- 相關(guān)推薦
關(guān)于魚的說明文
說明文：魚
“天哪，天哪!魚怎么逃跑了!”每當(dāng)我抓魚時(shí)，都只能嘆息小魚游得太快了，它轉(zhuǎn)眼就不見了，為何這些魚能夠游得這么快?我甚至在探索頻道中看到過他們追上了輪船……
我仔細(xì)地收索著資料。我想人類對(duì)于魚的了解并沒有我們自己認(rèn)為的那么深刻。
一般來說，魚游得快主要有以下幾個(gè)原因。
首先是因?yàn)轸~的身體呈流線形，在水中的阻力最小，它們像刀一般，鋒利地切開了水面。
其次，魚的身上長滿了魚鱗，可以很好地保護(hù)魚身，如果一條魚沒有了魚鱗，它會(huì)被各種攻擊所傷害，估計(jì)也不能活很久了。最關(guān)鍵的是，魚鱗雖然滿滿覆蓋在魚的表面，但它并不沉重，不會(huì)對(duì)魚的游行造成過多的負(fù)擔(dān)。有了魚鱗，魚安全又輕盈地暢游在水中。
再者，魚的上身非常的長，占有魚總長的50%~55%之間，強(qiáng)壯的上身讓魚充滿了力量，尾巴變得輕盈又靈活，魚用它的上身優(yōu)勢(shì)可以輕松地做出一招“降龍擺尾”，輕松地穿梭水中。
事實(shí)上，并不是我一個(gè)人認(rèn)為魚游得快，很多人也觀察到了這個(gè)現(xiàn)象，于是，他們進(jìn)行了各種觀察和研究。有人根據(jù)魚的特點(diǎn)，發(fā)明了舵，可以很好地控制方向。也有人觀察到魚身和魚尾的特點(diǎn)，發(fā)明了潛水服，讓人們可以像魚一樣潛入深海。還有人通過觀察鯨魚(準(zhǔn)確得說，鯨魚并不是魚)，改進(jìn)了船只的性能，使其速度大大提高。可以這么說，魚類真是人類的好“老師”呢，如果要我給它們?cè)u(píng)星級(jí)，我愿意給五顆星。
魚的生命力很頑強(qiáng)，就算將它的頭砍下來了，心臟還能撲騰撲騰地跳好久。它們充滿了靈性，在西雙版納有個(gè)傳說：要是捕到了一條有了魚仔的母魚，就一定要讓她在臨死前產(chǎn)下魚仔，不然就算被切碎了，也不會(huì)放過捕魚者，所以，人和魚類一直保持著良好的共識(shí)，如果真的遇到這樣的情況，很多捕魚者都會(huì)讓母魚離開，讓自然中的生命生生不息。我也十分希望這個(gè)傳說是真的。
要是沒有了魚類，人們不僅僅是少了美味佳肴，更不會(huì)有潛水艇，潛水衣，甚至是駛得那么快的船只。我希望大家可以一起保護(hù)環(huán)境，讓它們更好地繁衍下去，也能像西雙版納的傳說一樣，善待它們。
我家的魚
我家養(yǎng)了一條魚，它叫“羅漢”。
爸爸剛拿回來的時(shí)侯我還以為是拿來做菜吃的，因?yàn)樗呀?jīng)有大人的手掌那么大了，而且樣子像“福壽”魚。爸爸說：“它不是拿來吃的，它屬于熱帶觀賞魚”。我問：“為什么上次養(yǎng)的“羅漢”和這條“羅漢”不一樣呢?”爸爸說：“因?yàn)樗鼈兤贩N不一樣。”這條魚比上次那條漂亮多了，它全身大部分是紅的，只有肚子、尾巴是花白的，它的眼睛圓圓的，有點(diǎn)凸。嘴巴又大又扁，牙齒很鋒利。
“羅漢”對(duì)水質(zhì)和水溫的要求都很高，如果養(yǎng)得好，它的頭頂就會(huì)長出一個(gè)圓鼓鼓的“大包”，側(cè)面看有點(diǎn)像壽仙公的頭，所以才會(huì)給他起名叫“羅漢”。它剛到我們家的時(shí)候?qū)ξ覀儗?duì)陌生，不敢吃東西，過了幾天，它便開始大吃起來，如果忘記喂它吃，它就會(huì)使勁地撞魚缸。它的食量還真大，本來一頓只吃8粒左右的魚食就可以的，但我們看它吃不飽，又多喂了一些，它一樣可以吃完。后來我們發(fā)現(xiàn)它只長身體不長腦子，我們目的就是讓它能吃出頭上的“大包”來。
它對(duì)水質(zhì)要求很高，它吃得多，拉得就多，幾天工夫就把水污染得黃黃的，看起來很骯，所以就要十天左右給它換一次水，每次換完水，它全身就會(huì)變得通紅，也不吃東西，第二天才會(huì)開始吃。有時(shí)我們?nèi)页鋈ネ媪�，幾天見不到我們，它也�?huì)不開心，全身會(huì)變白，一樣不吃東西，等我們回來了，它又高興了。
它還特喜歡跟人玩，如果你把手貼在魚缸上，它會(huì)順著你的手游動(dòng)，如果你把臉貼在魚缸上跟它斗，它會(huì)突然一撞，把你嚇一大跳。
這條魚在我們家養(yǎng)了一年多了，雖然還沒出頭，我們一樣很喜歡它。
【魚的說明文】相關(guān)文章：
魚魚的悲哀作文01-27
與魚有關(guān)的作文：魚外公01-27
魚魚的悲哀_800字09-02
魚魚的悲哀作文1000字02-02
藍(lán)魚和雪魚作文01-27
魚就是魚高一作文10-25
水中的魚02-02
捉魚02-08
藍(lán)魚和雪魚 1500字作文02-02
從“教魚游泳”到“與魚共游”的作文01-29