小學生介紹小動物麻雀的說明文（精選53篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的小學生介紹小動物麻雀的說明文（精選53篇），希望對大家有所幫助.
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇1
麻雀是一種人們常見的鳥兒。它不像丹頂鶴那樣珍貴，也不像孔雀絢麗 多彩，而我卻在百鳥中獨愛它。
麻雀的確可愛，它的腦袋很小，只有栗子那么大，眼晴雖小卻非常有神， 它的身體小巧成蛋狀流線型，放在手上只占手掌的一半。它渾身長著灰褐色 羽毛，和樹皮色相似，是一種保護色，它頸部和腹部的毛發(fā)白，顯得很勻稱， 它的尾巴像半張開的小扇子。它飛得很快，也很有趣，那么一竄竄的。
麻雀是益鳥，似乎也不全是。它有時吃些小昆蟲，但也有時到莊稼地去 偷吃糧食。麻雀多半喜歡群居，有時為了吃些人們掉在地上的米粒，饅頭渣 兒，常幾十只圍在一起，見到有人來了，便呼地一下全飛走，它們常常在樹 上做窩，有時也在屋檐下或古建筑上做窩。
我愛麻雀，因為它酷愛自由，絕不屈從人們的囚禁，供人們玩耍，它有 寧死不屈的可貴精神。聽爺爺講，他曾經(jīng)逮過麻雀，把它放在精致的鳥籠里， 像待百靈，畫眉那樣珍貴的鳥一樣，喂它小米吃，可以說讓它過不愁吃，不 愁喝的生活了，可它對這些舒適的條件，不屑一顧，整天不吃不叫，幾天“絕 食”后，就奄奄一息了，不久，便“含恨”死去，對于麻雀這樣頑強不屈的 精神，我非常佩服。我想如果我們每個中國人都有這種氣節(jié)，不慕虛榮，不 見異思遷，那就好了，難道我們還不如一只小小的麻雀嗎？
還有一件我親眼目睹的事，使我很受感動。我在姥姥家，看見山村的幾個孩子在屋檐下掏走幾只小麻雀，那些孩子歡呼著跑了。不一會兒，我看見 一只麻雀從空中飛掠下來。落在了樹枝上，嘴里叼著一只大青蟲，它并不馬 上飛進窩去，卻警惕地向四周張望了一下，似乎沒有什么危險，然后得意地 聳聳翅膀——它為捉到一只大青蟲而驕傲吧。它嗖地箭也似地飛到屋檐下的 窩，把頭伸進窩里去喂它的小寶貝，可是很快又抽回頭，四處驚奇地張望， 彈起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飛回窩伸進腦袋，又一次出來飛到屋檐上， 嘴里仍然叼著那只大青蟲，瞪著圓圓的小眼睛四處驚恐地尋找著，忽然，像 一塊石頭似的落在地上，放下嘴里的蟲子，大聲地聒噪起來，那聲音尖利而 凄楚——那是為了丟失的小麻雀而傷心吧。眼前的情景真讓我動了感情，麻 雀的愛子之心多么可敬��！
貌不驚人的麻雀討人喜歡，它熱愛自己的家園，熱愛自己的親生骨肉， 我喜愛麻雀。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇2
春天到了，清晨，許多小麻雀紛紛落在樹枝、花朵、草坪上，那清脆的叫聲嘰嘰喳喳的，就像一首動聽的交響樂，用鳥語花香來形容真是再貼切不過了。
那群小麻雀看起來非常漂亮。長著一雙烏黑機靈的小眼睛，嘴巴尖尖的，也是烏黑烏黑的。穿著一件棕色的衣裳，繡著黑色的花邊，還蹬著一雙橘色的小皮鞋，可愛極了。小麻雀們自由自在地飛來飛去，看起來非常的靈巧，一會兒伸著腦袋東張西望，一會兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在比誰的花衣裳最漂亮，誰的歌聲最動聽。
我非常喜歡這群小麻雀。于是，就悄悄地輕輕地靠近它們，想和它們交朋友�？墒牵罱K還是把它們嚇跑了。我靈機一動，跑回家抓了一把小米灑在花園的空地上，躲在不遠處的一棵大樹后面，靜靜地專心看著。不一會兒，真的有一只小麻雀落在灑滿小米的空地上，只見它不停地小心翼翼地四處張望，感覺安全了，才一邊吃，一邊嘰、嘰、嘰地叫著，好像在說：“伙伴們、快來呀，這里有好吃的。”果然，又飛來了幾只小麻雀，轉眼間，就把地上的小米吃得一干二凈。我還沒來得及靠近，突然，他們撲棱棱拍著翅膀飛走了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，似乎在告訴我：“小朋友，謝謝你，下次再見!”
你看，這小麻雀有多可愛，我喜歡它們機靈調皮的樣子，更喜歡它們清脆動聽的歌聲，我一定要好好保護它們，和小麻雀們成為好朋友。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇3
我家樓對面的樹上站著幾只麻雀，透過窗戶，可以看見它們有一雙透亮的眼睛，一張又尖又長的嘴，渾身是褐色的，就像穿了一件褐色的襯衫，一對小爪子僅僅抓住樹枝。
它們有時回去捕食，有時會去喝水。瞧，它們又在屋檐下筑巢了。它們找了一些嫩枝，又銜來幾片樹葉，它們用樹枝搭成了一個圓圓的窩，又從樹葉里拉出絲把窩綁好了。等它們孵出了蛋，就會輪流來照看蛋。等小麻雀出生后，掙扎著和它們要吃的，它們抓來小蟲子給麻雀喂，小麻雀一天天長大了，就會跟著爸爸媽媽出去覓食了，漸漸的只剩下孤零零的鳥窩了。
我不想把它當作寵物，因為我不想讓他們失去自由和快樂。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇4
星期六的下午，我在小區(qū)的游樂場玩耍，看見幾只麻雀停在身旁的小樹上。
它們的頭很小，只有粟子那么大，眼睛很小但有精神，它們的身體也很小，估計放在手上只有手掌的一半大。它們長著灰褐色的羽毛，和樹皮的著色有點相似。它們的尾巴張開像一把小扇子。麻雀的窩常常做在樹上，有時也會做在屋檐下……
麻雀喜歡在安靜的地方飛行，不喜歡在人多的地方飛。三個一群，五個一伙的麻雀停在樹上，嘰嘰喳喳地叫著。在樹上說個不停，好像在說著美好的往事。突然一只麻雀地飛過來，我以為是打架了，原來這只麻雀在一棵樹上找到了一條大蟲子。
麻雀不只吃蟲子，它們還喜歡吃稻田里的谷粒，麥田里的麥子，菜園里的白菜……麻雀的蛋只有大拇指那么大，上面有許多斑斑點點。麻雀飛行時一對翅膀會合攏，就像箭一樣往上竄。
麻雀雖然不漂亮，但是我很喜歡，它們是益蟲是人類的好朋友，是人類的精靈，大家一定要做到保護麻雀，愛護麻雀。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇5
肅殺的嚴冬剛剛過去，初春已悄然來臨，到處都是一派生機勃勃的景象。是鳥類的回歸帶來了初春的第一個信息。這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然。
在眾多鳥類當中，麻雀的數(shù)量最多，也最惹人喜愛。它們活潑好動、靈巧輕盈。這些可愛的小生靈為初春又增添了一份熱鬧。
我們不僅喜歡麻雀無憂無慮，還希望它們漂亮美麗，但大自然似乎只賦予了它們活潑可愛的性情，卻忘記用美麗的羽毛裝扮它們。麻雀身上的羽毛色彩灰暗，以灰、黑、栗三色為主色調的羽毛缺少光彩。體態(tài)嬌小，臉頰部左右各一塊黑色大斑，這便是麻雀最易辨認的特征之一。
麻雀多活動在有人類居住的地方。道路兩旁的大樹上隨處可見它們的窩巢。屋檐下、墻洞里，小麻雀努力地用自己一根一根銜來的樹枝布置最溫暖的家。除繁殖、育雛階段外，麻雀是非常喜歡群居的鳥類。這群可愛的小生靈非常聰明機警，有較強的記憶力。它們非常地通人性，如得到人救助的麻雀會對救助過它的人表現(xiàn)出持續(xù)時間很長的親近。它們?yōu)榱吮Ｗo幼雛而發(fā)生的種種事件也把它們的愛發(fā)揮的淋漓盡致。
麻雀生性膽小，警惕性很高。在它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險地天敵——老鷹。不過好在它們生性活潑開朗，用不了一會兒，它們就又會變得蹦蹦跳跳，你追我趕的逗著樂子。
麻雀!這可愛的小生靈!是你把大自然妝點的如此美麗。你雖然外表看起來不夠美麗，但你們的活潑、可愛和團結卻足以感動著我們。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇6
不用說，最常見的鳥兒是麻雀，它們天天在人們身前飛過，然后，消失得無影無蹤……
麻雀十分平凡，那圓圓的腦袋，大大的眼睛被人們看慣了，平凡得不能再平凡。然而沒有人發(fā)現(xiàn)了它們內(nèi)在的美。
麻雀是十分機警的。它總是環(huán)顧四周，生怕被什么天敵盯上。就算是地上有什么心宜的食物，它也從不輕易吃掉，總要在枝頭瞧上好一陣子，看看有沒有什么鐵絲或是竹籃，聽聽有沒有動靜，有時，一陣風也能讓它們?nèi)讨囸I放棄食物；甚至等到食物被其他鳥兒吃了也猶豫地還沒吃下一口。
麻雀更是膽小的。單是從它們巢穴的位置就能看出。它們的巢不像大多數(shù)鳥巢那樣搭在樹枝間，而是在高樓墻壁的縫隙間，這是為什么？還不是為了躲避敵人嗎？
麻雀還是向往自由的。一旦抓一只在家，它一定會奮力撲向玻璃窗，不接受你喂它的水與糧，它是寧愿挨餓也不同意沒有自由的。第二天，再上去看時，可憐的麻雀早已垂在地，死了……
這就是麻雀，平凡的麻雀。希望大家可以不愛但請勿傷害。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇7
麻雀是我們生活中很常見的鳥類。在城市的電線桿上，你會看到它們在悠閑地聊天；在田野的麥浪里，你會看到它們在歡快地覓食；在炎熱的夏天，你會看到它們在屋檐下嘰嘰喳喳；在寒冷的冬天，你會看到它們在雪地里跳來跳去……
麻雀體長約有14厘米，這使它能在樹枝間穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圓錐一樣。它的頭、頸、背處是黑色的，有深有淺。其中，頭、頸處顏色較深，背部顏色較淺，還襯著黑色的條紋。它的臉頰兩邊各有一塊“大黑痣”，這也是它們最大的特征之一了。它的肩羽有兩條白色的條紋，尾部呈“叉”狀。從遠一點兒的地方望過去，還以為是塊巨大的板栗呢！
麻雀大多活動在城市里，如果在路上行走，它們可能會突然從草叢間蹦出來，或者從樹上飛下來，這是因為它們大膽、活潑的性格造成的。因為它們常接近我們。所以人們形象地稱它們?yōu)椤皶w的老鼠”。
麻雀是雜食動物，幾乎什么都吃：樹上的小蟲子、雜草種子、谷物……但主要還是以成熟的谷物為食。當田野里的稻麥豐收的時刻，它們就成群結隊地飛向農(nóng)田。為了不讓麻雀吃掉田里的稻麥，農(nóng)民伯伯總會在田間立起一個個“稻草人”，可愛的小麻雀們給農(nóng)民伯伯帶來“豐收”的煩惱可不小啊！
麻雀可不是個飛行高手，它不像燕子飛得那么美，不像老鷹飛得那么高，也不像大雁飛得那么遠。它的翅膀短圓，不耐遠飛，活動范圍只有2.5~3.4千米。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇8
最近，我家的陽臺邊來了一位特殊的小客人，它就是可愛的小麻雀。 小麻雀就喜歡停留在電線上，屋頂上，每當小麻雀站在它的“舞臺”上，它就會用它那甜美的歌聲，招引更多的麻雀跟它一起放聲歌唱。可那些從四面八方匆匆趕來的麻雀，它們唱得再好，也只不過是伴唱，真正的歌星還是惹人喜歡的小麻雀。瞧！它多有歌星的風范呀，迎著涼爽的秋風，掠過鋪在地上用落葉做成的“黃地毯”多有紳士風度呀！小麻雀在唱歌時還喜歡揮動翅膀呢！裝得跟音樂廳里的指揮家一樣，真是惟妙惟肖��！
可是，有一陣子，我發(fā)現(xiàn)小麻雀的歌聲，沒有以前那么地清脆、嘹亮了。我很擔心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱進來，撫摸著它那均勻、烏黑的羽毛，心疼級了，因此，我決定幫它治病，我一日三餐常常喂食給它吃，過了三四天，小麻雀逐漸變胖，活躍起來了，所以，我就把它放飛出去它的家——奇妙而美麗的大自然。 我放飛它的時候，它飛出來了，但卻聽在了電線上，凝視著我。仿佛是在跟我依依不舍地告別，我看了它一會兒，擺了一個手勢讓它飛遠去，小麻雀似乎聽懂了我的話，向著東方飛去了。
我看著它那空虛的背影，心中有中說不出的滋味。 小麻雀我特別特別喜歡你！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇9
我們辦完板報回到教室時，一只麻雀飛進來了，它慌慌張張的飛來飛去找不到出口。我們見狀趕忙大聲說：“快關窗戶！”于是一場捉麻雀的游戲開始了。
我們一心想抓住它，跟在受驚嚇的小麻雀身后跑來跑去，它飛得太高了，我們根本抓不住它。可我們樂在其中不停地追趕。一個個累得氣喘吁吁吐著長氣，而小麻雀膽顫心驚分不清方向，一次次撞向玻璃，一次次被反彈回來，我能清楚地聽到它碰撞到玻璃上時發(fā)出的響聲，我的心有一些難過。
我們滿頭大汗，停止了腳步。小麻雀也停在高高的窗檐上，我這才看清它的模樣。黑褐色的羽毛閃著亮光，嫩黃色的小嘴，一雙黑溜溜的小眼睛恐懼地直盯著我們。不知是誰喊了一聲：“把它放了吧，它好可憐！”大家馬上響應了，趕快把窗戶都打開了。
小麻雀喳――地一聲飛出了教室，看著它遠去的身影，我仿佛感受到它重獲自由的喜悅，我希望它永遠都不要被人捉住，永遠在大自然中自由飛翔，過著無拘無束的生活。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇10
我的童年趣事可多了，其中令我難忘的趣事，要數(shù)捉麻雀。
那天早晨，媽媽帶我去公園玩。我來到一片竹林，聽見里面?zhèn)鱽怼皣\嘰喳喳”的聲音，我跑過去一看，“哇塞”，麻雀可真多呀！可愛極了！它們飛來飛去，一會兒停在這個竹尖上，一會兒又停在那個竹尖上。我真想把它們捉回家養(yǎng)！
于是，我悄悄地向一只麻雀走去，沒想到那只麻雀不等我走近就飛走了。過了一會，又有幾只麻雀飛來。這一次，我十分小心，可是還是撲了個空。這簡直是挑戰(zhàn)我的耐心嘛！我惱羞成怒，不甘心敗在那小小的麻雀手里，回到家，我站在窗戶前，望著平臺上的一只麻雀苦苦思索著……
“有了！”我找來一只碗，抓了一把小米放進去，又倒了一點酒拌了拌（我記得爸爸喝了酒就會睡覺了）。然后，我把碗里米倒在平臺上，果然有一只麻雀聞到香味兒，飛了過來，落在平臺上，東嗅嗅，西聞聞，弄都我都有些不耐煩了，它才左一口，右一口吃起來。一邊嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“伙伴們，這里有好吃得，千萬別錯過�！边^了一會兒，麻雀就開始東倒西歪了。我得意地望著它們，“你們終于成了我的俘虜了！”
我把它們關在了籠子里，靜靜地等它們醒來跟我玩兒。沒想它們一醒來，看看外面的環(huán)境，就開始歇斯底里地大叫起來。聽那凄慘的聲音，我心里的那股高興勁頓時蕩然無存，媽媽聽到叫聲，跑我房間對我說：“趕緊把小鳥放了，要知道愛護小動物�！蔽衣牶筅s緊打開籠門，讓它們重獲自由。
雖然，麻雀們沒有陪我玩，但是看到它們在藍天自由自在地飛翔，我心里還是無比快樂！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇11
時間的齒輪慢慢的由金色的秋天轉到了白色的冬天，與前三個季節(jié)相比，冬天似乎略顯荒涼了一些，但是冬天對于我們這些孩子來說，還是有許多趣事的。其中我最喜歡的一件事情，就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的時候，就是我們大家一起去抓麻雀好時光。抓麻雀需要在一個樹木比較多的空地上面，最好的地方肯定是公園啦！我們大家一般來說都會來到公園里面，首先先要掃出來一片空白的`土地，這片土地就是抓麻雀的主要場所。然后就需要在地上灑上一些麻雀們最愛吃的谷物之類的，這是作為誘餌。接下來就要在空地上面放一個臉盆之類的東西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根繩子。最后就只要遠遠的扯著這條線，等待著麻雀進入我們制作好的陷阱，然后一拉線，就能夠抓住麻雀了。冬天的時候由于很少有食物，所以說基本上撒上食物之后一般只要很少的時間，就會有麻雀上鉤，有時候一次能抓住好幾只。當然了，這些小麻雀也只是在家中養(yǎng)幾天而已，等到天氣放暖，還是要放回大自然的。
小伙伴們看了我的介紹，是不是迫不及待的想要嘗試一下了呢？
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇12
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護色，全身流線型的結構，鵝黃色的短喙，一切都很協(xié)調。
在天空中的電線上，時常停著幾只或一群麻雀，一動不動的，仿佛處于靜止中，整個天空和麻雀一起構成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來。
早晨出去散步，每每看見一兩只麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了，機謹?shù)穆槿敢欢〞^也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠了，又看不清。我走動的時候，它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動物。
或許有人會感到美中不足——麻雀實在有些煩，但是人們又何曾想過，這也許是它們在歌誦呢？
或許有人會不屑一顧——麻雀實在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話說地好“麻雀雖小，五臟俱全”。
麻雀雖然美麗，但也被人們列進了“四害”之一，說它們要偷吃糧食，但后來科學家證明，麻雀吃的糧食大大小于吃的害蟲，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇13
上個星期六，我去了外婆家。剛吃過午飯，外公說要給我一個驚喜。
只見外公拿來一個竹籃子，一根小木棍，還有一根很長的細繩。我問外公這是要干什么，外公說：“這是要給你捉麻雀�！蔽腋吲d得跳了起來，因為以前我也想捉一只麻雀玩玩，可是麻雀太靈活了，每次我連它們的毛都沒有碰到。只見外公先把小木棍撐在竹籃的一端，然后把細繩的一端系在小木棍上，另一端讓我拿著，再在竹籃里放上一點小米。一切準備就緒，外公告訴我只要有麻雀進入竹籃里，一拉細繩，麻雀就捉到了。
不一會兒，就有一只麻雀飛到了竹籃邊，它先看看四周，等確認沒有危險了，它才放心地進去吃米。我見時機已到，猛地一拉細繩，麻雀還沒反應過來，就已經(jīng)被我捉住了。我趕緊跑過去看看麻雀，只見它長著嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，兩只驚恐的小眼睛不安地望著我，好像在說：“放我出去吧，我的媽媽還在等我回家呢�！蓖夤f：“這只麻雀就送給你了�！蔽铱粗蓱z的樣子，就叫外公把它放了。外公把它拿出來放到地上，它望了望我，好像在和我道別。然后，展開翅膀，飛向藍天。
這時，我心里既難過又高興，難過的是好不容易捉到的麻雀卻讓它飛走了；高興的是小麻雀又回到了它媽媽的身邊。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇14
周末，天空從早上起就下著大雨。吃過午飯，這瓢潑的雨勢才有了緩下的跡象。我望著窗外的烏云想得出神，也不知在想些什么。突然 ，一聲“冰陽”把我驚得從云端落了下來，哦，是爺爺找我，我循聲往下看。原來是爺爺捉到了一只小麻雀，我可高興啦，急得連鞋都沒穿，就想下樓去了。爺爺見我高興，便讓我在樓上等他，沒一會兒，便把麻雀送了上來。
麻雀小小的，渾身濕淋淋的，細小的爪子甚至還在顫抖。我用手掌小心翼翼地捧起它，心里挺不是滋味的，但又一時茫然，手足無措的站在那里，站了許久……
倒是爸爸看懂了我，幫我找來了一個牛奶箱，在里面鋪上一堆干草，我趕緊將它輕輕放下，找了一勺米，倒了一杯水放進去，然后便蹲在那里，蹲了好久，好久……
屋外大雨傾盆。可小麻雀卻在我的牛奶箱里靜靜地呆著。我多么希望能與這只小麻雀愉快的玩耍，但媽媽總是有理由，什么小麻雀可能會到處拉屎呀、有細菌呀!真沒愛心!
我只能貼著盒子上的小縫，瞇著眼睛看小麻雀。我對走近的爸爸說：“我能把它留下來當作我的小寵物嗎?”“可以，但爸爸覺得，小麻雀的爸爸媽媽現(xiàn)在一定在找它，而且應該很著急，麻雀是一種向往自由的鳥兒，這只小麻雀是你的了，你自己決定吧!”“那……那我還是放它走吧……”
到了傍晚，綿綿細雨依舊不停的下著。我們一家三口撐著傘，拎著牛奶箱來到樓下桔樹邊，爸爸拍了拍我的肩膀說：“去吧，還它自由吧!”我緊緊握住牛奶箱，點了點頭。我輕輕地打開蓋子，將小麻雀放到掛滿水珠的桔樹上。小麻雀站在枝頭，向我叫了兩聲，似乎在向我表達感謝，隨后試圖用力飛起來，可惜飛不高，跌跌撞撞地邊飛邊叫，我剛想上前，老麻雀飛來了，它們帶著小麻雀飛到樹枝上。
我轉過身，看到爸爸對我投來欣喜的目光，又回過頭看著枝頭上那幸福的一家，我果斷牽起爸爸媽媽的手大踏步地回了家。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇15
下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個扣麻雀的好機會！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。
我們等了半天，終于來了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀們都飛了，它們就在附近飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來吃谷子呀，快來吃谷子呀！”，它們終于飛了下來，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。突然 “咣當”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀們嘰嘰喳喳的吃著谷子，好像在說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇16
如果愛有長短，那么父母給孩子的愛有多長呢？如果愛有長短，那么子女給父母的愛又有多長呢？
一陣清風吹過，伴隨著翻閱報紙的聲音，在一個宅院中的一把“古老”的長椅上，一對父子坐了下來。父親已年過花甲，無情的歲月拿著把無形的匕首在他的臉上刻了一刀又一刀。微風吹過，不禁吹亂了他花白的頭發(fā)。兒子還是風華正茂，一邊抖著腳一邊看著報紙，對一旁的父親不聞不問。
不知從何處飛來了一只麻雀，它打破了原來死一般的沉寂，落到了一旁的草叢中。父親問:“那，是個什么呀？”兒子順勢看了一眼說:“只是麻雀。”接著又看起了手中的報紙。父親盯著麻雀看了一會兒，又問:“那是個什么�。俊薄澳侵皇侵宦槿�!”兒子皺起了眉，抖了抖手中的報紙不情愿地說道。
麻雀往草叢中抖了抖翅，便騰起在空中飛出了一道優(yōu)美的弧線，最終落到了另一片草地上。父親的目光也隨著麻雀的起而起，隨著它的落而落�！澳恰莻�什么呀？”父親再次好奇地問道。兒子突然立起身，合上報紙，大聲說:“那是只麻雀，一只麻雀!”隨后又用力地指著麻雀說，“ma——麻，que——雀——麻雀!”隨后便轉身賭氣地盯著老爸。父親又盯著麻雀看了又看，仿佛沒有聽見兒子的話似的問:“那!是個什么��？”兒子這時脖子上的青筋暴起，他把報紙狠狠地摔在了地上，用盡全身的力氣揮了揮手臂，大聲嚷嚷著沖老爸吼道:“您到底是什么回事�。堪�!我都說了幾遍了，那是只麻雀，可以在天上飛的那種麻雀!”
父親什么也沒說，慢慢走進屋里。兒子蹲在了地上，雙手用力地抓著頭發(fā)，咬牙切齒的。
一會兒，父親從屋里走了出來，坐回長椅上，翻閱著他拿出來的那個早已發(fā)黃的一個本子，然后他指著其中的一段給兒子并讓他念給他聽:
“今天是我兒子的三歲生日，我和他來到后院的長椅邊散步，兒子指著一只麻雀問了我二十一次‘那是什么呢？’我答完一次便要抱他一次，就這樣持續(xù)了二十一個來回，我……”兒子念著，強忍住快要奪眶而出的淚水，他向老爸轉過身去，并抱住了他……
如果愛有長短，那么父母便傾盡他們一生的時間把最偉大而又無私的愛“奉獻”給他們的孩子。多年后，孩子長大了，并不是把愛給了父母，而是把最壞的脾氣“回贈”給了他們。然而父母并不會生他們的氣，而是在默默中延續(xù)著無盡的愛……
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇17
一雙撲閃撲閃的眼睛，一個向上翹著的頑皮的鼻子，一張說起話來喋喋不休的小嘴，簡單勾勒出一個女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的戚瑩。
戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說出那么多話來。每當看到有不平的事，她就會沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關你的事，她答應給我書皮的。”戚瑩又轉向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用。”戚瑩一聽，一本正經(jīng)地對陳祥說：“在當事人受威脅的情況下，所做出的承諾無效，你懂嗎？不需要我替你去問老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了�！昂�，欺軟怕硬，今天首戰(zhàn)告捷，耶！”戚瑩得意地說。真是個“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運動會，她總會給班級捧回短跑﹑長跑的第一，說起這點，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠，都是強項
好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇18
一望我無垠的田野，縱橫交錯的田埂，遍地亂跑的雞鴨，悠閑自得的牛羊，這一派田園風光，讓人心曠神怡、耳目一新，頓時感覺親近了大自然。
過了兩天后，我就覺得沒什么事干了。中午吃完飯，坐在門外的藤椅上，心想，還有什么好玩的呢？現(xiàn)在正是一天中最炎熱的時候，萬物都來了倦意，就只有那一群群的小麻雀還精力充沛，一會兒飛到屋頂上，一會兒停到電線桿上，唧唧喳喳地鬧個不停。突然，有一個念頭在我心中油然而生：為何不來逮麻雀呢？
麻雀又小又敏捷，直接用手捕捉是幾乎不可能逮到的，于是，我用了一招“守株待兔”。我拿來竹筐、木棍、細繩和玉米粒。我用木棍支起竹筐，并在木棍抵地的一端系上細繩，然后把玉米粒撒在竹筐中央，最后我拿好細繩的另一頭躲到了籬笆后面，這樣，只要麻雀飛進去啄玉米粒，我一拉繩子，竹筐便可罩住麻雀。
等了沒多久，我就汗流浹背了，但是功夫不負有心人，飛來了幾只麻雀，有兩只毫不猶豫地走了進去，我欣喜若狂，想立即動手，但我轉念又想：何不再等等，一次多逮幾只呢？于是，于是我繼續(xù)等待，果然又飛來了一只，正當我在想要不要再等等時，突然駛來一輛摩托車，麻雀們哄然飛走了，我連忙拉繩，可還是撲了個空。
吸取了第一次的教訓，第二次逮麻雀時，我看到一只麻雀飛進去吃食時，便果斷地拉動了繩子，果真逮到了麻雀。
人生就像逮麻雀，有很多次機會，但你永遠不知道下一個機會什么時候來到你身邊。我們能做的，只有抓住眼前的機會，好好利用它。千萬不要想：再等等吧，說不定還有還有更好的機會呢。這樣，很可能會連已經(jīng)到手的機會也錯過了。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇19
我在校園里撿到一只灰褐色的、還不會飛的小麻雀，玲瓏可愛，我一心要把它養(yǎng)到羽翼豐滿為止。
回到家，我把小麻雀縛在椅腿上。它顯然很怕生，撲著翅膀躥到書桌下面躲了起來，瞪著兩只圓圓的亮眼睛警惕地向外望，我把它捉到手心里，給它吃蟲子，它愣了一會兒又躲回角落里去了。它不會吃東西，我很著急。
晚上，小麻雀蜷縮睡著了。我伸手摸它，它忽然醒來，閉著眼睛，伸長脖子，嘴巴張得很大，還渾身抖動。這是小鳥嗷嗷待哺的姿勢，它餓了！我興奮極了，趕緊把小蟲送進它嘴里。吃完了，它又張開大嘴。我很耐心地喂飽了它，然后它又安然地睡了。第二天早晨我剛醒來，發(fā)現(xiàn)小鳥正怯生生地巡視著周圍的環(huán)境�？此懘罅似饋�，我就把它移到窗臺上。這條“長街”，可以供它散步休息。有時候它也會因為頑皮而把自己掛在臺燈或窗框上下不來，那副等著別人來營救的可憐兮兮的樣子真是惹人憐愛。
以后幾天，它漸漸學會了自己啄米飯吃，跟我也逐漸親熱起來。我做作業(yè)時，它從窗臺上跳下來，或者看著我，或者干脆來搗亂。它也會圍著我移動的筆桿跳來跳去，冷不防沖過來嘗嘗墨水是什么味道，染了一嘴藍顏色。漸漸地，我感覺小鳥就像我的老朋友一樣親密了。它常唱歌，我體會得到它那抑揚的歌聲里跳躍的心情。
突然有一天，媽媽說：“這只鳥生病了。”果然，小鳥費力地站在窗鉤上，兩條腿分得很開，還微微顫抖著，兩只小圓眼睛不時睜開又慢慢地瞇起來，顯得很痛苦。我知道了，原來它吃了餿米飯拉肚子了！媽媽把黃連素磨成很細的粉末，溶在水里。我捏著它嘴巴，往里面灌藥。小鳥掙不過我，只能緊閉著眼睛，使勁甩著頭來反抗。我心里說，我知道這藥很苦，但為了你好，你可一定得吃下去！藥到病除，它的病慢慢地好了！
它已經(jīng)會飛了，我正猶豫著要不要放它——我實在舍不得它離開，可它卻早早辭別了我。一天早晨我醒來，見它側身繩端，永遠睡著了，那么寧靜，那么安詳。
現(xiàn)在，我常想起這只小麻雀。我想：如果養(yǎng)一只鳥，你會發(fā)現(xiàn)，它內(nèi)心深處最樸素的需要就是同大自然相融。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇20
清晨，一陣“嘰嘰喳喳”地歡叫聲把我從睡夢中吵醒。我起床，循聲望去，只見門口電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌。
美妙的歌聲把我吸引住了，我悄悄地走近“小精靈”，仔細觀察，它們的身子很小，大約我的掌心那么大，它的腦袋圓圓的，尖尖的小嘴；頭頂上一簇褐色的羽毛又短有密，看上去毛茸茸的，像戴了頂小絨帽；頭部耳側鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，時而垂下，時而睜開，機靈地探視著四周，十分有趣。雪白的脖子上有一圈棕色的羽毛，宛如戴了一條棕色項圈。一身灰褐色的羽毛看上去很厚實，很柔軟，灰白的肚皮一起一伏，小尾巴像一把未打開的扇子，細細的小爪子緊緊地抓著電線桿，生怕摔下來似的�！靶【`”看上去沒有白鴿那么美麗，卻非常惹人喜愛。
我不由自主地想要逗逗它們，于是我端來一小盆谷子撒在地下，然后躲起來。我看到“小精靈”們東張張，西望望，還時不時地“嘰嘰喳喳”和同伴交流幾聲，好像在說：“你們餓不餓，地上有美餐，要不我們一起下去吃吧！”機靈的同伴“嘰嘰喳喳”了幾聲，好像回道：“不忙，不忙，看看情況再說吧！”過了一會兒，我看見“小精靈”們抖了抖翅膀，我想，它們一定確定安全了，應該馬上行動了。果然不出所料，一只只可愛的“小精靈”從電線桿上飄然而下，紛紛開始搶谷子吃。瞧！它們吃谷子的樣子可有趣了，聰明的它們先用帶鉤堅硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剝開，生怕谷肉被自己啄碎，緊接著便開始“吧嗒吧嗒”的享受美餐，不時還發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音，好像在說：“真好吃，真好吃！”
用餐之后，它們便開始游戲起來。只見“小精靈”們擦了擦嘴巴，啄了啄凌亂的羽毛，然后三只一群，五只一伙輕盈地在地上跳來跳去，時而“嘰嘰喳喳”地聊著天；時而高叫幾聲互相追逐著；時而撲騰著翅膀表演著騰空飛躍的本領……那自由自在的樣子可好玩了。
終于它們玩累了，小麻雀們又飛回到了細細的電線桿上，又開始“嘰嘰喳喳”起來。在陽光的映襯下，一條綴滿紅色音符的五線譜出現(xiàn)在藍天白云下……
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇21
星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準備到生態(tài)園玩，可是當我們到生態(tài)園的時候，工作人員已經(jīng)停止售票了。
我剛要發(fā)出：“真遺憾！”的感嘆時候，媽媽說：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過去好奇的問：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動物的高梁”。
當我正站在土坡上遠望時，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一群麻雀，對我說：“我們?nèi)ペs麻雀吧，我小時候經(jīng)常到高梁地里趕偷吃高梁的麻雀”。
我一聽很激動，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀們正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群時，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的麻雀頓時飛了起來，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說：“來追呀！小男孩”，還沒等我喘進氣來，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來，接著十幾只、二十幾只……成群結隊的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數(shù)也數(shù)清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。
當太陽親吻著大地時，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇22
那天快中午十二點了，我還在做我的“白日夢”呢，卻被幾聲“咚咚咚當當當”的聲音吵醒了，我起床準備梳洗，可是，還沒接滿水呢，就又聽見同樣的聲音，“難道我們家來了一個神秘客人？”我向著聲音發(fā)出的地方走去，只見沙發(fā)上放著一個箱子，我打開箱子，一只調皮的麻雀就像沖天炮一樣飛了出來，嘴中還唧唧喳喳的，好象在說：“謝啦，在箱子里實在太悶拉！”我慌了神，跑過去與他“大戰(zhàn)”了三百回合，才把它抓住。
它頭上的毛短而密，看著像一個毛茸茸的小毛球，他的眼睛像兩個黑色的水晶球，總是好奇地四處張望，它的嘴尖尖的，上面好象兔了一層黑油漆，它的全身穿著一件褐色中帶著墨綠的花衣裳，全身只有胸口附近最與眾不同，它的胸口好象掛了一串白珍珠，腳丫是黃色的，小小的，看起來小巧玲瓏。
它喝水的樣子更滑稽了，大概是因為怕生，不敢在這里喝水，所以媽媽就用手指沾了一滴水，伸手放在它的嘴巴上，讓水從它的嘴邊流進嘴里，它象是嘗出了是水的味道，就把眼珠一轉，頭一昂，喉嚨發(fā)出細微的震動，便咕咚地喝下了這滴水，我們看了它的樣子，不由自主地笑了。
雖然這只麻雀可愛又漂亮，可是它還是更適合大自然，我們在第二天一早就把它放了，我們不能奪去了動物的自由，難道不是嗎？
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇23
從小我就喜歡很多很多的小動物，比如：可愛的小貓、淘氣的小狗、憨厚的小烏龜，活蹦亂跳的小兔子……但我最喜歡的是那只漂亮又可愛的小麻雀。下面我就給大家介紹一下吧！瞧！我養(yǎng)的小麻雀身上穿著褐色帶有美麗花紋的外衣。這身外衣既漂亮又柔軟，用手輕輕一摸——毛茸茸的。在圓圓的小腦殼上鑲著一雙晶亮的小眼睛，它每天都會機靈地轉來轉去洞察世界，一張俊俏的小嘴總是嘰嘰喳喳地叫，而細細的小腿會支撐著整個身體，讓人看了會頓生憐愛之意！每天清早起床后，我所做的第一件事就是跑到鳥籠前，抓一把小米給它喂食，每次喂完后，它總會用可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“主人啊，你能不能再多給我點食物��！我還沒吃飽呢！”看到它那可憐的樣子，我有些于心不忍，于是就會再抓出一把“食物”送給了這個“貪吃”的小家伙，看著它搖頭晃腦吃食的樣子，我心中的那份快樂真是無以言表……
小麻雀高興的時候更可愛了，比如在我寫作業(yè)的時候，它會飛到我的學習桌上，在我的作業(yè)紙上踩出幾個小腳印呢，雖然心疼我的勞動成果，但是看到那不規(guī)則的“畫”，我又會情不自禁的原諒它！它若是不高興啊，無論誰夸它多漂亮，說很多好話，它都會一聲不出的呆在籠子里，對你不理不睬的……活潑、漂亮、天真又可愛的小麻雀，我喜歡你喲！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇24
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。
就是它——麻雀，每時每刻都是那么歡樂的小動物。仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方。有光澤的小肚皮上，蓋著一層軟軟的絨毛，特別是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敵頭痛。就這樣，搭配成一個活潑天真的小麻雀。
大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見不遠處的柳樹上幾群唧唧喳喳，高談闊論的麻雀。鳥是嗓音監(jiān)視器，著是科學家下的定論。不錯，當中午，出現(xiàn)人流不息，車水馬龍的繁忙景象時，麻雀躲了起來，它好象對人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感！這個義務監(jiān)測員看起來也很稱職嘛！哦，差點忘了，告訴你，當初“四害”中還有麻雀!幸虧科學家們?yōu)槁槿浮捌椒凑蜒�，否則，至今，麻雀還要生活在“老鼠過街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不驚人，看似平淡無奇。
不過，有句古話說得好：“人不可貌相，還水不可斗量”嘛！我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇25
一天，我在老家和弟弟玩耍，突然，有幾只麻雀飛到屋里，我看見了趕忙對正在玩耍的弟弟說：“弟弟，有幾只麻雀飛到屋里了，我們逮著它們玩吧！”弟弟高興地說：“好的�！�
我們走進麻雀飛進的那個屋里，然后把門關起來。有兩只從窗戶口那里逃跑了，這時，我和弟弟才想起來窗戶沒關。我便叫弟弟去把窗戶關起來。
經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，我和弟弟終于把麻雀抓到手。我們抓到時，看見它的腿受傷了。我和弟弟傷害它的念頭竟然沒有了，反而有一種心痛和同情的感覺從身體的一部分涌了出來。
這只小麻雀也挺可愛的：一對烏黑的眼睛，尖尖的細嘴，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”叫起來是那么的動聽。一身黑灰色的羽毛，加上灰色的尾巴，這就是活潑機靈的小麻雀。
我和弟弟給小麻雀敷了藥，包扎了一下。我和弟弟天天給小麻雀喝水喂食，我們把它關在了一個籠子里，所以它不吃也不喝，它失去了快樂和自由。
每天太陽升起時，我總會把籠子提出來，讓小麻雀曬太陽。那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的叫聲分明很悲傷。
過了好多天，小麻雀的傷好了很多，但也瘦了不少，我和弟弟決定讓小麻雀飛上藍天，去找自己的同伴。
小麻雀飛上藍天，喃喃地說：“謝謝你們的救命之恩，我要走了，你們要多保重，祝福你們�！毙÷槿傅纳碛帮w的沒有時，我的心里默默的說到：“再見了，可愛的小麻雀�！�
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇26
有一只小動物，它很常見，會飛，特別小，而且是害鳥哦！你們猜猜它是誰？
答對了！它就是小麻雀。
小麻雀穿一身棕褐色和灰白色相間的襯衫，有一個像小掃把的尾巴，有一張烏黑發(fā)亮的小嘴巴，看著像一個小紳士一樣。但是它卻不是一個益鳥，因為它靠吃農(nóng)民伯伯辛勤種植的糧食生活。
小麻雀不是哺乳動物，它們是卵生動物，是麻雀媽媽用麻雀蛋孵化出來的，它們剛出生的時候眼睛是閉著的，全身都是灰灰的、麻麻的絨毛，只有嘴和腳是黃色的。麻雀剛剛被孵化出來后不會飛，也不會自己找食物，要靠麻雀媽媽逮蟲子或糧食回來喂它們。
麻雀也不是候鳥，每年冬天它們也不用遷徙到遙遠的南方去過冬。它們會住在農(nóng)田里，或者靠近有人家的地方，這樣它們冬天就可以靠吃田地里遺留下的種子或者人們放在外面的食物來過冬。我們家的陽臺上因為養(yǎng)的有植物，所以每年冬天都有很多麻雀在那里打鬧，天氣好的時候，它們就不知從哪飛來，有的時候刨開花盆的土，在里面找蟲子或者植物的種子吃，有的時候爬到荷花缸沿上喝水，還有的時候就是只是在那里打打鬧鬧。
雖然說麻雀總是會在秋天去農(nóng)民伯伯的地里偷吃糧食，不是益鳥，但是我還是有點喜歡它們，因為它們很聰明，還很可愛。而且我覺得每一個生命都有好的和壞的兩個方面，就比如說小草吧，它們的益處是可以綠化環(huán)境，讓環(huán)境更加美麗，但是它們也有壞處，如果它們長在農(nóng)田里，就會吸取莊稼的營養(yǎng)。所以，我覺得每一個人，每一件事，每一條生命都是一樣的。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇27
在一個中午，我正在樓下玩飛碟游戲。當我去見飛碟的時候，忽然，發(fā)現(xiàn)地上有一只小鳥，它剛長全羽毛，它在地上跳來跳去，有時還飛一下，只能飛到一塊小石頭上，然后再跳下來，這樣來回幾次，我知道他肯定飛的不會很高。于是，我拿來一個籠子，悄悄地靠近它，它一點也不知道，還在那里跳來跳去，我趁這個機會，馬上把它套住，關進籠子里。這時，它才意識到自己被關在籠子里，那幼小的心靈開始害怕，在那里嘰嘰喳喳叫個不停。這下我可高興了，拿來一點水和米放在她的面前，說：“小麻雀，小麻雀，快點吃大米和水吧，吃飽了，才能飛得高，飛得遠。”
小麻雀東張張，西望望，好像在說：“媽媽，媽媽，快來救我我不要吃大米和水�！闭f完，兩只腳踩在放米和放水的盒子上，非常憤怒的樣子�？此怀圆缓鹊臉幼�，我猶豫不絕，把它放了，讓它回到媽媽的身邊，還是把它養(yǎng)起來，這只小家伙實在太可愛了，我舍不得它。我想：也許明天他會習慣籠子里的生活。第二天中午，它還是不吃不喝的，嘰嘰喳喳的叫個不停。
于是，我忍痛輕輕的打卡籠子，小麻雀很快的飛了出去，它在地上不停地張望，好像在尋找媽媽，不一會兒，媽媽嘴里夾著一條小蟲飛了過來，把小麻雀給帶走了。我看著小麻雀遠去的身影，我非常高興，小麻雀終于回到自己溫暖的家。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇28
有一天，我去公園里玩，突然看見地上有一只灰色的小麻雀，呆在那里一動不動的。我悄悄的走過去，輕輕的捧起它，發(fā)現(xiàn)這只麻雀腿受了傷，它在我手里窣窣發(fā)抖，眼神是那么無助。我看它很可憐，就把它帶回了家�；氐郊依铮易尠职謳臀野研÷槿傅耐劝�，輕輕的把它放在一個鞋盒里，用瓶蓋給它接了一點水，又去廚房里抓了一把小米喂它。
就這樣過了幾天，它的傷慢慢好了，可以蹦蹦跳跳的在地上玩了，而且對我也不害怕了，有時候還會跳到我的腿上呢。我每天放學都要和它玩一會兒才去寫作業(yè)。終于有一天，它的傷完全好了，我們都為它高興。爸爸讓我把它放回大自然，可是我實在舍不得。爸爸對我說：“小麻雀也會想媽媽呀，它也會想家呀，它也需要自由的�！北M管我是那么的不情愿，但我還是聽了爸爸的話。我把它放到窗臺上，打開窗子，它猶豫了一下，還是飛了出去。
第二天，我聽到窗外“嘰嘰喳喳”的聲音，我趕緊打開窗子，原來是小麻雀又回來了，它是回來看我了，我和它又玩了一會兒，給它喂了吃的，又依依不舍的把它放了出去�？晌倚睦锾鹱套痰�，它可以在藍天下自由的飛翔了，它也可以去找它的媽媽了。好多天過去了，小麻雀再也沒回來，它可能正和它的媽媽在一起呢。我多希望它再回來看看我啊。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇29
我有一個同學雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個小巧的鼻子下面是一張誰都能說開張的嘴巴。
她可是一只靈活的小麻雀，她上課時要時時注意著老師的一舉一動，只要老師一不注意，就會飛快的轉過身。無論后面是誰，都會唧唧喳喳的開始講話，這就是她的第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過身，背后似乎就長出了一雙眼睛，時刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會飛的轉過身，繼續(xù)認真聽課。但是這雙眼睛有時候也會“失明”，她有時也會被抓個正著。
雨彤也是一個多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個教室就仿佛只有她一個人的單人演唱會，想說什么就說什么，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！
我這就是我的小麻雀同學，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇30
星期天，我在樓道口發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我非常喜歡小動物，所以我悄悄地溜到它們后面，伸出手，立刻抓住它們。我高興地跑回家，從家里拿出一個籠子，把麻雀放進籠子里。麻雀一進來，就四處亂跳。我迅速關上籠門，把它放在陽臺上。
它看起來像一只百靈鳥，長著閃亮的羽毛和圓圓的頭，尖尖的嘴巴上方有一雙圓圓的黑眼睛。有趣的是，它眼睛旁邊的頭發(fā)是黑色的。我看到他跳來跳去，以為他餓了，所以我跑到廚房拿了些米飯喂他。但他甚至沒有看一眼。我想它可能會害羞，所以我出去玩了。
回家后，我又去了陽臺，發(fā)現(xiàn)籠子里的米并不少。“麻雀不吃米飯嗎？”當我問母親時，她說，“他可能想家了。你應該好好照顧動物！”但是我太喜歡它了。我認為小麻雀需要自由在天空自由飛翔，但是我把它放在籠子里，它不能飛。我終于打開籠子的門，輕輕地說:“小麻雀，飛吧！””小麻雀看著我，飛走了。我默默地想，對不起，小麻雀。我把你關了一天。我希望你不要怪我。我祝你永遠健康和自由。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇31
下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個扣麻雀的好機會！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。
我們等了半天，終于來了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀們都飛了，它們就在附近飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來吃谷子呀，快來吃谷子呀！”，它們終于飛了下來，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。突然 “咣當”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀們嘰嘰喳喳的吃著谷子，好像在說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇32
在一個秋高氣爽星期六，爸爸帶我去交外去玩，我在路上看見了一群麻雀在偷吃農(nóng)民伯伯的谷子吃。我看見了心想：“農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的谷子還沒收就被你們偷吃了，看我怎么教訓你們”。
于是我就從兜里掏出彈弓在地上撿了幾粒石子，我右手拿彈弓左手拉皮筋左眼一閉瞄準麻雀“啪”的一聲，麻雀全被嚇飛到另一塊田里繼續(xù)吃谷子，我也跟到另一塊田里繼續(xù)打麻雀，我跟著麻雀跑來跑去，麻雀好像在說：“來呀！來打我呀！”我費了九牛二虎之力還是沒嚇走。我氣喘吁吁的跑到爸爸跟前說；“爸爸我實在嚇不走麻雀呀”！爸爸說：“看我的”。爸爸在地上撿了兩根木棍，搭成了一個十字架把衣服穿在十字架上，像一個人在站崗，麻雀看見了都紛紛飛走了，它們好像在說：“有人來了我們快飛呀”！
通過了這件事我知道了做事不能用蠻力，要用智力和蠻力加起來才行。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇33
麻雀，是一種最常見的動物，在我們家院里，就會有數(shù)不盡的麻雀，它盡管長得不好看，但也是有討人喜歡的一面呢！下邊就要我來讓你詳細介紹詳細介紹吧！
這下，即使你步伐再輕，他們也會馬上飛上樹梢。
麻雀有著崇高的膽量，在老麻雀出來覓食時，年幼的麻雀，他們不容易等父母把食材送至自身嘴上，則是立在窩邊學著父母的姿態(tài)拼了命的學習培訓翱翔，他們好像在告知自身：我想像大鵬鳥一樣飛到很高很高。殊不知，他們不清楚這必須多少的膽量，從很高的地起降，假如自身出一點錯漏或精力不夠時，并不是摔死便是殘廢�？墒�，他們卻英勇地邁開了第一步，最后展翅翱翔在蒼穹。
此外，麻雀也有堅定的信心，假如饑腸轆轆的他們發(fā)覺高層住宅房子上面有食材，他們會不惜一切的向高空飛去，掉下去都不氣餒，最后享受了美味的食物。
麻雀，你是我心目中的藍天白云驕子。你是可愛的小生靈，我我希望生活歡樂，幸福。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇34
今天上午，我和姥姥出去玩，忽然看見一只蹦蹦跳跳的小麻雀。我想把它嚇飛，就長吼了一聲：“��！—”我以為它已經(jīng)飛走了，沒想到它沒有飛走，而是向前蹦蹦跳跳，我斷定這只麻雀不會飛了，就想把它抓住。
我向王奶奶借了把掃把，然后扔向它，它卻跳到了草叢里，我又把掃把扔向草叢，不知扔沒扔到小麻雀，它鳴叫一聲鉆進了車底下，我費了好大的力氣才把它弄了出來，我悄悄地繞到它身后，一伸手就抓住了它，它卻狠狠地啄了一下我的手，我疼的發(fā)怒了，緊接著我怒吼一聲，一個虎躍，躍過五六米，一伸手就抓住了它。我成功了，我終于抓住了這只小麻雀。
但是回家后媽媽卻批評了我，說我沒有愛心，我想小麻雀也不想被我抓住吧，以后我要做個愛護小鳥的小學生。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇35
那尖尖的小嘴，那嬌小的身子，那細細的腿。
這就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鵑、黃鸝那么有名，不像朱鷺那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。晴天的清晨，每每聽見麻雀站在樹上唱著歌兒，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”聽起來很舒服，看起來很悠然。
在草地上時有兩只、三只麻雀在嬉戲。整個草地變成他們的游樂場。麻雀在天空中，身體是流線形的，不時扇動翅膀，像一只小精靈。
別看麻雀這么小，但是它的作用卻很大。在很久以前，人類覺得麻雀是害鳥，所以就開始大量捕殺麻雀，所以也就導致害蟲大量繁殖。它們摧毀了農(nóng)田，傳播了疾玻生態(tài)平衡就亂了。
最后人們看到麻雀其實是會吃害蟲的，所以就停止了對麻雀的捕殺。從此生態(tài)平衡又恢復了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鳥竟能做出不平凡的事。
不平凡的麻雀。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇36
我家的陽臺上有一只杯子，是給花澆水的。昨天有一只小麻雀飛到杯子邊上喝水，那只小麻雀真可愛，我一走近它，小麻雀就驚慌地飛走了......我想：它還會再來嗎？
今天中午，小麻雀又來了。我急忙躲在窗簾后面，偷偷地看看它。小麻雀先在杯子上空飛了一圈，看看沒有什么動靜，才落下來，兩只爪子抓在杯子邊，頭伸進了杯子里。只見它尖尖的小嘴吸了一次又一次，有時吸一下就仰一下脖子，可愛極了。過了一會兒，它嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了。我就往杯子里加了一些水，期待著它再次到來。
傍晚，它又飛來了，喝完水就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，好像在感謝我。我慢慢地靠近它，伸手去摸它小小的腦袋，它靜靜地停在杯口 ，眨巴著可愛的小眼睛，似乎想對我訴說什么。
我準備每天都倒一杯水，撒上幾粒米，等待著那只可愛的小精靈再次到來。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇37
清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。于是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。
小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。
麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線桿上，一看到院子里有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子里埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續(xù)埋頭啄食。
小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。
可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇38
我們這里最常見的鳥，就是麻雀了。無論春夏秋冬，總能見到它們的身影。麻雀長的并不出眾，頭上戴著一頂褐色的小帽子，背上披著一條淡褐色的，夾著黑色條紋的小外套，腹部穿著一條灰白色的小背心。它那玲瓏的小眼睛，烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珍珠，一只灰色的小嘴巴，又尖又硬。
它們喜歡在稻田、草叢間忽飛忽落，喜歡在電線、樹枝上休息、跳躍。它們的叫聲短而清脆，熱鬧的很。
麻雀吃食可機警了，有一次，我在家里的陽臺上，放了一只小碗，在里面撒了一些米，不一會兒，一只麻雀從空中飛來，只見它先在碗邊繞來繞去，好似在偵查著什么情況，看看比較安全，就跳進碗里吃起米來，不時抬頭張望一下�？蛇�是不放心，跳到碗沿上警覺的聽聽周圍有沒有動靜，又跳進碗里放心的啄食米粒。吃飽后，就撲梭梭的飛走了。
麻雀真惹人喜愛��！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇39
貓是靈活的動物，捉老鼠、捕麻雀都不在話下。但今天親眼所見還是令我吃驚不已。
今天下午，爸爸幫爺爺奶奶給院燈換燈泡。換完后，找準時機捉了只麻雀，把它的翅膀捏在一起拿進屋來。我見了，欣喜的跑過去問道：“怎么捉了只麻雀啊？”爸爸笑著說：“給貓的�！边@時，我才發(fā)現(xiàn)貓早已虎視眈眈地看著爸爸手里的麻雀了。在我以為爸爸會把麻雀直接拿給貓時，只見爸爸手一松，麻雀飛了出去。就在那一瞬間，貓也飛竄了出去。麻雀飛到電視斜上方的墻上，貓飛快地跳上了電視柜，又借助立在旁邊的木板往墻上撲去。這一次沒撲到，麻雀飛到了門口的地上。還沒反應過來，貓又從柜子上一躍，用爪子按住了麻雀。等確定麻雀跑不了了，貓迅速的咬住它就跑到院子里去了。
這短短的幾秒鐘把貓的靈活、敏捷展現(xiàn)在我面前，讓我不得不贊嘆。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇40
今年暑假的一天，我到爸爸的店里去玩。碰巧，不知爸爸從哪兒捉回來一只翅膀受了傷的小麻雀。
它長著一身麻灰色的羽毛，嘴巴小小的鑲著淡黃色的邊，一雙黑色的小眼睛充滿著恐懼。
爸爸將它放在一只很大的鏤了好多透氣孔的透明的大塑料瓶中，放了好多食物和水，希望它能早日康復！
剛開始，每當我一靠近，它就張開了翅膀想飛，可是卻怎么也飛不起來，原來它竟忘了自己已經(jīng)傷了翅膀！于是，我又拿了些米和水來喂它。但它卻蜷縮在瓶子的一角，瞇縫著眼，不吃也不喝。我想，它可能是因為病痛而想家了吧！
再后來，就見它慢慢地放松了戒備，踱到了放的食物邊，張開小嘴啄食米粒，同時也不那么怕我了。
就這樣，我們和平相處了幾天。本來，我還打算等它養(yǎng)好了傷將它放回大自然呢！只可惜，后來它終究還是因為傷勢過重，撒手而去了。
直到現(xiàn)在，每當我想起它，心里就非常難過！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇41
從前，有一只驕傲的駝鳥。它整天抬著頭，挺著胸，常常欺侮小動物，什么東西都不放在眼里。
有一次，駝鳥遇到了麻雀，它就對麻雀說，：“我們來比比誰跑的快�！瘪匄B像箭一樣沖了出去，而麻雀卻一跳跳的，怎么也跑不快。駝鳥對麻雀說：“你看，我比你跑的快多了，你不配在這里玩耍�！瘪匄B正要把麻雀趕走，麻雀就說：“你會飛嗎？我們比比誰飛的快！”駝鳥一邊跑，一邊使勁地扇動翅膀，可是怎么也飛不起來。麻雀見了，笑呵呵地：“還是看我來吧！”它扇動幾下翅膀，“撲楞楞”一會兒就飛走了。駝鳥看呆了，“你怎么飛得這么快！”它驚訝地看著麻雀，“看來我還不如你哩！”麻雀笑著說：“寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的長處和短處，我們要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，就會有所進步的�！�
從此以后，駝鳥再也不驕傲了，成為了一只受人喜歡的駝鳥。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇42
一天，一只風箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風箏姐姐咱倆交個朋友吧�！憋L箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。
正好，風伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風伯伯去責怪大風箏：“大風箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會飛，還會捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個小朋友在拉著你呢！”大風箏想：我就不信我不會飛。他使勁地掙扎�！翱┲ā币宦暎K子斷了，大風箏又拼命用力往上飛�？墒撬趺匆诧w不起來�！昂簟钡氐粼诘叵拢さ萌砉钦�。
風箏后悔莫及，她永遠失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認識他是誰了。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇43
上個星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我。
我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇44
早起開門，一只小麻雀從屋檐上撲愣愣地落下來，它拍打著翅膀，卻怎么也不能飛上去，只是在地上借著翅膀拍地的力量移動著。我下意識地把它捉到手，想到給鄰居的孩子玩。那負傷的麻雀驚恐地望著我，眼神里帶著幾分哀求。我知道這負傷的生靈一旦成為孩子手中的玩物便注定求生無望，于是產(chǎn)生了惻隱之心，順手放了它。麻雀落地后憑著翅膀的支撐拼命地在地上移動著，移向院落一角水泥臺板下的角落中棲息。
后來我開了幾次門，只見受傷的小麻雀試探地從角落里出來，在院子的地上四處張望，是在覓食，是在尋求出逃的路，還是在眷念藍天，當麻雀發(fā)現(xiàn)我出門后又倉皇地躲到小角落里去。
晚上再沒有看到那只麻雀了，是死在角落里，還是被老鼠之類咬去，還是它恢復了力量又飛回了藍天。
恐怕是兇多吉少！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇45
小小蜘蛛能吃麻雀，沒見過我還真不信。
下午我去同學家玩，走到半路，忽然看到一張懸在大樹上的蜘蛛網(wǎng)。這張蜘蛛網(wǎng)大得好似衛(wèi)星天線的“大鍋”，圖案像八卦圖，蛛網(wǎng)粗得像釣魚線！在最里面有一只核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，還有八條毛絨絨的腿，背上 “繡”著金黃色的圖案，看起來給人一種毛骨悚然的感覺。
這時候，從不遠處飛來了一只小麻雀，也許是眼神不好，只見它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的“天羅地網(wǎng)”。此時此刻，麻雀像觸電似的，沒頭沒腦地拼命掙扎著，還不停發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲。在一旁守候多時的大蜘蛛，見麻雀掉入自己的“洞穴”，便瘋狂地撲向它，并以驚人的速度吐出許多絲來把它粘住，捆好，等到小麻雀一動不動，連叫聲也聽不見時，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時地往身上“點”……
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇46
今天，我在外婆家的院子里獨自玩耍，正覺得無聊時，飛來一只小麻雀。我頓時來了興致，想逗逗這麻雀。
我拾起幾顆小石子，準備發(fā)射。這個家伙似乎預感到有危險，喳喳地叫起來，拍著雙翅想跑。我連續(xù)發(fā)射了三發(fā)“炮彈”，把這可憐的小家伙嚇得在場院上空亂飛。我興奮得哈哈大笑起來。
這時麻雀似乎冷靜下來，開始在我頭上飛旋，它也在逗我。我仰頭朝它吼著：“你干嗎？我頭上又沒什么好吃的�！蔽冶凰旱糜痔趾�，卻無濟于事。忽然，我覺得額頭上一熱，有什么東西順著臉流下來，用手一摸，哇，什么？黏糊糊的，是麻雀屎！我生氣地朝麻雀喊：“該死的麻雀，拉屎也敢拉到姑奶奶頭上，看我今天不收拾你！”我用力向上一跳，想捉住它，它靈活地躲開了，我連麻雀毛兒也沒碰著，自己卻摔了個大跟頭。
你說，這事氣不氣人，一個大活人，整不了一只麻雀，反被麻雀整了。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇47
有一天，媽媽從學校拾來了一只還不會飛的小麻雀，我們就一直養(yǎng)著它，還給它起個小名字叫“啾啾”。直到昨天下午。
昨天下午，我?guī)е÷槿傅綐窍峦妫娴拈_心的時候，小麻雀鉆進了別人家的小屋，我就拿一個小棍趕它，結果我把它趕到里面去了，它怎么也不出來了，我很傷心，我想它可能就要被餓死了。
今天早上，我和媽媽又到小屋門口去看看它是否出來了，當我們走到門口時聽到它還在里面叫呢，我心里很高興，也很緊張，我想它一定餓壞了，我們馬上展開了營救：我飛快的跑到家門口，讓爸爸扔下一塊饅頭，然后把饅頭搓成小條，媽媽用手指伸到門縫里，媽媽的手大，伸不進去，我把就饅頭放在手指上，伸到里面去，媽媽就一直叫它，“啾啾，啾啾”。它就跳到了門口，我趴到地上就能看見它了，媽媽又找了一個小棍，從后面一趕它就到了門口，我用手就捉住它了，終于把它救出來了。
以后不帶它去小屋門口玩了。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇48
天剛亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。噢，叫我起來了！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕地走到窗臺邊，你瞧！那些小麻多有趣，它們在樹枝上嬉戲玩耍，快活極了！麻雀的身體又小又靈巧。尾巴總是向上翹翹的，有時上下不停地動。它們頭上是一片褐色的羽毛，像蓋上料一塊小小的頭巾。白色的脖子，好像帶上了銀色的項鏈。黑色的眼睛雖然不大，但是那么地炯炯有神，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別，又尖又長，嘴角有一處白白的，似乎吃飯時不小心沾了一粒小米粒。
麻雀落在窗前，左看看，右看看，大概在尋找食物吧！我往窗臺上上倒了一些米。開始，它們東瞧瞧西望望，小心翼翼地，看見沒人才急急忙忙吃上幾口。如果有一丁點兒的動靜，小麻雀就連忙飛起來逃走。這樣來回好幾次，才把米吃完！
多么活潑靈敏的麻雀��！我很喜歡它！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇49
一身灰色的羽毛，一對靈活的翅膀，湊成了淘氣、可愛的小麻雀。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會在窩里睜大眼睛，看著外面的世界。但是，它決定問別的鳥兒哪里有吃的，就會說個沒完沒了 ，一點兒都沒有剛才那樣乖了。自從我開始觀察它，我每天都在想，好一個古怪的小東西。
麻雀的淘氣和可愛，更表現(xiàn)在它的玩耍和年幼時找吃的了。
小麻雀一般喜歡在樹上玩耍。有一次，我看到有許多小麻雀站在樹上唱著歌，我走過去，有許多都嚇的飛走了。唯獨有幾只還站在樹上唱歌，我想大概是被自己的歌聲陶醉了吧。
麻雀在小的時候，不懂什么能吃，什么不能吃。有一次，小麻雀看到了一個煙頭，就頭一點一點地把煙頭吃到了尖尖的嘴里。吃完后，它覺得非常難吃，就吐了出來。又走了一會兒，它看到了一個 冰棍，吃了一口，瞇了一下眼，最后又都吃完飛走了。你看它，決不會討厭它，不理它，它是那么的天真可愛。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇50
小麻雀不是很美麗，也沒有美妙的嗓音，但我還是很喜歡它。
小麻雀有一個圓圓的頭，戴著一頂土灰色的絨帽，一雙明亮的眼睛總是好奇地看著四方。脖子上有一圈白色的斑點，像一串珍珠項鏈。全身都是麻色，像穿了一件迷彩服。尾巴上有一些淡淡的黃 色，可愛極了！
中午，我去給小花澆水，我看見一只小麻雀正在快樂地唱歌呢。它仰著脖子，一副自以為是的樣子。它高興地蹦來蹦去，每次我都悄悄的，生怕嚇到它。
有一次，我不小心碰住了凳子腿，發(fā)出“嗵”一聲，小麻雀瞪著它那雙大大的眼睛看著我，“嘰嘰喳喳”的叫了起來，像是在說：“你是誰？我不怕你！”過了一會，它看我并沒有敵意，又開心 的唱起了歌。
每天我練琴的時候，它站在陽臺外的欄桿上，不停的扇動著翅膀，為我打著拍子。
我很喜歡小麻雀，因為它很平常，天天都能讓人們看到它，它有很多和別的鳥不一樣的地方，讓我們一起來保護它們把！
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇51
放學了，雨小了很多，同學們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢?我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！ ”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇52
自然界中的鳥數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠遠的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時呆呆地站在枝頭，像一個小小的音符；有時你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時候，把全身的羽毛都豎起來，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因為它是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護它。
小學生介紹小動物麻雀的說明文 篇53
星期六，爺爺去鄉(xiāng)下給我抓了一只麻雀。它非�；顫姡矶际亲睾稚�，帶點花紋，眼睛小小的黑黑的，像兩顆巧克力豆豆，嘴巴尖尖的，一不小心被它啄一下，感覺非常痛。我給它做了一個家。我先把它放在一個小的鐵絲籠子里，然后用廢棄的盒子給它做了一個屋頂，在籠子的旁邊放了一個小瓶子，里面裝了點水，再在旁邊寫上我給它取的名字----小孔雀。到了吃飯的時間，我拿了一點米放在小瓶子里，小麻雀左看右看，慢慢地就吃了起來。吃飽后，它就閉著眼睛蹲在那里一動不動地睡覺。聽見有人過來，它就會跳來跳去，很慌張的樣子。
第二天我一起來，就迫不及待地去看我的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它躺在那里一動不動，心想它還在睡覺吧。這時外公走過來對我說，小麻雀死了，我們這樣關著它，約束它，它得不到自由，就悶死了。我聽了非常傷心，坐在沙發(fā)上哇哇大哭起來。
這就是我的小麻雀，我可愛的小麻雀，我會永遠記住它。
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