關(guān)于心中的大樹(shù)的作文
—我心目中的大樹(shù)。您擁有了大樹(shù)的所有優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣，把無(wú)窮的知識(shí)導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí)。如下是小編給大家整理的關(guān)于心中的大樹(shù)的作文，希望對(duì)大家有所作用。
關(guān)于心中的大樹(shù)的作文篇【一】
雨水在天空中漸漸奏響了樂(lè)章。
我靜靜地坐在教室里，抒寫(xiě)著校園中的種種快樂(lè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“嘀嗒“的雨聲，于是放下了手中之筆，舒服地伸個(gè)懶腰，慢慢地走出教室。哇，下雨了，一絲沁人心脾的泥土清香撲鼻而來(lái)。
我獨(dú)步在校園的長(zhǎng)廊上，欣賞著路旁的月季花，花兒甚是好看，嫩白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，像害羞的小姑娘的臉蛋，兩邊的小草也紛紛探出腦袋，換上綠裝，在和煦的春風(fēng)下，窈窕動(dòng)人，風(fēng)度翩翩，但這盎然春意我卻渾然不覺(jué)。煩重的課業(yè)，父母的重托，似乎使我的.心依然徘徊在寒冬的陰霾里。
不知不覺(jué)就來(lái)到了同學(xué)們常常嬉戲的老地方。我停下腳步，靜靜地坐在茵茵的草地上，細(xì)細(xì)品味這滿(mǎn)園春色，突然我的目光鎖定在前排的大樹(shù)上。高大的樹(shù)木像哨兵一般，筆直地排列在道路的一旁。我望著眼前的大樹(shù)，覺(jué)得它們比往年更高，更繁茂了。那是因?yàn)樗鼈兊母毶钌畹木蜻M(jìn)了土壤，貪婪地吮吸著養(yǎng)分，心中的目標(biāo)只有一個(gè)——給同學(xué)們多一點(diǎn)濃蔭，少一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋，想到這些，腦海漸漸浮現(xiàn)出平日里同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑诖髽?shù)下讀書(shū)、嬉戲的畫(huà)面，那是因?yàn)橛写髽?shù)的庇護(hù)，們提供舒適的趕赴，它似一位老者，守護(hù)著、陪伴著我們，見(jiàn)證污染成長(zhǎng)�！扳彙彙币魂嚽宕嗟拟徛暣蚱屏宋业乃季w，我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，抬眼看見(jiàn)一群老師，手里拿著一疊講義匆忙趕往教室，我頓時(shí)肅然起敬，心想，這些匆忙趕往教室的教師們何嘗不是門(mén)前的大樹(shù)？他們每天起早貪黑，不分晝夜地努力工作學(xué)習(xí)，不就是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，擁有一個(gè)更美好的未來(lái)么？
一般濃濃的敬意在我心底油然而生，我回頭深情地看了看那排大樹(shù)和那些匆忙趕往教室的老師們。
關(guān)于心中的大樹(shù)的作文篇【二】
在茫茫樹(shù)海中,我們可以欣賞到各式各樣的樹(shù):柳樹(shù)、楊樹(shù)、白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)……它們各有各的優(yōu)點(diǎn),各有各的特色.在這眾多可愛(ài)的樹(shù)當(dāng)中,我最?lèi)?ài)松樹(shù),因?yàn)樗俏倚闹凶罡叩臉?shù).
你們可能會(huì)問(wèn):"松樹(shù)既不美觀(guān)也不婀娜;既不是什么參天大樹(shù) ,也不是什么珍稀樹(shù)種.為什么是我心中最高大的樹(shù)呢?"
因?yàn)?在所有樹(shù)的家族中,惟有松樹(shù)不畏嚴(yán)寒,在白皚皚的雪地里,依然蒼翠聳立;依然挺拔;依然高傲.不管風(fēng)有多么猛,雨有多么大,雪有多么厚,它總是挺立在天地間,顯示出它獨(dú)特的風(fēng)姿和鮮明的個(gè)性,它那筆直的身軀給人以力量,它那大雪壓不跨的英姿讓人感動(dòng).而在我的心中父親就像那松樹(shù).
父親當(dāng)過(guò)兵,他具有軍人的風(fēng)采.雖然已雙鬢斑白,但他每次走路都是昂首挺胸.從來(lái)不軀弓駝背,總是站如松,坐如鐘.小小的我,舉手投足也有了父親的影子……
父親常教育我,房間要整潔.父親還說(shuō):"房間干凈整潔還不夠,最主要的是心靈 潔凈,而心靈潔凈的根本就是要講誠(chéng)信,我們不能輕易答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了,就要不惜犧牲一切的'去完成它.因?yàn)榇饝?yīng)了別人一件事,就像釘了一個(gè)釘子在一棵樹(shù)上.失信一次,就像拔出了這個(gè)釘子,當(dāng)你拔出釘子,你會(huì)看到樹(shù)干上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)眼,他就像一個(gè)瘤子,給樹(shù)的成長(zhǎng)留下了一道傷痕……
從小到大,父親說(shuō)過(guò)最多的是"養(yǎng)不教,父之過(guò)."只要我犯了什么錯(cuò)誤,父親總會(huì)先自我反省,是否是自己沒(méi)做好,再來(lái)教育我,父親很剛毅,但卻從不動(dòng)粗,聽(tīng)母親說(shuō)我2歲時(shí)去鄰居家玩,看見(jiàn)一塊很 漂亮的手表,而且自己也想要一個(gè),卻遲遲沒(méi)有,就擅自拿來(lái)戴了一會(huì)兒,可是,我玩著玩著,不記得放回去了,一直戴在手上.晚上,父親看到了就對(duì)我說(shuō):女兒啊,你這樣做是不對(duì)的,這始終是別人家的東西,你這種行為叫順手牽羊,說(shuō)得不好聽(tīng)就叫小偷小摸,切記"勿以惡小而為之",小時(shí)偷針,大時(shí)偷金啊!你這樣子張大了不就成了歪脖子樹(shù)了嗎?"隨后,便領(lǐng)著我一起去鄰居家認(rèn)錯(cuò)了.
父親的一生,雖然沒(méi)有驚人的壯舉,但在我心中,父親就像一棵高大的松樹(shù).永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牢牢地扎在我的心里,讓我這棵小松樹(shù)能健康成長(zhǎng)。
關(guān)于心中的大樹(shù)的作文篇【三】
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術(shù)，可是老師沒(méi)有和她的女兒一起去�？梢韵胂螅邭q的小女兒，做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什么心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的'女兒，晚上九點(diǎn)又趕回來(lái)。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置啊！
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無(wú)神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒(méi)有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“賈老師，你的電話(huà)。”老師聽(tīng)后，轉(zhuǎn)身跑出了教室。
老師接完電話(huà)回到教室時(shí)，雙眼紅腫，仔細(xì)看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調(diào)，顯然是哭過(guò)了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過(guò)，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來(lái)，他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術(shù)，沒(méi)有媽媽陪在身邊，是多么的可憐��！孩子一個(gè)勁兒地哭著要媽媽?zhuān)鰦寢尩脑跄懿恍耐茨兀?/p>
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師�。∵@樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當(dāng)想起她，我總是想起心中那棵大樹(shù)。正是有了這樣無(wú)數(shù)棵大樹(shù)的無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯的成長(zhǎng)啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？
樹(shù)，是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色，有了生機(jī)；也正因?yàn)橛辛怂�，我們的祖�?guó)才有了希望。
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹(shù)。他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲畛绺摺⒆钪档镁囱龅�，因�(yàn)椋麄兪菍?duì)我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土”。老師，正像大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把他的汗水灑向祖國(guó)大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
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