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        時間:2022-01-10 19:34:03 說明文 我要投稿

        兩株杜鵑花-六年級-說明文

          相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作文中不可忽視的說明文,說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法,如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢?下面是小編精心整理的兩株杜鵑花-六年級-說明文,希望能夠幫助到大家。

        兩株杜鵑花-六年級-說明文

          在我家的陽臺上養(yǎng)著兩株杜鵑花,一株大,一株;一株高,一株矮。大的枝繁葉茂,小的枝少葉小;高的葉多芽旺,矮的芽少萎扉。盡管如此,我和爸爸還是十分喜歡它們,每天都按時給它們澆水、施肥,盼望它們有朝一日南開出美麗地花朵。

          經(jīng)過一連幾個月地精心呵護,那盆大的杜鵑花漸漸地長出一個個翠綠的小花苞,爸爸見了,高興地說:“那是花苞,不久就會開出艷麗的花朵的!眿寢尣幌嘈诺貑枺骸笆钦娴模俊薄澳钱斎!”再看那株小的,雖然枝葉比以前翠綠多了,但仍然好像睡懶覺似的,看不到結苞的影子。一晃半個月又過去了,那株大的果然開出四朵美麗動人的杜鵑花。它的花有紅白兩種顏色,花朵的邊緣是白色的,其余是粉紅色的,在翠綠的葉子的.襯托下,顯得異常美麗。稍遠一看,仿佛一個個身穿紅白衣裙的小精靈,在綠葉間翩翩起舞。而另一個卻沒多大長進,只是零星的長出了幾個小小的芽苞。

          從一開始,媽媽就不太喜歡這株小的,說它“枯瘦如柴”、“面黃肌瘦”,開不出什么花。而對那株大的卻十分贊賞,說它有“大家閨秀”的氣質,一定會開出美麗的花朵,“瞧,它多招人喜歡!”高興了,又是給它降甘霖,又是給它加營養(yǎng),不亦樂乎,好像那是她的小寶寶。而對那株小的卻不管不顧。

          來家的客人也仿佛和媽媽一樣,有相同的感覺!皢眩浦甏蠖霹N花,長得多好,葉兒脆翠生生的,花兒靚麗麗的,真好看!”“哎呀,你看這株小的,怎么回事?怎么只長花苞不見花呢?”可爸爸仿佛很了解它,仍然一如既往的關心它,愛護它,又施肥,又澆水。

          半個月又過去了,那株小的、一直得不到被人贊美的杜鵑花終于皇天不負有心人,在兩個小小的花苞頂端,泛出了點點雪白,它并沒有因為別人對它的冷言冷語而自暴自棄。我和爸爸高興極了,每次在欣賞完那株大的杜鵑花后,總是圍著那株小的,細細端詳,看是否有新的發(fā)現(xiàn)。終于有一天,先前泛白的花苞盛開了,是幾片潔白、小巧的花瓣簇擁在一起,像小喇叭一樣綻放著它的美麗與可愛,呈現(xiàn)著它的純潔與玲瓏。

          在日常生活中,在人與人之間的相處中,有些人總是在不經(jīng)意地對別人進行一番自認為準確的但卻不很適當?shù)脑u價,二者心被評價的人也總是漸漸的滋生自卑的心理,有的甚至自暴自棄,不思進取。何必生活在別人的評頭論足中呢?就像那株小小的杜鵑花一樣吧!默默地努力,悄悄的奮斗,靜靜地呈現(xiàn)屬于自己的美麗花朵吧!

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