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        時(shí)間:2021-04-17 19:08:52 說明文 我要投稿

        精選事物說明文作文匯編7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的事物說明文作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選事物說明文作文匯編7篇

        事物說明文作文 篇1

          朋友人人皆有,我的親密的朋友,你知道是誰(shuí)嗎?它是一位人人皆知、而擁有豐富知識(shí)的字典。也許你們感到很驚訝吧,它為什么會(huì)成為我的好朋友呢?因?yàn)樗鼮榉睒s祖國(guó)的文化,推廣普通話,促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范而服務(wù),

          我與它交上朋友后,它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)最得力的助手,是我的良師益友。

          我的朋友長(zhǎng)相一般,四四方方,小巧玲瓏,五官排列井然有序,從新舊字形的對(duì)照到拼音的音節(jié)索引,從部首檢字到字典的正文,以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容,一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上朋友后,它為我解除了例如,在一次智力測(cè)試中,當(dāng)提到南聯(lián)盟共和國(guó)面積、人口、首都這問題時(shí),班上的同學(xué)答不上來,只有我站起來,高聲地回答:面積102173平方千米,人口1.052億人,首都貝爾格萊德。這時(shí),同學(xué)都投來了羨慕的眼光,我心里喜洋洋的。原來這是我朋友告訴我的,這功勞應(yīng)該記上它一份。

          字典,是我忠實(shí)的好朋友。在學(xué)習(xí)上,是它提醒了我,是它幫助了我,是它教育了我,使我成了班上的佼佼者。那是在一個(gè)夏日的夜晚,天氣又悶又熱,我一邊扇著扇子,一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末考試,緊張學(xué)習(xí)一天的我,感到很疲倦了,兩只眼皮一直往下垂,剛想上床,我又勉強(qiáng)地張開眼,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒完成。因此我強(qiáng)作精神,繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時(shí),卻又碰上文中的攔路虎憧憬、黝黝這兩個(gè)詞,怎么讀,意思又是什么?我不理解,無法完成。由于平時(shí)的習(xí)慣,我把手伸進(jìn)書包,去請(qǐng)我的好友幫忙。找到了,找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時(shí)

          我又望了望身旁的好友,只見它仿佛在微笑。我捧起了它,自言自語(yǔ)地說:謝謝你的提醒和教誨,你使我明白了我把它小心翼翼地放進(jìn)了書包里,讓它去休息,自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。

          字典啊,你是我忠實(shí)的朋友。我的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天,一定會(huì)記上你的一份功勞。

        事物說明文作文 篇2

          大家好,我是一頭龐大的鯨,全世界最大的動(dòng)物就是我們鯨了。在我們的家族里,最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千多公斤呢!

          我們生活在海洋里,因?yàn)轶w形像魚所以許多人都管我們叫鯨魚,其實(shí)我們并不屬于魚類,而是屬于哺乳動(dòng)物。

          我們的種類很多,比如藍(lán)鯨、白鯨、虎鯨等等。不過,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。

          忘了告訴你了,我是藍(lán)鯨,我的名字叫豆豆。我的身體在30米左右,體重約70噸,要是我一張開嘴的話,就可以張開到能容下十個(gè)成年人自由進(jìn)出的寬度。由于我們長(zhǎng)時(shí)間待在水里,所以每次浮出海面呼吸換氣時(shí),就會(huì)從鼻孔里噴射出高達(dá)15米左右的水柱,相當(dāng)于你們五層樓那么高呢1遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一股噴泉。我的力氣很大,大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭的拉力,怎么樣?厲害吧!

          我們鯨渾身可都是寶呀,我的脂肪可以制作肥皂,鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富,鯨骨可以提煉膠水,鯨肝含有大量維生素,血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)的肥料等。因此,我們?cè)馊祟惖乃烈獠稓,唉!弄得我們是寢食不安?為了這個(gè),我們不知抗議了多少次,可你們?nèi)祟惪偸侵弥焕恚刮覀兪チ撕芏嘤H人。為什么?為什么?你們就不能像觀世音那樣,有一顆善良的菩薩心腸呢?

          現(xiàn)在,我們的數(shù)量正在急劇下降,幾乎到了滅絕的境地。人類!懇求你們,請(qǐng)不要再捕殺我們了。

        事物說明文作文 篇3

          火,我是再平凡不過的事物了,可人們?cè)谌粘I钪须x不開我呀。因?yàn)樵谄匠5氖挛镏谐3H谶M(jìn)了神奇。我的功績(jī),可以以書為證。古書上曰:“古人氏,鉆木取火!蔽,使人類走出了漫漫長(zhǎng)夜,掙脫了凄凄嚴(yán)寒,然而更重要是,我使人類逐步遠(yuǎn)離并最后拋棄了野蠻和落后,走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣域,可以說我使人類卓有成效地進(jìn)行了破天荒的偉大變革。這種變革,就像太陽(yáng)第一次照亮和溫暖了地球一樣,具有無可比擬的崇高價(jià)值。然而我一開始就不是那樣容易得到的,人們?yōu)榱说玫轿,付出沉重的代價(jià)。偉大的普羅米修斯為了人類更好的得到我,把我從天庭中盜來。結(jié)果讓宙斯知道,被懸在高加索山脈,讓老鷹啄他的肉。每啄一次,讓他痛一次,不斷地啄,不斷地愈合。讓他痛苦不堪。普羅米修斯是值得歌頌的偉大人物。所以我在以后的日子里,終于職守,搞好我的本職工作,為人類多作貢獻(xiàn)。

          令人驚異的是一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的紅色的、黃色的、藍(lán)色的、銀白色的小小的火苗。它竟能使人類發(fā)生驚天動(dòng)地的偉大變化,這確實(shí)有點(diǎn)不可思議。你看,自從人間有了我,人類的一切行動(dòng)似乎都與我結(jié)下了不解之緣:夜行的人看見前面閃爍的一點(diǎn)火光,就會(huì)忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到導(dǎo)航燈(也只是那么一丁點(diǎn)兒火光),就會(huì)立即開足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野里,燃起一堆篝火,就會(huì)照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁,多少?gòu)埫硷w色舞的臉。又有多少顆赤誠(chéng)的心隨著那激動(dòng)人心的火焰邁著輕盈的舞步。此刻,夜空中回蕩著歡快的笑聲。

          我還能給野外求生的人們,帶來希望:燒烤食物,驅(qū)趕嚴(yán)寒。但我也有缺點(diǎn)。俗話說,“水火不容情!比藗円矐(yīng)該小心地用我才對(duì)。我也有時(shí)也會(huì)耍一點(diǎn)兒脾氣,玩皮的時(shí)候,甚至給人類造成巨大的災(zāi)難。古時(shí)候,氣急敗壞的莽夫用我燒毀了阿房宮。還有當(dāng)年,八國(guó)聯(lián)軍攻打北京,他們也是用我燒毀了園明圓。我成了八國(guó)聯(lián)軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國(guó)家的文物”的幫兇。我于是背上不該有的“罵名”。有時(shí),我也能夠給人們帶來快樂。雜技團(tuán)的叔叔、阿姨們運(yùn)用我來訓(xùn)練小狗,讓小狗鉆火圈等。也讓其他動(dòng)物表演一些與我有關(guān)的節(jié)目,以博得大家的開心。民間藝人用我來表演“火龍”,以增添節(jié)日的快樂氣氛。中國(guó)少數(shù)民族還有“火把節(jié)”。 我就是火,火就是我。

        事物說明文作文 篇4

          現(xiàn)代的社會(huì),科技飛速發(fā)展,城市面貌可以說是煥然一新了,電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,派上了很大的用場(chǎng)。

          今天,我向大家推薦一種商品——海爾CFJ302型智能電飯煲。、有了他,你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

          你瞧!他又一身粉紅色的衣服,衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

          這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì),提高煲內(nèi)壓力,所以以營(yíng)養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

          海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特,青蘋果形狀的,只要按一下蘋果中間的按鈕,他就會(huì)緩

          慢升起,非常神奇!

          這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便,溫控靈敏一鍵操作,自動(dòng)保溫人性化設(shè)計(jì),并且超厚內(nèi)鍋,加熱均勻,鍋體不易變化,既又光滑所以蒸出來的.美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí),迎得了人們的信賴。

          我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧!是否也迎得了你們的認(rèn)可?

        事物說明文作文 篇5

          是秋冬兩季常見的一種水果,它不僅味道甜美,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

          橘子大多是橢圓形的,兩邊扁而平;大小不一,小的和乒乓球一樣,大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙,上面布滿了疙瘩,但是摸上去很涼,凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的,正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠,完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢?當(dāng)然是金燦燦的啦,很討人喜歡的。

          把橘子皮輕輕地?fù)荛_,又黃又嫩的橘子片不僅味道香,而且香味還是很濃呢。撥開時(shí),就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來,用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著,肯定又香又甜,饞得我直流口水。它們一瓣瓣地,整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片,可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉,也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說悄悄話,這多可愛呀!

          橘子的種類有很多,比如說金橘呀,無核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜歡的還是無核橘。爸爸說:“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸,檸檬酸具有消除疲勞的作用,還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病,因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處:就是它可以做成藥,來治療凍瘡,還可以把它放到湯里做調(diào)味料!惫,別看橘子這么小,它的用處可多著呢!

          橘子雖小,可全身是寶啊,它深受人們的喜歡。我愛橘子。

        事物說明文作文 篇6

          仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

          盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖,它不斷向上生長(zhǎng),像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手手掌”,使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

          仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

        事物說明文作文 篇7

          陶藝是一個(gè)藝術(shù),今天,我們就打開了這扇藝術(shù)的大門,自己親手制作陶瓷。

          中國(guó)是陶瓷古國(guó),說起陶瓷,外國(guó)人就會(huì)想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合,通過人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí),捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力,這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài),為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段,都會(huì)形成完整的技巧。

          今天一早,我們就開車來到了運(yùn)河廣場(chǎng)的“陶一天”,一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷,有杯子,有風(fēng)鈴,有“蛋糕”,還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來,一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看,眼睛都看花了。終于,我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來,愛不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴,老師就拿來了一塊陶泥,坐在我旁邊,教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形,然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”,但老師卻說我做的不好看。老師教我,首先搓成一個(gè)圓柱體,然后把其中一個(gè)長(zhǎng)方形的面輕輕拍平,最后用工具掏出一個(gè)橢圓形,一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來,老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步:把要粘貼的地方刮毛。第二步:把泥漿涂到刮毛的地方。第三步:使勁把耳朵和頭貼起來。第四步:用手把多余的泥漿抹平,使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁,不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候,老師說:“不要貼在一起,拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干!蔽乙活^霧水的把兔子拿去吹風(fēng),吹到一半時(shí)老師讓我挖洞,我這才想起來我做的是風(fēng)鈴,就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿,頭只要挖一半就可以了。最后,只要把頭和身子貼在一起就ok了。

          下面,我就可以去上色了!岸鳌嬍裁幢砬楹媚?”我苦苦思考著。我想了好一會(huì)兒,才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去,生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料,一只可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風(fēng)機(jī)吹干,交給老師,老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去,這樣就可以把鈴鐺穿過去了。

          唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢,今天,我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù),也知道做陶是很不容易的。

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