有關說明文作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的說明文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
西瓜，是我們大家比較喜愛的水果。西瓜的種類也很多，它的外形沒有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣子也是笨笨的。西瓜通常在夏天成熟。那時，路邊都是來賣瓜的瓜農(nóng)。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發(fā)芽的小草；要是深一點，有如深綠色的、波浪形的紋身。
西瓜不僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價實的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！
其實，西瓜不僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過。西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒有什么用處，其實并不是這樣，西瓜皮可以做菜，嗅嗅這道菜時，淡淡的香味會沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅可以解渴，還可以清熱、潤肺呢，如果在沙漠中的人有一個大西瓜，那將會是他的救命稻草；西瓜子通常會被人扔掉�？墒怯泻枚嗳瞬恢牢覀兤綍r吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。西瓜有營養(yǎng)有美味，你們快去買一個吧。
說明文作文 篇2
父親總是留給我一個背影。
從小到大，父親對我總是淡淡的，無論微如平常瑣事，還是我所看重的大事，他幾乎都不曾重視。
涼風掠過，校外的樹梢沙沙作響，我忽然瞥到一抹熟悉又陌生的身影，是父親!他倚著那輛老舊的自行車，時不時朝校門口望來。我愣愣的走到他身邊，把書包放到車籃里，開口喊了一聲“爸!”便沒了下文。父親淡淡地應了一聲，“走，回家吧�！彼炀毜靥咂鹱孕熊嚨哪_撐，等我跳上去坐好。
路燈亮起，輕柔掠過的風中暈開一片片小小的光束，仿佛在希冀著什么。
我倚著父親堅實的后背，莫名感到安心。父親有些胖，從背后看他蹬車似乎有些吃力的樣子，兒時他偶爾騎車帶我時輕松的樣子與現(xiàn)在的影像相重合，時光飛逝，記憶像座沙城，慢慢傾倒滑落，悄然無聲。父親佝僂著背繼續(xù)默默前行，而我在他的背后默默成長，歲歲年年。
“吱——”自行車穩(wěn)穩(wěn)停在樓道門口，我跳下自行車去拿書包，父親卻搶著拎起書包，踉蹌了一下：“你先上樓吧，書包我拎著就好�！蔽椅⑽⒀鲱^看著父親，曾幾何時，我還是一個抬頭仰望父親的小丫頭，而現(xiàn)在已經(jīng)到了與父親幾近及肩的高度。不知哪來的沖動，我執(zhí)拗地反駁父親：“我等你一起，樓道燈壞了，我在后面拿手電幫你照著點�！备赣H拗不過我，只好依著我先上了樓梯。
手電照著父親的背影，小小的一束光，溫暖明亮了樓道一點小小的平米。父親背著書包往上慢慢走，我在他身后一步一步慢慢跟，他斜背著書包的樣子有些滑稽，一步一步地邁上臺階，像極了朱自清《背影》里的父親，我的心里霍然酸酸的，糾成一團。父親的背影離我很近，又好像很遠。我想起有一回他來學校給我送書的時候，他往回走的樣子，兩肩一高一聳的，很快沒入人群不見了。我的眼淚忽然滴落下來。
龍應臺說：所謂父母子女一場，就是你看著他的背影，漸行漸遠。
父親的背影還很堅實很牢固，他一直把他最堅實的一面留給我依靠，我所擁有的不僅有他深沉且不善言辭的愛，還有他堅實的背影，在我人生路的前方給予我最安心的陪伴。
擁有這些，已足以伴我前行。
說明文作文 篇3
我叫地球，帶著人類在茫茫宇宙中遨游我的外套是一件水藍色的紗衣。我把我體內(nèi)的資源慷慨地貢獻給人類，總是傾其所有。但他們不節(jié)制地開采礦物，還在我身上亂鑿，現(xiàn)在我已經(jīng)是千瘡百孔了，那是因為人類不愛我了，不保護我了。他們只會奢靡地享受，貪婪地索取，一點兒也不懂得珍惜生存的家園，學會利用和保護。以前，我是一個年輕的西施，土星和木星都向我發(fā)出贊嘆;而現(xiàn)在我是一個衰老的老人，冥王星和海王星都在背后議論我的丑。我估算了一下，我最多可以再活50億年。前天，太陽告訴我，在以我為中心的40萬億平方公里內(nèi)，沒有第二個適合人類生存的星球。
看那邊，在樹林里，獵人的貪欲又一次響起，他們在無休地捕捉人類的朋友，而他們想過嗎?假如一天世上沒有了動物，那麼他們天天吃蔬菜嗎?他們把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，忍心坐視一個個物種滅絕
看那邊，在戰(zhàn)場上，兩國的糾紛又一次開始，他們在無休止地殺人，罪惡的鮮血染紅了他們的雙手。他們在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，為了勝利二字，竟用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，拿硝煙窒息兒童的歌聲，讓鮮血染紅清澈的河流
看那邊他們的罪惡有多少，恐怕連人類自己也數(shù)不清了吧無休止地砍伐森林，讓遙遠處的綠葉都為之顫抖為什麼你們不試著珍惜每一把泥土，每一條江河溪流。到那時，擁抱陸地的海洋，永不失那藍色的夢幻，就像清純的童話
人類不愛我了，我要發(fā)怒了。假如你們節(jié)制地開采礦物，節(jié)約用水，減少罪惡我便會慷慨地給你們提供生命與資源。人類，清記�。喝≈卸�，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足。
希望我們合作愉快。
說明文作文 篇4
人們通常認為狗是可愛、討人喜歡而乖巧的小動物，但是我認為，貓比狗可愛多了！而且還有許多本領呢！
從外形上看，貓有著玲瓏的面孔，自由收縮的小爪子，毛茸茸的短毛，長長的尾巴，可愛極了！
貓的壽命在0--20歲左右，它的青春期在2--3歲，10歲的貓基本步入老年社會了。
貓很愛干凈，“方便”完后會用沙土掩蓋，但這只是在自己的領地內(nèi)，如果不在自己的領地內(nèi)，它會故意留下糞便，讓別的貓知道它來過這里。
有人問貓的爪子為什么那么鋒利，貓可是會經(jīng)常磨爪子的，它一般會在樹上磨爪子，既能讓爪子鋒利又能標明領地，可謂兩全其美。
貓的眼睛可是有：“夜視功能”的，在晚上時它的眼睛閃閃發(fā)光，能看見東西，用這夜視功能抓老鼠就方便多了。
貓最愛攀爬，從那邊爬到這邊，即使從高的地方跳下來，它依然安然無恙，真是個攀爬高手。
貓是胎生，一般生3--6個，幼貓小時候靠吃母乳長大，大一點就能吃老鼠，米飯了。
怎么樣，你們愛上小貓了么？貓是不是比狗可愛呢？
說明文作文 篇5
面粉，家家都有。可以用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開眼界。
周末，爸爸幫朋友修理機動車。回來的時候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但爸爸的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時候，奶奶提出一袋面粉走過來。倒在爸爸的手掌心上面，讓爸爸兩手使勁搓，不一會兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，爸爸的手也白了許多，緊接著，奶奶又在爸爸的手上倒了些面粉，還加了一點水。爸爸在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個面粉黑團。然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，爸爸的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。
在這個月的大掃除時，奶奶用刷子沾了一點面粉在炒菜的灶臺上的瓷磚縫上刷，過了一會兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領。
有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強的去污能力呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下面粉的資料，才知道面粉因為顆粒細小，而且吸附能力強，所以能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
啊！面粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門太多太多。今后我們要多觀察、多實踐、多思考，才會讓在生活中的每一天都精彩。
說明文作文 篇6
航模制作，是一件非常有趣的事情。它融娛樂于制作之中，既可以陶冶人的情操，又能培養(yǎng)人們耐心細致的性情。所以，我愿意向大家介紹航模制作的方法。
制作開始。首先，要制作的是機身，它是連接其它部件的主 干部分。先找來一塊3毫米厚的桐木板，再用鉛筆在上面勾勒出大致輪廓，然后就可以下刀了�？墒窃谇懈畹臅r候一定注意手法，千萬不要大意。在外形確定之后，還要用木銼和砂紙將表面磨光。嚴格地說，是應該磨成流線型的。但我們的飛機要求不高，因此，磨光就可以了。
接下來，我們將要制作的是飛機上最重要的部件--機翼。飛機之所以能在藍天飛翔，靠的是升力。而升力的大小關鍵取決于機翼的形狀與角度。所以，制作的時候更要細心。開始步驟和做機身相同，將外形輪廓確定好。接下來，就要精雕細刻了。要用銼和砂紙將兩片機翼細細地打磨成流線形。
下一步就是制作垂直尾翼和水平尾翼了。它們是掌握飛機飛行方向的重要部件，所以在制作的時候要特別注意刻度準確。至于制作方法大體和機身相似。
制作之前，一定要準備好必需的工具和用料。如：刻刀、木銼 、膠水、刻度尺等。最重要的是選好木料�？梢宰龊侥５哪玖虾芏啵詈糜玫氖峭┠�。
在最困難的一道工序完成之后，組裝就顯得微不足道了。當然，還應認真對待。因為在成功的同時往往潛藏失敗的可能，一 旦不小心失了手，該有多么痛心呢！組裝時，先將尾翼固定在機 尾，然后把機翼固定在機身前1／3的位置上。特別要注意的是，機翼應與水平方向成45度角。至此，組裝完畢，一架小巧的飛機便在手中誕生了!
也許，初次制作會遇到一些困難，但不要灰心，因為熟能生巧，只要多加練習，就一定會得心應手的。
待到放飛的日子，看著那輕盈的飛機迎風升起，在碧藍色的天空里自由翱翔，該是多么令人愉快啊!
說明文作文 篇7
我吃過可口的'蘋果，紫水晶般的葡萄，香甜的哈密瓜……但我最喜歡的水果要數(shù)荔枝了。 荔枝還沒熟的時候是青綠的，熟的時候是紅色的，熟透的時候是暗紅色的。只要剝開它棕黑色的皮，晶瑩透亮的果肉就展現(xiàn)在你的眼前。果肉甜津津的，只要你吃上一口就會令你垂涎欲滴，回味無窮。新鮮的荔枝每年五月開始上市。產(chǎn)地附近的城市經(jīng)�？梢再I到剛剛摘下來的新鮮荔枝。我們離產(chǎn)地較遠，只有在超市或街上可以買到冰凍過的。荔枝罐頭也非常流行，一般是去殼去核，泡在淡糖水里。味道和新鮮的差的很遠，經(jīng)常用來作冷飲或甜點。 荔枝果肉中含糖量高達20%；每一百毫升果汁中，維生素C含量最高可達70毫克，此外還含有蛋白質(zhì)、脂肪、磷、鈣、鐵等成分。不過荔枝火氣很大，有些人吃多了會爛嘴巴或流鼻血。廣東人有一句話，“一只荔枝三把火�！彼�，從小媽媽就不讓我吃太多荔枝。另外荔枝還可以加工成荔枝干、糖水荔枝罐頭、荔枝汁、荔枝酒等。��！荔枝的用處可真多呀！荔枝不僅好吃，還能用氣味殺死蟲子。所以我勸大家最好少吃點，不要為了一時之念吃多了荔枝，換來的是生病。
說明文作文 篇8
看著那死板板的黑墻，游走于杏壇上的道長，我的眼皮又要滑下來，一旦緊密封住，就再也分不開了，不行！我一定要喚醒它們。又是一個平淡無奇的場景，同學睡的睡，玩的玩，茫茫人海中，尋不見一艘小船在真正捕魚的。表演藝術老師見我們?nèi)绱宋覀兡樱膊幌胝f道了，放了影片就一邊涼快去，片中有一個人高馬大的人在后排跳舞，不知哪位仁兄的口喊了一句：“巨人來啦！”
轟！嘻嘻！結果接二連三的：“艾倫小心！”“他被吃掉啦！”東一句，西一句的，連只略知一二的我也笑了出來，我回首一看，原本在睡覺的、玩鬧的竟笑著也一起看影片，但是起頭的那人被老師抓到臺上，罰十下伏地挺身，那人卻又和電視上的可憐大兵洪某長得神似，結果換我起頭：“嗚~仲秋”結果東一句“范某，住手！”西一句：“白衫軍集合！”，這時老師的投影機跳掉了，變成了“完全沒有畫面！”
這時再看看全班，連混世魔王都起床上課了，我看著這一幕，這就是幽默吧！我心中閃過了一道光，想了想“幽默”到底是為何而存在？接連兩三天來，我發(fā)現(xiàn)到了，在一成不變的環(huán)境下，無趣的事情一再重復，但在厭倦極無聊的吵鬧下，發(fā)現(xiàn)會有一些班上較開朗活潑的人，就會用一些令人會心一笑的話語來活絡氣氛，大家也較能用心來上課，我也見過不少老師同樣是用幽默的態(tài)度來教學，且成果比起“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”要好太多了。
為什么那些笑話小段子會在可憐的上班族中廣為流傳，因為幽默；為何美國脫口秀可以紅透半邊天，因為幽默，他不但可以激化大腦，活絡細胞，日復一日無聊之時，人總會用幽默來舒緩煩事，就像撒哈拉中的洋葵，雖不能給旅人指引方向，但不失為一個涼爽的歇腳處。
說明文作文 篇9
餃子，晶瑩剔透，猶如在一個皎潔的一個彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋。它的香味在我口齒留香。正因為這樣，我喜歡家鄉(xiāng)的。
的芳香四溢，油亮晶瑩，當然少不了做工的巧妙與精細。要包美味可口的餃子，先要準備豬肉，韭菜，白菜，餃子皮等材料。包餃子時，先把餃子皮攤平，把餃子餡放進餃子皮里，再用餃子皮把餃子餡包起來，接著用巧手輕輕一捏，一個彎月般的餃子完成了。最后，得送餃子們下鍋了。圓鼓鼓的餃子在沸水中活蹦亂跳，好像調(diào)皮的孩子，坐耐不了性子。把鍋蓋蓋上后，鍋里發(fā)出“砰砰”的響聲。這應該是餃子在歡呼吧雀躍吧。過了一會兒，餃子熟后，把鍋蓋掀開，水蒸氣會像淘氣的孩子，不守秩序，直往上涌。熱氣騰騰的餃子出鍋后，便準備開筷了。
餃子芳香撲鼻，油亮晶瑩過的餃子皮透出綠綠的菜餡。它們好像在引誘著我。于是，我禁不住誘惑，不禁夾起一個餃子送入口中。這時，餃子芳香四流，處處都可以聞到這濃郁的香味。餃子里的汁在我口中回蕩，慢慢地滋潤著我的喉嚨。整個人仿佛置身于一個，在品嘗著山珍海味。
朋友們，歡迎您來品嘗我家鄉(xiāng)的餃子。吃完后，你必定會因我喜愛的餃子的美味，而回味無窮，禁不住彎月般餃子的清香可口，鮮美濃厚的百般誘惑，而上前品嘗幾個。
說明文作文 篇10
濃濃的咖啡，是我抹不掉的記憶，因為看到咖啡，使我想起了一件事。
記得那是一個北風呼呼的冬天，我和朋友惠玲去街上買東西。東西買完后，我們準備回家了。這時，我說；“惠玲，我們?nèi)ダ罾蠋熂野�。”她答應了，于是，我們就去李老師家�?/p>
到了李老師家，我們便互相讓著說；“你去敲門，我再進去。”我們這樣來來回回讓來讓去，最后，我投降了，我拗不過她，還是我去敲門了。
“李老師在家嗎？”我邊敲門邊問著。當我去叫惠玲時，李老師開門了。李老師說；
“李楠，惠玲來啦，快請坐�！庇谑�，李老師便請我們到里屋坐。
還沒坐下，李老師便說；“要喝咖啡嗎？我去泡給你們喝�！薄� 對了，要吃什么糖果自己那哦�！痹捯粑绰洌蠋煴闳ヅ菘Х攘�。不一會兒，咖啡便端來了。“謝謝�！蔽艺f。我和惠玲就喝了起來�！�
我覺得，這杯咖啡是那樣的美味，那樣的好喝，因為這不止是一杯咖啡，這是關于一個老師與一個學生之間的師生情！
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