我,不曾失去希望-六年級-說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是作為常用文體的說明文,說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法,如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的我,不曾失去希望-六年級-說明文,歡迎大家分享。
我很喜歡寫作,我也很喜歡幻想,從小時候開始,我媽就說我的想象力很豐富。的確。不過當(dāng)我每次想把自己想象出來的場景用文字、圖畫表達出來時,我總是三分鐘熱度,還沒寫完一半的小說扔到一邊去了;還沒畫完的畫也作廢了。原因是:我寫的小說很爛,被人踩到底去了;我畫的畫亂七八糟的,叫誰也看不懂。我很孤僻,不大愿意與人交流自己的想法,因為我有一些自卑。我不知道這樣算不算嚴(yán)肅,當(dāng)別人與我開玩笑時,我是笑不起來,有時候甚至?xí)l(fā)怒。我就是玩笑開不得。不過我自己本身就是一個笑話,我笨手笨腳的,冒失得不得了,惹人厭煩。但是我從來沒有對自己說過一個“笨”字,我還在不停的嘗試,我對自己有希望。
“摔倒了,站起來,但一定要自己去嘗試站起來。”這一句話,是一個我不認(rèn)識的卻充滿溫暖的.少年讓我明白的,它在我心中銘刻著。那是一個下雨天。雨下的很猛,我在滑溜溜的磚頭路上走得很急,這是夏末,在農(nóng)村罕見的一次雷雨天。雖不見烏云滿天,晴天依舊,但是雷雨天的威力還是很大?耧L(fēng)中,路邊兩排樹的綠葉不停地顫抖著,都向著一個方向微微傾斜,樹干仿佛活了一樣,努力支撐著,不讓自己被吹飛。我撐著傘,努力支持著,我緩慢走著路,狂風(fēng)把我穿著的長裙吹的老高的。雨就像被人潑下來的水,冰冰涼涼的,它狂野的沖擊我的小油傘,再加上風(fēng)的阻撓,小油傘很快就潰散了!耙姽恚 蔽遗牧R了句。傘沒了,我只好頂著暴雨暴風(fēng),抱著手肘,一步步向前走。突然覺得鼻子癢癢的,原來我著涼了。我打了一個大大的噴嚏。一不小心,踩到了一個小石頭,我的腳踝扭了一下,身子向前傾過去,膝蓋磕到了磚頭路上。我齜著嘴,疼痛難忍,閃電突然出現(xiàn),雷聲震得我的耳膜痛,我一下子大哭起來?蘖艘粫䞍海粋陰影遮住了我。我止住哭聲,抬起了頭,對上了一張陌生的臉!八さ沽,就站起來,實在不行,就哭一會兒再站起來!蔽沂衷尞悺I倌暌皇謸沃鴤,一手小心扶起我,“你自己可以走嗎?”我望了望自己泛著殷紅色的長裙,試著用了力,不過,太痛了,我止住了腳步。少年環(huán)視了一下周圍,找了根長棍當(dāng)我的拐杖。當(dāng)我接過拐杖、觸過少年的手掌時,我感覺到陽光的溫暖圍繞著我!白邘撞皆囋嚳础!鄙倌旯膭钗摇N易尮照却嫖业耐,走了起來。少年趁我沒發(fā)覺的情況下,把傘遞到我手中,自己默默的走了。等我發(fā)覺時,我又哭了。
當(dāng)我們面對困難時,一定要去正視困難,并去嘗試克服困難,我們的背后總有一個人幫助我們。我也曾害怕過困難,我也曾在黑暗中對自己灰心過,但是當(dāng)困難被克服后,回想起來,就像是黎明前的黑暗,當(dāng)整個天空被點亮,那種絢爛的朝霞,哦,多美麗!
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