筆的說明文作文（通用43篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的筆的說明文作文（通用43篇），歡迎大家分享。
筆的說明文作文 篇1
“筆”是每個人不可或缺的生活工具。傳說，中國秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進入書寫更方便、快速的時代了。
筆的種類繁多，例如：小學生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時會用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時常使用的工具。想像力豐富的畫家運用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng)造出不同意境的圖畫；畫筆讓原本黑白分明的版面，進入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國文房四寶之一，書法家手執(zhí)毛筆，盡情在宣紙上來去自如，揮灑點點滴滴；記者們用筆寫出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動有趣的文章、和流傳千古的詩詞文句。
然而，隨著印刷業(yè)的發(fā)達以及電子科技的革新，筆的形式正 劃時代地改變中，通過電腦鍵盤，任何不適當?shù)奈淖志涂奢p易地刪除，不需像以前的人用雌黃來去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點選、或是隨手一畫，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類文明的演化過程中，占有舉足輕重、不可一日無他的地位！
筆的說明文作文 篇2
“好記性不如爛筆頭”，這就是說我們讀書時要“筆不離手”。
什么是筆？筆，是書寫和繪畫用的工具。人們用它來記錄、簽署、交流信息。學生用它來學習、做作業(yè)。筆對我們來說很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類還沒有筆時，就用石頭刻字、用木碳寫字。人類使用的第一支自來水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類的筆，有著不同的特點。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動鉛筆，優(yōu)點是又便宜又可擦除。相比之下，活動鉛筆比較環(huán)保筆的自述說明文600字筆的自述說明文600字。
中性筆的優(yōu)點是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺，故稱牛奶筆。它可寫在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來越大，款式越來越多，性能也越來越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長。筆，就像是我們永遠的朋友、伙伴和家人。
筆的說明文作文 篇3
在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。
我最常用的筆是：自動鉛筆，原子筆，螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然后再用木頭包起來；而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的。
記得有一次，我上課回答老師的問題，因此老師送我一支筆當獎賞，那時，心情真是樂不可支��！那支筆是我的寶貝，也是一只幸運筆，每當考試前，我都告訴它： “要加油喔！今天就靠你讓我我得好成績了！”許愿完后就開始如行云流水般，快如閃電般，以飛快的速度將考卷寫完了，真是一只幸運筆��！
筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。如果沒有它，我們可能就要用繩結記事或是把字刻在石頭上來溝通了，筆，真是人類偉大的發(fā)明��！
筆的說明文作文 篇4
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙?zhí)�。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W習好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
筆的說明文作文 篇5
我有個筆袋，是姐姐送我的。它既漂亮，又實用。我非常喜歡它。
筆袋有正反兩面，正面有一位高貴的公主，紅紅的卷發(fā)，白皙的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，十分美麗。旁邊，是清澈的池塘，一群鳥兒在池塘邊欣賞著那風光綺麗的景色。
反面呢，也一樣漂亮。草地有幾株七色花，這些七色花都是由一根根線編織的。旁邊，是昆蟲世界，你瞧！蜜蜂正辛勤的采著蜜呢，蝴蝶小姐正在和那五顏六色的花瓣翩翩起舞，蝗蟲正在練跳高。
筆袋里住著許多“居民”：橡皮、尺子、自動鉛筆、水筆。它們都能在學習上幫助我。寫字時，帥氣的鉛筆就能來幫我，寫了錯別字，可愛的橡皮就能擦掉錯字，我又能寫上干凈、美麗的字了。劃線時就用尺子，抄寫時就用水筆。
筆袋你真是我學習上的助手啊！
筆的說明文作文 篇6
我有一個漂亮的筆袋。是上二年級媽媽給我買的，它是用布做的。
它的外形是長方形，穿了一件藍、白和黑三種顏色搭配的衣服，就像一條通向?qū)W校的小路，還一個小朋友走在這條路上，好像在對我說：“小主人，你要早點上學，不要遲到了�！边@就像一個和諧美妙的大家庭。第一樓住著鉛筆妹妹、橡皮奶奶、直尺阿姨和膠布姐姐。第二樓住著水筆弟弟和鋼筆哥哥。第三樓住著彩筆叔叔。第一、三兩層開關是拉鏈，第二層是扣子。
它是我學習上的小幫手，我寫字時，鋼筆哥哥和水筆弟弟挺直身軀，我握著它們一個個漂亮的字寫成了，我有時粗心，膠布姐姐跑出來把錯字粘掉，我畫畫時，鉛筆姐姐、直尺阿姨和彩筆叔叔出來幫我畫一幅漂亮的畫，可是用鉛筆時不小心畫錯了，橡皮奶奶幫我擦掉，并教我一下下一次該怎么做。
我喜歡它，它給我?guī)砹朔奖�，有了心美的文具盒，我的文具再也不會丟了。
筆的說明文作文 篇7
大家好，我叫鉛筆，是學習用品之一，我被裝在小主人漂亮的文具盒里。這里面有鋼筆哥哥，水筆妹妹，尺子媽媽，圓珠筆爸爸等等，我們在一起生活的很快樂。
我是小主人從學習用品商店買回來的，我的身體又細又長，上面還有好看的圖案，我的腦袋是用像皮制作而成的。我的身體是圓柱形，外面是木料，里面是一根細長的黑色筆芯，只要把我削尖，我就可以寫出一排排工工整整的字體來。如果你們不小心寫錯了，沒關系的，那就用我的小腦袋把它擦掉，然后重新寫就可以了。
雖然，我們鉛筆這么用心為人們服務，但是我的鉛芯快用完時，人們就會把我們?nèi)拥嚼袄�。由于我們鉛筆是工廠里的叔叔阿姨們辛辛苦苦地做出來的，所以，請你們要珍惜我們，這樣我們才能更好地為你們服務。
我的自述完畢，謝謝大家！
筆的說明文作文 篇8
我是一棵小樹，正在大森林里呼吸著新鮮的空氣。突然一種不知名的“動物”拿著斧子把我砍倒了，不知過了多長時間，我來到了一個大城市里，知道了那種“動物”叫做人類。我被帶到了一個工廠里，經(jīng)過各種各樣的加工，我變成了一支穿著藍白相間的衣服的鉛筆。
我被送到超市里銷售，被一個可愛的小男孩買走了，在他的家里我遇到了許多和我一樣的鉛筆。我被小主人裝在一個小盒子里。有一天，我被小主人拿了出來，放在一個“大嘴怪”里，只過了一會兒，我就被小主人抽了出來，我由小平頭變成了尖尖的發(fā)型。小主人每次把我放進“大嘴怪”里，我就矮一截，最后我已經(jīng)變得很矮很矮了。
有一天，來了幾只不知名的筆，我問過后才知道，它們名叫自動鉛筆。聽它們說，人類過多地砍伐樹木現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生沙塵暴，所以小主人買了自動鉛筆。
雖然我沒有永遠陪伴小主人，但是樹木朋友得到了保護，我也很高興。
筆的說明文作文 篇9
我有一支美麗的圓珠筆，它是我爸爸送給我的八歲生日禮物。別小看這支藍色的、小小的圓珠筆，其實它可以變成圓珠筆、鉛筆、水彩筆等八種筆呢！哪是因為這支圓珠筆用的是互換筆頭，不僅能夠換成其它筆，還可以更改顔色，改變粗細呢。真是一支又新款，又多功能的筆呀！
有一次，我的一個同學的電腦中病毒了，可他沒有殺毒軟件呀！這時候，爸爸找到了這支筆的說明書了，我一看，天啊，這筆竟然還可以當作U盤使用，真是太高超了，我立即將殺毒軟件下載到筆上去，第二天帶給同學，哈！難題又解決了。后來我看到說明書上還寫了許多的未知的功能，于是我小心地把這支筆輕輕地放在我的珍藏箱里面，準備要用的時候再拿出來使用。
啊，我的圓珠筆真好，我真的好喜歡這支多功能的圓珠筆。
筆的說明文作文 篇10
大家好，我是一支碳素筆，同學們在寫字的時候都會用我。
我有筆帽、筆管、和筆芯組成，筆芯中有很長一段墨水，墨水上面還有一點白色或黃色的蠟油，這是為了同學們把我倒放的時候不讓里面的墨水流出來。我們碳素筆家族都是多用性的----筆芯用完了還可以再換，又實用又實惠。
可是，也有一些同學不喜歡用我寫字，因為他們覺得我的筆油很稀，不像圓珠筆那么稠，寫出來的字不能馬上風干，這樣手一蹭過去，字不像字，黑乎乎的。還有的同學喜歡用修改膠帶，寫上以后更不易風干。所以他們不喜歡我。還有一個最重要的原因就是，我的筆尖部分有一顆小珠，通過這個小珠的轉動來寫字。有時一個同學不小心力氣用大了，這個小珠就下來了，好好的筆就浪費了。
同學們給我指出的缺點，我一定會改正，給我的贊美，我一定會保持的。
筆的說明文作文 篇11
我有一支十分漂亮的鋼筆。它粉色的身子胖胖的，頭上有一個小燈，一打開它光就亮起來了，一閃一閃的，像一個小眼睛。
我喜歡這支鋼筆還有一個十分特殊的原因因為它的來歷與眾不同。它是爸爸送給我的，那時爸爸剛打工回來，看到爸爸拖著疲憊的身軀，我本來是不好意思要的，可是由于我特別需要，經(jīng)過再三思索我向爸爸開了口。我原本以為爸爸會忘的，因為爸爸所操的心太多了也太勞累了，所以我也沒抱太大希望�？墒窃谛瞧诹南挛�，我出去玩才剛回來，就看見了桌子上放著一只漂亮的鋼筆。看見后我非常驚訝，拿起鋼筆我激動地問爸爸：“這是送給我的嗎？”看見爸爸微笑的點點頭。我太高興了沒想到爸爸在百忙之中竟然沒有忘記我的小小的要求。
晚上我抱著鋼筆做了一個甜甜的夢，我夢見我的鋼筆復活了，它和我聊了一下關于我和爸爸的事情，它說爸爸什么都可以忘，可是卻把我的事情放在第一位。這個夢讓我知道了爸爸對我的愛，這愛就像春雨滋潤大地潤物無聲。
這支鋼筆表達了爸爸對我的愛，哪怕這支鋼筆壞了，我也會把這支鋼筆保存下去的，因為它代表的是爸爸對我的深深的愛。
筆的說明文作文 篇12
“大家好，我的名字叫糖果狗狗，我很苗條，從外表看我很像一位男孩子，我有藍色的腦袋、藍色的身子，幾乎渾身上下都是藍得，多好看�。∥业囊路线�有一藍一綠得兩只小天使呢！他們在藍天白云下自由自在第飛翔，多快樂呀！”
我的食物可不是大米，也不是牛奶，更不是肉骨頭，而是又黑又細的筆芯。吃進去還得從嘴里吐出來。只要有人在我的腦袋上輕輕一按，又黑又細的筆芯就會被吐出來。小主人孩子啊我的頭上畫了個羨慕的眼神呢！
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行，留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優(yōu)美的線條……我說了這么多到家該知道我是誰了吧？對我就是一只細細、長長、漂亮可愛的自動筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了，他叫李澤鈞，是個活潑、聰明的小男孩。每次做作業(yè)的時候，他都要到比袋中尋找我的身影，可是小主人的字寫得不是很好看，還經(jīng)常寫錯別字。他媽媽總是對他說：“橫平豎直，把字寫端正，不要總寫錯別字……”小主人呀，小主人，希望你把字寫得漂亮些，千萬別寫錯別字哦！否則我也覺得很難為情呀！
好了，就說到這兒吧，再見，我要回“家”去休息了！
筆的說明文作文 篇13
我叫鉛筆，是小學生開始學寫字的必要文具，這天我誕生了！
我被放在了一家文具店，那里有許多我的同伴，過了兩三天，我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀：“你們還是把花衣服穿上吧，看我，都有主人了呢�！�
我的小主人把我?guī)Щ亓思遥瑢ξ艺f：“以后我可是要用到你了，你不會跑到別人的文具盒里去，對吧？”我高興的點點頭。
小主人的字寫的可好了，不用去涂改，我也不用快速地結束我的一生。漸漸的小主人越來越不愛惜我，有幾次還把我丟了。還是她的同桌，她的好朋友把我撿起來，并對她說：“這么好的鉛筆，不用它真是太可惜了，它還可以用。”主人不以為然的把我扔進了文具盒里�；氐郊液�，小主人氣洶洶說了我一頓，還硬說是我太淘氣，自己跑出來的，不管她的事�，F(xiàn)在，我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期，小主人把我忘在了她的書桌里，并且又買了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短，但還可以用，雖然螞蟻很小，卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣，也非常不理解：從前那個小主人哪里去了，她為什么會變成這樣？”
筆的說明文作文 篇14
我是一只普通的鉛筆，但是，你知道我的來歷嗎？
我小時候生活在大地媽媽的懷里。有一天，我被工人砍下，進入了加工廠。我心中滿懷欣喜，想：我會被做成什么呢？一個柜子還是一張床？
后來，我被做成了一只鉛筆。我的身體是細細長長的，外殼是粉紅色的，上面有小老鼠“美妮”的圖案。我與其他筆一起裝入一個袋子里。我靜靜等著有人把我買下。果然有人買下了我！于是，我盡力去工作。我發(fā)現(xiàn)我的腳能寫出美妙的字來，我驚喜極了！就隨著小主人的手跳起了美麗的舞蹈。
好多筆說我是鉛筆里最好看的，還讓我當“筆花”。我感到心中甜絲絲的。我對它們說了我的經(jīng)歷，它們都認為我的加工廠很好，把我文身得那么好看。我在心里別提有多自豪了！
可是好景不長，有一天小主人不小心弄丟了我。我躺在破筆盒里，心里想著小主人，我有多么希望他能把我領走�。∠氲竭@兒，我哭了。
終于有一天，小主人值日時發(fā)現(xiàn)了我。我聽見小主人驚喜地說：“啊，我找了你好久，終于找到你了！”我開心極了，因為我又可以為小主人服務，又能過上幸福生活了！
筆的說明文作文 篇15
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時，我會戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術考試時，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來，不一會兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來。接下來，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來……突然，小主人不小心一用勁，只聽見“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當時我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強忍住疼痛……然后，小主人請鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽從小主人的使喚……
過了幾天，聽說小主人的這幅畫得了優(yōu)星，我聽了后無比自豪，非常開心。仿佛老師和同學們一句句贊揚的話語，就是對我的肯定。
雖然，為了小主人的學習，我一天天地變短，最后離開的小主人。但我并不傷心。因為我的付出給小主人帶來了極大的樂趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無私地奉獻著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
筆的說明文作文 篇16
我很想要一支轉轉筆，跟媽媽說了好多次，她就是不給我買。有一次，我趁著媽媽出遠門的時候，就纏著爸爸給我買了一支轉轉筆，我心里高興極了。
我的轉轉筆要比普通的筆個子高一些，身穿著一件銀白色閃閃發(fā)光的衣服，衣服上有許多黑、黃、藍、綠四種顔色相間的心形圖案，它的頭上還戴了兩頂像小鐘一樣銀灰色的帽子，看上去很漂亮。
我把轉轉筆當成了我的心肝寶貝，上學放學了都帶子著它，甚至連吃飯的時候，也不讓它離開我的視線，生怕它丟了，因為它最會打發(fā)我無聊的時間了，當我無聊的時候，就會把轉轉筆夾到兩根手指之間，來回的轉，時間長了，我玩得越來越熟練，我覺得它不再是轉轉筆，而是金箍棒，我想像著自己變成了孫悟空，在西天取經(jīng)的路上，用它降妖除魔等等。
我的轉轉筆不僅能轉，而且還能彈跳，因為它兩頭帽子像橡膠一樣軟，像QQ糖一樣彈。當我拿著它豎著輕輕的向桌子上一投，它就會彈起來，連著玩，它就像一個小木偶在桌子上跳舞；當我使勁向下投時，落下來時它就會在桌子上連翻幾個跟頭，又像一個小木偶人在打車輪。
我的轉轉筆真是太好玩了，我喜歡。
筆的說明文作文 篇17
我有一支漂亮的自動筆。
這支筆圖案新穎，小巧的花邊里有一只頭戴皇冠，身穿花花裙的miffy小兔，連筆頭都是小兔頭。這支自動筆簡樸實用，用起來也特別方便。我只要打開它的“小兔頭”，向筆桿里投一根直徑0.5毫米的鉛芯，再把“小兔頭”戴上，使勁地按“兔頭”，那細細的筆芯就從筆頭上露出來了。鉛筆需要削，而自動筆不需削就可以用了。如果我寫錯字了，就撥開“小兔頭”，就露出了一塊雪白雪白的圓橡皮，可我從來舍不得用這塊小橡皮，因為用完后可就沒有了。
這支自動筆是我的好伙伴，它天天伴隨我度過美好的學習時光。不管我曾經(jīng)用它寫過多少字，它卻從不發(fā)半點怨言。在我無助時，只要看見miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛時，我心中便會覺得一盞明燈，它給我指點方向，便讓我拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，于是我也不再無助。
這支自動筆，天藍而光滑的外表和那只可愛的動物圖案，加上那似乎會說話的小兔筆蓋，更是讓我對這支筆愛不釋。
筆的說明文作文 篇18
筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。
有一天，我在快樂文具店以1.5元的價格被一個名叫小軍的五年級學生買回家。因此，我與我的朋友們分開了，又開始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結識了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……
在一節(jié)作文課上，我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫作文，可是他不會寫，就一直用嘴咬著我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了。回到家里，我哭訴起自己的遭遇，大家聽后都很傷心。橡皮低著頭，傷心地說：“哎！上美術課時，老師教同學們畫畫，可是小軍不愿意畫，還是指甲扎我的身體在，最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說：“我才倒霉呢！遇見小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會拿我來解悶，直接把我往地上一扔，真是痛��！我的身體都變形了筆的自述說明文600字建筑工程�！蓖该髂z更是傷心，低聲說：“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊，掄起來玩，弄得我整天暈頭轉向
”
大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后，我們決定把這些遭遇告訴書包大人。書包大人知道后批評了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。
從此以后，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開心地陪著小軍學習。
筆的說明文作文 篇19
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完說明書后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什么呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的�！鞍ァ痹瓉懋嬕粋�立體正方形也這么難��！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始�！蔽矣职聪掳磁ぃ嬃艘粋�小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什么時候停就什么時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去�！�
經(jīng)過研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
筆的說明文作文 篇20
你們好！我是一支萬能的筆，我是生活在小主人漂亮干凈的文具盒里、小主人學習時也常常用到我，不僅如此，我還能給小主人帶來快樂！身高只有十幾厘米的我，全身都是粉紅色的。但身子中間有一段是透明的，小主人因為特別喜歡我，所以在我的身子上貼上了五彩繽紛的花瓣，使我更加美麗，小主人更加喜歡我了。
早上，我正躺在文具盒里睡覺，小主人就早早的把我們放進他的書包里，背上書包走進了學校。上語文課，小主人用我在他的筆記本上寫出漂亮的字，這沒有什么奇特，可我還能變換各種顏色，小主人需要什么顏色，我就會變出什么顏色。
下課了！小主人把我?guī)У讲賵錾�，一個個泡泡從我的身子里冒出來，只見主人把我的后身打開，拿起來，一吹，泡泡像一個個五彩美麗的泡沫漂浮在天空中，美麗極了。主人的幾個同學看著我，驚訝地問主人，“這是什么？”主人自豪的會達到，“這是我的萬能筆，吹出的泡泡。”主人的幾個同學向他發(fā)出贊嘆的目光，紛紛表揚我，我心里樂極了。
小主人放學回家了，天已經(jīng)黑了許多，小主人把我從他的書包里拿出來，突然我發(fā)亮了，我身上的小電筒被主人照亮了。主人用我照亮漆黑的路面。
一天，小主人帶著他的幾個小伙伴來到他的房間，那時我正在小主人的筆筒里悠閑的站著，他的伙伴們看到我都紛紛贊嘆，都說我漂亮極了，那時我正穿著一身粉紅色帶著五彩花瓣的外衣呢！他們還說我像一只熒光棒。 價格便宜，功能多樣的筆就是我，你們記住我了嗎？我就是那只萬能筆。
筆的說明文作文 篇21
說起筆，種類非常多。有鉛筆、鋼筆、子彈筆、啫喱筆、毛筆、蠟筆、水彩筆、鵝毛筆、粉筆……
我的筆袋里，有很多筆，其中有一支是我六歲剛開學時媽媽送給我的，到現(xiàn)在還保存得很好。
說起筆的歷史，應該是有幾千年的歷史了。很久以前，人類還沒有筆時，就用石頭刻字，用木炭寫字。人類使用的第一支自來水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國產(chǎn)鋼筆。
媽媽送給我的那支筆，是支鋼筆。那支鋼筆挺貴的，聽說要二十多元，所以我一直都不舍得用，而且當時是一年級，不需要用到鋼筆。
我的鋼筆長約十公分，整支筆呈黑和棕兩種顏色，上半部分是黑色的，則下半部分是棕色的，而他的筆帽很特別，是黑白相間的。它還非常直，看上去像一條筆直的枝干。在筆的頂端，雕刻著一朵小花，他的線條細得如蚊子的腳，上面卻是五顏六色的，很難想象雕刻這朵小花的人是怎么雕出來的，簡直是惟妙惟肖。這也是我不舍得用的原因之一。
平時如果要用這支鋼筆，則需要非常小心，因為只要一不注意，就很容易沾上“好東西”。吸墨時，你必須脫掉筆身，用手擠壓那直徑約0。5厘米的容器，這樣墨水就會自己涌上去。
我的鋼筆還非常堅固。以前我用過的筆，有時候一不小心把它摔在地上了，就會分尸兩段。而這支筆比那些堅固得多，摔多少次也不會爛，那是因為用很特殊的材料做的。
隨著時代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來越大，款式越來越多，性能也越來越好。
每一天，我們都用筆記錄我們的生活，記錄我們的成長，就像是我們永遠的朋友、伙伴和家人。
筆的說明文作文 篇22
當今時代，無論什么東西都有盜版和假冒偽劣。我的筆也不例外，今天早上
我就遇見了這樣幾位破筆兄弟，他們幾位可把我害慘了，在此，我就給他們排一排名次吧。
第一名：鋼筆
破筆指數(shù)：N個星
破筆事件：今天早上我剛到學校，發(fā)現(xiàn)老師留的早自習作業(yè)相當?shù)亩�，于是我忙拿出筆和本準備寫。沒想到就在這個關鍵的時候，鋼筆蓋居然打不開了�！昂�，跟我斗，你也太弱了”！我拔，我拔，我拔拔拔，還是拔不開，人多力量大，我發(fā)動群眾，就是前，后桌啦，向他發(fā)起拔河式進攻。“砰”的一聲，筆蓋終于甘拜下風�？墒俏铱蓱z的衣服，在墨水里光榮的洗了個澡。得，回家又得挨K了。嗚嗚，嗚嗚。
第二名：中性筆
破筆指數(shù)：100顆星
破筆事件：鋼筆事件剛剛平息，中性筆卻造反了，我要用他完成我構思好的長篇大論時，筆芯卻不下油了。不會吧，連你也想謀逆啊，氣死我也，看我怎么收拾你，十八般武藝都用了，筆是好用了，但同桌的衣服可慘不忍睹了，她可是會九陰白骨爪啊。
第三名：圓珠筆
破筆指數(shù)：70顆星
破筆事件：經(jīng)歷了前兩位破筆兄弟的折磨后，我可是真的小心翼翼了，唯恐再出什么亂子，可是上天就不盡人意，在寫數(shù)學作業(yè)時圓珠筆又搗亂了，寫出來的字和繩子似的，經(jīng)過前兩位筆兄弟的折騰，我已經(jīng)惱怒不堪，一時糊涂我竟然拿筆在作
業(yè)本上生硬的畫，等我反應過來我的作業(yè)本已傷痕累累，面目全非了。
看來打擊假冒偽劣產(chǎn)品行動還得繼續(xù)搞，不好，破筆兄弟看到這篇文章又來找我報復來了。拜拜。
筆的說明文作文 篇23
輕撫著手上的一塊老繭，我這才知道，那必定是你與我相伴多年的痕跡，這又讓我想起近在咫尺的你。
細細的數(shù)，我與你相伴已是十年頭了。在我小的時候，我剛認識你的時候，發(fā)現(xiàn)你那么的有趣，可以寫出字，留下字跡，便愛不釋手地放不下你了。無論你在哪兒，我都在你身邊，與你相伴，我永遠的幸福。
長大后，我不喜歡你單調(diào)的顏色，而是喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起另一種樣子的你，你穿著不同的晚禮服，在我的手中，在不同的紙上，跳出了優(yōu)美的舞蹈，在紙上飛快地跳舞著。
我永遠的記得，你最喜歡和我堅硬的右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指緊緊地按住你，其他手指保護著你，我的大腦與你相伴，同你一起走進文字的世界。
每當我不小心及那你跌到地上的時候，聽到“啪”的一聲。頓時，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成長，怕你不能陪伴到我到我身邊。
當我失去你的時候，我的心里有說不出的難受，我尋找著你，盼望能找到你，我想你也會很難受吧！你失去了像我這樣細心照料你的人！
而現(xiàn)在，你陪伴著我，看著你戴著高高的帽子，穿著粉紅豹的衣裳，我會永遠在你身邊。
我正是握在我手中的筆��！我成長的筆，陪伴我一生的筆。
筆的說明文作文 篇24
在2080年，隨著一種筆的誕生，水彩筆、鉛筆、油畫棒、圓珠筆等等各種筆都停止了生產(chǎn)，它就是——智能筆。
智能筆是用21世紀最先進的合成技術合成的，有十幾種筆的功能。只要買那么一支筆，別的筆就是多余得了。
這種筆的外觀十分時尚，還能自動更換皮膚，沒有一張是重復的。這種功能是電子芯片的杰作，智能筆的外表是由一平方納米的電子陽光反射器構成的，通過電子芯片的控制，而改變反光色素，因此會有這樣時尚的功能。另外，智能筆上有一個顯示屏，它在筆的最上端。用它可以更改筆的各種功能，設置你要的筆。而且，這個屏幕還是一臺電腦呢，但上面不能玩游戲，只能查資料。你可能會想，那考試就不用著急了吧！其實，2080年的學校統(tǒng)一用這種筆，學校會發(fā)給每 一位老師一個遙控器，這種工具能發(fā)出一種電磁波，關閉智能筆的網(wǎng)絡功能。想用網(wǎng)絡查資料，做考卷，沒門！
你一定會問，鉛芯沒問題，可是水彩筆、油畫棒怎么辦，聽我慢慢說。先說水彩筆，電子芯片通過接收陽光中的七種顏色來制造水彩筆的顏色，還會調(diào)色呢！至于油畫棒呢，在買來筆的時候會有一個粉碎器和幾十個小瓶子，需要什么顏色，找到那種顏色的東西，放進粉碎器進行粉碎（例如，需要紅色，可找楓葉粉碎）。把粉碎出來的東西裝進瓶子，要用時插在顯示屏后面的小孔上就行了。要調(diào)顏色，就請把顏色倒在一起，在放進粉碎器攪拌，便可以了。夠環(huán)保吧！
怎么樣，實用吧！
筆的說明文作文 篇25
隨著年齡的增長，年級的升高，作業(yè)越來越多，越來越難。速度慢和成績差的同學，往往擔心不能按時完成作業(yè)而被老師批評。所以，我想發(fā)明幫助學習的新式工具------學習筆。
學習筆約長15厘米，看上去和其它普通的筆沒有明顯不同，其實，它們的差別可大了!學習筆的頂端有一個“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個圓形按鈕，還有能自動收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:
警告功能：
如果你寫作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢錯誤等，學習筆的“玻璃球中會發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫作業(yè)，還會把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無法寫字。當你改正姿勢后，你就又能寫字了。
查字功能：如果你有不會寫的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會出現(xiàn)一個微型液晶顯示屏。你只要輸入那個字的拼音或部首，就能迅速找到相關漢字了。
學習功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學”的按鈕，一邊把不會做的題目念出來。過了幾秒，顯示屏上會自動出現(xiàn)解題思路。你說神不神？
變色功能：要是上美術課，沒帶彩筆多尷尬呀！但有了學習筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。
閱讀功能：愛看書的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會出現(xiàn)一個微型顯示屏，輸入書名，就能找到許多散文、小說、美文······讓你陶醉在書海之中。
我一定要好好讀書，實現(xiàn)我的夢想。
筆的說明文作文 篇26
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂于助人。它看見一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫了一根拐杖。剛畫完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪恕＠蠣敔斝呛堑卣f：“這真是一支神奇的筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個巫師走了出來，他惡狠狠地說：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒�，巫師的速度太快了，瞬間就抓住了它，并且二話不說就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個小男孩收留了這支沒有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學、放學。直到有一天，魔法筆開口說話了：“小朋友，我告訴你一個秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說：“當然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚地向森林中走去。走到巫師家時，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個盒子在發(fā)光，他心想：這應該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫了一個大牢房，把巫師和房子關在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠在一起了，而巫師呢？當然是永遠被關在大牢里咯！
筆的說明文作文 篇27
最近我不知從什么地方得到了一支叫"愿望筆"的神筆，于是我用了起來。
第一天：我想要各種食物
那天我餓極了，爸爸媽媽又都不在家，所有零食也被沒收了，我突然想起了"愿望筆"我就在紙頭上畫了烤雞烤鴨火腿漢堡包壽司。畫著畫著天上突然掉下了食物，我馬上搶，要是被鄰居看見了那我就沒份了！
第二天：天上下電腦
那天是雙休日，我作業(yè)作完了，電視也沒什么好看，無聊死了，于是我用"愿望筆"在紙頭上畫了一臺電腦，正畫著只聽陽臺上"轟隆"一聲，我到陽臺上一看一個大箱子，打開一看一臺手提電腦，還有無線上網(wǎng)卡，一個鼠標，一個充電器。我高興的玩了起來。
第三天：天上掉弟弟
老陳，我的同學向我"炫耀"他弟弟的照片看著我想起了我的弟弟，我一氣之下用"愿望筆"在紙頭上畫了弟弟的肖像，只聽"轟隆"操場上站著弟弟，他正"哇哇"大哭，我在小賣部買了奶糖逗他開心。
第四天第五天第六天......
第200天是老天說："我要收回"愿望筆"第二天起來"愿望筆"真的沒了。
筆的說明文作文 篇28
寫作業(yè)的時候經(jīng)常會寫錯字，寫錯公式——我一直有一個夢想:如果我有會說話的筆，它可以提醒我寫的時候注意錯字，寫錯了就說錯了什么。那該多好��！
有一天，我又在想，這對別人來說是一件很奇妙的事情。我決定寫下這個愿望，這樣我就可以看到哪些愿望實現(xiàn)了，哪些沒有實現(xiàn)。我打開鉛筆盒，“咦？你哪來的筆？”鉛筆盒里放著一支精致的新鋼筆，在陽光下閃閃發(fā)光，上面有我最喜歡的福娃——歡歡圖案。我心想:“一定有人在搞什么名堂�！蔽掖舐晢�:“這是誰的筆？誰的筆掉了？”同桌的雷佳睜大了眼睛:“會不會是你經(jīng)常想到的會說話的鋼筆？”“真的？”我的心怦怦直跳。我試了一下，故意把《妙手回春》寫成了《秒針回春》。鋼筆立刻發(fā)出清脆的聲音:“你的“苗”字寫成“二”，請指正�！闭娴�！我的夢想實現(xiàn)了！從那以后，我每天都在用這支會說話的筆，我的學習進步很大。我每次作業(yè)都取得優(yōu)秀或優(yōu)秀的成績。
一天，我正在用這支筆寫一本語文練習冊，突然一個聲音傳入我的耳朵:“我的好朋友，我再也幫不了你了。如果你總是依賴我，你就會像一個木偶，永遠不會養(yǎng)成小心翼翼的習慣。學習靠自己努力成功。”我恍然大悟。
所以，我決定停用。我把它裝在一個漂亮的盒子里，珍藏著這支會說話的筆。
筆的說明文作文 篇29
打開抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆
記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉學了，希望你永遠記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。
我是一個愛丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見面的那一刻。這是一個寧靜美麗的下午，陽光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對著我笑，我也對著它笑。我們只是一笑而過，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過我們會在學校再次相遇。這一次，我們成了同學，形影不離的朋友。時光荏苒，轉眼她已經(jīng)轉學一年，但見證友情的那支筆卻被我無情丟棄。記憶中那個笑容甜美的女孩似乎在對我說:你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？
我不知道什么時候淚流滿面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見了。媽媽走過來，看著我，嘆了口氣說，過來！媽媽打開一個漂亮的盒子問，是這個嗎？一年前你讓我把這個放在這里。你忘了嗎？
我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來，觸碰到深淺不同的線條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個溫暖的下午。
筆的說明文作文 篇30
這個世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類。有時它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。
雖然現(xiàn)在機器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒有替代品的。每當我們想記錄什么的時候，筆總是最好的工具。每當夜幕降臨，總會有一支筆在學生手中晃動。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來知識。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。
每支筆都有每支筆的作用，因為它們產(chǎn)生后，會用一生的時間去努力完成自己的任務。可能每支筆的任務都不一樣，但只要你認真完成任務，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應該像筆一樣。如果你認真做好自己的事，你就會成為一個有用的人。
雖然你很普通，但是你要做到最好。沒人知道，也許你和你手里的筆能算出世界上最難的算術題；也許你能畫出世界上最好的畫；也許你能寫出世界上最好的文章。這個世界上，哪個計算問題不是從一個數(shù)字計算到另一個數(shù)字的。哪幅畫不是一幅一幅畫的。哪篇文章不是逐字逐句寫的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。
也許每個人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個人都努力做好自己的事，這個平凡的世界就會因為這些不平凡的筆而不同！
筆的說明文作文 篇31
彩筆、鉛筆、毛筆就像小亞林手中的魔筆，畫著一個公主，一個王子，一個美麗的世界。
看，肖亞林又拿出了自己的繪本。有米奇，唐老鴨，還有很多學生喜歡的動漫角色。她可以很快畫出這些在別人眼里看起來很復雜的東西，也可以保證它們可愛的形象。
她拿起一支鉛筆，畫了一幅城堡的草圖，然后拿起一支彩色鉛筆畫了一座美麗的城堡。哎，為什么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色太怪？畫破了嗎？沒關系！她又拿起毛筆，輕輕地在紙上刷了一下。哈，好吧！看，顏色多均勻多鮮艷啊！那些就像是魔法筆，幾筆之后，王子和公主一起登上了這座美麗的城堡！
每當肖亞林花一幅畫，她都會仔細檢查，看看哪里不好。當一幅畫完全完成并達到她的標準時，她會經(jīng)常呼氣，微笑著欣賞她的畫。如果想不出來怎么修改才能符合標準，那就繼續(xù)思考，直到想出辦法。她總是把她的畫看得很重。如果她真的無法改進畫作，她會果斷做出新的，而原來失敗的產(chǎn)品會留在那里，告訴自己:我不能再犯同樣的錯誤了！
有時候，肖亞林也讓別人在她的本子上畫畫，她看別人的畫，然后把精華融入到自己的畫中。她的畫是給自己和同學看的，所以從不炫耀。
肖亞林的繪畫技巧就像一顆寶石，鑲著謙虛的邊，微笑著做成名片，更加耀眼。
我不僅在心里暗暗為她鼓掌，還推薦她成為老鷹章比賽的繪畫獎得主！
筆的說明文作文 篇32
上課的時候老師在聽寫新單詞，我寫鋼筆沒水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開始翻我的鉛筆盒，沒有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽老師說:卷起來。我還有很多話要寫。頭發(fā)卷著，我看著這個卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點太多了！
我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點！
平時寫字的時候總是出錯，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認為發(fā)明的鋼筆可以把錯誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。
開始上課。這個班是寫作班。我很開心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見了？我尋找我的鉛筆盒、書桌、書包和地面，但沒有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會丟了。我發(fā)明的鋼筆可以自動找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會自動跑到你的腳邊。
我發(fā)明的鋼筆還有一個作用，就是可以讓文字更漂亮。平時老師從來不說我們寫的不認真。我們再寫一遍。我發(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書寫速度。讓所有用過我發(fā)明的鋼筆的人都成為書法家。這樣，我們就永遠不會聽到老師說我們不重視寫作，家長也會嘮叨我們寫作不好。
我發(fā)明的鋼筆其實有很多功能。比如:自動按摩、自動注水、自動唱歌、被盜報警、控制寫字姿勢等。
我知道發(fā)明這種筆需要很多知識。我一定要好好學習，天天向上，長大后發(fā)明這種筆。
筆的說明文作文 篇33
我有兩支鋼筆，即一支鋼筆和一支圓珠筆，是我父親一年前給我買的。
我的小鋼筆很漂亮。它的身體是圓柱形的，衣服是黑色的。在陽光下，它看起來像一個強大的將軍。它的后腦勺上有一條銀色的辮子，閃著銀光。打開它的帽子，一個鳥喙狀的頭出現(xiàn)了。它的身體可以隨意轉動，轉身離去的是它的衣服。我每周給它澆水，這樣它就能為我工作很長時間。它的衣服永遠不會破。看起來像鐵，其實是不銹鋼。把它放在水里和火里是小菜一碟。有一次，不小心從五樓掉到了地上。我以為壞了，就下去找。當我看到它的時候，我非常驚訝。鋼筆看起來完好無損，我開始對它感興趣。這就是我喜歡的原因。
我的圓珠筆上蓋了一層白色的衣服。用的時候就像白仙女在跳舞。不像鋼筆，燒的不厲害，不洗銹，怕水怕火，像膽小的老鼠，左邊怕貓，右邊怕人。它的頭很尖，身體像圓柱體，就像一枚火箭要飛向天空進行偵察。擰開它的圍巾，它纖細的身體就像一根細細的稻草。和我在一起一年多了，但寫的還是那么清晰。它幫助我擺脫了文筆不好的缺點，也讓我受到了老師的表揚。我很感激。沒有人會死。它陪了我不到兩年，然后就死了。我還是舍不得扔掉，就讓它躺在我的書包里，天天陪著我。
鋼筆和圓珠筆陪伴了我很多美好的時光。夏熱冬冷他們都和我在一起，我很喜歡他們。
筆的說明文作文 篇34
記得在上個禮拜五，我媽媽看我跟妹妹的鋼筆盒里沒有幾根筆，于是，媽媽決定領我和妹妹去文具店一人買一根筆。我說：“太好了！”妹妹也說：“太好了！”
很快我們來到了文具店，那里的老板瞇瞇著眼睛對我們說：“來買筆呀！”我說：“嗯！”媽媽咧著嘴說：“那你們兩個去挑筆吧！”
筆有許多種，有一支筆圖案是懶羊羊的筆同時被我和妹妹挑中了。我瞪著眼睛說：“我要。”妹妹也瞪大眼睛說：“憑什么你要，我要�！本鸵驗橐恢ЧP，我跟妹妹誰也不讓誰，最后，我們兩個吵了起來。媽媽聽到我們兩個吵架了，趕緊跑了過來，像一只發(fā)怒的老虎說：“吵什么吵？”我跟妹妹同時說：“我們都挑中了那根筆，就吵了起來�！眿寢屨f：“那還不簡單，讓那個叔叔再拿一根不就得了？”我和妹妹心寬好了很多。
過了很大一會兒，那個老板對我們說：“對不起，只剩一支筆了。”我跟妹妹又吵了起來。
……
媽媽說：“別吵�！边@時，我感覺妹妹比我小我應該讓著妹妹，我就跟媽媽說：“媽媽，我不要了，給妹妹吧，我去挑別的�！眿寢屨f：“行，懂事了！”
到了家，媽媽說：“你今天表現(xiàn)的不錯，知道讓著妹妹了。”妹妹也對我說：“哥哥，謝謝你把那支筆讓給了我。”我心里非常高興，也非常開心。
筆的說明文作文 篇35
我是一個小小設計師，我設計了一個魔法筆，看起來和普通的筆沒什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個微型機關，這里面植入了一個芯片。這是一個智能芯片，它錄入了從小學到大學所有的知識系統(tǒng)。只要你點擊機關，任憑你問什么問題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來不聽老師講課，可做起作業(yè)來通常都是滿分。同學們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時，我趕緊拿出魔法筆，點擊按鈕，我感覺我每道題都會寫，我寫完的時候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對我說：“你考了100分�！比嗄康煽诖簟？墒牵麄冇譀]有看到我作弊，只好承認我變聰明了。
就這樣，我上課從來不聽講。一個月過去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫，否則機器識別不了。我一聽，眼淚都要流出來，感到有點悲慘。我什么都不會��！
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過了將近四十分鐘，別人寫到解決問題，可是我才寫到口算題�！岸ｂ忊彛扁徛曇豁�，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項題目，火冒三丈，生氣地說：“你讓我太失望了。原來你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識要靠自己勤奮學習才能取得。我一定要勤奮刻苦學習，做一個優(yōu)秀的好孩子，長大了做一個真正的設計師。
筆的說明文作文 篇36
記得還是在上個學期，我們在教室里上課。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的.時候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時我火冒三丈，氣不打一處來。當時他對我說了句：“對不起�！蔽也坏珱]有聽進去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽到了。老師讓我們下課去辦公室。
不一會兒下課鈴就響了。沒等同桌說話，我就立馬站起來拉著他就要去找老師評理。到了辦公室，老師對我說：“他弄壞了你的筆是他的錯，但是你也不能這樣對他呀�！薄翱墒俏揖蛢芍ЧP，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語重心長的跟我說：“那你也不能罵他啊。同學之間要好好相處，不對嗎？”同桌又跟我說了一句：“對不起，我不該這么不小心�！蔽覜]有理他。過了一會兒，老師就讓我們回去了�；氐搅思遥业男念^上依舊冒著大火，感覺特別的煩躁。
第二天上學，剛到學校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡直比我的還要好很多。他再次對我表達了歉意：“對不起，昨天的事情是我不對，請你原諒我吧�！鳖D時，我恍然大悟。趕緊跟他說：“沒事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說話�！蓖婪且旁谖业奈木吆欣铩：芸�，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時刻提醒我要做一個寬容的人，同時也見證了我們真摯的友誼。
筆的說明文作文 篇37
每個人都有自己特別心愛的東西，當然，我也不例外。我最心愛的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉學的時候送我的筆。
那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。
看見了筆桿上那條縫，我的記憶又回到了當初。那是個涼風習習的下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢問到�！拔摇摇艺娴牟皇枪室獾模瑢Σ黄�！”他害怕的說道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來，看見了那條縫隙，眼淚不爭氣的流了下來。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說道。
可我顧不了一切，一直跑，不知不覺，我又去到了那個曾經(jīng)和老師談天說地的大樹下，我覺得上天對我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里。”我不理睬閨蜜，她接著說:“一支筆而已，大不了我買回一支給你。”我生氣的說道:“每一支筆都是獨一無二的，就算外表一樣，可是我對別的筆和對這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來，雖然筆不再完美，可也沒有人是十全十美的呀！不對嗎？
這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？
筆的說明文作文 篇38
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父傳下來的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書造的。書中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會魔法，這魔法筆經(jīng)過七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來找小熊，小熊便說：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復習呢？”小兔笑著說：“我們要復習的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說：“當然可以�！痹捯魟偮�，他用魔法筆在墻上畫了一個杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來了。小熊把杯子拿給小兔說：“你把這杯水喝了，然后你一說話就可以命令所有人�！毙⊥命c了點頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學。到了學校，小兔對老師說：“我命令你把考試移到明天再考�！笨衫蠋煕]有同意，而是說：“小兔同學，你在學校里真是無法無天了，明天把你家長叫過來�！�
放學后，小兔找到小熊，把事情的過程跟小熊說了一遍，小熊笑了起來，說：“這只是普通飲料，時間是只能靠自己去珍惜的，知識要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐犃�，難過地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學習，最后成了班長，還成了學校人人都崇拜的人物。
筆的說明文作文 篇39
“呀！糟糕！”我翻開書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？
我環(huán)顧考場，期待能看見一個我認識的同學，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個考場滿是陌生的人與陌生的面孔�？磥�，只能向其他人借筆了。
我把一個男生作為借筆的對象。我忐忑不安地走近他，還沒開口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳�。我緊張地開口道：“請……請問……請問你……你能借我一支筆嗎？”那個男生正眉飛色舞地和旁邊的人說著話，壓根兒沒有注意到我。我又問了一遍，他毫無回應，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂乎。唉，毫無疑問，第一次嘗試失敗。
我又選定了第二個目標——一個正在抓緊考前最后幾分鐘復習的女生。有了上次的經(jīng)驗，我將聲音提高，企圖蓋過周邊的吵鬧聲。“請問，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了�！蹦莻�女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒看見我在復習嗎？吵什么吵呀！”
我轉向旁邊的另一個女生，并不抱希望地問她。她只帶了兩支筆，我估計她并不會借給我，我只是試探性的問了一下她。沒想到，她竟非常爽快地答應了，從筆袋中取出一只淡藍色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應該做的，同學，即使就相處了一個小時，也是要互相幫助的呀！”
這場考試，我答題答得意外的順利，字也寫得比平時漂亮，那只淡藍色的筆真好看。
筆的說明文作文 篇40
我們每一個人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛的東西莫過于筆！筆的相貌千奇古怪，長短不一，粗細不同，作用也不同。
黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時穿紅色的衣衫；有時穿綠色的衣裳；有時穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來的她都穿過。不過，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤滑好握，連寫出來的字也異常好看，真是好看又好寫。我由衷地喜愛它，它成了我密不可分的一部分。
紅筆是黑筆的遠房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因為，老師就是用它來給同學打?qū)蝈e，所以，有人愛它，亦有人恨它！
鉛筆！我愛它。幼兒班時我們就用這種筆。它是偉大的，無私的，一直在默默地奉獻自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去，因為它是樸實無華的。它很特殊，寫出來的字可以用橡皮來擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。
筆！這個神圣的，偉大的，無私的文具，只有用到它時才會不分美丑，不分作用。
筆的說明文作文 篇41
現(xiàn)在流行著一款特別火的文具，那就是“轉轉筆”。轉起那筆來，簡直是酷斃了！我也特別想要一支轉轉筆。
媽媽說要獎勵我，問我想要什么？我突然想起了我心儀已久的轉轉筆。于是，我和媽媽來到了文具店里。哇塞！文具店里的轉轉筆真的是琳瑯滿目。你別小看這轉轉筆，有的轉起來可以發(fā)出亮光，有的還可以分身成兩支筆，這更加吸引我了。我真的太想擁有這神奇的轉轉筆了！可是，一問價錢，把我嚇了一跳！會發(fā)光的那支80元錢，會分身的那支60元錢，這也太貴了！心想：媽媽肯定不會給我買的。就在這時，文具店的老板看出了我心中的顧慮，對我說：“小朋友，你沒有必要買那么貴的，這邊也有2元一支的，也很好看，你過來選選�！弊詈�，媽媽給我買了四支，我們高興地回家了。
回到家，我在網(wǎng)上找轉筆教學視頻，可是我怎么也學不會，心中很是低落。我等爸爸回到家，讓他教我，可是爸爸卻說，我買的這種筆兩頭太沉了，根本就不適合轉，還不如普通筆好轉。爸爸還說，轉轉筆不能帶到學校里，會讓我分心，影響我上課的。
到現(xiàn)在，我也沒有學會轉筆，我那幾根轉轉筆已經(jīng)被我遺忘在角落里了�？磥�，真的不能盲目追求那些網(wǎng)絡流行，這些花哨的東西根本不適合我們小學生，我們還是老實本分地用我們小學生自己的文具吧！
再見了，轉轉筆！
筆的說明文作文 篇42
一看到那支筆，我就會想起我的一個好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長的回憶。
三年前，我和她上學被分到了不同的班級。我們上學，放學都一起走，是形影不離的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買它，可是老板娘卻對我們說：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個月以后再來買吧。于是，我們便約定好，一個月以后一起來買，誰也不許早買。
可是一個月對我來說太漫長了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說我放學還有補習班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買了下來。在回家的路上，我碰到了迎面走來的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問我：你不是去上課了嗎？我頓時面紅耳赤，低下頭小聲地說：對不起，我騙了你，我實在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對我說：我這是交了一個什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭氣地流了下來。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。
那天以后，我倆的關系也漸漸疏遠了。
直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對我說：其實在我那天和你說完話時，我就后悔了，我們和好吧！我沒有說話，去抱了抱她，在她耳邊說：好。
就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們許多回憶。
筆的說明文作文 篇43
清晨我一如既往的推開窗子，迎面而來的是一陣飽含大自然清香的味道，接著我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥兒在等待鳥媽媽嘴中叼著的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經(jīng)歷了什么，唐突而來的夕陽一點一點的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。
我也一大早就風塵仆仆的跑到了學校，這個時間點同學們都還沒來，也就只有我這個一直依靠著勤奮來維持成績的人，才會一大早的跑來學校讀書。
四周極其安靜，感覺很冷清，帶著點害怕的心里我極快的跑到了教室，突然聽到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開始變得忐忑不安，根本讀不進書了。
快八點了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室，他也來了，我也開始緊張害怕了。
叮叮當… 上課了，一個肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒錯他是我們的政治老師，他沒有多說其他的話語，直接叫我們將書本翻到 責任這一課，老師說 我們生活在社會中扮演著不同的角色，而每一種角色都有自己的責任，每一個人都應該承擔自己的責任，對自己做出的后果負責…
老師講課講的口干舌燥的，終于下課了，終于可以坐下來靜靜的喝杯茶了，我也終于認識到了自己的責任，我應當主動去找那位被我踩斷筆的同學，我應當對自己所做出的事情負責。
一只小小的筆；一節(jié)短短的課；一個普通的他；卻讓我受益終生。
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