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      2. 那一次,我流淚了。-六年級(jí)-說明文

        時(shí)間:2022-01-12 19:40:50 說明文 我要投稿

        那一次,我流淚了。-六年級(jí)-說明文

          相信許多人都寫過作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文,說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?下面是小編精心整理的那一次,我流淚了。-六年級(jí)-說明文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        那一次,我流淚了。-六年級(jí)-說明文

          風(fēng)輕輕的劃過我的臉頰,我在記憶的長(zhǎng)河里走著,過去的日子在我手中流走了,那些日子里的快樂、激情……我怎么也想不起來了,只知道那一次我很傷心,很傷心的哭了。

          那是上學(xué)期的第二次階段考過后。一個(gè)灰蒙蒙的早晨,天上烏云不散,我感覺到今天似乎有事發(fā)生,一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布。

          下午,天好像一直在等待一個(gè)時(shí)機(jī),遲遲沒有下雨!岸b忊彙薄R宦暽险n鈴打破了寧?kù)o,天已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。這節(jié)是班隊(duì)課,我猜想,階段考試的成績(jī)應(yīng)該已經(jīng)出來了。外面的微風(fēng)也化作狂風(fēng),雨點(diǎn)也傾盆而下。老師拿著同學(xué)們的命根來到了教室。

          忽然一個(gè)炸雷響徹碧霄,老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)!89分”,“退步”。這一類的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。隨之而來的是一片空白,久久沒有上前接過。我的名字在教室徘徊三聲之后,僵硬的腳移動(dòng)了幾步,用顫巍巍的雙手接過那好似在嘲笑著我的試卷,然后在同學(xué)們的目光匯聚處緩緩移動(dòng)了下來。外面狂風(fēng)怒吼著,暴雨傾瀉著,劃破長(zhǎng)空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云宵之上晃蕩。

          下了課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,老師詢問我怎么會(huì)考得那么差。我無言以對(duì),我也知道老師是為我好才批評(píng)我的,老師讓我好好想一想,找出原因;氐浇淌,我想安靜地做一會(huì)作業(yè),可我卻怎么也靜不下心來。身邊同學(xué)們的嘻鬧聲,使我一下子發(fā)泄出來,還把自己的手給劃了一道口子。

          放學(xué)了,走在回家的路上;走在陰濕的路上;走在傷心的.路上,手里拿著被打濕的寫著恥辱的卷子,忍了許久的淚水在此刻也洶涌而出。風(fēng)聲雷聲漸漸逝去了,更多的雨卻隨著我的淚滴灑在地上。低著的頭和無力的手像是凝固了,眼眶里的淚花還在無止境的奔灑。

          回到家里,父母看到還在流淚的我,十分關(guān)心的詢問著。可當(dāng)我說出緣由時(shí),便是劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥。一肚子的傷心,委屈無處宣泄。坐在陽臺(tái)里,捧起吉他,彈奏著那些傷感的樂曲,邊彈邊唱的我,似乎一下子明白了曲中的意義。窗外的雨還在下,我的淚還在流。

          雨點(diǎn),雷聲,組成了一場(chǎng)暴雨。音樂,淚水,組成了一個(gè)傷心。那一次,我流淚了。

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