說(shuō)明文作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的說(shuō)明文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文作文 篇1
生活中有許多大大小小的道理等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，沒(méi)發(fā)現(xiàn)并不代表它不存在。道理會(huì)隨著我們年歲的增長(zhǎng)，以及我們的經(jīng)歷、遭遇，慢慢地從我們的生活中被攫取出來(lái)，現(xiàn)在的我也從生活中領(lǐng)悟到一些道理了。
繁瑣的周考和段考中，我也曾經(jīng)考過(guò)第一名，可能是因?yàn)樘湴磷詽M了吧，下一次的考試馬上掉到了十一名，但考不好也不是只有負(fù)面意義，因?yàn)橛蛇@次的考試，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理。
第一個(gè)領(lǐng)悟的道理是大家都聽(tīng)了千百遍的“勝不驕”，但要做到可也真是不容易，唯有做到不驕矜自滿的才是真正的勝利者。第二個(gè)是“有勝必有衰”、“人生不如意事，十常八九。”如果結(jié)果沒(méi)有像你預(yù)期中的那樣也不需太過(guò)在意，有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)才是最重要的。
現(xiàn)在的我們未來(lái)還有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要走，考試對(duì)整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，只是些芝麻綠豆的小事，不用太過(guò)在意這些小事。寫(xiě)到這里我又領(lǐng)悟了一個(gè)道理，“莫待無(wú)花空折枝”，不要因這些小事把青春鎖住了。
說(shuō)明文作文 篇2
美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，當(dāng)你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子――這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢 當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容――這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢 當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)――當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的――是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美――永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以――美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧――是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧――是他們給你以美的感覺(jué)！
地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛篇二：小手機(jī)說(shuō)明文
手機(jī) hi,大家好！我叫米妮。我是一部紅色的卡通小手機(jī)。
我的身材小巧玲瓏，可別看我小，我可是“麻雀雖小，五臟俱全”喲。我身長(zhǎng)約11厘米，寬度大約6厘米，厚度大約3厘米。我有一張約為1.44寸的小臉，我的眼睛兩旁是揚(yáng)聲器和
攝像頭。我的脖子上是撥號(hào)鍵、掛機(jī)鍵、確定鍵和取消鍵。我的肚子上是0~9數(shù)字鍵。別光看我的外表，我的肚子里還很有貨喲。他們是鋰電池和電話卡、內(nèi)存卡。
別看我長(zhǎng)得可愛(ài)，但我也要告訴你，我也是會(huì)有點(diǎn)“小脾氣”的，那就是——輻射。要怎么防止被我傷害呢？盡量不要將我貼身攜帶，可放在書(shū)包里。通話時(shí)，不要離耳朵太近。我不能和水親密接觸，否則我會(huì)生病的喲。
好了，大家應(yīng)該對(duì)我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)了吧。如果你喜歡我，就來(lái)和我交個(gè)朋友吧。我不僅輻射小，而且造型可愛(ài)，有很強(qiáng)大的功能，還很實(shí)用！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了喲。
說(shuō)明文作文 篇3
青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。
就像是天空母親的眼淚，灑在這個(gè)小角落里，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了這滴可憐的露珠，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，它實(shí)在太渺小了。
天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環(huán)視著四周，不久前，它剛剛離開(kāi)母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個(gè)向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過(guò)來(lái)是辣椒。露珠躺著的小白菜生長(zhǎng)在茄子腳下，聽(tīng)說(shuō)是那個(gè)年過(guò)半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。
“這個(gè)菜園好大呀，真想永遠(yuǎn)住在這�！毙÷吨樽匝宰哉Z(yǔ)道。它知道自己只能在這個(gè)世界停留多久。
“嗨呦！自有你這個(gè)小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒(méi)勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒(méi)什么用了，讓人瞧瞧也好��！”
“得了吧你，就你那椒，生來(lái)就是下菜用的，你難不成還想?yún)⒓舆x美大賽？”辣椒大叔笑著說(shuō)。
茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽(tīng)椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了。”
露珠抬頭望著這些可愛(ài)的鄰居們----現(xiàn)在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經(jīng)是一片紅彤彤的了。在這短暫的時(shí)光里，一夜沒(méi)睡的蟋蟀再次拉了一首好聽(tīng)的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的'蝸牛告訴露珠說(shuō)，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲(chóng)給它講了這個(gè)菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對(duì)面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹(shù)下，長(zhǎng)滿了牽�；ā６约阂餐高^(guò)縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲(chóng)說(shuō)她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。
太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，大家居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。從小屋里走來(lái)一老一少，老人白發(fā)蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機(jī)勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的澆菜勺，小孩提著一個(gè)桶。
“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個(gè)沙啞卻爽朗的聲音飄過(guò)來(lái)。
“奶奶不老！”太陽(yáng)的光芒照射在每一個(gè)角落，當(dāng)然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡(luò)映襯得更加清楚，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時(shí)間實(shí)在太短了，太陽(yáng)再炙烤一會(huì)兒，它就要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，也許，不會(huì)在這個(gè)世界上留下絲毫痕跡，因?yàn)樗鼘?shí)在太渺小了，不會(huì)有更多人知道它曾凈存在過(guò)�？伤鄲�(ài)這個(gè)世界！望著這個(gè)美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長(zhǎng)的那塊土地上，有一片小小的濕潤(rùn)。
說(shuō)明文作文 篇4
農(nóng)民伯伯在春天里必須辛勤勞動(dòng)，在秋天里才能收獲金黃的稻谷;學(xué)子們要在寒窗下苦讀十年，才能在高考中一舉成名天下知;科學(xué)家們只有在實(shí)驗(yàn)室里潛心研究，才能制出促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的成果;運(yùn)動(dòng)員們要通過(guò)平日里刻苦的練習(xí)，才能在比賽中如愿奪冠;沒(méi)有辛勤付出的汗水，就沒(méi)有成就輝煌的那一天!
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生從小就飽受折磨，但他沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。他在條件極差的火車上做實(shí)驗(yàn)，靠賣報(bào)賺來(lái)的錢來(lái)買實(shí)驗(yàn)器材。他在研制電燈的時(shí)候，試用了一千多種材料，最終才找到合適的那種，從而發(fā)明了電燈，改變了整個(gè)世界。人們都贊嘆他驚人的才華，而他自己卻說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！�
飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，懷著對(duì)飛向天空的向往，開(kāi)始了對(duì)飛機(jī)的研究。他們并沒(méi)有專業(yè)的知識(shí)，但他們沒(méi)有像多數(shù)人那樣輕易放棄或甚至不去嘗試。兄弟二人齊心協(xié)力，白天工作，晚上就開(kāi)始研究。每一次失敗后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題。終于，在一次試飛中，他們?cè)谔炜诊w行持續(xù)了十幾分鐘。兄弟倆再一次努力，一年后，第一架飛機(jī)正式投入使用。從此，給人們的出行帶來(lái)了極大的方便。
在古代的一個(gè)村子里，有一家生下了一位神童。神童十分聰明，一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，兩三歲就能寫(xiě)字，在年長(zhǎng)些就會(huì)作詩(shī)了。村里人都來(lái)看熱鬧，就連縣里的秀才都來(lái)了。父親就想借此賺一筆錢，孩子到了該上學(xué)的年齡了，父親也沒(méi)讓他去。最后孩子不能接受新知識(shí)，村里人都不新奇了。所以，不要指望一勞永逸或是不勞而獲，通向成功的路只有一條，那就是刻苦努力，不走旁門左道。春天里播種希望，秋天里才能收獲成功!
種種事例都告訴我們，有付出才會(huì)有收獲。歷史上出現(xiàn)過(guò)一些耍小聰明不勞而獲的人，但畢竟那是少數(shù)。要知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，如果你學(xué)他們一直等待機(jī)遇，好吃懶做，那你一輩子就可能碌碌無(wú)為。
說(shuō)明文作文 篇5
我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來(lái)參觀幾處校園的美景吧！
剛進(jìn)校園，茶花正在開(kāi)放，我們隨著茶花，來(lái)到了一片“小公園”�！靶」珗@”里的走廊上面，長(zhǎng)著幾根麻花形的紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現(xiàn)在它光禿禿的，但是一到它們開(kāi)了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點(diǎn)空隙了。
走到盡頭，只見(jiàn)巨人似的假山高高地立在那里，頂上長(zhǎng)滿了綠幽幽的青草，這種草長(zhǎng)長(zhǎng)的，從頂上垂下來(lái)就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。
走出長(zhǎng)廊，來(lái)到了一座“小花園”�！靶』▓@”里的梅花樹(shù)就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹(shù)的旁邊就是一棵常青樹(shù)——香樟樹(shù)，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。
香樟樹(shù)的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來(lái)是一片竹子。我們學(xué)校的竹子特別細(xì)，密密麻麻的，望過(guò)去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。
好了，今天就介紹到這里了，聽(tīng)完了我們學(xué)校的風(fēng)景，你覺(jué)得美嗎？
說(shuō)明文作文 篇6
“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛(ài)上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??
母親看我很鐘愛(ài)學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！
我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
說(shuō)明文作文 篇7
深夜，獨(dú)坐窗口，望著遠(yuǎn)處那隱隱的燈光，不禁陷入了沉思。
每天晚上我都喜歡這樣坐著，望著遠(yuǎn)處，思考著什么，而今晚，我又在思考這個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題：期待的價(jià)值。期待，我們每個(gè)人的這一生還算少嗎？可是，我們期待的又是什么呢？期待的又有多少價(jià)值，多少意義？這，不值得思考嗎？
如果說(shuō)花兒最終能變得絢麗多彩，那是因?yàn)樗齻冇羞^(guò)開(kāi)放的期待；如果說(shuō)河流能夠無(wú)止息地運(yùn)動(dòng)，那是因?yàn)樗羞^(guò)流動(dòng)的期待；如果說(shuō)雨露能夠滋潤(rùn)大地，那是因?yàn)樗鼈冇羞^(guò)奉獻(xiàn)的期待……于是世間又多出了因?yàn)槠诖利惖木跋�。期待，就是這樣得偉大。因?yàn)槠诖鸥Σ拍芎鸪觥鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情；因?yàn)槠诖�，陸游才�?huì)吟出“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的衷心期待；因?yàn)槠诖撞艜?huì)嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡妮x煌志向。
合上歷史的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)，但凡成就之人，都有偉大的期待。他們期待的，不僅僅是自己肉體上的慰藉，更是心靈的高遠(yuǎn)理想，與世人的切實(shí)利益。這就不僅僅是偉大了。
歷史上，太多的人期望能不朽，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是做夢(mèng)都在想著的夢(mèng)，而他們大多都腐朽于歷史；另一類人，當(dāng)然也想不朽，可是他們無(wú)暇顧于自己，而追求更偉大的東西，也許他們會(huì)變得一貧如洗，家徒四壁，可是他們確有了最寶貴的東西：永生。他們活在了人們的心中！這就是真正期待的價(jià)值
期待永生的人，數(shù)不勝數(shù)；永生期待的人，寥寥無(wú)幾……
說(shuō)明文作文 篇8
我最愛(ài)吃的水果是西瓜。西瓜的原產(chǎn)地在非洲，以前西瓜只是大象等動(dòng)物的主食。經(jīng)過(guò)人工培育，西瓜成了人們夏天的去暑良瓜。西瓜先移植到了我國(guó)南方，最后終于移植到“瓜果之鄉(xiāng)”——蘭州。
西瓜喜歡生長(zhǎng)在沙質(zhì)地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的瓜藤上長(zhǎng)著綠油油的葉子，濃密的大葉為長(zhǎng)在藤上的西瓜遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每到夏天，它就成熟了，西瓜又大又圓，表面上長(zhǎng)著綠色鋸齒形的條紋，它上面的瓜蒂處微微凹下去，那里接著瓜藤，切開(kāi)它就可以看到薄薄的瓜皮、紅紅的瓜瓤、還有一些黑黑的籽兒。吃起來(lái)甜滋滋的，在夏天要是咬一大口，又涼又甜的瓜汁兒立刻會(huì)流進(jìn)喉嚨，覺(jué)得爽快，叫人越吃越愛(ài)吃。大的西瓜有三到五斤，小點(diǎn)的西瓜有一、二斤左右。
西瓜的瓜瓤色彩是五花八門:有紅色的、有淡紅的、有白色的、還有黃色的。西瓜的味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜有很多優(yōu)良品種:有紅瓤?jī)旱�，黃瓤?jī)旱?有有籽兒的，無(wú)籽兒的;有我們平常吃的大西瓜，還有一二斤的小西瓜呢。
西瓜好吃、消暑，還有含多種維生素，富有營(yíng)養(yǎng)，而且西瓜渾身是寶，瓜皮、瓜瓤、瓜子都是很好的中藥。西瓜真稱得上是瓜中絕一呀!
說(shuō)明文作文 篇9
在炎熱的夏天時(shí)，如果我問(wèn)你最想吃什么水果時(shí)。我相信，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰(shuí)又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類很多，說(shuō)都說(shuō)不清。有時(shí)，我會(huì)在街上看見(jiàn)有人賣著綠綠的大西瓜；有時(shí)，我還會(huì)看見(jiàn)有黃色的西瓜；甚至，我還看見(jiàn)過(guò)有方形的西瓜。不過(guò)，我并不吃驚。應(yīng)為那些“特種”西瓜都是經(jīng)過(guò)人工栽培而種出來(lái)的。
所以，我并不感到奇怪。要說(shuō)西瓜的味道啊，對(duì)我而言，可是一級(jí)的棒！當(dāng)你切開(kāi)西瓜時(shí)，一看見(jiàn)紅色的果肉時(shí)，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當(dāng)你一咬下來(lái)，紅色、鮮甜的果汁變會(huì)流出來(lái)，浸滿你的口中。
你再咬多幾口，你這是才會(huì)感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時(shí)，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過(guò)了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋(píng)果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛(ài)。只有在你切開(kāi)它，吃它時(shí)；才會(huì)看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛(ài)西瓜。喜愛(ài)它的美，它的甜。更喜愛(ài)它那深藏不露的內(nèi)心。
說(shuō)明文作文 篇10
忙，是人生中的一個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是問(wèn)號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問(wèn)。忙是人生中不可缺少的-部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂(lè)乎，卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬海鎸?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問(wèn)號(hào)，這個(gè)問(wèn)號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo).繼續(xù)這種忙，就像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看見(jiàn)牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn);愛(ài)迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游玩;李時(shí)珍在忙著編寫(xiě)《本草綱目》;再看那位以筆為刀花的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號(hào)，世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符;愛(ài)因斯坦的忙;以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào);李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功;張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
成果忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著流逝，而我們呢?作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們，我們?cè)诿π┦裁茨?我們要忙得有意義、有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
【點(diǎn)評(píng)】
文章緊扣“忙”字，并將“忙”與“樂(lè)”勾連，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè)
乎”貫之，闡述重心明確得當(dāng)，入題角度有獨(dú)到之處。在闡發(fā)過(guò)程中，構(gòu)思比較新巧，分別用三種富有象征性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為對(duì)中心觀點(diǎn)的議論層次，既形象生動(dòng)又深入淺出，從而將對(duì)話題的闡發(fā)推向深入。文章收尾歸納有力簡(jiǎn)明，結(jié)構(gòu)完整。通篇內(nèi)容也顯得比較厚實(shí)，顯示了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。
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