如何做初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀
1、說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)說(shuō)明事物特征和闡明事理的一種文體。中考說(shuō)明文閱讀的選材主要以反映前沿科技、生態(tài)視野、環(huán)境保護(hù)、天文地理等知識(shí)的文章為主。
2、說(shuō)明文可分為實(shí)物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。
3、說(shuō)明的順序有：時(shí)間順序
空間順序：由南到北（由北到南、由東到西），由近到遠(yuǎn)等邏輯順序（由總-分、現(xiàn)象本質(zhì)、因果、主---次、表---里）
4、說(shuō)明方法：下定義（作詮釋）、舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別、打比方、作比較、列圖表、摹狀貌
5、說(shuō)明語(yǔ)言：前提準(zhǔn)確性（生動(dòng)說(shuō)明、平實(shí)說(shuō)明）語(yǔ)言題型一般有兩種：（1）加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能刪掉，為什么。（2）請(qǐng)找出文中說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的句子，并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。它的答案形式一般為：加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中起限制（強(qiáng)調(diào)）作用，限制（強(qiáng)調(diào)）了，如果刪掉，就變成了，與事實(shí)（邏輯）不符，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性�；蛘呶闹幸痪溥\(yùn)用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了
6、各種說(shuō)明方法的作用：
（1）下定義：科學(xué)地說(shuō)明了
�。�2）舉例子：具體地說(shuō)明了
�。�3）作比較：突出地說(shuō)明了
（4）分類別：條理清楚地說(shuō)明了
�。�5）打比方：生動(dòng)地說(shuō)明了
（6）列數(shù)據(jù)：準(zhǔn)確地說(shuō)明了
�。�7）列圖表：直觀地說(shuō)明了
（8）摹狀貌：形象地說(shuō)明了
�。�9）作詮釋：通俗易懂地說(shuō)明了
7、各種表達(dá)方式在說(shuō)明文中的作用：
�。�1）記敘：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了
�。�2）議論：點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的特征或者對(duì)上文說(shuō)明的結(jié)論。
�。�3）描寫(xiě)：運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了或者運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了
8、說(shuō)明的內(nèi)容（角度）：（1）實(shí)物說(shuō)明文：可捕捉表明事物的構(gòu)造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等）、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、功用、生活習(xí)性等蘊(yùn)含事物特征的信息來(lái)回答。（2）事理說(shuō)明文可捕捉表明事物原理、規(guī)律、成因等蘊(yùn)含事物事理的詞語(yǔ)來(lái)回答。
9、歸納說(shuō)明要點(diǎn)的技巧：一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文的要點(diǎn)往往是事物的特征。因此可以通過(guò)捕捉表達(dá)文章思路的語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)感知壽命要點(diǎn)。閱讀文章時(shí)要注意捕捉那刺耳表提示、過(guò)渡、連接、總結(jié)等的詞語(yǔ)。如：首先其次再次，一方面一方面另一面另外，第一第二第三，總之，不僅如此也（還），更重要的是，還有，特別指出的是，由此可見(jiàn)，然而，可是，因此，抓住了這些詞，往往能夠分析概括出說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)容、要點(diǎn)與特征。
10、特別提醒：閱讀說(shuō)明文最大的技巧在于找出各段的中心句。
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