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實(shí)用的寫(xiě)說(shuō)明文的作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)說(shuō)明文的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇1
花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹(shù)上結(jié)的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長(zhǎng)出來(lái)的呢？
我去問(wèn)我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個(gè)子，滿(mǎn)頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿(mǎn)了皺紋，說(shuō)話(huà)總是笑嘻嘻的，和藹可親。只要你有時(shí)間，隨時(shí)去找他，他都會(huì)陪你聊，陪你玩。
“楊老師，花生是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”
“好！問(wèn)得好！”他用手摸著我的頭，笑著說(shuō)，又轉(zhuǎn)身對(duì)別的老師說(shuō)：“這孩子肯動(dòng)腦子，是個(gè)好苗子！”然后又把身子轉(zhuǎn)回來(lái)，蹲下來(lái)，兩手拉著我的胳膊，說(shuō)：“如果我不告訴你，而是讓你自己來(lái)種一次花生，你愿意嗎？”
“當(dāng)然愿意�！蔽艺f(shuō)。
“好樣的！你回家找一個(gè)花盆，放上大半盆土，再放幾粒生的花生米，用土稍蓋一蓋，澆透水，放在那兒，過(guò)幾天再去看看，發(fā)現(xiàn)土干了，再澆水，會(huì)有結(jié)果的。”楊老師說(shuō)完，又問(wèn)我：“你家有花盆和生的花生米嗎？如果沒(méi)有，我送給你�！�
“這兩樣我家都有。謝謝您，楊老師�！�
“好！祝你成功！”他和我握了握手。我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋并沒(méi)有那么多。
我按楊老師講的辦法種好了花生，放在陽(yáng)臺(tái)上。
一周以后，好傢伙！生出來(lái)了！兩個(gè)花生瓣出土了。兩瓣之間，有一個(gè)綠綠的小頭。我把這個(gè)好消息告訴了楊老師，楊老師向我翹起了大拇指，說(shuō)：“真棒！可不要忘記澆水呀！”
又過(guò)了幾天，那花生長(zhǎng)出葉子來(lái)了。一個(gè)葉柄上面長(zhǎng)了四片葉子，一邊兩片，對(duì)稱(chēng)分布。葉片有普通鈕扣那么大，橢圓形，綠綠的，嫩嫩的，油光光的。真好看！
又過(guò)了幾天，花生苗底部開(kāi)出許許多多的小黃花，像一堆小蝴蝶叢在那里，美極了！可就是不見(jiàn)一粒果實(shí)。我又去問(wèn)楊老師。
楊老師說(shuō)，花生，又叫落花生，花落了，才結(jié)果呢。
我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但沒(méi)有果實(shí)。我想它可能是雄花，不結(jié)果的。接著又落了幾朵，還是沒(méi)有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯(cuò)了？不，楊老師從來(lái)不會(huì)記錯(cuò)！我又去問(wèn)他。
這一次，他沒(méi)有直接回答我，而是給我講了兩個(gè)故事。故事的'大意是：居里夫人煮鐳，用了四年時(shí)間才見(jiàn)成果，蒙代爾研究豌豆，花了八年時(shí)間才有發(fā)現(xiàn)。科學(xué)研究是需要耐心的，種花生也一樣。
臨走時(shí)，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了兩下，說(shuō)：“等所有的花落光了，如果還沒(méi)有果實(shí)的話(huà)，你來(lái)找我�！�
花真的全落光了，有些葉子也變黑了，還是見(jiàn)不著一顆花生。
我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話(huà)，還是問(wèn)問(wèn)他再說(shuō)。
楊老師仍舊笑嘻嘻地說(shuō)：“如果做一件事失敗了，千萬(wàn)不要?dú)怵H，應(yīng)該去找找失敗的原因，接受教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)！譬如說(shuō)，土里有沒(méi)有蟲(chóng)子？會(huì)不會(huì)咬壞你的花生？如果是蟲(chóng)子的原因，你明年種花生時(shí)，就會(huì)注意蟲(chóng)子問(wèn)題�！�
“這，我到?jīng)]想起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。
“那你回家把盆土倒出來(lái)看看�！�
為了明年的成功，我趕忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一聲把盆土倒了出來(lái)。
呀！花生！一顆顆白色的花生露了出來(lái)。原來(lái)花生是結(jié)在根上！我小心地把土弄干凈，仔細(xì)看看，一個(gè)根上結(jié)著一顆花生，像一個(gè)個(gè)掛著的小鈴鐺。大的大，小的小，還有沒(méi)長(zhǎng)成的。數(shù)一數(shù)，48顆！
我趕忙挑一顆比較小的剝開(kāi)，送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這�；ㄉ壮缘�，就咬了半截，在嘴里嚼，味道真不錯(cuò)！奶奶發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō)：“怎么不洗洗就吃？平時(shí)你不是不吃花生嗎？”
我沒(méi)有心思跟她解釋?zhuān)臀牟粚?duì)題地回答了一句：“這是我自己種的�！�
我在盤(pán)算著：48顆花生中，有18顆大的，我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗，留8顆做種子，其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗，告訴他們：“生可不是樹(shù)上結(jié)的呀！”
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇2
“喵……”那細(xì)而長(zhǎng)的叫聲，便一定是貓了。我認(rèn)為，貓是一種特別可愛(ài)的動(dòng)物。通過(guò)我的觀察，找到了它三個(gè)顯著的特點(diǎn)，它貪睡、任性、還有人們說(shuō)的潔癖。
經(jīng)常見(jiàn)到貓咪便是一副懶洋洋的樣子。貓，一天有十四至十五個(gè)小時(shí)都在睡眠中渡過(guò)，還有一些，要睡到二十個(gè)小時(shí)以上。因此，貓被人們稱(chēng)為“懶貓”�？善鋵�(shí)，它是狩獵動(dòng)物，為了能敏銳地觀察與感覺(jué)到外界的一切動(dòng)靜，于是睡得便不是很死，只有四至五個(gè)小時(shí)是真睡，只要你走近它時(shí)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲響，貓的耳朵便會(huì)警覺(jué)起來(lái)，立刻就會(huì)騰地一下站起來(lái)。但如果是從小和人類(lèi)呆慣的貓便睡得很死，時(shí)間也較長(zhǎng)。
不要認(rèn)為貓的性格也是懶洋洋的，其實(shí)也不完全是這樣。貓有時(shí)也會(huì)有些任性，我行我素。本來(lái)貓便是單獨(dú)行動(dòng)的動(dòng)物，不像狗一樣，聽(tīng)從主人的命令，集體行動(dòng)。于是，它不將主人視為君主，唯命是從。把它們看成平等的朋友關(guān)系，會(huì)更好一些。貓?zhí)焐B皮，有時(shí)候你不管如何叫它，它就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也正是這種關(guān)系，貓才顯得獨(dú)具魅力。不過(guò)有時(shí)，貓也會(huì)把主人當(dāng)成父母，像小孩一樣愛(ài)撒嬌，當(dāng)它覺(jué)得寂寞時(shí)，會(huì)爬上主人的膝蓋，或者隨便的`跳到主人攤開(kāi)的報(bào)紙上坐著，盡顯嬌態(tài)。
不過(guò)，人們議論最多的還是貓有潔癖的這一現(xiàn)象了。貓經(jīng)常會(huì)梳理自己的毛發(fā)，在很多時(shí)候，它們愛(ài)舔身子，做自我清潔。飯后，貓也會(huì)用前爪擦擦胡子，被人抱后，也會(huì)用舌頭舔舔毛。這是貓?jiān)诔ド砩系漠愇逗团K物呢！在貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是貓除去臟污最好的工具了。
對(duì)此，人們議論紛紛。許多人認(rèn)為貓是嫌自己臟。不過(guò)，據(jù)資料上說(shuō)：是主人在撫摩貓以后，貓?zhí)驌崦^(guò)的地方，能夠記憶住主人的味道。如果與主人分開(kāi)之后，不用擔(dān)心會(huì)找不到主人。多么聰明的貓��！
雖說(shuō)貓琢磨不透，但這也是他的魅力之處。正是因?yàn)檫@種性格，人們才會(huì)對(duì)它有無(wú)盡的喜愛(ài)！愛(ài)貓吧！它的魅力讓每個(gè)人都動(dòng)容！
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇3
如何把說(shuō)明文寫(xiě)的繪聲繪色，是個(gè)頭痛的事。
說(shuō)明文不是說(shuō)明書(shū)。它是集知識(shí)性與趣味性于一體的文章。如果按照說(shuō)明書(shū)的方式去寫(xiě)，像開(kāi)中藥房一樣，什么1，2，3，4，A，B，C，D都用上，即使把你要表達(dá)的對(duì)象描述的一清二楚，看的人也未必有耐心去看。如果能把說(shuō)明文當(dāng)成記敘文來(lái)寫(xiě)，你文章可讀性就大大增加了。記敘文有一個(gè)“敘”的問(wèn)題，那么說(shuō)明文也要有“序”。有了它，你的文章才不會(huì)亂。安排好順序，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，什么地方祥寫(xiě)，什么地方略寫(xiě)，心里要有底。該突出要表現(xiàn)的部分，你可以大肆渲染，發(fā)揮你的想像力，只要不偏離事物的本性就行。例如你寫(xiě)貓頭鷹的視力，寫(xiě)它在白天對(duì)周?chē)氖挛锸恰耙暥灰?jiàn)”，而晚上卻對(duì)一切活動(dòng)的物體“明察秋毫”，甚至可以看到幾百米外藏在草叢中的田鼠。通過(guò)這樣的對(duì)比，夸張的手法，使讀文章的人一下子對(duì)貓頭鷹的視力有了深刻的了解。
一篇作文有一個(gè)好的開(kāi)頭很重要，說(shuō)明文的不像記敘文那樣，有感人的故事情節(jié)，因此說(shuō)明文的開(kāi)頭就更要精雕細(xì)琢了。你可以把要表述的精彩部分提出來(lái)作為噱頭，像寫(xiě)獼猴桃可以這樣開(kāi)頭：在所有水果中，獼猴桃的VC的含量是應(yīng)該是最高的，達(dá)到每100克鮮果中為60毫克，被譽(yù)為水果界中的奇異王果。為了激起讀者興趣，引入傳說(shuō)，故事不是不可以的。例如寫(xiě)臭豆腐可以這樣開(kāi)頭：臭豆腐聞著臭，吃著香，這大家都知道。說(shuō)到它的臭和香，這里邊還有一個(gè)有趣故事，從前......起一個(gè)標(biāo)新立異的題目，也很關(guān)鍵，例如有寫(xiě)荔枝《南州六月荔枝丹》，就把荔枝的生長(zhǎng)地域，成熟季節(jié)和外形顏色包含在了題目里。
有了好的`開(kāi)頭，更要有精彩的內(nèi)容。一定要抓住事物的重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，不要主次不分。描述時(shí)，可以加入一些感情因素，干巴巴的數(shù)字會(huì)使文章讀起來(lái)味同嚼蠟，失去了趣味性。如我們要描寫(xiě)荔枝的果肉時(shí)，不妨這樣寫(xiě)：剝開(kāi)那暗紅色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮膚，哇，好可愛(ài)呀，她有雪的白，玉的潤(rùn)。忍不住含到口里，她調(diào)皮地就像QQ糖一樣，在嘴里跳來(lái)跳去，她那甜美的體香使你陶醉。
說(shuō)明文的結(jié)尾和其它題材的文章一樣，用一兩句話(huà)總結(jié)一下，使你的文章前后有個(gè)照應(yīng)，起到扣題的作用。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇4
以前的我一直對(duì)櫻桃非常好奇，但有很多有關(guān)櫻桃不明白的問(wèn)題，于是，就進(jìn)入了百度，搜索了櫻桃，讓我了解了很多深?yuàn)W的知識(shí)。
櫻桃，是雙子葉植物綱、薔薇目、李亞科，主產(chǎn)于山東、煙臺(tái)、棲霞，還有亭口鎮(zhèn)，又叫荊桃、鶯桃、楔桃、英桃、牛桃、櫻珠、含桃、瑪瑙、朱櫻、樂(lè)桃、表桃、梅桃、崖蜜、恩特兒、車(chē)?yán)遄拥�，英文名是cherry，日文名是サクランボ，果實(shí)色澤鮮艷、晶瑩美麗、紅如瑪瑙，黃如凝脂，營(yíng)養(yǎng)是水果中數(shù)一數(shù)二的，果實(shí)含糖、蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、磷、鉀等多種元素，有抗貧血、防治麻疹、祛風(fēng)勝濕、收澀止痛，養(yǎng)顏駐容和美白祛斑的功能，可以制成櫻桃酒、櫻桃醬、櫻桃汁、櫻桃龍眼羹、櫻桃銀耳等
櫻桃有六種，分別是紅燈、早紅、先鋒、大紫拉賓斯、梅早和早大果，其中，紅燈和先鋒是最常見(jiàn)的品種，也是櫻桃中優(yōu)質(zhì)的.兩個(gè)品種，而不常見(jiàn)的品種就是黑珍珠。知道嗎？首批進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的美國(guó)櫻桃來(lái)自加利福尼亞州，中國(guó)從美國(guó)進(jìn)口的首批櫻桃有216箱，每箱約有5千克，抵達(dá)時(shí)間是20xx年6月8日。
其實(shí)，有很多時(shí)候，櫻桃和我們?nèi)艘粯�，也�?huì)有危及它們健康的病毒，如：桑白蚧、刺蛾、桃紅頸天牛、蘋(píng)果透翅蛾、金緣吉丁蟲(chóng)、金龜子，梨小食心蟲(chóng) ……
還有很多有關(guān)櫻桃的詩(shī)詞，如：《櫻桃賦》，《櫻桃春為韻詩(shī)》，《吳櫻桃》，《櫻桃》，《菩薩蠻·席上分賦得櫻桃》，《櫻桃花》……
櫻桃就是這么好，這么獨(dú)特，既可以治病，又可以制成許多美味的食品，你見(jiàn)過(guò)嗎？吃過(guò)嗎？去試試吧,一定會(huì)讓你流連忘返的！
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇5
南陽(yáng)的明珠是哪兒呢—對(duì)了，白河，那白河上的明珠又是哪兒呢——當(dāng)然是育陽(yáng)橋啰！
育陽(yáng)橋位于濱河路中段，它像一條彩虹一樣橫跨在碧波粼粼的白河上。育陽(yáng)橋的橋身很堅(jiān)固，是用混凝土建成的，下面是靈巧的橋墩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五個(gè)弧形的橋拱像五條彩虹橫穿橋面，非常壯觀！育陽(yáng)橋可長(zhǎng)了，它長(zhǎng)約四百多米，寬八米，橋面非常平坦，兩邊的路燈士兵一樣排的整整齊齊，保衛(wèi)著育陽(yáng)橋。每?jī)蓚�(gè)大拱橋之間都有一個(gè)像云朵似的觀景臺(tái)，站在觀景臺(tái)上往下看，不時(shí)有幾艘小船在河面上飄蕩，水面上波光粼粼，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。
以前，育陽(yáng)橋是一座漫水橋，一下雨，河水就漫到橋上，人們只能淌水過(guò)橋，有時(shí)過(guò)了橋，衣服都全部濕透了，要是下暴雨，橋上就洪水泛濫，人們就不得不繞很遠(yuǎn)的路，給人們的生活帶來(lái)了很大的不便。不下雨時(shí)，走在上面也坑坑洼洼，一輛車(chē)過(guò)去后，塵土飛揚(yáng)，行人的'眼睛都迷得睜不開(kāi)。1993年南陽(yáng)市政府重新修建了育陽(yáng)橋，它是由南陽(yáng)市設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的，采用了先進(jìn)的上供式結(jié)構(gòu)，節(jié)約了大量的建筑材料，減少了對(duì)河水的阻力，為每年汛期白河行水提供了方便。近幾年來(lái)，市政府又對(duì)橋身進(jìn)行了加固改造，為了保證安全，禁止大型機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行，這樣就成了名副其實(shí)的觀景橋。
早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞。。。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車(chē)水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開(kāi)始了一天忙碌的生活。。。晚上，育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩。。。三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉�、逛夜市，小孩們�(cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩耍。。。直到夜闌更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。
南陽(yáng)在發(fā)展，南陽(yáng)在進(jìn)步，從育陽(yáng)橋這幾年的變化，就能看出南陽(yáng)的日新月異，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大共創(chuàng)美好南陽(yáng)！