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我的校園說明文（通用30篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識。那么什么樣的說明文才是好的呢？以下是小編為大家收集的我的校園說明文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園說明文 1
我們的學(xué)校位于縣城的邊沿，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，麻雀雖小，五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧？那就讓我作為向?qū)槟銈兘榻B一下吧！
站在學(xué)校的入口處，你會看到火紅色的門墻和綠色牙齒形狀的大門，門被一個人字形的校道穿過，組成一個“火”字。進(jìn)入校門，左邊有一間小店和保安室，校醫(yī)就住在小店里。走到這里，兵分兩路，順著人字的左腳直走下去，你會看到自行車安置點，最里邊種著一排針形葉子的塔松，再往前走，是一個籃球場，再往前走就是教師家屬樓，樓前邊種著幾棵白玉蘭花樹。花開時，整個校園都彌漫著花香�？考覍贅堑腵是宿舍樓，家屬樓與宿舍樓共有三層，高15米，長60多米，寬6米。宿舍樓的一樓是男宿舍，二樓是女宿舍，宿舍樓前面圍著圍墻，形成一個獨立的小院子，院內(nèi)有一個保安室，夜里有保安值班，一夫當(dāng)關(guān)，萬“賊”莫開（想偷東西的人注意了，嘻），安全得很。圍墻前面種著許多花草樹木，在宿舍的入口處旁邊有一棵小羊蹄甲樹，那是宿舍樓最好的標(biāo)志。宿舍樓圍墻外有女廁所，旁邊不用猜也是男廁所了（新來的同學(xué)上廁所別找錯地方了，呵）。
話說到這里，回到校門，走人字形的右邊。你會看到一幢教學(xué)樓，它是副教學(xué)樓。這幢樓高20米，寬6米，長30米�？偣灿兴膶�，三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學(xué)實驗室，二樓是評課會議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級3個班。中間有樓梯通往樓上（這個不用說也知道了吧？），一樓最靠近校門的那個小房間是粉筆間，也是教導(dǎo)室（教導(dǎo)主任專門批評學(xué)生的）。且說這些課室，構(gòu)造大致相同，無非是長9米，寬6米，一個課室可容納50-60個學(xué)生（要是硬塞進(jìn)60個人去，也夠擠的了）。副教學(xué)樓前面種著一排榕樹，今年1月25日雪災(zāi)時全部凍死，目前卻枯木生芽，奇事，生命力真強(qiáng)，嘿。
我們沿道走下去，就會看到主教學(xué)樓，共有四層，高20米，長40米，寬6米（當(dāng)然和課室一樣了）。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開男廁所，其余兩個都是初一級辦公室，二樓的兩邊是初二級辦公室，中間卻是校長室（找校長包工程的注意了，嘿嘿）。三樓兩邊是初三級辦公室，中間是教務(wù)處（找教務(wù)主任推銷作業(yè)本的注意了，嘿）。四樓最特別了，只有一個教室有人上課，那是九（三）班，有兩個辦公室，其余都是雜物間，堆滿破桌子、爛凳子（小心火災(zāi)）。主教學(xué)樓前面也種著一排榕樹（矮種細(xì)葉榕）。整個學(xué)校的綠化最好的就是靠近主教學(xué)樓和男廁的前面那個花池了。原來男廁是屬于主教學(xué)樓的最左邊。這就是我們平凡而又可愛、小巧玲瓏、充滿生機(jī)的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校，你呢？
我的校園說明文 2
東電中學(xué)位于德陽市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學(xué)的好地方。 學(xué)校大門東向開，大門正上方塑著四個大字——“東電中學(xué)”。每日太陽升起時，這四個字金光閃閃的。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細(xì)長的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個大大的'字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，意思是讓每個學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實長廊。
宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運動場。運動場有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場，每到放學(xué)時或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里，這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學(xué)校的中心。教導(dǎo)處、德育處、收費處、校務(wù)主任室都在這兒，校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學(xué)校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學(xué)區(qū)，外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。
我們初中教學(xué)區(qū)主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報告廳。 三教學(xué)樓就在進(jìn)門時那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實而又快活。 園中翩然而來的蝴蝶，更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學(xué)們直流口水，有不自覺的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
我的校園說明文 3
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？
當(dāng)我們踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，我們是否會想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當(dāng)我們在操場上盡情嬉戲的時候，我們是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當(dāng)我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的`付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應(yīng)該知道陽光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。
文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們要知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明。
我的校園說明文 4
實驗小學(xué)位于新鄭市文化北路，校園內(nèi)一年四季景色宜人，分分秒秒都在呈現(xiàn)一片美麗祥和的景象。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園時，我們已經(jīng)排著整齊的隊伍井然有序地進(jìn)入學(xué)校。7：40分，是雷打不動的升國旗儀式，伴隨著響亮有力的國歌聲，我們舉起右手向國旗敬禮并宣誓，愛國愛學(xué)校愛老師愛同學(xué)!
爾后是在學(xué)校廣播《觀滄�！返囊袈上鲁孔x，各個班級似乎在比賽那個班級誦讀質(zhì)量好，整個校園都被瑯瑯的讀書聲給淹沒，有的班級在整體誦讀，有的班級在分組賽讀，還有的班級在比賽背誦，讀書聲此起彼伏，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。讀出了我們對知識的渴望，讀出了我們地理想的追求，讀出了我們的新聲：要做一個對社會有用的人!連太陽公公聽得都入了迷，久久不愿移動腳步。
課間二十分鐘是從上午十點開始。一到這個時間點，同學(xué)們就像籠子里的.小鳥被放飛了。爭先恐后地拿著足球涌出教室，到樓下排隊，然后由班主任領(lǐng)隊，前往操場去做快樂足球操。此時，睡了一晚上的操場頓時熱鬧起來，三四年級約1700名學(xué)生立于操場中央的草地上，在體育老師的帶領(lǐng)下，開始做足球操。小小的足球在我們的腳下，快樂地旋轉(zhuǎn)，舞動，癢得小草咯咯笑，連太陽公公都笑得流了汗，流到我們的頭上，臉上，我們隨著節(jié)拍，跳著，踢著，跳走了疲憊，踢走了不愉快，迎來了神清氣爽······
下午第三節(jié)課，是我們的課外實踐活動課。有的同學(xué)報了學(xué)校不同社團(tuán)：有的學(xué)吹笛，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)畫畫，有的學(xué)剪紙，有的學(xué)魔方，有的學(xué)做創(chuàng)作小大人，還有的學(xué)打球······我們沉浸在自己喜歡的世界里，做自己喜歡的事情，真是太幸福了。
5：20分，我們放學(xué)了。當(dāng)我們一邊排著整齊的隊伍，一邊背誦著古詩，戀戀不舍地回家時，有非常期待第二天的到來，因為我們愛我們的學(xué)校，它是我們幾千師生共同的家。
我的校園說明文 5
我們美麗的校園，到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進(jìn)校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí)，這些長椅，已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧�！庇谑�，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數(shù)課外時間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的.足球場，就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識的植物。滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！
校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。
��！美麗的校園，我成長的搖籃。
我的校園說明文 6
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點學(xué)校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴(kuò)建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動場，左側(cè)有一個小小報刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的`科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它?這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士?
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
我的校園說明文 7
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊，報刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說明文初中
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的.。 在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。 我們在這教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場。 每當(dāng)體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水， 這個地方也是我們增強(qiáng)體質(zhì)的地方。
操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的校園說明文 8
剛一到校，我們班里就炸開了鍋，大家都在激動萬分地議論著今冬我們學(xué)校的又一項賽事：踢毽子比賽�？磥�，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，各個躍躍欲試的樣子。
可是，我卻怎么也高興不起來，一副憂心忡忡的樣子。因為直到現(xiàn)在，我的踢毽子技術(shù)實在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風(fēng)呼嘯，我的心里甭提有多緊張了，心臟像只不安生的小鹿，怦怦直跳。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲打響，此時的我們已經(jīng)端坐在操場上了。幸好首先比賽的是四年級，我長舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個子小，可踢毽子的技術(shù)一點兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽公公也禁不住好奇心，撥開厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風(fēng)霎時間跑得無影無蹤，陽光灑滿了操場的每個角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是激動，也可能是緊張吧!四年級小朋友的比賽，使我的壓力更大了。接下來是五年級比賽，他們個個也都是訓(xùn)練有素、有條不紊的樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個個五彩繽紛的.毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕盈地飛舞，就是不落地。我更加羞愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過他們!
“六一、六三做備!”什么?這么快就挨到我上場了?廣播員的這句話使我的神經(jīng)立刻緊繃了起來，心里好像塞了塊鉛似的，悶得難受，連呼吸都開始不順暢了。可是淘氣的風(fēng)弟弟又來搗亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的比賽場地被迫移到了前院。“嘟——”隨著裁判員的哨聲，比賽開始了。一下，兩下，三下，“呼——”我的毽子被風(fēng)卷走啦!毽子飛了不要緊，重要的是我的心也被卷跑了我又開始胡思亂想：這下人丟大了!一定會給班級抹黑的吧!同學(xué)們會指責(zé)我嗎?“快去拾毽子!”老師的大嗓門使我猛地轉(zhuǎn)過神來，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對著風(fēng)猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對我來說就變成了接力跑!“嘟——”哨聲終于響起，我如釋重負(fù)。
比賽結(jié)束，我在一分鐘內(nèi)踢了27下，耶!還不錯!回味著今天的比賽，還真是趣味多多!
我的校園說明文 9
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。我的校園說明文初中把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說明文初中教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。
我們在這教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學(xué)樓，有15個教室。在2號教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號教學(xué)樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的`規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的校園說明文 10
秋，披著一身黃葉在涼風(fēng)中走了；冬，隨著萬物的凋落悄悄地來到了我們身邊。可是誰也沒注意到她的降臨，因為我們都生活在一個四季如春、環(huán)境優(yōu)美的好地方——荔城三中。
每個清晨，同學(xué)們都迎著冉冉升起的太陽，走向我們的校園。從遠(yuǎn)處就可以看到，“荔城街第三中學(xué)”七個蒼勁有力的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。走過學(xué)校的不銹鋼伸縮自動門，迎面的是四個寬闊的籃球場。每天下課放學(xué)，球場上總會有許多汗流浹背的身影。看，那翻身投籃多飄逸。一進(jìn)校門的左側(cè)，巨大的操場呈現(xiàn)在眼前。中央綠油油的小草，四周圍繞著400米的紅塑膠跑道，形成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。加油聲、吶喊聲、歡呼聲�；厥幵诓賵龅�.上空。
走過籃球場，可以看到一棟教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她披著紅色的上衣，一圈圈白色的墻邊，恰似給她戴上了一串串乳白色的珍珠項鏈。教學(xué)樓的正前方，我國古代偉大教育家孔子的銅像搶先映入眼簾。多么的莊重，多么的崇高，散發(fā)著中華文化的氣息。柔和的陽光灑在這座銅像上，泛出點點金光。在教學(xué)樓的左側(cè)，第二棟教學(xué)樓的一小部分外墻也在“小露姿色”。而第二棟教學(xué)樓有著一個充滿詩情畫意美麗的名字——葉綠野樓。這四個字正刻在潔白的外墻上，為外墻點綴了一點綠。第一棟教學(xué)樓與葉綠野樓之間的“小天地”又是一番美景。一片翠色的小草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗的鮮花，格外美麗。緊張了一天的學(xué)習(xí)生活，可以到這里散散步，讓身心、眼睛得到放松。葉綠野樓的后方有著一棟教輔樓，一道道走廊與葉綠野樓相通。教輔樓主要是給同學(xué)們提供實驗室，生物室、物理室、歷史室、電腦室……讓課堂更加生動有趣。
由葉綠野樓走出教學(xué)區(qū)，就是我們的飯?zhí)�。飯�(zhí)靡还灿袃蓪訕牵粯鞘菍W(xué)生飯?zhí)�，二樓是教師飯�(zhí)�。隨著放學(xué)鐘聲的響起，飯?zhí)蔑h出一陣陣飯菜的香氣，很快，飯?zhí)镁捅煌瑢W(xué)們?nèi)脻M滿的。飯?zhí)玫呐赃�，有著住宿生的宿舍。宿舍也分為公寓與普通。兩者相比之下，公寓則較寬敞，普通則較簡陋。但不管怎樣，我們都是在宿舍里一起生活的伙伴，就像一個溫馨的小家庭。而在普通宿舍的前方，有著一棵朝氣蓬勃、高大挺拔、郁郁蔥蔥的大榕樹。這棵大榕樹陪伴著學(xué)校走過了不知多少個的春夏秋冬，但它依然毫無動搖。這也是我們學(xué)校特有的“大榕樹風(fēng)格”：頑強(qiáng)、吸納、奉獻(xiàn)、向上。
荔城三中——我的母校我的家！
我的校園說明文 11
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
推開校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動�；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個大大的'花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學(xué)�；ú莘泵�，在這個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
我的校園說明文 12
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸。”在這個歡聲笑語的校園里，大樹見證了我們的成長，小草給予我們前進(jìn)的步伐，花兒讓我們明確努力的方向。我們用汗水把來時的路澆灌，在這個多姿多彩的校園里，讓我們走向明天的輝煌。那時我們看著大樹欣慰的笑容，小草會心的微笑。當(dāng)校園用它那充滿希望的色彩辭舊迎新時，那又會是一種怎樣的明媚風(fēng)景呢？
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢幢教學(xué)樓，整齊端莊，引人注目。樓前栽種許許多多的樹木，高大挺拔，葉繁葉茂的模樣，尤其是那棵粗壯的.大樹，昂首挺胸，那不就是一個軍人嗎？一種微風(fēng)拂過，樹上的葉子飄揚(yáng)著，好像正在和我打招呼。教學(xué)樓前的香草樹更是別有風(fēng)趣，清晨，一陣這樣清風(fēng)佛過，那香草樹輕輕搖晃，從樹中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香味，這香味十里飄香，引來了遠(yuǎn)方的蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著……
每日清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撥開沉沉的暗影，照亮校園走廊的每個角落。一眼望去，樹木就好像披上了一件厚實的綠長袍，樹木郁郁蔥蔥的重疊在一起，形成一片綠色的海洋，輕輕流入云際。
操場上，太陽照射在大地上，操場上散發(fā)著點點金光，點綴著這赤紅的操場，也給操場添加了幾分絢麗。操場上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打籃球……在這陽光明媚的操場上，若是瘋累了，我們就直接住仰臥在柔軟的紅色塑膠跑道上，靜靜的望著蔚藍(lán)的天空，天空上絲絲漂浮著白云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)方的夢。啊，那時我們是多么愜意啊！
瞻仰頭上的天空，我不經(jīng)浮想聯(lián)翩。清晨的白云像個孩子，他在清晨叫醒太陽，讓太陽為自己穿上多姿多彩的衣裳，直到那閃耀的光芒猶如雨點散落在校園的花朵上，散落在柳葉上，散落在樹木上。天空和太陽用他們那廣闊的胸襟去溫暖人間，天空的懷抱里躺入一朵泡沫，一團(tuán)連著一團(tuán)，一簇連著一簇，形態(tài)各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛。他們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望他們，我常常會想：白云像牛奶般絲滑細(xì)膩，應(yīng)該是天空的功勞吧。
旁邊的教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲，走進(jìn)校園里，翻開書本，朗誦詩歌，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里暢游。
這就是我的校園，豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂與喜悅！
我的校園說明文 13
懷揣著追風(fēng)少年馬踏飛花的夢想，珍藏著飛天女孩蟾宮折桂的憧憬，我們這些羽翼未豐的小雛鷹們在老師們的帶領(lǐng)下，終于飛到了新二小的諾亞方舟之上，開始了嶄新的人生旅程。
這里風(fēng)光獨好！白云隱隱，綠草依依；和風(fēng)習(xí)習(xí)，笑臉燦燦我們的校園清新淡雅，我們的校園生機(jī)勃發(fā)！剛剛建成的運動場，綻放的是我們涌動的力量；先進(jìn)的科學(xué)實驗室，散發(fā)的是科學(xué)的芬芳；新建的音美綜合樓，放飛的是心靈的夢想；正在運行的.電子白板，豐滿的是思維的羽翼漫步校園，這里的每一級臺階仿佛就是爸爸堅實的臂膀，托舉著我們?nèi)プ分鹈魈靽姳〉某枺ビ|摸藍(lán)天晶亮的眼眸
美麗的校園，我可愛的家！
三個月的朝夕相處，美麗的校園給了我人生的精華。清晨，朗朗的讀書聲猶如奔騰的駿馬在縱橫叱咤；深夜，明亮的燈光那是辛勤的園丁在鋤草護(hù)芽兒；課上，敬愛的老師與我們笑談金戈鐵馬，掬捧科學(xué)的浪花；課下，可愛的同學(xué)牽我的手，去親吻文學(xué)奇葩，慣看秋月春霞徜徉于知識的海洋，老師那深情而充滿希冀的目光似媽媽的叮囑隨血液流向我的心間奮發(fā)。你聽，那輕快而律動的鈴聲就是那沉穩(wěn)的脈搏，提醒我們珍惜人生好年華！
美麗的校園，我可親的家！
花開花落度韶華，我不知道這美麗的校園是多少人用血汗混凝著鋼鐵澆筑而成，我只知道家里的2600座心房是我們用愛與風(fēng)雨同舟的力量搭建而成。怎能忘記籃排球運動員同仇敵愾，載譽(yù)而歸，卻因為與冠軍失之交臂，師生淚灑運動場的感人場面？怎能忘記班主任老師噓寒問暖，與我們共跨青春藩籬的殫精竭慮的史書情節(jié)？怎能忘記那一個個騰飛的佳話，那一幕幕愛的傳奇？成功時，我們將飄揚(yáng)的旗幟插滿家園的每一個角落；失意時，寬容與諒解將祝福傳遍生活的每一寸土地！“讓愛永遠(yuǎn)住我家”這句話讓我們奮發(fā)的誓言在這里生根、發(fā)芽、長葉、開花，那迷人的芬芳啊，無論我走到哪里，都將是我一生永遠(yuǎn)不會背叛的牽掛。
美麗的校園，我可敬的家！
您是新的太陽，溫暖著我們的心靈；您是永久的搖籃，呵護(hù)著我們的成長！是您指引我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；是您賜予我精神的力量；是您教導(dǎo)我只有不懈的奮斗才是成功永遠(yuǎn)的神話！
我的驕傲，我的家！我將用努力為您添光華。祝福您乘長風(fēng)破萬里浪，直達(dá)狀元樓前寫盡杏壇風(fēng)華！
我的校園說明文 14
我的小學(xué)在林村那兒，那兒非常美麗，有一棵棵高大的樹，還有一個小花園，不管你在春夏還是秋冬，都能看到小花、小草、大樹，這里就是南甌實際小學(xué)。
我的學(xué)校鳥語花香，芬芳迷人……早晨，我走進(jìn)校園第一眼，我看到了一個小池塘，現(xiàn)在就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)小池塘吧！走進(jìn)小池塘，我看到了一條條小魚在游動，身子擺動著，尾巴可愛極了！像一把把扇子一樣在水面扇動。突然池塘里安靜了下來，有些小魚在浮萍下休息，有的浮在水面上，好像在曬太陽，正在補(bǔ)鈣呢！忽然一陣微風(fēng)吹過，浮萍微微的動了一下，小魚們也動了起來，這時池塘一下子熱鬧了起來，小魚們像在跳舞一樣，到處亂竄，這時我情不自盡的伸出我的小手，伸進(jìn)池塘，小魚們一看，馬上游來，這時我覺得我的手麻麻的，哦！原來小魚們把我的手當(dāng)做面包一樣吃。這時，我頓時覺得小魚們像餓了好幾天一樣。我打開包，拿出面包，掰了一點丟給小魚們吃，小魚們嗖的一下子游過來吃起了面包。因為食物太少了，小魚們像在吵架一樣，這兒堆，那兒一堆。我只好又丟了一點，這下小魚非常高興，過了一會兒，小魚們吃飽了，有的身子快活的擺動著，有的眼睛一直看著我，有的手舞足蹈，好像在感謝我！
我在池塘轉(zhuǎn)頭一看，就是那美麗的小花園，小花園里有花、草、大樹，巴蕉樹，還有一條石子路，小花園里的花，五顏六色，炫麗多彩，各種各樣花瓣，有點扇子形，有的愛心形，還有的圓形的，傳來陣陣花香。這時，下起了雨，雨點掉在了花上，花兒像人一樣點點頭，真像活了一樣。說到花，那就有草，草就嫩的，老的。有淡綠色，有深綠色的，還有濃濃的綠色，顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹，別看芭蕉樹小，但是芭蕉樹的葉子非常大，一陣風(fēng)吹來，葉子一下子立了起來，像船帆一樣。比芭蕉樹高的是三棵高大的`樹，三棵高大的樹像巨人一樣，站在我面前，這幾棵樹縫中有好幾只螞蟻，那些螞蟻搬著東西往窩里走，大樹上還有青苔，大樹的根都快突出泥土了，看著非�？膳�。在大樹的左面，有一條長長的石子路，石子路中間有一塊長方形的，扁扁的石頭，那石頭是用來走路的，這種石頭白白的，像一個個白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石，雨花石非常美麗。但是，在雨花石下面有一些小蚯蚓，有幾次，我掀開小石子，石子下卷著一只蚯蚓，真是有趣極了！
這個校園，是它陪伴我成長，給了我快樂和知識！還讓我發(fā)現(xiàn)了美？這就是我美麗的校園！
我的校園說明文 15
在深圳市龍崗區(qū)有一個美麗、和諧、文明的小區(qū)，它的名字叫四季花城。這個小區(qū)中又有一所同樣美麗、和諧、文明的小學(xué)，它叫花城小學(xué)。
還未走進(jìn)校門，就能見到一個有許多盆花拼成的圖案。最中間是一盆金橘，橘子一個長得比一個高，像是預(yù)示著我們的學(xué)業(yè)步步高似的。旁邊的花兒，像一張張娃娃的笑臉，正朝著我們笑呢！
進(jìn)入風(fēng)雨操場，首先看到的就是幾根高大的柱子。柱子上刻著的校風(fēng)，天天提醒我們：“進(jìn)入了這里，就要做一個好學(xué)生�！敝幼髠�(cè)，是幾棵高大筆直的椰子樹。他們像忠誠的.衛(wèi)兵，時刻守護(hù)著花城小學(xué)。而柱子右側(cè)，則是一排比較低的樹木。只要到春天，那些樹就會開出紅艷艷的花，美麗極了！
伴隨著悅耳的鋼琴聲，我們來到了大廳。大廳的正中央，擺放著一臺黑色的鋼琴。每天，都有人在這里彈鋼琴。往右拐，踏上塑膠樓梯，走上幾層，就能看見許許多多的教室。推開門，首先映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅。再仔細(xì)看看，你會發(fā)現(xiàn)，這里的設(shè)施非常先進(jìn)。空調(diào)、電扇、電腦、投影機(jī)應(yīng)有盡有。每天，老師都會用電腦給我們上課，并且用“校訊通”給我們發(fā)來作業(yè)。上語文課時，你會聽到朗朗的讀書聲；上數(shù)學(xué)課時，你能聽見整齊的背公式的聲音；上英語課時，你能聽見同學(xué)們表演書上短文時的背書聲。上、下課鈴不是單調(diào)的“叮鈴叮鈴聲，而是好聽的彩鈴。
我們?nèi)W(xué)生最喜歡的地方莫過于操場了。腳下的跑道，由塑膠鋪成，五彩繽紛，像是天邊的彩虹一樣鮮艷。在跑道上走了沒幾步，你就能看見一棵大葉榕。大榕樹的根須很長，幾乎垂到地面了。在炎熱的夏天，體育老師一宣布解散，一些同學(xué)就會跑到大榕樹下乘涼，把樹的根須編成麻花辮，或是直接拽著它的根須打秋千。
大榕樹下雖然好玩，但是比起游樂場來，那真是小巫見大巫了！我們只要一有時間，就會跑到游樂場去玩。在那里，我們玩“貓捉老鼠”“老鼠偷糧”等游戲，或是玩一會器材，總之游樂場次次都人滿為患！
在一個不被人注意的，幽靜的角落里，藏著美麗的景色。一走進(jìn)去，首先就聞到一股桂花香味飄來。在用鵝卵石鋪成的小路上走一走，觀賞者各種各樣的植物，原本煩躁的心會迅速平靜下來。如果你想放松一下，就快帶上一壺沏好的清茶，去怡心亭里光滑的石凳上坐一坐。一邊喝茶，一邊聞著桂花香，一邊觀賞著各種各樣的植物，真是愜意之極呀！
如此美麗的校園，如此秀麗的景色，再加上高質(zhì)量的教育，我怎能不喜愛它呢？
我的校園說明文 16
白墻紅瓦，綠影搖曳�，槵槙�，回響耳畔；點點回憶，融入人心。如果讓我畫一幅母校，這便是我心中的模樣；而那些源于實中的美好回憶，融成一幅母校的畫。
實中校園的每一寸土都深深吸引著我。剛進(jìn)校門，只見一座小橋立于池中，那是通往知識世界的橋梁嗎？都言那為“狀元橋”，想必出了不少狀元吧！池中，魚兒歡快地游來游去，水面上漂著幾朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小島，而那小水池便是一個小小的海洋了。池邊的藤蔓一直垂到水面，大片大片的綠藤如同綠色瀑布，傾瀉于池中。春風(fēng)過，綠柳吹，拂出片片生機(jī)。
踏過幾級臺階，便是廣場。每塊方磚整齊排列，整齊有致的線條一直延伸至對面的綠樹叢中。廣場正中，那高揚(yáng)的五星紅旗在藍(lán)天中伸展。每天早晨，我們都會在這寬大的廣場中做操，一列列隊伍如同許多條支流，匯入廣場，整齊而又不失活力。伸手、抬頭、踢腿，每個動作都浸潤著我們一天的熱情。
邁上臺階，越往高處走，心中仿佛便多了幾分平和與沉穩(wěn)。坐在明亮寬敞的教室中，看風(fēng)兒拂窗，綠樹成蔭。風(fēng)扇揚(yáng)起發(fā)絲，筆尖留下永恒。所有的美好，一點一滴，落入眼眸，安記于心。
我的校園，最美的`時刻當(dāng)是傍晚。夕陽染紅了半邊天，每朵云都浸透了落日的余輝。遠(yuǎn)處的天空，紅得嬌艷，深得蒼勁，美得把人的心都融化了。于是，每個傍晚，我便愛趴在欄桿上，聽著廣播，望著余輝，任風(fēng)吹拂臉頰，覓著獨自憐愛的清歡。有時，持一本筆記，慵懶地靠著走廊，乘著夕陽，思維在鍍著金的筆記上跳躍。
這美麗的校園，存儲了我多少美好的回憶，倘若叫我離開，我必定是不舍的。
校園中處處都藏著美好與欣喜。有課間嬉戲追逐打鬧的快樂自在，也有捂著耳朵分享喜悅的簡單美好；有課堂上思想交鋒時的刀光劍影，也有賽場上奮起直追時的拼搏進(jìn)��；有暢游題海奮筆疾書的專心致志，也有臨近期末埋頭苦讀的廢寢忘食。校園生活，很美好，但也有碰壁時的心酸無奈，不過無妨，畢竟這是成長中必經(jīng)的一站。
校園中總是充滿著笑聲，那瑟瑟的秋風(fēng)似乎吹不進(jìn)校園，盡管每個人已經(jīng)裹上了厚厚的衣服，心中卻還是洋溢著暖暖的陽光。在我們的眼里，沒有什么能躲過陽光，沒有任何東西不在陽光的沐浴下。所以，如果讓我畫一幅母校，畫的色調(diào)定如陽光般溫暖，畫中的一切都是亮晶晶的，就像我們的未來，永遠(yuǎn)都如憧憬般那么美好、光明。
我的校園說明文 17
人的一生有三分之一是在學(xué)校度過的，學(xué)校的凈土以她特有的氣質(zhì)像花朵一樣滋養(yǎng)著我們精致的生活。如果把我的學(xué)校比作一棵茂盛的樹，和諧的生態(tài)是樹的根；和諧的師生關(guān)系是一棵樹的枝條；同學(xué)之間的友誼是一棵樹的脈絡(luò)；良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是一棵樹的精髓。
和諧生態(tài)
生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，是我們學(xué)校應(yīng)得的。環(huán)保和經(jīng)濟(jì)是老師每天告訴我們的主要內(nèi)容。每年的3月12日，植樹節(jié)，所有的老師和學(xué)生都動員起來，投入到緊張而有趣的體力勞動中。為了保護(hù)正在生長的樹苗，他們在樹的表皮刷上一層保護(hù)層，然后進(jìn)行修剪。新種的幼苗被澆水以使它們茁壯成長。微風(fēng)吹過，汗水蒸發(fā)，搖曳的`樹枝向我們招手。當(dāng)我們走在小徑狹窄、樹木搖曳的小徑上，覺得腳下的路就是教育人攀登高峰的路，一種安慰和努力在心中升起。
和諧的師生關(guān)系
對于桑迪的學(xué)生來說，上學(xué)路上與老師的深厚友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成長路上與父母的親情�？�，看，校園里和諧的師生關(guān)系隨處可見。雖然她的太陽穴是灰色的，但她融入了正在打籃球的學(xué)生，微笑著，跳躍著，都表現(xiàn)出一種和諧的師生氣氛；郎朗看書，偶爾抬頭，老師點頭，用慈祥的目光對我們微笑。這種和諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走向成熟，從理想走向現(xiàn)實。
同學(xué)之間和同學(xué)之間的友誼
“嗨！我做不到。我告訴你�！边@種簡單的話語包含著純粹簡單的情感�！斑@本練習(xí)冊很好，我借給你�！边@種無私的語言生動地詮釋了少年的單純。"我們周六去看生病的藍(lán)藍(lán)，給她帶課堂筆記！"這種簡單的語言把友誼升華到了最高境界。在友誼之后的友誼互動中，同學(xué)們畫出了一幅生動的友誼圖畫。
學(xué)風(fēng)校風(fēng)是天堂的靈魂
說到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，沒完沒了，大家都在爭先恐后的做一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。他學(xué)習(xí)好，我下載他的可靠性和好學(xué)；她樂于助人，我抄襲了她的性格；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語；值得一提的是，每次學(xué)�？伎紙觯瑥膩頉]有老師監(jiān)考，學(xué)生以誠信修身，以信仰修身為人生準(zhǔn)則。
朋友，就是在這個校園里，我快樂的學(xué)習(xí)，踏實的做人，為我的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。誠實、健康和勤奮為我的未來鋪平了道路。你說，我經(jīng)歷過這樣的校園，我的未來不是
是無限光嗎？
我的校園說明文 18
學(xué)校，是每個人都熟悉的地方。也是每個人學(xué)習(xí)的地方。如今，我已從懵懂無知的小學(xué)生變成了懂事知禮的中學(xué)生了。校園，是人生必經(jīng)之處，他充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。我有一個溫馨的家，這個家給予我生命，并哺育我成長，我愛我的家。但是，我更愛我的另一個家——一座無私贈予我無窮知識的智慧搖籃，一座充滿生機(jī)的美麗學(xué)校——花中。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切��！剛步入初中，我便有許多復(fù)雜的感受。在這個學(xué)校里，我又有了新的同學(xué)，新的老師，新的課程和新的目標(biāo)。我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛，鼓勵和希望讀進(jìn)心田里。我們坐在校園的一角，靜聽一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開一本書，把昨天的憂傷和快樂寫進(jìn)書頁里。
在這個學(xué)校里，這里的老師比小學(xué)的老師嚴(yán)格多了，所以我要更加的勤奮更加的努力，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來，變得更好，把我的缺點改正過來，擁有更多的優(yōu)點。現(xiàn)在，我要認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，認(rèn)真的`完成每一次老師布置的作業(yè)，也要完成老師交給的任務(wù)，讓我考出一個理想的成績�；ㄖ校@個學(xué)校里，有音樂室、電腦室、繪畫室等等豐富多采的教室。在這里，主要培養(yǎng)我們的獨立。所以，我們都是住宿的。
每天清晨，同學(xué)們都在教室里讀書。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以，我們都要利用早晨的黃金時間。每天早晨的讀書聲，給校園增添了一份美。然而，清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶爾有晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過，楊柳隨風(fēng)飄蕩，好是柳樹姑娘在整理她那常常長長的頭發(fā)。此時，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個節(jié)拍，每一個小節(jié)，每一個音符，都是那么細(xì)膩圓潤。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師為了我們的健康成長和學(xué)習(xí)成績，日夜操勞。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對我們的期望。校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊記錄了我們的純真歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的歡聲笑語。
我的校園說明文 19
我從小就跟圖書結(jié)下了不解之緣，我最喜歡一個人呆在圖書館或書店里靜靜的讀書。讀書帶給我的快樂，是其他快樂所難能比擬的。我最喜歡的事情，就是看書，在《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《我的野生動物朋友》、《小王子》……這些故事中逐漸長大，它們帶給我快樂，帶給我知識，使我茁壯成長。
我最喜歡看的書是《窗邊的小豆豆》，它講述的是一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的幸福時光。
小豆豆因為太好奇、太好動、太富于幻想。看見燕子在筑巢，她會和燕子說話；看見化裝廣告推銷員在吹奏音樂，她會邀請他上來演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，所以，她才上一年級，就被第一個學(xué)校開除了。
后來，小豆豆幸運的來到了巴學(xué)園，“巴學(xué)園”是一個夢幻般的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室是用一個個廢棄不用的電車車廂搭建的；“巴學(xué)園”的校長在第一次見小豆豆時，就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；每到“巴學(xué)園”午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”是校長不想讓小朋友們偏食，給蔬菜、肉類、魚類，起的名字，讓孩子們不挑食；“巴學(xué)園”的教育方法是讓孩子從自己喜歡的課程開始學(xué)起；“巴學(xué)園”的運動會能夠讓每一個孩子策劃出稀奇古怪的項目，讓每個孩子都能發(fā)揮出自己的特長；在“巴學(xué)園”里，如果上午把課程都學(xué)完了，那么下午大家就可以集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，到了夜晚還能在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的'一切新鮮動人的場景是多么令人羨慕。
給我印象最深的是巴學(xué)園的上課方式。在第一節(jié)課開始的時候，老師就把當(dāng)天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學(xué)生點起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗�！边@一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實的。
此時，我真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
我的校園說明文 20
古有三味書屋，今有三韻校園，畫中之園園中話，書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡，佳韻自從耳邊來。各位看官，請聽，吾慢慢道來——
最愛勝地是我校，最愛美景是東林。穿梭于樹林中，漫步，回旋，抬頭，天地仿佛很小，止于銀杏間。越發(fā)深入密林里，蛋白色的天鏡仿佛被擊碎，一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋，樹葉早已黃了一地，一簇，一團(tuán)，恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過，一葉飄零，撲朔于空中，幾經(jīng)盤旋，終落得歸根處。終要掉頭返回，行至狀元橋處。黃昏的狀元橋，是最美的。夕陽西下，金光萬道，一塘一橋，都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過，撥動水面道道金波，漣漪蕩碎了倒影，彩光在水面上流離，不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游，與水面之荷嬉戲，偶浮至岸邊，仰望人群，不知其所想，無悟其所思，但知其所樂。美哉，道道實中景。
清晨，天色破曉，橙紅的陽光撲面而來，一片朦朧，安詳而又溫暖。上學(xué)來的學(xué)生們漸漸多了，每人行色匆匆，向教學(xué)樓趕去。又過了會兒，值周的同學(xué)來了，在校門口齊刷刷地站成兩排，“老師您好！”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的，挺拔的站姿，陽光的微笑，清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力。“鈴鈴鈴——”一陣急促的早讀鈴響起，宣告了又是一天元氣滿滿的學(xué)習(xí)的`開始。朗朗書聲，向朝陽詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來問題目，把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的歷史中，為一個個人物爭論不休；那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中，探尋幾何的奧秘，全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實中的學(xué)生們總是朝氣蓬勃的，時而活躍積極，時而沉穩(wěn)深思，一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情；我們的老師總是各具特色的，有的談天論地抑揚(yáng)頓挫，有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉，個個實中人。
置身實中，你會發(fā)現(xiàn)，我們的校園是會“說話”的。正教學(xué)樓的房頂上，我們的校訓(xùn)“勵志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力；大小花壇里，植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說著生命的故事；長廊兩側(cè)，畫框中的名人將中華歷史娓娓道來。學(xué)校大堂，張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫；行政樓里，定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書，所領(lǐng)略之處，皆是風(fēng)景與知識共存。美哉，處處實中語。
閱美景，遇良人，品佳文。文明實中，韻味豈能了？花鳥蟲魚天地大，古今中外奧妙深。盡否，盡否？實中三韻無止處，一往而深，你我齊奏。
我的校園說明文 21
咦？瞧！坐落在寬闊的竹林大道，在地稅局和工商局的中間，這是什么地方呀？啊，這是使我遨游在知識的海洋中，教給我們做人的道理的修武第二實驗小學(xué)。
我們的學(xué)校建于一九九四年八月，占地面積20700平方米。學(xué)校以“尚德、勤學(xué)、勵志、求真”為辦學(xué)理念，以“以人為本、以德立校、文明書香、全面發(fā)展”為教育目的，讓同學(xué)們在享受快樂的同時學(xué)習(xí)知識。我們學(xué)校的標(biāo)志是在一個藍(lán)色的小苗苗上，一只金黃色的小雛鷹飛向太陽，寓意是雛鷹奮飛。我們的校園里有一首旋律優(yōu)美動聽的校歌呢！
我們的學(xué)校很美。你瞧，我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑聳立在大門外氣魄雄偉，一只很有特色的粉筆上清清楚楚的寫著——修武縣第二實驗小學(xué)。用粉筆作為標(biāo)志建筑是因為老師在黑板用粉筆給同學(xué)們寫知識點，傳授給我們知識，所以粉筆發(fā)揮著很大的作用。參觀完這標(biāo)志性建筑，就讓我們進(jìn)入環(huán)境優(yōu)雅的校園吧！左手邊就是德馨樓，鋪著白瓷磚，一共有三層，在德馨樓樓外的正中央，有一個小臺子，小臺子的后面有一個漂亮的花紋——棕色的“A”字。當(dāng)舉行重大活動時，就在小臺子舉行。德馨樓上寫著：開放課堂、張揚(yáng)個性、放飛思維、培養(yǎng)能力。少先隊員應(yīng)努力做好這幾點。大家瞧，右手邊的小花園，環(huán)境優(yōu)美，生長著許許多多的樹，有松樹、柏樹、女貞……它們可是美化校園的功臣呢！春天，這里一片醒目的嫩綠；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里的植物換上金黃色的禮服準(zhǔn)備參加秋之舞會；冬天，這里銀裝素裹，一片片雪花落在這里，靜靜的，靜靜的……小花園里長著許許多多的灌木，葉片被人們修剪的平平整整，一圈一圈的環(huán)繞著，好像一個小迷宮。瞧，正前方就是升旗臺，在暗紅的升旗臺上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)五星紅旗慢慢升起，民族自豪感和熱愛祖國的.情感油然而生。在升旗臺的后面，就是書香樓，書香樓早晨早讀時，那種知識的“香味”就會洋溢在整個學(xué)校，生活在書“香”中，多幸福啊。這座樓有四層，第四層就是多功能教室，老師們也經(jīng)常在那里開會。在書香樓的后面就是操場了。寬闊的跑道圍繞著籃球場，許多籃球架立在那兒，下課了，操場回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……
我們學(xué)校的人也很美，大家都文明用語，不打架，不斗毆，大家互相幫助，互相理解，一塊兒開心地成長。
在我們學(xué)校，景美樓美人更美！能在這樣美麗的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真快樂！
我的校園說明文 22
如果你問我“哪里最美麗?”，我肯定會毫不猶豫地說：“我們的學(xué)院最美!”
當(dāng)你走進(jìn)和園，首先映人眼簾的是一個大大的“和”字鑲嵌在一塊巨大的石頭上，再往右看，簡直是一個小型的花園!綠色的浮萍幾乎長滿了整個池塘，幾塊石塊一搭，便搭起了一座橋。坐在一塊石頭上靜下心來，細(xì)細(xì)的聞一聞，就會有一股幽香撲鼻而來，再一瞧，你就會發(fā)現(xiàn)在出口處有一叢山茶花，一株上有好多種顏色，白的、紅的、墨綠的……山茶花的白，那是怎樣的白啊!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，那墨綠好似一汪碧綠的清潭……
桂園也十分美麗。一棵巨大而古老的銀杏樹鼎立在由一條一條五顏六色的話拼成的大花壇中，仿佛銀杏樹是花仙子，被百花簇?fù)碇�，顯得十分高貴、美麗。旁邊有3各名人雕像，教育我們要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰。在大花壇旁邊有一排木椅子，供人休息，下課了，有一群人圍在那里，走近一看，原來是一位老師和幾位學(xué)生再說些什么，原來學(xué)生是在問問題，體現(xiàn)了我校學(xué)生勤奮好學(xué)，不懂就問的優(yōu)良品質(zhì)。
我們的教室也特別美麗，綠油油的`植物布滿了窗臺、書柜，生機(jī)勃勃，墻上貼著校園三字歌和我們班的班規(guī)，張老師的妙主意把我們班的學(xué)習(xí)天地裝扮的十分靚麗，讓人耳目一新。
這里不只是景美，人更美!
秋季運動會上，我們班的“跑步健將”—李曉彤如離弦之箭一般射了出去，10秒、15秒、20秒，“耶!我們班勝利了!”全班同學(xué)高興的又蹦又跳，同時也為李曉彤驕傲、自豪。
下課了，我們班的男生們爭先恐后的拿著兵乓球拍，向球臺“進(jìn)軍”，像是要上戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士，奮不顧身，紅色的球拍在陽光的照射下閃閃發(fā)光，畫出一道道靚麗的風(fēng)景線。女生們則三個一伙，五個一群的圍在一起踢毽子，一道一道的五彩光在新修的操場上空閃來閃去，在娛樂中增強(qiáng)能力，在增強(qiáng)能力的同時也玩了，玩中學(xué)，學(xué)中玩。
學(xué)校每年冬天都會組織冬鍛，既可以暖和身體，也可以加增強(qiáng)能力，真是兩全其美。在“三跳”比賽中我們班齊心協(xié)力，配合得當(dāng)，奪得了第一名：只見張老師和另一位同學(xué)搖繩子，我們魚貫而入，如魚得水一般輕松，這都是因為我們犧牲自己的課余時間，勤加練習(xí)，才能取得幾天的好成績。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。我愛我的校園，我為我是校園的一份子感到驕傲、自豪。
我的校園說明文 23
觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)，是個美麗的學(xué)校，我就在那里讀書、學(xué)習(xí)。
大門朝南，高大氣派，橫梁上“觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)”八個金色大字，在陽光下閃閃發(fā)光。進(jìn)入大門，是一個鋪滿地磚的廣場。廣場的左邊是連體的行政樓和科技樓。行政樓的大廳里里擺放著許多學(xué)校的獎狀和獎牌，一個大大的蝸牛標(biāo)志放在正中，那是我們學(xué)校的logo，意思是希望我們學(xué)生像蝸牛一樣堅持不懈地學(xué)習(xí)，努力向前。科技樓是我們上音樂課、電腦課、書法課的地方。大門的右邊是圖書館，但現(xiàn)在被改為觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的教育辦公室。
大門的正對面是學(xué)校的報告廳，它就像一個大圓球，老師和家長開大會就在這兒舉行。報告廳的后面是兩排三層的教學(xué)樓，前教學(xué)樓是一、三、五年級的同學(xué)的教室，后教學(xué)樓是二、四、六年級的同學(xué)的教室，我就在后教學(xué)樓的二樓讀書、學(xué)習(xí)。
報告廳的右邊是體藝館，同學(xué)們打短式網(wǎng)球、表演節(jié)目就在那里進(jìn)行。體藝館的東邊是大操場，一年一度的學(xué)校運動會、同學(xué)們的義賣活動就在那兒舉行。大操場特別大，上體育課時，同學(xué)們有的跳繩，有的.跑步，還有的在專心致志地練武術(shù)。體藝館的后面是食堂，中午，我們就在那兒就餐。
校園一年四季樹木郁郁蔥蔥，花香滿園，特別是在春天和秋天的時候，學(xué)校桂花樹都開花了，那香氣沁人心脾，特別舒服。
中心小學(xué)有許多美麗的地方，但我最喜歡的是學(xué)校食堂前的那個“山水娛樂池”。
春天，池塘邊的花草樹木倒映在水中，好像一面鏡子，把旁邊所有的美景都照了進(jìn)去。魚兒在清澈見底的水中玩耍，一會兒和小伙伴們你追我趕；一會兒在水面上呼吸著新鮮的空氣；一會兒搖擺著身子，向人們展現(xiàn)自己的美麗。
夏天到了，水面上漾起魚鱗般的波紋。太陽出來了，照著波紋，發(fā)出點點金光。池塘里的荷花，有的全張開了，粉紅的、嫩黃的淡紫的，應(yīng)有盡有；有的張開了一半，像一個個害羞的小姑娘，正躲在門后探頭往外看；有的還是花骨朵兒，正努力地向上長著。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，一陣微風(fēng)拂過，樹葉唱起了歌。這時，一片樹葉飄到了池塘里，小魚們都迅速地從不同的方向游過來，以為是什么好吃的，真有趣！當(dāng)然了，一會兒，大家都掃興而歸。
冬天到了，池塘安靜了，魚兒都躲到了假山下，只有太陽出來了，它們才會露臉。天氣特別冷的時候，從假山上留下來的水會結(jié)成冰柱，在陽光的照射下，非常耀眼。
這就是我的校園，一個綠樹回繞，生機(jī)勃勃的校園。
我的校園說明文 24
秋去冬來，歲月蹉跎，時間的腳步又停留在這激動人心、瑞氣祥和的年底。雖然已經(jīng)步入了冬天，但是到處還是生機(jī)盎然，花團(tuán)錦簇。冬日的涼風(fēng)擋不住莘莘學(xué)子對母校的思念，遮不住瓷都的春媚，掩不住我們這些畢業(yè)生心中久久的愛校真情。
離開瓷都兩年多了，這座學(xué)校給我留下太多的快樂，多少次我在夢中回校，見到那曾經(jīng)難忘的歲月。也許我是一個喜歡懷舊的人，喜歡沉浸在過去美妙的時光中，可是對于在瓷都的生活我卻有著一種獨特的感情，那些人、那些事、那些物，無時無刻不再纏繞著我，使我難以擺脫，又不能自拔，深深陷入其中，任由淚水在心中悄悄流淌。
五年前我考進(jìn)了瓷都中學(xué)，開始了與她的密切接觸，她的親切，她的柔美，她的恬靜，她的包容，很快讓我體現(xiàn)到這是一個不同尋常的地方，漸漸地我由陌生變得熟悉，又有熟悉延展到喜歡，甚至熱愛……和瓷都“同僚”一起上課下課，像追求窈窕淑女一樣，牽著自己高考的夢想，心中燃燒著萬般的激情。
喜歡一個人靜靜地坐在瓷都的足球場上，望著寬曠且綠色的足球場，聽著路面汽車的鳴音，我真不知道那時的我是多么地幸福，至少是沒有現(xiàn)在的煩惱和憂慮，一切美景都是屬于我自己的，藍(lán)藍(lán)的天空，流動在瓷都空中的白云，所有的事物都是那么地單純。
難以忘記那些要好的哥們，盡管有時吵吵鬧鬧。這些親愛的文友，因為共同的愛好，我們走到了一起，彼此間你我不分，在歡樂與悲傷中我們一起成長；還有忘不了那些曾鼓勵和幫助過我的老師們，你們的諄諄教誨堅定我人生的步伐，雖然我們沒有再聯(lián)系，但我的心一直在牽掛著你們，你們的名字也將會讓我銘記一生。特別要感謝的是高三的佘老師，高三那年的督促，那年的關(guān)照，給了我一個很深恨感動的高三生活；是他給了人一個熱誠的.形象，給了我一個大哥哥的形象。希望所有的老師都能健康快樂。
畢業(yè)了，也就意味著高中生活的結(jié)束，這座熟悉的校園像母親一樣，要我?guī)е^續(xù)深造的激情離開她，懷著無限的不舍的我來到了廣州。有人說，“時間是淡忘最好的良藥�！币虼�，我學(xué)會了淡忘，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我好像漸漸忘卻了過去。兩年了，我以為我能忘記以前的種種，可是我做不到對自己的母校不孝，每次回潮州，都會前往探望。每次探望，我都是悄悄地來了，悄悄的離開，好像做賊似的，心中的不舍與留戀只能掩埋心底，讓理智的烈火把它燃燒殆盡吧。
我的校園說明文 25
天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園?
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應(yīng)當(dāng)制止。因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至，萬物復(fù)蘇，盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�
綠色，一個熟悉的不能再熟悉的`詞語，它在一般人眼里只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來說，它，是一個代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學(xué)校上會怎么樣呢？
我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生(特別是許晨沐注意)上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡單(可能對某些老師來說不簡單)、最容易實現(xiàn)的一條，老師少布置點家庭作業(yè)！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業(yè)就要寫到十一點多，早上還第六點起床，萬一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺得，想實現(xiàn)這幾條還很難。因為在我們的校園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實際行動來建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！
我的校園說明文 26
每個人都會有家這樣一個溫馨的港灣。此外，我們還會有另一個大家庭——學(xué)校。學(xué)校是多彩的，熱情的紅，活潑的橙，聰穎的黃，純潔的白，和諧的綠，善良的青，任性的紫和憂郁的藍(lán)。多么有趣的分類！各種各樣的顏色相處得多么融洽啊。青春的日子就在這美麗充實中慢慢流淌著……
熱情的紅——運動會
“加油，加油，加油……”一聽這震耳欲聾的加油聲就知道今天一定是一年一度的秋季運動會了。同學(xué)們一個個都情緒高漲，熱情似火，尤其是參加比賽的運動員們，大家都為了班級的榮譽(yù)而使出了渾身的解數(shù)。“預(yù)備，啪！”只聽裁判發(fā)令槍一開，選手們就像火箭一樣飛出去了。賽道上一個個你追我趕，誰也不讓誰。最終某某同學(xué)以微弱的優(yōu)勢取得了冠軍的寶座，迎來的便是同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲和掌聲，同時也獲得了比賽對手最真誠的贊美與祝福。
好一幅熱情、和諧、溫馨的畫面��！
善良的青——義賣
一天中午，義賣活動離開始了。大廳里熱鬧非凡，人頭攢動。各個班級的攤位有秩序地排在兩旁，每個攤位上各種學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書擺放得整整齊齊。有的.同學(xué)在自己的攤位上叫賣，有的同學(xué)則拿著零用錢三五成群地走走看看，挑選自己喜歡的東西……一時間，叫賣聲、還價聲此起彼伏，好不熱鬧！
大家都為了給貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出自己的一份愛心而踴躍地買各個攤位上自己喜歡的東西。多么善良的同學(xué)，多么純真的心靈��！
憂郁的藍(lán)——考試
要問上學(xué)的孩子最怕什么，恐怕百分之八十都會回答是考試。大家一說到考試就會談虎變色。每次考試前大家的神經(jīng)都會高度緊張，尤其是那些平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，每到考試的前幾天，就會拼了命地啃書，希望把以前沒有學(xué)好的知識補(bǔ)回來。
考試結(jié)束后，大家也是有的歡喜有的憂，考得好的自然別提有多高興了，而考得不好的呢一個個以便愁眉苦臉的不知回去該怎樣向父母交代，一邊心中暗暗下定決心努力學(xué)習(xí)，一副“壯士扼腕”的“悲壯”。真是一幅風(fēng)雨交加、歡愁結(jié)合的畫面��！
無悔的青春，多彩的學(xué)校，我們在這彩色的世界中學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了真誠，學(xué)會了正確對待成功和失敗，學(xué)會了勇敢面對人生的甜酸苦辣……學(xué)校讓我們稚嫩的翅膀邊變得強(qiáng)壯。所以我想說一句：“我愛你，我多彩的校園！”
我的校園說明文 27
秋天的校園，是美麗的。
秋天的校園，美在籃球場。
籃球場上，滿地都是落葉，有：紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、半黃半青的松樹葉……楓樹葉紅紅的，像幾只飛舞的蝴蝶。銀杏葉像一把把黃黃的小扇子，隨著秋風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)，飄然落下。松樹葉卻還穿著綠裝。
籃球場上的落葉厚厚的，像蓋上了一層厚厚的棉被，是一層秋姑娘給它蓋上的厚棉被。
只見值日生拿著掃把在掃籃球場，還在不停地流著汗呢，汗水是秋姑娘給他自己的勞動成果。
秋天的校園，美在花壇。
花壇里，傳來一陣輕輕的笑聲，是花兒的.笑聲，花壇里當(dāng)然不能少了花兒。秋天，菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶蘭都開放了。看了這些花兒，我真想不停地贊美它們，是因為它們能在這個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里開放，真是不可思議。
菊花的顏色可多了，如同一個小姑娘，有著五顏六色的衣服。突然，我聞到了一陣幽香——�。≡瓉硎枪鸹�。秋天時，它會一直散發(fā)著這種香味。
一陣秋風(fēng)吹來，這讓我想起了一年四季都依然開放的花——月季花，它真像一個穿著花邊裙的小女孩，它那可愛的紅紅的臉蛋，看著都迷人�？珊m卻一點也不羨慕它們，自己欣賞著自己美麗的身姿。還有海棠花，它開得比誰都艷麗。
秋天的校園，美在操場。
操場上都是樹，像一個個挺胸抬頭的戰(zhàn)士，威武地站在那里。它們排列得并不是很規(guī)則，但是，這讓操場顯得更加美麗。
每當(dāng)晚上，人們總是出來散步或者跑步運動，累了，就在操場旁邊的樹下休息喝水，這樣會更愜意一些。
旗桿下，有一層厚厚的落葉，這讓旗桿顯得更加壯觀一些。秋風(fēng)一吹，國旗飄動起來，真是引人注目。
秋天的校園，美在植物園。
水果區(qū)里傳來一陣笑聲，蘋果笑瞇瞇地?fù)u動著它那可愛的身子。棗子紅紅的，像結(jié)晶鮮活的瑪瑙，又像一張張娃娃的臉。葡萄紫紅紫紅的，像紫色的彈珠一樣。柚子“啪”地一聲摔了下來，不知道疼不疼？水果區(qū)可真熱鬧�。�
蔬菜區(qū)里發(fā)出了一種美妙的歌聲，原來是小白菜在唱歌呢。它的歌聲是多么動聽，多么明亮，多么有節(jié)奏�。〗z瓜在拍打自己的身體，也是一種響亮的歌曲。胡蘿卜和白蘿卜還是平靜地坐在土壤椅上。卷心菜正在和南瓜玩踢足球，卷心菜是足球，因為它非常圓�？喙蠜]有事做，無聊地看著大家玩。黃瓜在和土豆做游戲，土豆跑，黃瓜追。西紅柿在檢查它們，就是因為不想瘋玩，它喜歡做一些文靜的事，比如：看一會兒書，畫一會兒畫，聽一會兒音樂……
秋天的校園真美！我愛秋天的校園！
我的校園說明文 28
在美麗的碧塘公園北側(cè)，繁華的北行貿(mào)易市場南側(cè)。坐落著一所歷史悠久、譽(yù)滿省內(nèi)外的花園式小學(xué)， 她就是我的母�！搬铰返谝恍W(xué)”。
走進(jìn)校門口，首先映入眼簾的是一排長廊，走廊里掛著張行湘省長來校視察時的照片，長廊的盡頭是一雙大腳的雕塑，它告訴我們“不積跬步，無以至千里”的道理。再往前，就是寬闊的大操場，操場的四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的活動場，下課的同學(xué)們正在盡情地玩耍，有的跳繩，有的打口袋，有的打籃球，有的追逐嬉戲……
操場的北側(cè)是嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)樓。它造型新穎，宛如一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的大船，載著同學(xué)們馳向理想的彼岸。走進(jìn)教學(xué)樓，大廳里寬敞整潔，一個實木制作的船舵，寓意著把握我們前進(jìn)的方向；后面放著一架鋼琴，琴鍵飄出的樂曲，讓我們心情舒暢；教學(xué)樓的'一至三層是寬敞明亮的教室，每間教室窗明幾凈、桌椅整齊，功能齊備的多媒體教學(xué)設(shè)備讓我們的文化課學(xué)習(xí)新穎別致、興趣盎然；四樓有音樂教室、舞蹈教室、圖書館 、榮譽(yù)展室、 信息教室等；五樓是自然博物館、多功能廳、天文館等。
操場的東面是我們的食堂，每天食堂的阿姨都會做好多好吃的，為我們奉獻(xiàn)精美的午餐。
操場的西面是體育館，我們在里面打籃球，看比賽。
操場的南面是一片休閑廣場，這里有蒼翠挺拔的白楊，婀娜多姿的楊柳；鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的小路旁，是如茵的芳草；嫩嫩的、綠綠的小草間，布滿了大大小小的花壇，一朵朵鮮花爭奇斗艷，千嬌百媚，美不勝收。廣場的四周是各種運動器材，還有各種回廊、小橋、石凳、粼粼的巨石。一年四季，這里都留下了我們歡快的笑聲。春天，伴隨著綿綿絲雨，桃花、梨花、杏花競相開放，散發(fā)出迷人的芬芳，引來了無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，我們在樹下打滑梯、蕩秋千、爬假山、鉆鐵筐；夏天，驕陽似火，高大的白楊用它那碩大的枝葉為我們撐起了一片巨大的陽傘，我們在樹蔭下看書、下棋、打乒乓；秋天，樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉了下來，我們爭相追逐著這些五彩繽紛的樹葉，用它來當(dāng)書簽、勒皮狗；冬天，厚厚的積雪為草地鋪上了一層棉被，我們在廣場里打雪仗、堆雪人，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧，胖乎乎的雪人歪著腦袋、彎著嘴巴，沖著我們笑著……
“鳳鳴岐山”，岐山一校就是一個培養(yǎng)千千萬萬個小鳳凰的地方，我們在這里放飛理想，放飛希望，無論我走到哪里，我都會永遠(yuǎn)牽掛你，我的母校—岐一！
我的校園說明文 29
我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄的跑來了。
只見草坪上破土而出他們可愛的小腦袋，身穿一件件嫩綠的新衣裳，仿佛一位位正在等待出征的士兵，把草坪裝點成密密麻麻的一片；花壇里，花兒精神飽滿的挺著胸、昂著頭，穿著花花綠綠的盛裝，迎接著春天的到來。當(dāng)你走到它身邊的時候，會有陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時在花叢中翩翩起舞，不停的發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜜吃了”。教學(xué)樓旁邊的大柏樹脫掉了過冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出了一條條碧玉般的枝條，一陣微風(fēng)吹來，枝條翩翩起舞，像千萬只手，為春天的到來而鼓掌歡迎。柏樹爺爺從多姿多彩的夢中驚醒，只聽見我們在高聲朗讀，它感到很欣慰，真是為我們驕傲。新葉越長越茂盛，迎來了夏天。
大柏樹已經(jīng)是枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看像一把撐著的大傘。天氣炎熱時，大柏樹就像一個巨大的空調(diào)器，同學(xué)們坐到下面乘涼，愜意極了。有的同學(xué)在大柏樹下嬉戲、玩耍，有的在下面跳橡皮筋。柏樹旁邊還有一棵個子和它差不多高的核桃樹，仿佛一個害羞的大姑娘站在那兒，就覺得自己長得太胖，不敢顯現(xiàn)出自己的身體。
秋天，樹上的無數(shù)片葉子開始脫落，但是，又迎來了一個豐收的好季節(jié)。柏樹旁邊的`核桃樹上又長出了一個個核桃，它們有大有小，好似一張張美麗、溫馨的笑臉在對我們微笑，在催促我們快好好學(xué)習(xí)啊，知識淵博了，才能為國家、為社會效勞。秋爺爺靜悄悄地走了，寒老頭又領(lǐng)直飛壯的跑來了。它就像一位暴躁的將軍，帶著它的兄弟姐妹來到我們的校園。第一位是微風(fēng)，它是寒老頭的一妹；第二位是中風(fēng)，它是寒老頭的二妹；第三位是霜和霧，它們倆是寒老頭的兩個賢良淑德的妻子。為什么她們倆作為妻子呢？那是因為她們倆美麗、善良、善解人意。冬天的時候，每當(dāng)我一出家門就有一陣寒風(fēng)吹過，還看見一些霧，我心想：要是我能騰云駕霧就好了。我覺得冬天，寒老頭就是誠心來搗亂似的，把我們?nèi)伺乃啦凰�，活不活�?/p>
不過我們這里不會下雪，我真希望哪一年冬天這里能變成白花花的一片。這樣，我們就能在雪中嬉戲、造雪人，在雪中打雪仗。校園把一切獻(xiàn)給了我們。我愛我的校園，我愛它那美麗的景色，我愛它那無私的精神。
我的校園說明文 30
我的校園是廣東省茂名市第十六小學(xué)(二)朱家路我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區(qū)中心。
我的學(xué)校很寬敞。有四個花園。春天，花草樹木長出綠色的新芽；盛夏，樹木戴綠色的“大帽子”；秋天，花園成了一個金色的世界，所有的金葉都落了下來，旁邊的菊花更是錦上添花；冬天，清冷孤傲的梅花“一枝獨秀”。教學(xué)樓有41間教室和許多多功能廳。還有83名老師，2000多名學(xué)生。教學(xué)樓是飛機(jī)形狀的。大叔為什么要為飛機(jī)設(shè)計？我希望我們的成績像飛機(jī)一樣越來越高；我希望我們的成績像飛機(jī)一樣平穩(wěn)。好吧，讓我們看看我的校園。
每天早上，我背著書包，快樂地來到學(xué)校。站在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。他們就像兩個保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi)，日夜看著我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)校園，深吸一口氣，你會發(fā)現(xiàn)空氣很清新�；▓@里的花草樹木似乎半睡半醒，但美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂早已在花叢中翩翩起舞。空氣中彌漫著芒果花的芳香。五月，樹木會結(jié)出各種各樣的甜美果實。果園在廚房前面。樹下是中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分。食堂桌子多。午餐的食物非常豐富營養(yǎng)。所以我們學(xué)校的老師和學(xué)生都很強(qiáng)，田徑比賽我們總是拿第一。
繼續(xù)，這是操場。我們的.操場跑道占地約4公頃，一圈200米。四周種滿了樹，中間是校長的桌子。校長桌子旁邊是國旗桿。每周一都會舉行升旗儀式，升國旗，唱國歌，訓(xùn)練我們從小熱愛祖國。
讓我們看看教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊有一扇窗戶。有學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，各科競賽排名，國內(nèi)發(fā)生的事情，這些我們都可以知道。我們有兩棟教學(xué)樓和三個樓梯。樓梯干凈整潔，完全沒有紙屑�？粗苁娣�。如果走主樓梯，二樓是中廳，二年級組在左邊，圖書館和三年級組在右邊。
再往上走，就是校長辦公室和會議室。往前走就是五年級組，英語語言實驗室，東樓梯。上東樓梯，向左走，那是我的教室。我的教室是原來的音樂室。因為人太多，變成了教室。但是里面很大。電視也很大，是全校最好的教室。
不如看一百個花園。百花園在四樓。百花園里有很多花，都是學(xué)生提供的。有蟹爪蘭，玫瑰，牡丹，牡丹，菊花……里面的花盛開著，每天都很美。牡丹很美；牡丹，美麗動人；玫瑰瑰麗；菊花，五彩繽紛.每年都有自己的姿勢，真的很美。
植物園也不錯。也在四樓。里面種了很多蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，綠化隊種的，好吃。
啊，我們的學(xué)校真漂亮，我愛我們的校園！
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