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      2. 動(dòng)物說明文作文

        時(shí)間:2021-11-12 13:08:27 說明文 我要投稿

        精選動(dòng)物說明文作文合集六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的動(dòng)物說明文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選動(dòng)物說明文作文合集六篇

        動(dòng)物說明文作文 篇1

          十一長(zhǎng)假,我們?nèi)胰ノ妪埧陲L(fēng)景區(qū)玩。剛進(jìn)去就感覺仿佛來到了獼猴樂園,獼猴漫山遍野。我先去獼猴宮殿玩,剛進(jìn)門就看一個(gè)猴子在門口待著,有時(shí)把手放到臉上好像在說:“別這么看著我,人家會(huì)害羞的!庇袝r(shí)則爬到樹上玩,有時(shí)則在地上打滾……

          我還看到許多有趣的猴子:有的在吃東西,有的頑皮地樹上跳來跳去,有的還像運(yùn)動(dòng)員一樣在奮力奔跑……。我又看到一對(duì)很有趣的母子,小猴子趴在母親背上,母親卻把他推了下來,好像在說:“你都這么大了,怎么還要趴在我身上呀!”真是個(gè)不溺愛孩子,有原則的母親呀!

          我認(rèn)為最有趣的是猴子打架。一只猴子和另一只猴子因?yàn)閾屖澄锒蛄似饋怼:镒蛹紫衩突⒁粯优叵蚝镒右覔淙,猴子乙也不甘示弱急忙跳起來,猛?duì)著猴子甲撞去,好像在說:“看我鐵頭功!”它們倆實(shí)力相當(dāng),撞了一下都只是后退了幾步。這時(shí)猴子乙猛的突襲,猴子甲躲避后又迅速轉(zhuǎn)身,向猴子乙的后背狠狠的一擊。猴子乙好像知道:“留得青山在,不怕沒柴燒”這個(gè)道理,轉(zhuǎn)身就跑,猴子甲乘勝追擊,這時(shí)驚動(dòng)了猴王,猴王也連忙追過去勸架……

          猴子們的世界真是有趣!

        動(dòng)物說明文作文 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)與能力:

          1.鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,抓住事物的特征,在用準(zhǔn)確的語言的基礎(chǔ)上,力求真實(shí)。

          3、初步學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。

          過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀:引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物,善待生命的情感。

          課前準(zhǔn)備:

          1.學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物,并搜集其有關(guān)的資料。

          2.學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片,如:我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等

          教具:多媒體課件

          教學(xué)內(nèi)容與步驟

          一、直接導(dǎo)入:今天我們要寫一篇說明文,說明的對(duì)象就是小動(dòng)物,(板書)課前你們都收 集資料了吧?那么你們都收集了什么樣的.資料呢?(生說)

          二、作文指導(dǎo):怎樣寫說明文

         、被貞浺幌率裁唇姓f明文,第三單元都是說明文,學(xué)完這一單元,誰來說說什么是說明文,說明文有什么特點(diǎn)?(板書)

         、矊懻f明文常用的說明方法有哪些?(板書)

          三、班級(jí)交流

          ⒈討論交流可以從哪些方面進(jìn)行介紹。

         、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料,你要從什么方面介紹?你會(huì)用到那些說明方法?

          (如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類、生活習(xí)性,)

          ⒊為了讓人家了解你喜愛的動(dòng)品,想一想按照什么順序來介紹,能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流,再進(jìn)行全班交流。

          (抓住突出的特點(diǎn),用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法,具體描述物品的特點(diǎn)。)

         。鄯椒ㄒ,幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流,則能擦燃學(xué)生的智慧火花,學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。]

          ⒋回憶平時(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段,并鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用,但不要大量抄錄。

          5、題目的寫法選擇直接命題

          四、自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)

         、弊孕兴伎,確定大致的寫作思路

         、矂(dòng)筆寫作,要求書寫工整,語句通順。

         、匙孕谐醺模處熝惨曋笇(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),并針對(duì)有代表性的問題進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順序鞋,二是恰當(dāng)運(yùn)用說明的方法。

         。郯蚜(xí)作評(píng)價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生,提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。]

          五、小組評(píng)議,再改評(píng)賞

          ⒈小組內(nèi)互讀互改,提出修改建議。

         、踩嘟涣髦v評(píng)。

          讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落,請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞評(píng)。

         、吃俅涡薷牧(xí)作。

         、戳(xí)作展示:優(yōu)秀習(xí)作展示;進(jìn)步習(xí)作展示,可以是全文,可以是片斷。

          [習(xí)作的賞析、交流、評(píng)價(jià),既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒,又提供有針對(duì)性的幫助指導(dǎo),從而切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作水平。]

          六、教學(xué)反思:

        動(dòng)物說明文作文 篇3

          我家養(yǎng)了一只小貓,一身黑白相間的絨毛,我給它取了個(gè)名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的大眼睛,兩邊胡須又粗又長(zhǎng)。小黑白很機(jī)靈,只要聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),它會(huì)屏息凝視蹲在老鼠洞口,就是一連幾個(gè)鐘頭,也非要把老鼠等出來不可;有時(shí)候小黑白還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,在不叫的時(shí)候還會(huì)“咕嚕咕!钡亟o自己解悶。

          一天,媽媽休息,她做在沙發(fā)上打毛線衣。小貓看見了,喵喵地叫著。媽媽笑瞇瞇地說:“你叫什么?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽懂了似的,又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子里拿起一個(gè)毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來。它一會(huì)兒用“左手”抓,一會(huì)兒用“右手”抓,弄來弄去。結(jié)果,連自己的爪子都被毛線纏得動(dòng)彈不了,又喵喵叫個(gè)不停,“不玩了,不玩了”。媽媽說著把小貓的兩只爪子從亂糟糟的絨線中解救出來。

          你說這小貓可愛嗎?

        動(dòng)物說明文作文 篇4

          嗨!大家好,我是一只在海中自由自在游泳的 海豚。大海塑造了我的身體和我的生命,提供給我豐富的食物,它讓我在它的懷抱中盡情成長(zhǎng)。

          我是鯨目鹵鯨亞目海豚科的通稱。體長(zhǎng)1.2至4.2米,體重23至225千克;具短喙,為體長(zhǎng)十分之一以下;身體為流線型的細(xì)梭狀,額部緩然增高;上、下頜每側(cè)有牙齒20顆以上;僅前2頸椎愈合,個(gè)別種類3~4頸椎愈合。共10屬34種,分布于太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸,在大河口,甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9~12個(gè)月,每胎1仔。我們游泳速度快,每小時(shí)可達(dá)40公里。雖然我們游得快,但海面上沒出現(xiàn)任何波浪或漩渦。

          告訴你兩個(gè)密秘,我們的大腦分為兩塊,一塊工作,一塊休息。還有一個(gè)密秘就是虎鯨也是我們的一種。

          我們是群體生活,少則幾頭,多則幾百頭。

          算了,不說了,我的朋友正在叫我,拜拜了!

        動(dòng)物說明文作文 篇5

          貓是一種可愛的小動(dòng)物,乖巧馴良,很討人喜歡。它是哺乳動(dòng)物,吃一些百靈鳥和肉類。它們面容清秀,眼睛炯炯有神,身體矯健,四肢輕快,十分敏捷,非常機(jī)靈。玲瓏的小面孔,襯上那瞇瞇小眼,可愛極了。

          貓不躲藏在高處,經(jīng)常在地下活動(dòng)。貓住在地上,在草地里四處亂跑。在平原地區(qū)經(jīng)?吹截。它們很喜歡接近人們的住宅,也喜歡在草地里玩耍。在晴朗的夏可以聽到貓的“喵喵”聲。它們好像喜歡白天出來玩耍,晚上在窩里懶散的睡覺。

          貓的聽覺比人和狗更靈敏。如果一聽到什么動(dòng)靜,就會(huì)快速地逃跑,貓不像蛇一樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

          貓一般生兩胎,貓媽媽會(huì)用爪子梳理自己兒女的毛。貓的平均壽命大約在13到16年之間。

        動(dòng)物說明文作文 篇6

          我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂:一只蜂王,少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

          我的母親就是蜂王,它的身體最大,幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系,它有千千萬萬個(gè)兒女,我們可以供養(yǎng)它,也算盡了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以產(chǎn)卵,它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,在我們家族中它可以說是壽星了。

          在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體粗壯,翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命嗚呼了。?要說家族中數(shù)量最多,職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣,我們的身體是非常弱小的,我們的壽命也只有六個(gè)月,就像天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。?

          我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié),我們忙得忘記早晚,有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里,差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子,我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話,那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

          也許您要問:在漫無邊際的大自然中,你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢?告訴您吧,我們有很多“偵探”,派它們?nèi)刹,回來再把結(jié)果告訴同伴,我們的“語言”就是舞蹈。?

          我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但不必?fù)?dān)心,我們還有兄弟,還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

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