關于事物說明文作文(精選23篇)
說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文,說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的關于事物說明文作文,希望能夠幫助到大家。
事物說明文作文 篇1
我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒,它長20厘米,寬5厘米,高2厘米。除了圖案,漢字,英文以外,其余都是淺藍色的,美觀大方。盒面上那精致的圖案,更是引人注目:那活潑的小紅兔,正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子,它們表情不一:有的開懷大笑,有的目瞪口呆,還有的愁眉苦臉,有趣極了。
文具盒不光圖案逼真,漂亮,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”,你就會發(fā)現:“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上,下兩層,上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆,都被削得尖尖的放在那里,無聲無息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大,我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層,下層又分成幾個格:又細又長的格內,分別“住著”自動鉛筆和鉛芯;自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”,“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上,一動不動,一言不發(fā),在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西,還有一個格,它是我的文件夾,專門用來放通知單,“小數據”等一些物品。
啊!文具盒,你日復一日,年復一年地保管著我的學習用品,為我服務。謝謝你,愿你伴我公度小學的美好時光,你永遠都是我的好朋友。
事物說明文作文 篇2
是秋冬兩季常見的一種水果,它不僅味道甜美,而且營養(yǎng)豐富。橘子大多是橢圓形的,兩邊扁而平;大小不一,小的和乒乓球一樣,大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙,上面布滿了疙瘩,但是摸上去很涼,凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的,正在成長的是黃中帶綠,完全成熟時又是什么顏色的呢?當然是金燦燦的啦,很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地撥開,又黃又嫩的橘子片不僅味道香,而且香味還是很濃呢。撥開時,就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來,用魚網狀的筋絡包著,肯定又香又甜,饞得我直流口水。它們一瓣瓣地,整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片,可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉,也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話,這多可愛呀!
橘子的種類有很多,比如說金橘呀,無核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜歡的還是無核橘。爸爸說:“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸,檸檬酸具有消除疲勞的作用,還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病,因為它的紅葉素比較高。但它還有好處:就是它可以做成藥,來治療凍瘡,還可以把它放到湯里做調味料!惫,別看橘子這么小,它的用處可多著呢!
橘子雖小,可全身是寶啊,它深受人們的喜歡。我愛橘子。
事物說明文作文 篇3
我家住在嶗山,我們這有非常多特產,例如:杏、櫻桃、茶葉……嶗山最有名的就只有茶葉了。嶗山茶千古韻,茶茗萬里香。
它的外形特點非常好:嶗山茶成品茶屬于綠茶范疇,嶗山茶樹為常綠灌木。具細柔毛,葉卵圓形,長3—10厘米,寬2—4厘米,邊緣有短齒。花白色,花期8—10月。茶樹具有喜酸耐堿,喜濕怕澇,喜溫怕寒等特點,而嶗山地區(qū)氣候溫暖溫潤,光照較強,霜期也較南方長,加上晝夜溫差大,茶樹生長發(fā)育慢,有充分的時間積累養(yǎng)分。
嶗山茶的營養(yǎng)更是好,味道、口感都好的不得了!嶗山茶內含有營養(yǎng)物質充分,有大量的多酚類、咖啡堿、芳香物質和蛋白質、氨基酸、維生素等有益人體健康的成分。飲用嶗山茶有興奮解倦、止渴解毒、促進血液循環(huán)、軟化血管、清心明目之功效。特別是茶內氨基酸和咖啡堿含量高,茶葉葉片肥厚,茶湯濃醇鮮爽,色澤綠潤,香氣高雅,耐沖泡,湯色嫩綠明亮,色、香、味、形俱佳,飲后頰齒留香,令好茶者贊不絕口,享名天下,冠蓋東方。嶗山茶真正味道來自“五級”:嫩嫩的茶芽+清澈甘甜的泉水+一幅好茶具+清靜的環(huán)境+平靜的心態(tài)。
這樣的嶗山茶清香可口、使人超凡脫俗、心靜如水,讓人覺得遠離了喧囂、煩躁的社會生活,使人更容易悟出一些珍貴的人生道理,可謂寧靜致遠,回味無窮。讀了這些,你還等什么?快來嘗嘗吧!
事物說明文作文 篇4
有許多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉,發(fā)明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果,發(fā)現了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開后的壺蓋,發(fā)明了蒸汽機……我也有過許多發(fā)現。
比如,有一年冬天,我剛剛睡醒,拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后,外面成了什么樣,我一看嚇了一跳!我家窗戶的玻璃上鋪著幾個圖案,有的像楓葉,有的像小鳥,還有的像花兒,五花八門,又多又好看,就像一幅幅窗花,美麗極了,我非常想知道這些美麗動人的窗花是怎么形成的,但又怎么想也想不明白這個道理,只好問正在睡覺的爸爸,我費了好力氣才把他叫醒,“干什么?”爸爸迷迷糊糊的說,我好奇的問:“爸爸,這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的?”爸爸半天才反應過來慢慢的說:“冬季室內空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會凝華成“窗花”!”
聽了爸爸的話我很高興的叫了起來:“我今天又知道了一條小知識!”今天我知道了“窗花”是怎么回事,都是靠一樣“東西”,那就是細心觀察,有許多名人都是靠細心觀察才發(fā)現了各種奇妙的東西,小朋友你觀察了嗎?觀察到了什么?
事物說明文作文 篇5
烏龜是一種憨態(tài)可掬的動物,很討人喜歡。它四肢短小,行動笨拙。玲瓏的小腦袋上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上有堅硬的殼,殼上還有排列整齊的方格。短短的尾巴總是伸的直直的,顯得格外好玩。
烏龜喜歡把身子浸在水里,尤其是有太陽曬在它的身上,烏龜就會把四肢放直,懶懶地趴著,十分懶惰。
小烏龜吃東西的時候,可有趣啦!如果你把干蝦米投放在水里,它會先伸出頭來聞一聞味,要是它喜歡的,它就會張開大嘴,一口接一口地吃,要是它不喜歡的,它聞一下,就躲到一邊,理都不理。
小烏龜還愛挑食,有一次,媽媽給它喂新鮮的魚碎肉,它吃的可香了,可是第二天再給它喂干海米的時候,它就不吃了,你說它是不是個愛挑食的家伙?
小烏龜還是個膽小鬼,不喜歡有人看它,你要是站在它的附近,它就會非常警惕地把頭縮進殼里,等你走了,它才會把頭伸出來自由自在地爬著。
我喜歡小烏龜笨笨的樣子,也喜歡其他的小動物,因為它們都是人類的朋友,我們要愛護它們。
事物說明文作文 篇6
在一個陽光明媚的早晨,我興奮地來到了東方明珠。
幾根巨大的柱子支撐著一個巨大的球。柱子中間有一根細管,電梯穿過。大球上方有幾根細管,支撐著一個小球,一根細針穿過小球的頂端,直達天空。這是一座多高的塔啊。
看著這壯麗的一幕,我等不及要進入東方明珠塔。介紹人時不時跟我們說電梯載我們去第二個球。電梯門一開,我就像一只自由的小鳥一樣沖了出去。我來到窗前,想欣賞上海的美麗風景。就在我想象青山綠水的畫面時,我的眼睛看到了這樣一幅畫面:下面的河是黃色的,遠處到處都是高樓大廈。抬頭一看,天空是白色的,卻原來是霧霾!這還是我心中的美好嗎?我在心里問自己。
看完兩個進球,我們來到了最大的一個。這里,有一個很刺激的地方,就是玻璃觀光廊。相信大家從名字就知道,這個觀光廊的一部分是玻璃做的。是的,這個觀光廊的地板是玻璃做的。用我的沈玉潔,我恐高,但最終我克服了心理障礙,走到了玻璃前。剛開始覺得還可以,慢慢的覺得頭暈,只好來場了。雖然后來試了幾次,結果還是和第一次一樣。
這一次,雖然沒有看到美麗的風景,但我覺得很開心,因為我有勇氣。
事物說明文作文 篇7
“每逢佳節(jié)倍思親”,此時此刻,我真的非常想念遠在家鄉(xiāng)的親人:我那可愛的妹妹是否長高了一些?我那年老的爺爺、奶奶是否依然健康?特別是爺爺奶奶。我是他們一手帶大的兒時的那些情景讓我記憶猶新。
常聽媽媽說:我剛出生一個月,為了不影響媽媽的工作,奶奶就帶我回老家。而奶奶上要照顧90多歲的父母,如今又要照顧剛出生一個月的我?梢韵胂,已經60多歲的老人,在寒冷的夜晚,每天要起來幾次,給我換尿布、沖奶。奶奶沒睡過一次安穩(wěn)的覺。在奶奶無微不至的照顧下,那個小不點兒的我,越來越壯實,而奶奶卻越來越瘦小。
漸漸長大的我,調皮又好動。一次,,我和小朋友玩單車時,不小心將腳伸進車輪城,被刮了好大一塊肉,是爺爺抱著我直奔醫(yī)院,而爺爺的腳因有骨刺,平時連走路都很艱難,但爺爺此時,為了我什么都不管了,因為爺爺心中只我這個孫女。
在這合家歡聚的節(jié)日里,我祝愿那可愛的妹妹快快長大!祝愿我的爺爺奶奶身體健康、長壽!我期盼著,我們全家相聚永不分離的那一天快快到來!
事物說明文作文 篇8
西瓜,是我們大家比較喜愛的水果。西瓜的種類也很多,它的外形沒有圣女果美,有的是扁扁的、圓圓的,有的是又小又圓,有的是橢圓形的,大小不一,樣貌也是笨笨的。
西瓜通常在夏天成熟。那時,路邊都是來賣瓜的瓜農。顏色也不像桔子那么鮮艷,讓人看了它很清淡,淡綠色的表皮,看上去像是剛發(fā)芽的小草;要是深一點,有如深綠色的、波浪形的紋身。
西瓜不僅僅表皮很美,西瓜瓤更是貨真價實的。你看,那西瓜皮薄薄的,再看看西瓜瓤,通紅通紅的,這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀!其實,西瓜不僅僅看上去很好看,吃上去味很美,吃起來卻是甜甜的、涼涼的,好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過。
西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去,沒有什么用處,其實并不是這樣,西瓜皮能夠做菜,嗅嗅這道菜時,淡淡的香味會沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個西瓜的百分之七十,西瓜瓤吃下不僅僅能夠解渴,還能夠清熱、潤肺呢,如果在沙漠中的人有一個大西瓜,那將會是他的救命稻草;西瓜子通常會被人扔掉?墒怯泻枚嗳瞬幻靼孜覀兤綍r吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。
西瓜有營養(yǎng)有美味,你們快去買一個吧。
事物說明文作文 篇9
家里有一袋橘子,又圓又黃。我拿出一個來剝。沒有皮的橘子就像一個實心的燈籃。橙色的每片花瓣上都有像棕櫚紋一樣的線條。輕輕挑開一瓣橘子皮,露出里面的果肉,在我的擠壓下,果汁會從果肉里流出來。果肉是由一點點肉絲做成的。慢慢挑出一小塊肉絲,在牙齒里咀嚼后,里面的汁液流進嘴里,雖然很少,但很甜。我吃了這個橘子以后,越來越好吃,不到5分鐘就把橘子全吃了,只剩下一堆橘子皮。我想不通這橘子皮有什么用,就把它們都扔在取暖器旁邊了。
第二天早上起來,聞到一股香味,整個屋子都是香的。我尋找這種香味的來源,最后,我在暖氣上找到了它們。幾片干了的橘子片,散發(fā)出這種香味。爸爸過來看橘子干,對我說:“這橘子皮是寶!”我很奇怪,為什么這個吃剩的橘子皮是寶!后來在網上發(fā)現,陳皮,又叫陳皮,是一種常見的理氣健胃化痰的中藥。用橘皮代替茶葉泡水,具有清熱、止咳、祛痰的作用。而且橘皮中含有大量的維生素C和精油,用茶葉洗凈晾干后飲用。味道清香爽口通風等等。如果不喜歡喝茶,還可以在取暖器上放橘子,省去了所有的空氣清新劑!
橙子不僅能為人體提供維生素,還能理氣健胃、化痰。他真是一個可愛的水果。
事物說明文作文 篇10
家是一個簡簡單單稱呼,也是一個溫暖的地方,我的家是一個充滿幸福的小窩,雖然房子不太大,但我很開心。
我家里有6口人,有我、姐姐、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,奶奶和爺爺可疼我了,我要什么,他們就給我買什么,我的姐姐是一個文靜的女孩,平時可懂禮貌了,我們那兒的叔叔阿姨經?渌∥蚁矚g我的爸爸媽媽,雖然他們有時候嘮里嘮叨的,但我知道他們是為我好,我早就習慣了,雖然他們倆人之間偶爾有些小磕碰,但經過我的勸說一次又一次的和好了。
這就是我的家,我愛我的家!我有一個鬧鐘。我的鬧鐘圓圓的,亮晶晶的臉,三個指針像三只小胳膊似的,整天‘滴答滴答’轉個不停。非常惹人喜愛。
它天天早上叫我起床,它好像在說:“小主人,起床了!”我聽到鈴聲,我就馬上起床。我天天用毛巾把小鬧鐘擦得干干凈凈,小鬧鐘好像在說:“謝謝你,小主人!濒[鐘里面是我喜歡的維尼和跳跳虎,他們兩人笑得多燦爛啊!這就是我的鬧鐘,一個可愛的鬧鐘!
事物說明文作文 篇11
今日,媽媽買了許多核桃,我迫不急待地打開袋子一看,哇,這么多啊!有的是脫了皮的,有的還穿著綠色的外衣,有的才掉了一半的皮子。
我拿起一個帶皮的核桃,仔細觀察,拿在手里沉甸甸的,比雞蛋還要大呢,我聞了聞,散發(fā)出一股既苦又澀的味道。我問媽媽:“核桃上這層綠皮有什么用呢”?媽媽告訴我:“孩子,你不能小看這層綠皮,它不但能夠保護核桃,讓它健康成長,并且還能夠做染料呢!
我砸開手里的核桃,剝開綠皮,核桃的真面目展此刻眼前,核桃的一側圓圓的,另一側有尖尖的突起,用手摸摸很疼,像被針扎了似的。它身上有對稱的兩條線,周圍好像刻了一些圖案,有的像雞爪,有的像山丘,有的還像大海里的波浪,真是太趣味了!
媽媽教我怎樣砸核桃,先把突起的部位朝上,用左手扶著核桃,右手拿著錘子輕輕一敲,核桃就分成了兩半。我發(fā)現核桃的果肉就像人的大腦,怪不得它被稱為健腦食品呢。我輕輕地一掰,果肉就出來了,外面包著一層金黃薄薄的外衣,把外衣剝開,潔白如玉的果肉呈此刻眼前,吃起來又香又脆,吃完后口里還留著淡雅的清香。
夏天,核桃樹葉散發(fā)出的氣味,能夠驅趕蒼蠅蚊子。核桃樹下是人們乘涼的好去處?磥砗颂胰矶际菍毎!
事物說明文作文 篇12
我家有一盆吊蘭,是媽媽前年買的,擺放在陽臺的桌子上。吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,并且又細又短,幾個星期后,野葉子長大了,就變成深綠的,可是它十分細,十分長,葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子能夠剪下來,然后移植到其它地方,又能夠長出新的吊蘭。風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。
以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我此刻發(fā)現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去曬太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我十分驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方厘米,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風拂過,還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆里亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一齊,像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子,撐得立刻要破裂似的。
我家的吊蘭真美,我十分愛護它,經常給它澆水、施肥,吊蘭在我的細心照料下,正茁壯成長著!
事物說明文作文 篇13
狼,常被人們認為是一種兇猛殘暴,奸詐狡猾的動物。在很多故事、寓言、影視作品里充當著“大反派”的角色。有很多人畏狼如虎,憎狼成災。狼,真的有那么壞么?它是真的一無是處,還是大家對狼存在著太多的誤解與偏見呢?
認為狼很壞的人,主要原因是覺得狼非常殘暴,會吃掉很多牲畜,給牧民造成損失。但是,如果狼真的沒有了,人畜還活的成嗎?日本北海道的狼就是一個很好的例子。在它滅絕后,不到一百年,生態(tài)惡果就暴露無遺,導致日本政府每年要花數以萬計的資金取收拾這個爛攤子。所以,那些恨狼的人,無非是因私害而不管公利。我們要尊重食物鏈,要明白“狼吃羊”僅僅是食物鏈的一個環(huán)節(jié)。
其實,狼不光不壞,還有許多優(yōu)點,它很敏銳,善于發(fā)現目標。它們群體作戰(zhàn),團結有序。每一次高超戰(zhàn)術,都是它們團隊協(xié)作的象征。它們不屈不撓,為了追逐獵物,可以跑出很遠。也正因為這些優(yōu)點,一些企業(yè)崇尚狼性文化,鼓勵員工團結、競爭。
狼,一種有智慧、有血性又勇敢的動物,更體現了一種不可或缺的斗爭精神。它沒有獅子的強壯、老虎的兇猛、豹子的速度,這些動物都出現在了馬戲團,但,你見過馬戲團里有狼嗎?
事物說明文作文 篇14
蘇州,是江南的漁鄉(xiāng)、米鄉(xiāng)更是水鄉(xiāng)。清晨,天邊剛剛泛起紅暈,鳥兒都沒鳴唱,山也靜靜的,蘇州人家就提著油燈,架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾,趁魚蝦都沒醒來之時,拿著大網叉,挖起一網泥漿,在湖水中分揀出小魚小蝦,給水田里的大魚吃。太陽露出半邊臉時,小木船上就有了一小堆魚蝦了,回到自家的田地里,在種水稻的綠色水田中放養(yǎng)著的魚已經開始活動了。這時,男人們扛著一桶桶魚蝦,用大鐵叉往水田中撒,大魚們就沖上來翻滾著,把魚料一搶而空,吐出幾個打泡泡,大概是在表示感謝吧。
當太陽完全升起時,湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆,在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物,摘下上方的果實,那是水菱。她們的動作是那么的輕快,還不時發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去,她們會用一種方言熱情的跟你打招呼,或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱,就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛,咬一口,一股清涼的感覺直沁肺腑!
他們的屋后假使有一條小溪,那么在夏天月明人靜的夜里,常常會瞧見一些孩子,拿著小手電,提著根木棍,在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法,孩子們捉回來的青蛙,被水娘們一做,就成了一道美味。
蘇州,不論什么,都與水有關,是名副其實的水的故鄉(xiāng)。
事物說明文作文 篇15
今天,是一個驕陽似火的日子,我剛睡完午覺醒來,覺得口干舌燥。心想:要是現在能吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜,那該有多舒服啊!我走進廚房才發(fā)現,冰箱里的西瓜早已沒了蹤影。
正當我發(fā)愁的的時候,突然從樓下傳來一陣陣吆喝聲:“賣西瓜咯!”我連忙把頭探出窗外。原來是一位老爺爺正在叫賣西瓜。我連忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬幣,一邊匆匆地下樓,一邊心里打鼓:五元錢夠不夠買一只西瓜?我挑了一個不大不小的,一稱,剛好10斤。每斤五角,正好五元。我開心地捧起西瓜就走。到了家里,放下西瓜,只見那汗津津的五枚硬幣還緊緊地攥在我的手心里。原來,我只顧開心,卻沒有付錢就上來了。頓時,我的心里一陣竊喜,今天運氣可真好!白撿了一個大西瓜。
忽然,我聽到了一陣門鈴聲響,我不禁警覺了起來,以為是那位賣西瓜的老爺爺,我連忙把西瓜滾到了床底下。原來是媽媽!害得我我虛驚一場。我連忙得意洋洋地把西瓜抱了出來,對媽媽說了事情的經過。豈料媽媽的臉上晴轉多云,并讓我把頭探出窗外,只看見那個老爺爺的臉被太陽曬得黝黑黝黑,爬滿了皺紋。還不時地用毛巾擦著臉上豆大的汗珠。我的心里很難過,慚愧地低下了頭。
我連忙拿著錢,跑到了樓下,把錢還給了老爺爺,老人笑著說“你真是個好孩子啊!”聽了這句話,我的臉“刷”地一下紅了。
通過這件事,我從中明白了一個道理:一定要做一個誠實的人!
事物說明文作文 篇16
我有一個好朋友,它和我朝夕相處已經有六年了,它就是我心愛的文具盒。這個文具盒是我四歲過生日的時候,外婆送給我的。
我的文具盒是長方形的,是用鐵皮做的,我的文具盒可漂亮了,它全身穿著綠色的衣服,上面印著一頭大牛,頭戴著一個白色的面具,身穿一件白色的衣服,手里拎著一又輪滑鞋,準備去廣場輪滑,一路上,它碰到一個另一頭牛,它問:“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說:“輪滑有什么好玩的呀,還不如吃東西好呢!”于是,一頭牛說輪滑好,另一頭牛吃東西好......鬧到最后,它們誰也不服誰,就各自回家了。
打開文具盒,首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表,它時刻提醒著我怎么讀乘法口決。文具盒有二層,第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面,旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺;第二層的東西則放得亂亂的,好像正打架搶地盤似的。當我要寫字的時候,鉛筆就像飛一樣的速度跑出來為我服務;當我寫錯字的時候,橡皮就會自動跳出來在我寫錯的地方扭來扭去幫我擦掉錯的字,當我要劃線的時候文具盒就會派尺子出來,幫我劃線,一會兒,一條筆直的線就出來了。
我的文具盒就像一個大軍營:鉛筆、橡皮、尺子都是小兵,我就是總司令,只要我一聲令下,它們就會出來為我服務,有了文具盒真方便。
事物說明文作文 篇17
書包是我的“好朋友”,在艱苦的學習旅程中,它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書包是個愛裝扮自己的家伙,你看它雖然沒有用雜亂的五彩色來涂抹自己,但卻選用了最簡潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來包裝自己:背面是純黑色的,正面是純粉紅色的,中間則巧妙地將二者有機地融為一體,一眼看去,但覺美麗而不奢華,大方而不古板。
書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶,它的下半段則各用二個滑動扣連著一段軟帶,這樣一來,不論我的個子高矮胖瘦,它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子,跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個小網兜,左邊常常裝著我心愛的跳繩,右邊則裝著小水瓶和雨傘,成了我很好的出行安全保障庫。書包的正面打著一個大大的問號,仿佛在提醒我:小主人,你不知道的問題太多了,應該好好努力。
書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒,其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾;第二層居住著簿子家族,當到了做作業(yè)時,大大小小的簿子們可就忙壞了,一會兒是寫字簿出來,一會兒又是數學簿在忙碌,它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學的新知識。第三層里裝著備用臂章,每當粗心的我上學忘了帶臂章時,它可就幫上我大忙了。
我的書包真是一個集美觀、大方、實用為一體的方便包,我愛我的書包!
事物說明文作文 篇18
“野火燒不盡,春風吹又生”,這句詩是描述小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書,它教我讀懂了生命的寶貴,也教我讀懂了生命的頑強!
每一個人都有生命,但是有的人生命很脆弱,禁不起一絲風吹雨打,有的人的生命很頑強,雖遭受連連挫折與打擊,也依然展現出昂揚的姿態(tài)。
我家旁邊就有一個五十多歲的老人,他前年去檢查,醫(yī)生說他有肝癌,他的家人都十分焦急,而他卻并沒有太多的壓力,看起來天天都樂呵呵的。他一向堅信自我不會這么死去,然而他真的挺過去了十多年,醫(yī)生都說這是一個奇跡,他們說正是因為老人堅定的信念戰(zhàn)勝了病魔。
堅持鍛煉是必修課,他每一天一齊床,首先刷牙洗臉,吃完簡單的早餐以后,他就開始鍛煉了,他首先活動活動筋骨,然后就出去跟家人一齊去干農活,他一會兒除除草,一會兒翻地,干的可有勁了。
夏天的早晨,因為適合釣魚,我沒事的時候就會起早到家門前的一個池塘里釣鯽魚。然而,每次5點去釣魚的時候總能看到他已經在地里忙開了。春天,他在地里給油菜和麥子鋤草,播種蔬菜;夏天他在地里撿棉花,收割麥子;秋天,他在地里挖山芋;冬天,他在地里種油菜。不管什么農作物他都會種一些。就這樣,奇跡最后發(fā)生了,他熬過了最艱難的時期,最后戰(zhàn)勝了可惡的病魔。
這樣的生命是如此的頑強,每一個人都有生命,但是有的.人生命很脆弱,禁不起一絲風吹雨打,有的人的生命很頑強,雖遭受連連挫折與打擊,也依然展現出昂揚的姿態(tài)。
事物說明文作文 篇19
葡萄是一種營養(yǎng)價值很高的水果,它的用途也十分廣泛。眾所周知,聞名世界的法國葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大,經過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時,酸酸澀澀的,比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的,在陽光的照耀下,就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石,發(fā)出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小,稍大一些的跟櫻桃差不多大小,小的葡萄比珍珠還小點。
成熟的葡萄則不同了,吃一口,甜甜的,又十分清爽,簡直就是天堂美味!它渾身散發(fā)出誘人的香味,味道可口。成熟的葡萄紫紫的,卻又帶著一點紅,這時候的葡萄已經比原來大了許多倍,有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園,動作嫻熟地拿起剪刀,剪下葡萄來,好拿去賣。有的葡萄沒熟透,就被拿去賣,這樣的葡萄雖然有些甜,但是酸味勝于甜味,不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食,有的還會爛掉,水分也會越來越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態(tài)也是各式各樣、紅光十色的,很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。葡萄全身都是寶,它對人類做出了很大的貢獻。
事物說明文作文 篇20
蘋果,大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身紅色。蘋果是生活在北方的水果。你蘋果林時,它那種誘人的味道伴著微風你的鼻孔全身,久違的舒暢感會從你那深埋的神經中迸發(fā)而出。這世上比這更的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!
蘋果的小枝光滑,葉序為單葉互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個,花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后了喬木,樹的可十五米,栽培條件下為三到五米。
蘋果喜光,喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚,富含有機質,心土通氣排水的土壤。蘋果含有的果膠,可溶性纖維可以降低膽固醇,還可以哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。
蘋果可以調節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以兒童的記憶力呢!蘋果不但含種維生素,脂質,礦物質,糖類等構成大腦所必需的營養(yǎng)成份,含有利于兒童生長發(fā)育的細纖維和能兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息的核酸與蛋白必少的元素,缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。使的記憶力,應該多吃蘋果。
很胖,減肥他每天吃蘋果,能記憶力,很愛吃。有吃完飯后,我和都想吃蘋果了,蘋果了,開始都很謙讓把蘋果推來推去,推了好幾次,我終于熬了,就大口大口的把蘋果吃了,味道真是好極了。
蘋果是對人體有健康的水果,大家要多吃蘋果,抵抗力。
事物說明文作文 篇21
早晨,我走進校園后,踏著方步,來尋找校園最美的地方。
我照著常例,走了那條“偏僻”的小路,在第一個轉彎角,茶樹正開出那第一朵耀眼的紅花,一個個新芽也爭先恐后地往上來,左邊,也就是學校的“大花園”了。
當然,一眼望去大花園,首先看到的并不是花或者樹,而是一條穿梭其中的一條“長廊”,就像時空隧道一樣。往它上面看,紫藤攀爬在上,有些枯萎凌亂地掛在檐邊。它的旁邊還有一顆麻花樹,為何叫麻花樹?我們一起近看它吧!原來它的枝即像蛇一樣蜿蜒,又像親近于人的麻花,想必名字也由此而來的吧!咦?那后面黃黃的“腿”是誰的?哦~原來……不著急,讓我先問問你。請問:香蕉的兄弟是誰?偷偷告訴你吧,這就是芭蕉!嘻嘻,芭蕉的形狀像一座威風八立的寶塔,顏色是黃的,可像香蕉樹了!芭蕉的后面是假山,奇形怪狀的。
再往里走,一顆梅花樹亭亭玉立,現在,正巧是梅花開始謝的日子,就像天上的仙子灑下片片花朵,讓你感到身處仙境之中,再里邊點兒,是一些細細的竹子,那就像是翡翠的屏障。在它身旁,是不知名的花朵,雖然不知道名字,但它的花團錦簇深深吸引著人們,這兒一簇紅的,那兒一簇綠的,美極了!
上樓前,我情不自禁地回頭看了一下,才發(fā)現,我們的校園是多么美麗!
事物說明文作文 篇22
冬天已經來到了,所有的花都已經漸漸的休息了。
早晨,一陣寒風吹過來,使我顫顫發(fā)抖。當時我也先休息,可我身為梅花,我不能因為受了一點寒冷,就去休息,所以我要堅持下去。這時,使我想到以前小時候,我是被一個頑強的小孩吧我扔在一塊石頭縫里頭,經過一場場狂風暴雨,我漸漸的長大了,那時剛好是冬天,我冒著寒冷,憑著自己堅定不移的意志力從石頭里冒了出來。我冒了出來,我一下子覺得自己很孤獨,沒有同伴和我玩。我遠遠看見到有一戶家人從我的方向走來,我一字覺得很看信。他們走到我這兒的時候,被我所吸引,他們停住了腳步。他們說:“居然這么寒冷的地方也開花,而且今年比前幾年還要冷,這梅花真的很頑強。”我聽了這話,我驕傲起來。我想:我是不能驕傲的,如果我驕傲了,路上的行人會看不起我的。直到現在,我都沒有驕傲過。因為我現在會這樣想:我只要在墻角暗暗發(fā)出淡淡的香味,也許春天的花不認識我,它們天天開花,但我不會嫉妒它們的。我只要默默無聞的為大眾服務。
我旁邊突然有一支梅花冒出來,它也和我一樣也是從石頭中冒出來的。有同伴了,我高興地說。我和他有好的交流著。我對它說:“我們是不需要肥沃的土地,也不需要溫室般的環(huán)境,生長在高山上,挺立在寒風中,做頑強的梅花!弊尨蟊娪X得有我們?yōu)樗麄兎⻊斩械阶院。同伴說:“我同意你說的,那我們立刻為人民服務吧。
事物說明文作文 篇23
我的家鄉(xiāng)是出了名的“荔枝之鄉(xiāng)”,它就是——大朗。我的家鄉(xiāng)有美麗的小丘,河流,各式各樣的美景,讓人陶醉。我最喜愛的當然少不了家鄉(xiāng)的荔枝。
春天,荔枝花開了,黃黃的小花朵,一串一串的,還散發(fā)著淡淡的清香,引來了許多勤勞的小蜜蜂來采蜜。如果你在樹林里漫步,一聞到這些淡淡的清香,就會頓時精神百倍。在荔枝樹林里,有許多勤勞的人們在修剪花枝,只有這樣結出來的荔枝才會又大又紅。
到了三四月份,花謝了,長出了一個個綠色可愛的小荔枝。每到這時候,人們都會背著農藥來殺蟲,保護荔枝。隨著時間的變化,荔枝慢慢長大,由綠色變得有點紅又有點綠。
一轉眼到了五六月份,有的荔枝成熟了,那就是早熟的荔枝:妃子笑,三月紅等等。荔枝聞起來香香的,摸一下感覺手癢癢的,滿樹的荔枝紅紅的像掛滿了紅紅的小燈籠。撕開紅色的皮,里面就是乳白色的肉,吃一口非常甜。
到了七八月份,全部的荔枝都成熟了,到處都是紅色荔枝。這是人們最繁忙的季節(jié),到處都看見他們忙碌的身影,他們的臉上露出了滿意的笑容。今年又是大豐收,這也是勤勞的人們的功勞。因為他們細心地打理荔枝樹,才能得到又大又紅的荔枝,才會讓大朗有“荔枝之鄉(xiāng)”的稱號。有勞動才會有收獲。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。
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