小學(xué)生介紹草莓說明文精選-說明文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生介紹草莓說明文精選-說明文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生介紹草莓說明文精選-說明文1
說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，介紹草莓――寒假作文。有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女孩呢！
在我愛吃的水果當(dāng)中，草莓是我的最愛。因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。草莓是一種光澤紅艷，形狀優(yōu)美，口味豐富的水果。
為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有20xx多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。
每當(dāng)家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的。我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。
我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發(fā)明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來，就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉。
草莓不僅芳香，而且味美，人見人愛！草莓，是粉色的，是幸福的顏色！就好像我們生活中點點滴滴的情誼，就像甜蜜的友情，總能帶給我們意想不到的幸福。有草莓的世界，寧靜而美麗，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，很和諧......
草莓飄香，恬靜而清爽，就像彼此之間的情誼，就像愛！有愛的世界是美麗的，是溫暖的，能讓我們忘掉所有的悲傷......
小學(xué)生介紹草莓說明文精選-說明文2
草莓，又叫紅莓等，它的.外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為“果中皇后”。它含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以又有人管草莓叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺。
草莓是多年生草本植物，莖粗壯，密集成叢，高5—25cm。莖密被黃棕色柔毛，幾與葉等長�；▋尚�，直徑1—2cm，5—6個花瓣，圓形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等長，花期有4—7個月，果期有6—8個月。草莓適合種植在陽光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8—10英寸。在秋天，要在植株上鋪上一層土，防止霜凍。等土壤上凍后，可以再在植株上鋪3—4英寸厚的干草。到第二年的春天，當(dāng)有新葉子長出后，再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖，并穩(wěn)定后，在移去植株表層的覆蓋土壤。但要在行間留一些干草，以防止野草的生長和保持土壤的水份。
草莓的種植有三年的周期，一年僅能收獲很少的草莓，第二年就會收獲很多，但到了第三年，草莓的產(chǎn)量就要明顯下降，需要把植株替換掉。所以合理安排培植新植株，保證每年總有一些草莓是第二年生的，可以獲得最大的經(jīng)濟效益。
中醫(yī)認(rèn)為，草莓性味甘、涼、胃、肺經(jīng)，有潤肺生津，健脾和胃，利尿消腫，解熱祛暑之功，適用于肺熱咳嗽、食欲不振、小便短少、暑熱煩渴等。草莓中含有的果膠及纖維素，可促進胃腸蠕動，改善便秘、預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生。草莓中含有的胺類物質(zhì)，對白血病，再生障礙性貧血有一定療效。
小學(xué)生介紹草莓說明文精選-說明文3
草莓的形狀像圓椎形，可有一些草莓卻長得怪里怪氣的。它的皮膚很嬌嫩，呈亮紅色，非常艷麗，摸上去有一些凹凸不平，還時不時的散發(fā)出一股淡淡的幽香。
草莓的葉子是那么嬌小，像一朵花似地平鋪在草莓上。在太陽曬得它受不了時，它全靠這頂小帽子遮陽呢！
當(dāng)你咬了一口時，鮮紅的草莓汁就會粘在你的嘴唇上。再一看，哇，呈現(xiàn)在你眼前的是這樣一個情景：周圍是紅的，中間是一朵白色的像花一樣的東西。
有一次，我夢見自己住在草莓房子里，房子里有一個叫“草莓屋”的房間，推門進去一看，整個房間里面有許許多多顏色的草莓。我禁不住誘惑，吃了一顆紫色的草莓......
突然，我醒了，但還沒有完全醒過來，滿屋子找草莓，還嘀咕著：“草莓呢？草莓呢？”
我最喜歡吃草莓，你們呢？