhēng)之必然。這是需要何等的耐性與毅力，在一方瘠土中，槐樹(shù)先生胸襟與智慧并存，隨性與豁達(dá)不離，這讓今天那些自詡寵辱不驚的現(xiàn)代人，情何以堪？

　　這便是槐樹(shù)先生對(duì)我的第一條忠告——寵辱不驚。

　　槐樹(shù)先生與星辰為伴，與后山相語(yǔ)，高瞻遠(yuǎn)矚，沉默寡言。

　　中國(guó)的文化中，人們希望追求現(xiàn)世的幸福，而在西方的文化中，人們更多的卻是尋求彼岸的燈火。有人說(shuō)，理想總是洋溢著濃烈的浪漫主義色彩，高瞻遠(yuǎn)矚并不是單純的樹(shù)立理想。

　　槐樹(shù)雖無(wú)言，可他的生命卻讓我對(duì)高瞻遠(yuǎn)矚有了特別的理解。

　　我曾努力地學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)，懷揣著對(duì)舞臺(tái)的夢(mèng)想，投入了激情與汗水�？芍钡轿覐囊魳�(lè)的邊緣被惡狠狠地拉回現(xiàn)實(shí)時(shí)我才明白，那根本談不上夢(mèng)想，因?yàn)槲液翢o(wú)資本談什么夢(mèng)想。不管我與上蒼有著多么隱秘的約定，我必須看到，我并不只為自己而活。

　　無(wú)以立足，何以談夢(mèng)�。』睒�(shù)無(wú)言，可我知道，他同樣向往后山，向往一片廣袤的森林，向往那個(gè)真正屬于他的地方。迎著每天的第一縷陽(yáng)光，他極目遠(yuǎn)望�？伤�依然無(wú)奈，他不能脫離腳下的花壇，他是無(wú)法脫離的。槐樹(shù)飛翔，那將成為多么滑稽可笑的謊話。

　　于是，他將自己的根扎進(jìn)腳下的.泥土里，汲取所有他可汲取的養(yǎng)分，在風(fēng)風(fēng)雨雨中積蓄力量，然后枝繁葉茂，遙望夢(mèng)想。

　　寧可撞南墻，不可失夢(mèng)想，的確如此，我舉雙手贊同！然而你是否可以保證，你的夢(mèng)想給予你的是動(dòng)力，是鞭策，是價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，是在對(duì)自己的實(shí)力與未來(lái)進(jìn)行了準(zhǔn)確的洞察和全面的分析后做出的不悔的決定，而絕非異想天開(kāi)、胡思亂想的戲言，更不是讓自己消沉下去的不著邊際的謊話。

　　槐樹(shù)先生賦予了夢(mèng)想新的定義，高瞻遠(yuǎn)矚——這是他給我的第二條忠告。

　　母親正在替家里的狗梳理毛發(fā)，有山林風(fēng)吹來(lái)，輕輕柔柔，在耳畔低語(yǔ)。

　　槐樹(shù)無(wú)言，人生如樹(shù)。

　　篇三：以槐樹(shù)為話題的作文

　　有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士--槐樹(shù)。

　　一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀：枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍的住。樹(shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉便“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。

　　春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。春的使者--鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的.風(fēng)景。

　　夏天，槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給槐樹(shù)罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)槐樹(shù)底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。

　　秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹(shù)葉。它可真調(diào)皮呀！

　　秋去冬來(lái)，槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？苫睒�(shù)還是仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

　　這就是我們學(xué)校的槐樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡忠職守的槐樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>

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